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A Formação Docente para a Educação de 
Jovens e Adultos em Ambiente Escolar.
Viviane Campos de Faria Rodrigues
RA 1505423
Muriaé MG 
Formação para Docentes do EJA.
• A analise da formação docente na educação de jovens e
adultos em escolas,para que se possa identificar
mediante processo investigativo.
• Quem é esse educador? Qual sua formação? O que ele
poderá contribuir para formação de jovens e adultos?
• Importância da metodologia e pratica para que ressalte
sua qualidade como educador e para que seus alunos
tenha uma oportunidade melhor de aprendizado.
Formação para Docentes do EJA
• Publico Alvo:
Educadores de Jovens e adultos.
• Tempo Estimado:
Três dias.
Formação para Docentes do EJA
❑Etapas:
• Reunião pedagogica para a discussão das 
dificuldades encontradas pelo professor ao 
atuar nas salas EJA.
• Problemáticas encontradas nesse universo.
• Disponibilização de cópias de material didático 
de curso relacionados a EJA.
• Explanação de autores.
Formação para Docentes do EJA
• Verificação da Prática, Interação e Unidade.
• Trabalho em grupo Criatividade Novos
conhecimentos Resultados.
❑ Avaliação.
• Refletir sobre a formação do professor
• Dificuldades peculiares na Educação de Jovens e
Adultos.
• Formação voltada a essa Modalidade.
Formação para Docentes do EJA
• ARBACHE, Ana Paula. A Formação de educadores de
pessoas jovens e adultos numa perspectiva multicultural
crítica. Dissertação de Mestrado. Rio de Janeiro. Papel
Virtual Editora, 2001.
• BRASIL. Lei das Diretrizes e Bases da Educação
Nacional. Brasília: 2007.
• BRASIL. Ministério da Educação e do Desporto.
Diretrizes Curriculares para Educação de Jovens e
Adultos. Brasília, DF, 2000.
• FRIGOTTO, G. A educação e a formação técnico-
profissional frente à globalização excludente e o
desemprego estrutural.