literatura infanto juvenil

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uestão 1
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Texto da questão
Na visão de Almeida (2011) a literatura infanto-juvenil tende a ser o primeiro contato do leitor com a literatura em si. Segundo ela esse primeiro contato deve servir para:
Escolha uma:
Justificativa: Encontra-se na p. 17 do livro onde a autora diz que: ” Assim, por iniciar o homem no mundo literário, a literatura infantil deve ser lida para expandir a capacidade e interesse de análise do mundo e sensibilização da consciência. ”
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A resposta correta é: Expandir a capacidade e interesse de análise do mundo e sensibilização da consciência..
Questão 2
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Texto da questão
A respeito do histórico da literatura Infantojuvenil, Almeida (2011, p. 15) destaca que em relação aos primeiros livros de literatura infantil surgidos no séc. VII “Podemos afirmar que as obras voltadas para as crianças raramente tinham o objetivo de tornar a leitura uma fonte de prazer, retratando a aventura pela aventura. ” As histórias que discorressem sobre a vida de forma lúdica eram quase inexistentes. Nesse contexto da literatura de caráter instrutivo, observa-se que:
Escolha uma:
Justificativa: Encontra-se na p. 15 do livro, onde a autora diz que: “Um exemplo dessa polarização entre o bem e o mal se concentrou, durante anos, na personagem da bruxa. Ela correspondia a um procedimento padrão de maldade e nunca mudava suas ações ou reações, sendo sempre má.
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A resposta correta é: Havia uma polarização dos personagens em bons e maus, onde as reflexões sobre a história eram quase nulas..
Questão 3
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Texto da questão
Observe a reflexão de Peter Hunt, pesquisador britânico, que destaca a complexidade e a riqueza dos textos feitos para crianças:
“Literatura infantil é aquela que contém alguma representação do autor a respeito da infância. Quem escreve faz isso pensando em uma criança real que conhece, e em si próprio, durante a infância ou baseia-se em várias ideias que formou sobre como são os pequenos em geral ou como poderiam ou deveriam ser. Porém, ainda que tente adaptar ou alterar seu estilo ou o conteúdo de um livro para uma linguagem que as crianças entendam, ele não pode deixar de ser um adulto enquanto escreve. É aí que está a missão desafiadora de fazer literatura infantil com qualidade.” (HUNT, Peter. A missão da literatura infantil é expandir o universo dos pequenos [Editorial]. Revista Nova Escola, ed 244, ago. 2011. Disponível em http://revistaescola.abril.com.br/creche-pre-escola/entrevista-peter-hunt-639898.shtml?page=1 Acesso em 09 fev. 2015)
As ideias apresentadas pelo pesquisador reproduzem o conceito sobre:
Escolha uma:
A abordagem do pesquisador é a qualidade da literatura infantil, uma missão desafiadora, já que somente a partir da década de 70 do século XX que os textos passaram a ter qualidade literária e, também, a questionar, a levantar problemas e dúvidas.
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A resposta correta é: Qualidade da literatura infantil, desafiadora para quem escreve..
Questão 4
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Texto da questão
Se antes da década de 70 padecíamos de carência de literatura para crianças, a exceção é feita à obra desse autor. Na verdade, a literatura infantil brasileira pode ser dividida em antes e depois do criador do:
Escolha uma:
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A resposta correta é: Sítio do Pica-Pau-Amarelo..
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Trata-se de uma narrativa curta, que tem como núcleo dramático uma só trama e que transparece sempre a atitude mais voltada para a realização interior das personagens, no plano existencial. Esta afirmação corresponde a qual manifestação linguística:
Escolha uma:
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A resposta correta é: Conto de fadas..
Questão 6
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Texto da questão
A literatura infanto juvenil desempenha um papel importante, no sentido de desalienar a criança, o que significa não entregar pensamentos prontos, mas ensinar a pensar. Sem esquecer que está fazendo arte, reconstruindo o mundo, a literatura voltada para crianças e jovens leitores deve propiciar a formação de uma consciência: Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
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A resposta correta é: Consciência crítica..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Torna-se imprescindível alertar que não existem “fórmulas mágicas” para substituir o entusiasmo do contador. Mesmo assim, quem deseja ser um bom contador de histórias, deve desenvolver alguns passos importantes em seus preparativos:
I.Nunca conte uma história que não interessa ao nível da classe.
II.É muito importante que as crianças estejam fisicamente bem próximas ao contador, se possível, dispostas em semicírculo, para se sentirem próximas mentalmente.
III.Nunca quebrar a narração para fazer comentários (mesmo ligados à história) nem mesmo para chamar a atenção de alguma criança.
IV.Conhecer bem a história a ser narrada. O professor que ler a história pouco antes da aula não está apto a narrá-la.
Marque a alternativa correta:
Escolha uma:
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A resposta correta é: Todas as afirmativas estão corretas..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Pesquisadores e estudiosos afirmam que a literatura infantil brasileira propriamente dita começa com Monteiro Lobato, em 1921, com a obra A menina do narizinho arrebitado. Ele foi o primeiro a escrever para as crianças brasileiras histórias com qualidade literária. Antes de Lobato, a literatura presente era a europeia clássica, tradicional, traduzida ou adaptada para o nosso idioma, como os contos de:
I.Charles Perrault, dos irmãos Jacob Grimm.
II.Wilhelm Grimm e Hans Christian Andersen.
III.Olavo Bilac e Coelho Neto.
Estão corretas:
Escolha uma:
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A resposta correta é: Somente as alternativas I e II..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira: 
(1)Fábula. 
(2)Apólogo. 
(3)Conto de fadas. 
(4)Poesia. 
(5)Lenda. 
(__) Tem por objetivo transmitir certo ensinamento, caracterizando, portanto, um efeito pedagógico. Os protagonistas das histórias são animais personificados. 
(__)Trata-se de uma narrativa curta, que tem como núcleo dramático uma só trama e que transparece sempre a atitude mais voltada para a realização interior das personagens, no plano existencial. 
(__) Encerra uma lição de sabedoria. São os objetos ou elementos da natureza que assumem condição humana. 
(__) É uma forma narrativa antiga, geralmente breve, baseada nos conhecimentos e ensinamentos tradicionais de um povo, sem necessariamente partir de um fundo verídico, superando o histórico e o verdadeiro. 
(__) Trata-se de uma manifestação literária em forma de versos tradicionais (como o soneto) ou livres (sem padronização, ritmo ou rima), na qual as palavras podem ou não se ajustar com o ritmo ou som. 
Marque a sequência correta:
Escolha uma:
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A resposta correta é: 1, 3, 2, 5, 4..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira:
(1) Esopo.
(2) La Fontaine.
(3) Charles Perrault.
(4) Hans Christian Andersen.
(__) Dinamarquês, escreveu e publicou versões das histórias contadas para crianças e adolescentes. Influenciado pela tradição oral do campo, de origem humilde, deixou, aproximadamente, 168 histórias que foram traduzidas para vários países. É considerado o precursor da literatura infantil mundial.
(__) Nasceu em Paris e foi o grande precursor do gênero literário dos contos de fadas e recebeu, inclusive, o título de pai da literatura infantil. Seus contos retratavam a infância na época e enfatizavam o confronto dualista entre bons e maus, belos e feios, fracos e fortes.
(__) Foi um poeta e fabulista francês. Antes de se tornar escritor tentou ser teólogo e entrou para um seminário, no entanto, não permaneceu por muito tempo, pois percebeu que seu verdadeiro dom era outro.
(__) Fabulista grego, tornou-se célebre por suas fábulas,
chegando a ser conhecido mundialmente. No entanto, a sua existência é discutida, pois se levanta a possibilidade de sua obra ser uma compilação de fábulas ditadas pela sabedoria popular da Grécia Antiga.
~Marque a sequência correta:
Escolha uma:
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A resposta correta é: 4, 3, 2, 1..
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