UNICARIOCA PLANEJAMENTO E GESTÃO DE CARREIRA

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UNICARIOCA
	Avaliação: AV2
	Pontuação: 8,00 / 8,00
	Data: 17/11/2018 09:20
	Local: Unidade Rio Comprido / Prédio 1 / 1º Andar / Lab EAD
	Acadêmico: _PLANEJAMENTO E GESTÃO DE CARREIRA / EAD182046 / ADMINISTRAÇÃO - EAD
1) 
A gestão de carreira é a capacidade de interpretar o presente, antever movimentações e vislumbrar as implicações futuras. Uma das ferramentas que surgiu com o intuito de auxiliar a gestão organizacional e agora é bastante difundida em outras áreas é o método SMART, que foi desenvolvido na área de gestão para compreender como as pessoas alcançam seus objetivos de formas diferentes (VELOSO, 2011).
VELOSO, Elza Fátima Rosa. Carreiras sem fronteiras na gestão pessoal da transição profissional: um estudo com ex-funcionários de uma instituição privatizada. RAC-Revista de Administração Contemporânea. Curitiba: Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Administração, v. 15, n. 5, 2011.
Considerando essas informações, assinale V, de verdadeiro, para as afirmações que caracterizam atributos do método, e F, de falso, para as que não caracterizam.
(   ) Construir metas possíveis de serem realizadas impacta diretamente nos resultados.
(   ) A especificidade envolve a análise de dados históricos para a fundamentação das metas.
(   ) A relevância de uma meta pode ser medida apenas com uma previsão de que trará resultados.
Agora, assinale a opção que apresenta a sequência correta:
A) F – V – F.
B) F – V – V.
C) V – F – V.
D) V – F – F.
E) V – V – F.
2) 
Ao estudarmos o tema empregabilidade, falamos sobre diferentes competências comportamentais necessárias para mantermos nosso desempenho profissional como um diferencial para o mercado. Inteligência emocional faz parte desse conjunto de competências e recentemente foi identificada como uma das mais requisitadas no ambiente organizacional, devido à importância de lidarmos adequadamente com as nossas emoções e as emoções dos que estão a nossa volta.
Considerando as competências comportamentais que estudamos, analise as opções a seguir e marque V, para as que se caracterizam como uma competência comportamental, e F, para as que não se caracterizam como tal.
(   ) Conhecimento técnico.
(   ) Visão estratégica.
(   ) Foco.
(   ) Planejamento.
(   ) Espiritualidade.
Agora, assinale a sequência correta.
A) F, F, V, F, V.
B) F, V, V, V, F.
C) V, F, F, F, V.
D) V, V, V, F, V.
E) V, F, V, F, V.
3) 
O elemento que mais prejudica as empresas que desejam ter uma gestão de diversidade está relacionado ao preconceito. Quando isto ocorre, normalmente, algumas pessoas generalizam um fato, uma situação ou comportamento, rotulando as demais. O preconceito pode ser visto como uma crença em que alguém emite um julgamento ou opinião sem ter a certeza do que realmente aconteceu. Assim, emitir um juízo de valor e generalizar um grupo pode provocar grandes consequências nos relacionamentos interpessoais
FIELDS, Martha. Como lidar com diversidades culturais: lições práticas para administrar projetos, equipes e empresas sem fronteiras. Rio de Janeiro: Elsevier, 2009.
Com base no enunciado, analise as afirmativas a seguir, observando quais delas demonstram formas de preconceito (juízo de valor).
I – "Você sabe que carioca não gosta de trabalhar, né? Paulista sim é trabalhador".
II – Joana tinha a percepção de que Maria fosse controladora e crítica quando elas começaram a trabalhar juntas. Porém, Joana sabia que não poderia mudar o comportamento da colega, então, ao fazer uma autoanálise, compreendeu que ela é que precisaria mudar seu comportamento com a colega.
III – Em um ambiente inclusivo, o gerente deve demonstrar à equipe que qualquer pessoa pode contribuir com a resolução de problemas; portanto não existem ideias tolas, todas são sempre bem recebidas pela gerência.
IV – "Cara, todas as mulheres são iguais. Olha só a forma como ela gerencia essa equipe! Imagina o que o marido dela não deve enfrentar em casa".
V – Após tomar algumas cervejas na festa de final de ano da empresa, Carol se queixa a Rafael, seu novo colega de equipe, que “os homossexuais estão sempre defendendo a sua causa”. Rafael é gay e Carol não sabia disso. Depois desse episódio, Rafael se distancia de Carol e o relacionamento interpessoal se torna mais frio.
Agora, assinale a opção que contenha as afirmativas corretas.
A) As afirmativas II, III e V estão corretas.
B) As afirmativas I, IV e V estão corretas.
C) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
D) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
E) Apenas as afirmativas II e V estão corretas.
4) 
Encontramos formas diferentes de orientação de carreira dentro das organizações, em grande parte devido às diferenças de gerações, que viveram momentos distintos: antes, durante e após a inserção de tecnologia no ambiente de trabalho (LIMA; NETO; TANURE, 2012). Analisando esse contexto das tendências das novas gerações, que estão quebrando alguns paradigmas de carreira em relação às gerações passadas, podemos afirmar que os jovens preocupam-se principalmente com qual objetivo atualmente?
LIMA, Gustavo Simão; NETO, Antonio Carvalho; TANURE, Betania. Executivos jovens e seniores no topo da carreira: conflitos e complementaridades. Revista Eletrônica de Administração. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, v. 18, n. 1, p. 63-96, 2012.
Escolha a opção que responde corretamente à questão.
A) Uso de tecnologias para estarem mais próximos da família.
B) Organizar a agenda de compromissos.
C) Qualidade de vida.
D) A organização social da família.
E) Graduação compatível com altos salários.
5) 
“Preocupada em conciliar desenvolvimento econômico e preservação do meio ambiente, ela explora, há pouco mais de um ano, uma mina de bauxita no município de Juriti, no coração da Floresta Amazônica, com técnicas que minimizam os impactos ambientais.   O objetivo da empresa é transformar Juriti em referência de atuação socioambiental no setor de mineração. Para isso, a empresa criou um conselho especial para discutir com as comunidades locais e o poder público o desenvolvimento do município, além de um fundo de financiamento de ações sociais na região.”
BARBOSA, Vanessa. 20 empresas-modelo em responsabilidade socioambiental. Revista Exame online.
O enunciado demonstra o exemplo de empresa que envolve os stakeholders para promover ações sociais na região. Com base no enunciado, analise as afirmativas a seguir, observando quais delas demonstram ações semelhantes envolvendo os diversos stakeholders.
I - A iniciativa dos stakeholders em processos de inovação resultou na alteração da fórmula de produtos, que deixaram de levar chumbo em sua composição, eliminando riscos de intoxicação do metal nos funcionários.
II - Apesar das reclamações trabalhistas que a empresa enfrenta por não reconhecer o direito dos empregados em receber o bônus de participação nos resultados, a diretoria não muda os critérios de decisão.
III - Apesar da comunidade local fazer manifestações em frente à empresa, pois vem sofrendo com os materiais tóxicos lançados por ela no rio da cidade, a organização não toma qualquer providência.
IV - Um membro do conselho de administração da empresa, representante dos empregados, contestou a decisão do conselho por não ampliar os direitos previstos no acordo coletivo de trabalho.
V - As diretrizes tomadas pela direção e stakeholders resultou na redução de resíduos, além de promover incentivos à reciclagem entre todos os atores envolvidos no negócio da empresa.
Agora, assinale a opção que contenha as afirmativas corretas.
A) Apenas as afirmativas II e V estão corretas.
B) As afirmativas I, IV e V estão corretas.
C) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
D) As afirmativas I e III estão corretas.
E) As afirmativas II, III e V estão corretas.
6) 
“Sérgio Lüdtke, professor e consultor em mídias digitais, traz uma recomendação direta para futuros e atuais profissionais: "se você está online, ande na linha". O que, como e quando falar são exercícios obrigatóriospara quem tem uma conta social. "Deveríamos ter mais zelo e responsabilidade com o que publicamos e mais convicção com as opiniões que manifestamos porque seremos responsáveis por elas, mesmo se no futuro mudarmos de opinião".
Redes sociais: crie sua reputação profissional em 13 passos.  Jornal Diário do Nordeste.
O enunciado demonstra a importância da nossa comunicação nas redes sociais e profissionais. Pensando nisso, assinale a opção que evidencia o impacto para nossa imagem quando nos comunicamos mal na internet.
A) Quanto mais a pessoa se comunica na internet, mais ela é lembrada, e o importante é se expor.
B) Cada um comunica aquilo que gera mais curtidas, pois o que importa é que os contatos da pessoa gostem da publicação, ainda que seja uma informação falsa.
C) Ao falar mal das empresas, reclamar e criticar na internet, a pessoa demonstra preconceito, intolerância e falta de bom senso, prejudicando a imagem de indivíduos e empresas, o que repercute também na sua própria imagem.
D) A internet é um ambiente livre e as pessoas podem falar tudo o que pensam.
E) As pessoas não devem se preocupar com a repercussão do que comunicam na internet, pois o que importa é manifestar a sua opinião.
7) 
De acordo com o site Brasil Escola, “a globalização é um termo elaborado na década de 1980 para descrever o processo de intensificação da integração econômica e política internacional, marcado pelo avanço nos sistemas de transporte e de comunicação. Por se caracterizar por um fenômeno de caráter mundial, muitos autores preferem utilizar o termo mundialização (grifo do autor)”. Apesar dessa diferença apresentada pelos autores, o termo globalização está presente no cotidiano das pessoas.
PENA, Rodolfo F. Alves. O que é Globalização? Brasil Escola. Disponível em <http://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/geografia/o-que-e-globalizacao.htm>. Acesso em: 29 jun. 2017.
Entre as alternativas a seguir, assinale a que não tem relação direta com o processo de globalização.
A) Com as expansões de várias multinacionais em todo mundo, aumenta a concentração de renda, e a quantidade de pessoas beneficiadas pela mundialização diminui constantemente.
B) Há muitas opções de carreiras profissionais, devido à maior facilidade em adquirir uma ou diversas qualificações.
C) Aumento da expatriação, isto é, do deslocamento de funcionários de empresas multinacionais pelas suas várias unidades de negócio.
D) Necessidade do domínio da língua inglesa por parte de muitos profissionais.
E) Diminuição da diversidade cultural dentro das empresas.
8) 
“O líder que trabalha pelo bem de todos, que faz com que os outros se desenvolvam humanamente e que procura fazer as coisas bem conquista a confiança de seus seguidores. Só assim conseguirá liderar, intuir, antecipar, persuadir e mover seus liderados a colaborar com ele para alcançar os objetivos da organização. A capacidade e a atitude de serviço do líder fomenta em seus seguidores o desenvolvimento do apreço à verdade e de virtudes como a justiça e o amor ao bem.”
ARRUDA, Maria Cecília Coutinho de; WHITAKER, Maria do Carmo; RAMOS, José Maria Rodriguez. Fundamentos de ética empresarial e econômica. 4. Ed., São Paulo: Atlas, 2009, p. 68.
Com base no enunciado, assinale a opção que demonstra o papel do líder em relação à ética no ambiente de trabalho.
A) O líder deve se concentrar nas relações de poder e exercer sua influência para conseguir os melhores resultados.
B) A liderança deve ter consciência da sua responsabilidade e do exercício do poder, zelando pela dignidade e respeito a todos.
C) A liderança tem o papel de atender a todas as demandas geradas pela diretoria, a qualquer custo.
D) O líder é responsável por muitas pessoas e não tem tempo para se dedicar aos relacionamentos.
E) A liderança deve se preocupar com os resultados da área e lutar para que a equipe faça o melhor.
9) 
“Todo mundo sabe que precisa dar atenção ao LinkedIn, mas o que você publica em redes sociais como Facebook, Instagram e até WhatsApp pode ter algum impacto sobre a sua imagem profissional. Segundo Fabrício Barbirato, diretor executivo do IDCE (Instituto de Desenvolvimento de Conteúdo para Executivos), o jovem pode e deve usar a internet para enriquecer seu networking, mas precisa tomar cuidado com sua reputação online. “Você pode perder um contato importante se publicar uma foto ou um texto inapropriado”, explica”.
GASPARINI, Claudia. 5 regras de networking para quem está em início de carreira. Revista Exame Você S/A.
O enunciado alerta para o cuidado que devemos ter com as redes sociais na carreira profissional. Com base nele e considerando a importância do networking para a carreira, assinale a opção que evidencia uma boa forma de aplicarmos o networking.
A) Apenas profissionais experientes conseguem desenvolver o networking.
B) O networking aplicado de forma estratégica tem um propósito específico, objetivo e um resultado esperado.
C) O networking deve ser aplicado de forma distinta para a vida pessoal e profissional.
D) O networking funciona simplesmente conversando com as pessoas.
E) Aplica-se o networking apenas aos profissionais que atuam na área de marketing.
10) 
A administração pública visa atender as necessidades de seu público-alvo, que são os cidadãos dos níveis federal, estadual e municipal. A nomeação através de provas de concursos públicos foi regularizada na constituição de 1988, pois, antes disso, as nomeações eram efetuadas através de indicações. Por meio deste procedimento, obtivemos o ingresso através da meritocracia e entrada de pessoas capacitadas para o exercício das funções (OLIVEIRA, 2014).
OLIVEIRA, Maria Joselice Lopes de et al. Comprometimento organizacional e regime de remuneração: estudo em uma carreira pública de auditoria fiscal. RAM – Revista de Administração Mackenzie. São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie, v. 15, n. 5, 2014.
Sobre as vantagens do concurso público como selecionador de profissionais, analise as afirmações a seguir:
I - Selecionar pessoas qualificadas sem a necessidade de prepará-las para a atividade.
II - Garante a licitude do processo e respeito ao candidato.
III - Conquista de bons salários sem a necessidade de esforço.
IV - Não privilegia pessoas interessadas no trabalho.
Agora, assinale a opção que traz as afirmações corretas:
A) Apenas IV.
B) III e IV.
C) I, II, III e IV.
D) I e II.
E) I, III e IV.