ATIVIDADE 1 REACREAÇÃO E LAZER

Prévia do material em texto

EDUCAÇÃO FISICA – BACHARELADO
RECREAÇÃO E LAZER
MODULO 54 – 2018/2
	pergunta
A inserção, no mercado de trabalho, no campo do lazer, pode ocorrer em três setores, conforme anuncia Stoppa e Isayama (2001). No setor público, (entendido como governamental), verifica-se a contratação de profissionais objetivando o desenvolvimento de projetos e ações no âmbito do lazer direcionadas para toda a população local, sem distinção de gênero, raça, classe social ou econômica. Outros espaços como os clubes e condomínios (setor corporativo), acampamentos, hotéis, academias de ginástica e parques temáticos (setor privado) também são possibilidades de atuação para o profissional do lazer. Uma terceira possibilidade de atuação ocorre no terceiro setor, representado pelas associações de bairro, classes ou sindicatos, organizações não-governamentais (ONG’s) e cooperativas.
 
CAPI, André Henrique Chabaribery. Lazer e Esporte nos Clubes Social-Recreativos de Araraquara/SP. Dissertação (Mestrado em Educação Física), Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba/SP, 2006.
 
Considerando os diversos espaços de atuação do profissional de lazer e recreação, as possibilidades de intervenção abrangem diversas áreas da nossa cultura. Quanto aos conteúdos culturais do lazer segundo Dumazedier, quais categorias podemos distinguir:
RESPOSTA
Conteúdos físico-esportivos, conteúdos práticos ou manuais, conteúdos culturais-artísticos, conteúdos intelectuais e conteúdos sociais.
	PERGUNTA
Na obra O direito à preguiça, publicada originalmente em forma de panfleto revolucionário em 1880, Paul Lafargue demonstra inquietação pelo fato de os trabalhadores perceberem que sustentam o ócio de uma classe privilegiada que os explora, mas que ao lutar pelos seus direitos ao trabalho, sem se darem conta, estão perdendo direitos ao tempo disponível.
BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.​
 
Sobre as evidências desse livro, leia as alternativas abaixo.
I. A crítica à sociedade moderna é o elemento precursor da obra de Lafargue.
II. O autor intitula preguiça intencionalmente como forma de criticar um dos setes pecados capitais.
III. A tirania do mercado e do trabalho alienado são confrontados pelo autor a partir das necessidades de uma vida que encontre sentido em valores de autonomia e liberdade.
IV. Lafargue constata que os trabalhadores de sua época não tinham possibilidades de acesso aos mesmos direitos e privilégios da “preguiça” que seus patrões, mas que deveriam se atentar para tal exploração, desigualdade e injustiça.​
É correto o que afirma em:
RESPOSTA 
I, II, III, IV.
	pERGUNTA
Para compreender o lazer, é importante compreender as mudanças da sociedade no processo histórico. A Revolução Industrial, segundo Galbraith (1982), constituiu-se em um conjunto de transformações, que passou a alterar a vida por todo o mundo. Essas transformações estão ligadas principalmente à substituição do trabalho artesanal, que utilizava basicamente as mãos e ferramentas, pelo trabalho assalariado, com o predomínio do uso de máquinas. Assim, segundo Marcellino, existem dois estágios para essa análise e que representam dois estilos de vida diferentes.
 
​GALBRAITH, J. K. A era das incertezas. São Paulo: Pioneira, 1982.
Considerando esses estágios, analise as afirmativas abaixo:
​I. Na sociedade tradicional não havia separação entre as várias esferas da vida do homem.
II. Na sociedade moderna, caracteriza-se o binômio trabalho/lazer e as ações se desenvolvem como na gravação de um filme.
III. Na sociedade tradicional, que era marcadamente urbana, o trabalho e o lazer não eram caracterizados e as ações se desenrolavam como na representação de uma peça teatral.
IV. Na sociedade moderna, que era em suma urbana, a industrialização acentuou a divisão social do trabalho, o que afastou os indivíduos da convivência nos grupos primários e despersonalizou as relações.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA
I, II, IV, apenas.
	PERGUNTA
[...] Apesar das influências, alguns costumes permanecem e um exemplo disso é a praça que ainda se constitui em um importante local de lazer [...]. Nela ocorrem feiras de artesanato todos os sábados pela manhã, eventos com grupos artísticos e festas religiosas. Para as crianças há alguns brinquedos nos fins de semana, porém esse tipo de diversão é pago. Portanto, a praça é um ponto de encontro, servindo como um local de integração para a comunidade, de descanso e contemplação.
[...] As calçadas são estreitas com buracos e sobressaltos e isso não é um problema só nos bairros, mas também no centro da cidade, dificultando a passagem de pedestres, principalmente de deficientes físicos. Não há planejamento urbano, as ruas são estreitas, e também não há ciclovias, contando que grande parte da população de estudantes utilizam bicicletas. A especulação imobiliária na cidade [...], é muito grande, levando a um crescimento vertical, o que pode explicar a existência de poucos espaços públicos para o lazer.
Neste sentido, muitas vezes há dificuldades para a realização desses projetos, pois a prefeitura não colabora, não cede o transporte, fazendo com que a comunidade se mobilize com seus próprios recursos para que esses trabalhos se tornem viáveis. No meio rural, a igreja e a escola acabam se tornando o principal espaço de lazer para as crianças e para a comunidade.
 
GARCIA, Michele Ribeiro Marques. Espaços e formas de lazer entre crianças rurais: um estudo no município de Viçosa/MG. Dissertação (mestrado), Universidade Federal de Viçosa. Viçosa/MG, 2013, Pg 65,68,69.
Considerando as situações acima citadas pela autora e levando em consideração a definição de barreiras para o lazer estudado em nossas aulas, avalie as afirmações abaixo.
I. Questões relacionadas à faixa etária, ao nível de instrução, ao nível econômico, ao gênero, à violência, entre outras, podem ser consideradas barreiras ao lazer.
II. Como o lazer é garantido na legislação brasileira para todos os cidadãos, hoje é possível afirmar que todos os grupos sociais no Brasil têm as mesmas condições de acesso aos espaços de lazer.
III. Ainda hoje há entraves que impossibilitam parte da população a vivências culturais e do lazer, sendo algumas vezes a própria mulher integrante dessa parte sem esse acesso, devido às questões socioculturais relacionadas a sua dupla jornada, à atuação profissional e às suas atividades de organização do lar, agravada ainda mais pelas condições econômicas.
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA:
I e III, apenas.
	PERGUNTA
Diversos fatores influenciam no uso do tempo de não trabalho (tempo liberado) quando analisada especificamente no mundo urbano-industrial. Um outro problema relacionado à aquisição de mais tempo disponível para o ser humano é a questão de não estarem preparados para usufruírem deste tempo, por estarem condicionados às dinâmicas alienantes do mundo do trabalho, passam a desconhecer a si mesmos, seus gostos, anseios e virtudes. 
​BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
Sobre os problemas enfrentados na aquisição de mais tempo disponível, analise as afirmativas abaixo.
I. Além de todos os problemas referentes ao lazer, encontra-se ainda a qualidade desse tempo. 
II. Devido ao trabalho no mundo urbano-industrial, os trabalhadores passaram a conhecer melhor a si mesmos, seus gostos e virtudes.
III. Os trabalhadores do mundo urbano-industrial não estavam preparados para usufruírem desse tempo, por estarem condicionados às dinâmicas alienantes do mundo do trabalho.
IV. Por possuírem uma renda insuficiente para seu sustento, os trabalhadores passam a realizar trabalhos informais em seu tempo de não trabalho para prover a subsistência de si e da família.
 
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA:
I, III, IV, apenas.
	PERGUNTANo filme “Tempos Modernos” de 1936, o personagem de Charles Chaplin tenta sobreviver ao mundo moderno e industrializado. Para evitar a hora do almoço, o operário de uma linha de montagem testa uma máquina revolucionária e é levado à loucura pela monotonia frenética do seu trabalho. Desempregado, após passar um longo período no sanatório, ele encontra uma crise generalizada e é preso ao ser confundido com um agitador comunista que liderava uma marcha de operários em protesto. O filme é considerado uma crítica aos maus tratos que os empregados receberam durante a Revolução Industrial.
 
Oito filmes para entender as relações de trabalho. Disponível em: <https://fnq.org.br/informe-se/noticias/oito-filmes-para-entender-as-relacoes-de-trabalho>. Acesso em: 23 set. 2018.
 
Acerca da temática direito ao trabalho e o direito à preguiça, destacamos nos nossos estudos as produções do jornalista Paul Lafargue. A seguir, analise as afirmações:
I. Lafargue reivindica uma nova redistribuição do tempo para que se possa desfrutar de outras virtudes que a vida oferece.
II. Lafargue não acreditava na libertação da classe operária para usufruir do tempo de preguiça, sendo este um direito e privilégio dos donos das fábricas.
III. A crítica à sociedade moderna é o elemento precursor da obra de Lafargue. É evidente a busca pelo rompimento com a realidade calcada na exploração.
IV. O título da obra de Lafargue, “O direito à preguiça”, é um apoio à classe economicamente dominante, ficando claro o seu posicionamento em favor dos donos das fábricas terem mais tempo de lazer.
É correto o que se afirmam em:
RESPOSTA
I e III, apenas.
	PERGUNTA
O mundo do trabalho é fator determinante sobre o lazer na sociedade. Isso porque o lazer faz parte do tempo de não trabalho e não obrigações. Além disso, as características do trabalho de uma pessoa podem influenciar na sua escolha do tipo de lazer.
GABRIEL, Oldrey Patrick Bittencourt. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
 
Considerando que o conceito de lazer foi se modificando ao longo da história de nossa sociedade, a seguir analise as afirmações:
 
I - Na sociedade tradicional, predominantemente rural, não havia tempo disponível para o lazer, que só veio a ser conquistado com a industrialização e os direitos trabalhistas.
II - Na sociedade tradicional, principalmente rural, não havia separação entre as atividades de lazer e trabalho. O trabalho, a alegria e o lúdico estavam presentes na mesma esfera/espaço.
III - Na sociedade moderna, predominantemente urbano-industrializada, modificou-se a rotina e os costumes do trabalhador, sendo agora separados o tempo de trabalho e o tempo de lazer.
É correto o que se afirma em:
RESPOSTA
II e III, apenas.
	PERGUNTA
Identificamos, na unidade I, o entendimento do conceito operacional de lazer com a cultura, num sentido mais amplo, perpassa pela compreensão da atitude no tempo disponível.
BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
Sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo:
I. A luta pelo lazer, historicamente, esteve atrelado a luta pelo trabalho.
II. Ao longo da história, o tempo ganhou uma possibilidade de status social.
III. Apenas pessoas de uma condição econômica menos abastada conseguem usufruir desse tempo.
IV. O lazer possui, também, uma relação determinante com as outras âmbitos de obrigações humanas, pois todas elas são parte da mesma cultura.
É correto o que afirma apenas em:
RESPOSTA
I, II, IV.
	PERGUNTA
 Além da estreita ligação com o trabalho, o lazer possui, uma relação determinante com as outras esferas de obrigações humanas, pois todas elas são parte da mesma cultura. Já é sabido que a compreensão operacional do lazer está atrelada ao conceito de cultura. 
​MACEDO, C. C. Algumas observações sobre a cultura do povo. In: VALLE, E.; QUEIROZ, J. (Org.) A cultura do povo. 2. ed. São Paulo: EDUC. 1982.
Dentro desse contexto, assinale a alternativa que compreenda a definição de cultura proposta por Macedo (1982).
RESPOSTA
Conjunto de modos de fazer, ser, interagir e representar que, produzidos socialmente, envolvem simbolização e, por sua vez, definem o modo pelo qual a vida social se desenvolve.
	PERGUNTA
A atuação dos voluntários ou profissionais envolvidos com o lazer deve estar permeada de uma consciência do potencial e dos perigos que envolvem o lazer, aparentemente tidas como atividades inocentes.
 
BITTENCOURT GABRIEL, Oldrey Patrick. Recreação e Lazer. Maringá: UniCesumar, 2016.
Sobre a função e atuação de profissionais do lazer, analise as afirmativas abaixo.
​I. Ações educativas não fazem parte da atuação no campo do lazer.
II. A atuação profissional de animadores ou recreadores é apenas de divertimento e distração.
III. O seu papel aproxima-se muito do papel exercido pelos intelectuais na mudança intelectual e moral.
IV. A atuação dos profissionais no campo do lazer é, antes de mais nada, uma ação educativa, tão importante e necessária quanto a educação formal.
É correto o que se afirma apenas em:
RESPOSTA
III, IV.