Atividade III

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Nome: Evelyn Carolini Tavares da Silva 
RGM: 18340920 
Letramento na Educação Matemática 
 
 “A criança progride na construção do conhecimento 
lógico-matemático, pela coordenação das relações simples que anteriormente 
ela criou entre objetos”. (KAMII,2011, P. 18). 
 Para trabalhar um conceito de Letramento na matemática, é importante 
entender que a matemática, como qualquer outro elemento, se faz necessário 
compreendê-la. 
 A proposta, Alfabetização e letramento matemático, se desenvolve como 
contribuição para uma pratica educacional de qualidade, e quando assisti ao 
vídeo proposto; Jogo, Corrida dos Brinquedos, os alunos demonstram uma 
enorme curiosidade para conhecer o dado , e a professora Juliana, explicou 
que o jogo será em 2 etapas, (olha ela já introduzindo a matemática no 
momento em que apresenta a regra para as crianças). Percebi que o conceito 
matemático inserido no jogo, brincadeiras, ganha um significado muito 
importante, pois os aluns são estimulados, e seu desenvolvimento intelectual, 
social e emocional é bem trabalhado. 
 A criança letrada consiguirá compreender as propostas inseridas em sala de 
aula, seja brincadeiras, jogos, contação de histórias... 
 A educação infantil sustenta a base do pensamento lógico-matemático do 
indivíduo e que irá acompanhá-lo por toda a vida. 
 
Referencias: 
Faria, A. C. D. Alfabetização e letramento matemático no ambiente da 
educação infantil. 2015. 16 p. Estudo (EDUCERE XII Congresso Nacional de 
Educação)- PUCPR, Pontifícia Universidade Católica do Paraná, [S.I.], 2015. 
A matemática na educação - Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=BvPBG4ZPNfg>. Acesso em 12/11/2018