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Usuário Curso EDUCAÇÃO AMBIENTAL - OPTATIVA Teste AVALIAÇÃO Iniciado 16/10/18 15:14 Enviado 16/10/18 15:37 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 23 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos “compreende os aspectos naturais, mas também os sociais. Essas duas faces são complementares e indissociáveis: o meio social depende de recursos do meio natural e, em maior ou menor grau, interfere no ritmo de modificações ocorridas no mesmo.” Referimo-nos a um dos conceitos de: Resposta Selecionada: c. Ambiente. Pergunta 2 1 em 1 pontos Qual das metas a seguir não diz respeito ao programa voltado para a educação infantil? Marque a alternativa correta: Resposta Selecionada: e. Desenvolver a consciência de que as pessoas são parte de um mundo que é separado do mundo natural. Pergunta 3 1 em 1 pontos O surto desenvolvimentista aumenta a desigualdade em escala global, entre países desenvolvidos e emergentes. Os 20% da população mundial que vivem nos países desenvolvidos consomem 80% do que é produzido mundialmente. Essa situação torna-se insustentável e é causa de um grande mal-estar global. Tomando essas considerações como base indique a alternativa INCORRETA. Resposta Selecionada: e. O avesso do desenvolvimento deve-se à corrida pelo crescimento à custa da degradação, sob a lógica da competitividade que preza sempre pela qualidade de vida. Pergunta 4 1 em 1 pontos A educação não formal é caracterizada pelo aprendizado voluntário, não havendo, nesse caso, a obrigatoriedade típica do ensino formal. Qual das alternativas NÃO se relaciona com a educação não formal? Indique-a: Resposta Selecionada: a. Salas de aula de instituições públicas e privadas. Pergunta 5 1 em 1 pontos Entre as proposições em seguida, qual se refere ao acidente acontecido ao norte da Baía de Todos os Santos, no Brasil? Assinale-a: Resposta Selecionada: b. Entre 1960 e 1963, uma fundição primária de chumbo poluiu intensamente essa cidade, afetando os trabalhadores, seus filhos e moradores de regiões próximas à usina. Um estudo de 1995 evidenciou elevadas concentrações de chumbo e cádmio em sedimentos e moluscos de todo o ecossistema da região. Pergunta 6 1 em 1 pontos “Efetuar uma integração entre as diversas disciplinas do ensino formal, de modo a favorecer a obtenção de novos conhecimentos, bem como o desenvolvimento de valores e comportamentos úteis para a prevenção e busca de soluções de problemas ambientais”. Referimo-nos às metas e estratégias da Educação Ambiental traçadas em qual Conferência estudada no livro-texto? Assinale-a: Resposta Selecionada: b. Conferência Intergovernamental de Tibilisi. Pergunta 7 1 em 1 pontos Qual das figuras em seguida melhor ilustra a questão da pluralidade? Resposta Selecionada: d. Pergunta 8 1 em 1 pontos Assinale a alternativa incorreta. Resposta Selecionada: a. Na concepção de Educação Ambiental crítica, são apresentados os problemas ambientais mais aparentes e desprezadas as causas mais profundas. Ocorre uma relação dicotômica entre o ser humano e o ambiente, em que o primeiro é apresentado como destruidor. Praticamente não são abordadas questões sociais e políticas. Pergunta 9 1 em 1 pontos Segundo o livro-texto, o que aconteceu em 1973 e nas décadas de 80 e 90, no que diz respeito à Educação Ambiental no Brasil? Indique a alternativa correta: Resposta Selecionada: a. Em 1973, a Educação Ambiental aparece no Brasil e é nas décadas de 80 e 90 que ela ganha maior força. Pergunta 10 1 em 1 pontos Tomando como base os contextos estudados no livro-texto, qual a significação que a década de 70 teve para a Educação Ambiental? Resposta Selecionada: c. Na década de 70, a questão ambiental emerge como problema mundial significativo.