A língua portuguesa, também designada português, é uma língua indo-europeia românica flexiva ocidental originada no galego-português falado no Reino da Galiza e no norte de Portugal. Com a criação do Reino de Portugal em 1139 e a expansão para o sul na sequência da Reconquista, deu-se a difusão da língua pelas terras conquistadas e mais tarde, com as descobertas portuguesas, para o Brasil, África e outras partes do mundo. O português foi usado, naquela época, não somente nas cidades conquistadas pelos portugueses, mas também por muitos governantes locais nos seus contatos com outros estrangeiros poderosos. Especialmente nessa altura a língua portuguesa também influenciou várias línguas.

Língua portuguesa

A Literatura é a técnica de compor e expor textos escritos, em prosa ou em verso, de acordo com princípios teóricos e práticos; o exercício dessa técnica ou da eloquência e poesia. A palavra Literatura vem do latim "litteris" que significa "Letras", e possivelmente uma tradução do grego "grammatikee". Em latim, literatura significa uma instrução ou um conjunto de saberes ou habilidades de escrever e ler bem, e se relaciona com as técnicas da gramática, da retórica e da poética. Por extensão, se refere especificamente à arte ou ofício de escrever. O termo Literatura também é usado como referência a um conjunto escolhido de textos, por exemplo a literatura portuguesa, a literatura espanhola, a literatura inglesa, a literatura brasileira, a literatura japonesa, etc.

Literatura

A literatura infantojuvenil é um ramo da literatura dedicado especialmente às crianças e jovens adolescentes. Nela, se incluem histórias fictícias infantis e juvenis, biografias, novelas, poemas, obras folclóricas e culturais, ou simplesmente obras contendo/explicando fatos da vida real (ex: artes, ciências, matemática etc). De toda forma, a literatura infantil é fundamental para que crianças travem contato com os livros desde cedo, acostumando-se com sua textura, seu formato, seu cheiro e seu universo de possibilidades.

Literatura infantojuvenil

Humanas / Sociais

Brasil

Pedagogia

Estudos Disciplinares Viii- Avaliação Ti II

A disciplina de Estudos Disciplinares VIII - Avaliação TI II tem como objetivo apresentar aos alunos os principais conceitos e técnicas relacionados à avaliação de tecnologias de informação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os diferentes métodos de avaliação, como análise custo-benefício, análise multicritério e análise de risco. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia da informação, que precisam avaliar a viabilidade e o impacto de novas tecnologias em suas organizações. O conhecimento em Estudos Disciplinares VIII - Avaliação TI II é fundamental para gestores de TI, analistas de sistemas e outros profissionais da área, que devem tomar decisões estratégicas baseadas em informações precisas e confiáveis.

ED 8 TI 10

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Estudos Disciplinares Viii- Avaliação Ti II

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