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AVALIANDO ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA (1)

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ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608362892) Pontos: 0,1 / 0,1 
A saúde é vista como resultado do estilo de vida adotado pelo sujeito, orientado para o bem-
estar, gerando a prevenção de doenças e a promoção da saúde. O resultado tem sido a 
evolução de ampla variação de estratégias, dentre as quais a prática de: 
 
 Autocuidado. 
 
Tratamento medicamentoso. 
 
Tratamento alternativo. 
 
Reabilitação. 
 
Automedicação. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608362693) Pontos: 0,1 / 0,1 
O movimento da Reforma Sanitária Brasileira é marcado por uma luta de trabalhadores, 
intelectuais e partidos políticos em busca de uma mudança legal que regulamentasse a 
proteção a saúde da população. Dentre as características do Sistema de Saúde da época e dos 
objetivos da Reforma Sanitária, assinale a ERRADA: 
 
 
Antes da Reforma Sanitária o sistema de saúde era excludente, pois o acesso as ações e 
aos serviços de saúde só eram garantidos as pessoas ligadas formalmente ao trabalho ¿ 
empregadores e empregados(e seus dependentes) que contribuíam mensalmente para 
previdência social. 
 Antes da Reforma Sanitária as pessoas que não trabalhavam formalmente não estavam 
cobertas por todas as políticas de saúde e só tinham direito a assistência hospitalar em 
casos de extrema necessidade. 
 
A Reforma Sanitária foi uma luta pelo direito à saúde a toda a população brasileira, 
independente de contribuição, para que a população tivesse acesso as ações 
preventivas e ou curativas. 
 
Antes da Reforma Sanitária o sistema de saúde era socialmente desigual, somente eram 
garantidos os direitos dos trabalhadores formais e o restante da população não tinha 
acesso, mantendo a desigualdades de direito. 
 
A Reforma Sanitária lutou para que houvesse a descentralização da gestão 
administrativa e financeira e o controle social das ações de saúde. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608362513) Pontos: 0,1 / 0,1 
As avaliações do impacto das ações de saúde são extremamente relevantes, pois em linhas 
gerais, os serviços de saúde devem ser eficazes, efetivos e eficientes. Sendo assim, efetividade 
é: 
 
 
O grau em que uma determinada intervenção, procedimento, regime ou serviço produz 
um resultado benéfico, em condições ideais de observação; trata-se do resultado no 
laboratório 
 
O grau de comprometimento de uma determinada ação desenvolvidas por profissionais 
de saúde, em um determinado serviço. 
 
O grau em que uma determinada intervençao, procedimento ou regime produzirá, 
provavelmente , em uma população definida. 
 O grau em que uma determinada intervenção, procedimento, regime ou serviço produz 
um resultado benéfico, quando empregado no mundo real, em uma população definida; 
é o resultado verddadeiramente observado nas consições habituais de uso 
 
O efeito alcançado em relação ao esforço despendido, em termos de recursos e tempo 
utilizados; é o resultado obtido, tendo em conta os insumos empregados 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608363288) Pontos: 0,1 / 0,1 
História natural da doença é o nome dado ao conjunto de processos interativos compreendendo 
as inter-relações do agente, do suscetível e do meio ambiente que afetam o processo global e 
seu desenvolvimento, desde as primeiras forças que criam o estímulo patológico no meio 
ambiente, ou em qualquer outro lugar, passando pela resposta do homem ao estímulo, até as 
alterações que levam a um defeito, invalidez, recuperação ou morte. Frente a esta definição, 
assinale a opção que corresponde à ações no período patogênico: 
 
 
Proteção específica ¿ vacinas 
 
Ações de educação em saúde. 
 Detectar o desencadear de problemas de saúde nas fases iniciais. 
 
Ações estruturais para melhoria das condições de vida, por exemplo, saneamento 
básico. 
 
Promoção de saúde através de atividades físicas. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608362539) Pontos: 0,1 / 0,1 
Dentre os itpos de prevenção existentes, podemos dizer que a imunização é um tipo de 
prevenção: 
 
 
Prevenção secundária 
 
Promoção a saúde 
 
Prevenção terciária 
 
Prevenção quaternária 
 Prevenção primária 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608362665) Pontos: 0,1 / 0,1 
Coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas questões abaixo relacionadas a vacinas: ( ) A resposta 
imune do organismo às vacinas não depende dos fatores relacionados com o próprio organismo. 
( ) A vacina não contém um ou mais agentes imunizantes. ( ) O líquido de suspensão são 
pequenas quantidades de substâncias antibióticas ou germicidas incluídas na vacina. ( ) Os 
adjuvantes são constituídos geralmente por água destilada ou solução salina fisiológica. ( ) Os 
conservantes são pequenas quantidades de substâncias antibióticas ou germicidas incluídas na 
vacina. A seqüência CORRETA é: 
 
 F,F,F,F,V 
 
V,V,V,V,F 
 
V,F,V,F,V 
 
F,F,V,V,F 
 
F,V,F,V,F 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608362558) Pontos: 0,1 / 0,1 
Qual das vacinas abaixo não pode ser administrada em gestante 
 
 DUPLA VIRAL 
 
HEPATITE B 
 
DUPLA BACTERIANA 
 
hipertensão severa 
 
ANTI-TETÂNICA 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608362511) Pontos: 0,1 / 0,1 
Constituem cuidados para as feridas crônicas, exceto: 
 
 
Nutrição adequada 
 Curativo seco, aderente e bactericida 
 
Retirada do atrito 
 
Educação do cliente 
 
Parar de fumar 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608362796) Pontos: 0,1 / 0,1 
A saúde é um direito de todos e um dever do Estado, desenvolvido através de uma política 
social e econômica que vise acima de tudo as ações e serviços para a sua 
 
 promoção, proteção e recuperação 
 proteção e recuperação 
 Idealização, proteção e recuperação 
 promoção, prevenção e centralização 
 regionalização, proteção e recuperação 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608363144) Pontos: 0,1 / 0,1 
Segundo o mode de viver, assinale as alternativas corretas: 
 
 O processo de adoecer é lento e gradual, passando por 10 fases. 
 Os hábitos saudáveis como ingestão de bebida alcóolica e alimentação a base de gordura 
e sódio são importantes para a manutenção da saúde. 
 Uma das ações mais importantes dentro da Saúde Pública é a Educação em Saúde. 
 O estágio de adaptação do adoecer pode passar pela regressão, negação, racionalização, 
raiva e culpa. 
 O Modo de viver tem influência direta no adoecimento ou na saúde dos indivíduos. 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608362866) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na sala de vacinação, recomenda-se o uso de caixa térmica de poliuretano com capacidade 
mínima de 12 litros. Sobre a forma de organização dessas caixas na rotina dos serviços de 
saúde, é correto afirmar que é necessário: 
 
 
Manter a caixa térmica em contato com fontes de calor. 
 
Posicionar o sensor do termômetro na lateral esquerda da caixa, monitorando a 
temperatura até atingir o mínimo de +1° C. 
 
Não é necessário colocar bobinas reutilizáveis na caixa térmica. 
 Lavar e secar cuidadosamente as caixas, mantendo-as abertas até que estejam 
completamente secas. 
 
Colocar as bobinas reutilizáveis ambientadas (0°C) no centro interno da caixa. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608363239) Pontos: 0,0 / 0,1 
A vacina BCG protege contra 
 
 Tuberculose pulmonar 
 
Tuberculose pleura 
 
Tuberculose óssea e miliar 
 Tuberculose miliar e meníngea 
 
Tuberculose pulmonar e meníngea 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608362869) Pontos: 0,0 / 0,1 
A vacina Pentavalente imuniza o pacientecontra: 
 
 
Vacina de caxumba, poliomielite, coqueluche, Haemophilus influenzae b e hepatite A. 
 
Vacina de tétano, poliomielite, coqueluche, Haemophilus influenzae b e hepatite A. 
 Vacina de tétano, poliomielite, coqueluche, Haemophilus influenzae b e hepatite B. 
 
Vacina de tétano, difteria, coqueluche, Haemophilus influenzae b e hepatite A. 
 Vacina de tétano, difteria, coqueluche, Haemophilus influenzae b e hepatite B. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608363292) Pontos: 0,1 / 0,1 
Com relação ao Calendário Básico de Vacinação da criança, recomendado pelo Ministério da 
Saúde, é correto afirmar que: 
 
 A vacina BCG deve ser administrada o mais brevemente possível, preferencialmente ao 
nascer, em dose única. 
 
A imunização da hepatite B pode ser realizada ao nascer (1ª dose), ao 1º mês de 
vida(2ª dose), ao 6º mês (3ª dose)e um reforço a cada dez anos. 
 
A dose inicial da vacina contra a febre amarela, quando administrada antes dos dois 
primeiros meses de vida, não necessita reforço a cada dez anos. 
 
A vacina oral contra o rotavírus humano não faz parte do Calendário Básico de Vacinação 
 
A vacina tríplice viral imuniza contra o sarampo, difteria e rubéola 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608378233) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em se tratando de vacinas, sabemos que um frasco de vacina apos aberto possui um prazo de 
validade, de acordo com o preconizado pelo Ministério da Saúde. Dessa forma, a vacina BCG, 
após sua abertura pode ser utilizada: 
 
 
Por 7 dias 
 Até 6 horas. 
 
Até 15 dias. 
 
Até 8 dias. 
 
Por 8 horas. 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608363175) Pontos: 0,0 / 0,1 
É a forma inicial da doença, caracterizada por área circunscrita hipoestésica ou mancha, em 
torno de uma até cinco, hipocrômica ou com periferia eritematosa, com diminuição das 
sensibilidades térmica e dolorosa, da sudorese e dos pêlos. Estas informações são relativas a 
qual tipo de hanseníase? 
 
 
Tuberculóide 
 Dimorfa 
 
Virchowiana 
 
Neuronal pura 
 Indeterminada 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608363041) Pontos: 0,0 / 0,1 
Em relação à Hanseníase, são verdadeiras as afirmações abaixo, EXCETO: 
 
 
Além das condições individuais, as condições precárias de vida e de saúde e o elevado 
número de pessoas convivendo em um mesmo ambiente, influem no risco de adoecer. 
 A Hanseníase Tuberculoide é um exemplo dos casos paucibacilares 
 São chamados casos multibacilares: pessoas que não apresentam resistência ao bacilo, 
permitindo que esse se multiplique no organismo e podendo infectar outras pessoas. 
 
São chamados casos paucibacilares: pessoas que apresentam resistência ao bacilo e 
abrigam um pequeno número de bacilos no organismo, insuficiente para infectar outras 
pessoas. 
 
Os casos multibacilares são a fonte de infecção e manutenção da cadeia epidemiológica 
da doença. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608362847) Pontos: 0,1 / 0,1 
O Diabetes Mellitus tipo 1 e o tipo 2 podem levar ao desenvolvimento de complicações agudas e 
crônicas. Para dar assistência às complicações agudas, o enfermeiro deve. 
 
 
Reconhecer sinais de hipoglicemia (glicemia<60mg/dl) e em paciente inconsciente 
favorecer, através da elevação do decúbito, ingesta de suco de laranja. 
 
Identificar as condições de risco para a cetoacidose diabética evidenciada por alcalose 
metabólica e acidose respiratória. 
 Estar atento à doença intercorrente, como infecção grave ou estresse intenso, em 
diabéticos tipo 2, associado à poliúria, polidipsia, hipertermia, sonolência além de 
glicosúria e hiperglicemia extrema que podem ser sinais evidentes de coma 
hiperosmolar. 
 
Desvalorizar queixa de dor abdominal, náuseas e vômitos do alimento não digerido, pois 
a hiperglicemia não interfere na motilidade gástrica. 
 
Administrar Glucagon em pacientes conscientes que mantêm preservada a deglutição, 
com o objetivo de reverter, de modo acelerado, os níveis de hipoglicemia. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608363281) Pontos: 0,1 / 0,1 
O que significa a estratégia PrEP na prevenção da transmissão do HIV? 
 
 
Oferta de seringas ou agulhas descartáveis para usuários de drogas injetáveis 
 
Profilaxia pós exposição ocupacional ou sexual 
 
Tratamento imediato como forma de diminuir a transmissibilidade 
 Profilaxia pré-exposição para pessoas com maior vulnerabilidade à infecção pelo HIV 
 
Oferta de preservativos gratuitos para adolescentes 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608362815) Pontos: 0,0 / 0,1 
¿No Brasil, a tuberculose é sério problema da saúde pública, com profundas raízes sociais. A 
cada ano, são notificados aproximadamente 70 mil casos novos e ocorrem 4,6 mil mortes em 
decorrência da doença. O Brasil ocupa o 17º lugar entre os 22 países responsáveis por 80% do 
total de casos de tuberculose no mundo¿ (MINISTÉRIO DA SAÚDE). Diante deste cenário é 
importante que as Unidades de Saúde realizem: 
 
 
O importante é detectar os casos na comunidade, para o tratamento, não havendo 
necessidade de que o inicio do tratamento seja rápido. 
 
Definir alguns períodos de busca no ano de sintomático respiratório. 
 Notificação da doença e tratar o paciente no domicílio e, supervisionar tratamento 
algumas vezes; 
 A busca ativa de paciente sintomático respiratório, pois é a principal estratégia para o 
controle da tuberculose, uma vez que permite a detecção precoce das formas 
pulmonares; 
 
Acionar os agentes comunitários na busca, em alguns domicílios, de casos suspeitos de 
tuberculose; 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608363217) Pontos: 0,1 / 0,1 
Questão: A adoção de medidas específicas pode quebrar ou romper elos da cadeia. A vacinação 
atua sobre o elo de susceptibilidade o que resulta em eliminação dos susceptíveis 
interrompendo a cadeia de transmissão permitindo que o próprio organismo crie defesas contra 
a doença. Em relação às doenças previníveis relacione a 1ª coluna ao seu respectivo modo de 
transmissão: 
1. Poliomielite ( ) Através de solução de continuidade (pele e mucosa); relações 
sexuais; exposição percutânea a agulhas ou outros instrumentos contaminados. 
2. Hepatite B ( ) através de contato com as secreções nasofaríngeas de pessoas 
infectadas. A infecção se produz por disseminação de gotículas ou através de contato 
direto com os pacientes. 
3. Tuberculose ( ) A transmissão ocorre principalmente por contato direto de pessoa a 
pessoa. A boca é a porta de entrada do polivírus, fazendo-se a transmissão pelas vias 
fecal-oral ou oral-oral. 
4. Rubéola ( ) A transmissão ocorre pela introdução dos esporos em uma solução 
de continuidade (ferimento), geralmente do tipo perfurante, contaminado com terra, 
poeira. 
5. Tétano ( ) a fala, o espirro e, principalmente a tosse de um doente bacilífero 
que lança no ar gotículas contaminadas de tamanhos variados. 
A sequencia CORRETA é: 
 
 
4,5,2,1,3 
 
12,3,4,5 
 2,4,1,5, 3 
 
1,3,5,4,2 
 
3,2,1,4,5 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608363236) Pontos: 0,1 / 0,1 
A satisfação das necessidades elementares da vida do homem, dá origem a qualidade de vida. 
Quais são as necessidades mais importantes para que o indivíduo tenha qualidade de vida? 
 
 educação, saúde, alimentação, acesso a água potável 
 
alimentação, trabalho, exclusão social, desemprego 
 
educação, saúde, trabalho, exclusão social 
 
saúde, alimentação, acesso a água potável, exclusão social 
 
acesso a água potável, educação, trabalho, desemprego3a Questão (Ref.:201608363752) Pontos: 0,1 / 0,1 
Na abordagem do processo saúde-doença das famílias e do coletivo segundo o modelo de 
Dahlgren e Witehead (1998), podemos afirmar que: 
 
 
O estilo de vida dos indivíduos é o fator basal das condições de vida. 
 Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
 
Todas as alternativas anteriores estão incorretas. 
 
As condições econômicas, culturais e ambientais gerais são itens mais abrangentes de 
ação. 
 
Fatores como idade, sexo e fatores hereditários são fatores que podem influenciar no 
processo saúde-doença. 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608363249) Pontos: 0,1 / 0,1 
O significado de saúde e doença sofreu influências culturais e históricas desde a época das 
civilizações mais antigas até os dias de hoje. Ao longo dos anos a doença foi vista como 
"ausência de saúde" e a saúde definida como "ausência de doença". Dentre as afirmativas 
abaixo, assinale a que não corresponde (FALSA) aos novos conceitos de Saúde e Doença: 
 
 
Devemos pensar que uma população não está com saúde ou doença por acaso, faz-se 
necessário pensar em como está organizada esta sociedade. 
 Os conceitos de saúde e doença não estão envolvidos com a religiosidade de uma 
determinada cultura. 
 
Quanto maior a desigualdade social, maior a chance de pessoas expostas às situações 
de riscos, muitas vezes adoecem da mesma doença várias vezes, com maior ou menor 
gravidade. 
 
Atualmente com as novas tecnologias para a assistência em saúde, as definições de 
saúde e doença deverão ser mais flexíveis e amplas, contemplando vários os fatores 
psicológicos, sociais e biológicos. 
 
A maneira como uma sociedade está organizada, pode influenciar no estado de saúde e 
doença de uma população, a doença tem caráter histórico e social. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608363067) Pontos: 0,1 / 0,1 
As teorias de enfermagem surgiram nos Estados Unidos com base na necessidade de descrever, 
explicar, predizer e controlar fenômenos. A teoria que engloba as leis gerais que regem os 
fenômenos universais e afirma que a enfermagem é um serviço a ser prestado ao ser humano e 
assim, previnir estados de desequeilíbrios perla assist~encia ao ser humano nas suas 
necessidades básicas, é: 
 
 
Teoria de Callista Roy 
 
Teoria de Imogene King 
 
Teoria de Hildegard Peplau 
 Teoria de Wanda de aguiar Horta 
 
a) Teoria de Dorothea Orem 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608363230) Pontos: 0,1 / 0,1 
No ano de 2012, o Ministério da Saúde incluiu duas novas vacinas no calendário básico de 
vacinação para as crianças menores de 1 ano, disponíveis na rede pública de saúde: 
 
 
pentavalente e VOP 
 
pneumocócica 09-valente e a anti-meningococo B 
 
pneumocócica 10-valente e a anti-meningococo C 
 
pneumocócica 09-valente e anti-meningococo C 
 pentavalente e VIP 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608363501) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em relação à hanseníase assinale a alternativa CORRETA: 
 
 
A hanseníase não tem cura 
 
A hanseníase não é contagiosa em nenhuma de suas formas clínicas 
 O diagnóstico pode ser clínico não necessitandode exame laboratorial 
 
O contágio da hanseníase geralmente acontece no primeiro contato 
 
O exame que confirma o diagnóstico é sempre laboratorial 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608363215) Pontos: 0,1 / 0,1 
A vacina antipólio oral, para ter eficácia, deve ser conservada, a nível local, numa temperatura 
entre: 
 
 
0º e + 8º 
 
2º e 0º 
 +2º e + 8º 
 
+8º e + 10º 
 
-2º e -8º 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608363222) Pontos: 0,1 / 0,1 
Coloque V (verdadeiro) e F (falso) nas questões abaixo relacionadas a vacinas: ( ) A resposta 
imune do organismo às vacinas não depende dos fatores relacionados com o próprio organismo. 
( ) A vacina não contém um ou mais agentes imunizantes. ( ) O líquido de suspensão são 
pequenas quantidades de substâncias antibióticas ou germicidas incluídas na vacina. ( ) Os 
adjuvantes são constituídos geralmente por água destilada ou solução salina fisiológica. ( ) Os 
conservantes são pequenas quantidades de substâncias antibióticas ou germicidas incluídas na 
vacina. A seqüência CORRETA é: 
 
 
F,F,V,V,F 
 
V,V,V,V,F 
 F,F,F,F,V 
 
V,F,V,F,V 
 
F,V,F,V,F 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608363226) Pontos: 0,1 / 0,1 
O Sistema Único de Saúde é formado por Princípios Doutrinários e Princípios Organizativos,faz 
parte da Organização do Sistema Único de Saúde, EXCETO: 
 
 
Regionalização 
 
Controle Social 
 
Descentralização 
 Universalidade 
 
Hierarquização 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608363402) Pontos: 0,1 / 0,1 
Quando falamos da estrutura técnico-administrativa (normatização, planejamento, avaliação e 
financiamento) direcionada para a manutenção adequada dos imunobiológicos até sua instância 
final, a sala de vacinação, estamos nos referindo a: 
 
 Rede de Frios 
 
Câmara refrigerada 
 
Caixa térmica 
 
Imunização 
 
Termostato 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608363442) Pontos: 0,1 / 0,1 
No serviço de saúde, há resíduos resultantes de atividades de vacinação com micro-organismos 
vivos ou atenuados. No gerenciamento sobre o descarte desses resíduos, um dos 
procedimentos a ser adotado é identificá-los como substância. 
 
 
Não infectante, se os frascos de vacina estiverem vazios. 
 Infectante, devendo os frascos de vacina ser submetidos a tratamento antes da 
disposição final. 
 
Não infectante, não necessitando de tratamento antes da disposição final. 
 
Semicrítico, se os frascos de vacinas estiverem com o prazo de validade expirado. 
 
De risco associado, necessitando de aeração por 24 horas antes da disposição final. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608363849) Pontos: 0,1 / 0,1 
Com relação ao Calendário Básico de Vacinação da criança, recomendado pelo Ministério da 
Saúde, é correto afirmar que: 
 
 
A imunização da hepatite B pode ser realizada ao nascer (1ª dose), ao 1º mês de 
vida(2ª dose), ao 6º mês (3ª dose)e um reforço a cada dez anos. 
 A vacina BCG deve ser administrada o mais brevemente possível, preferencialmente ao 
nascer, em dose única. 
 
A dose inicial da vacina contra a febre amarela, quando administrada antes dos dois 
primeiros meses de vida, não necessita reforço a cada dez anos. 
 
A vacina oral contra o rotavírus humano não faz parte do Calendário Básico de Vacinação 
 
A vacina tríplice viral imuniza contra o sarampo, difteria e rubéola 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608364762) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em relação às doenças imunopreviníveis, marque a incorreta: 
 
 O Sarampo é uma doença infecciosa muito contagiosa, exantemática, transmissível 
através das vias aéreas. Seu sinal característico são as manchas de koplic e é de 
etiologia bacteriana 
 
A Coqueluche é uma doença grave, caracterizada por tosse repetida. O choro e a febre 
desidratam e desnutrem a criança, enfraquecendo-a, podendo ocorrer pneumonia e 
morte. Etiologia bacteriana. 
 
A Paralisia Infantil é uma doença infecciosa que ataca o sistema nervoso, causando 
paralisia flácida de MMSS e MMII e é dtiologia: viral 
 
O Tétano é uma doença neurológica muito grave, caracterizada por espasmos 
musculares fortes, causados por uma exotoxina; não é transmissível e a etiologia é 
bacteriana 
 
A Rubéola é uma doença infecciosa muito contagiosa, aguda e exantemática 
transmissível através das vias respiratórias; pode causar má formação fetal e é de 
etiologia viral5a Questão (Ref.:201608363764) Pontos: 0,1 / 0,1 
De acordo com o esquema de vacinação do adulto do Ministério da Saúde, uma das vacinas que 
requer uma dose de reforço após dez anos, da primeira dose, e análise da situação 
epidemiológica da doença, é a: 
 
 febre amarela (atenuada). 
 
pneumocócica. 
 
tríplice viral. 
 
hepatite B (recombinante). 
 
influenza sazonal (fracionada, inativada). 
 
 
 
 
 ENSINO CLÍNICO EM SAÚDE COLETIVA TEÓRICO 
 
 
 
1a Questão (Ref.:201608363557) Pontos: 0,1 / 0,1 
Usuário do sistema de saúde, sexo masculino, 47 anos, hipertenso, em acompanhamento 
ambulatorial há seis meses, mantendo pressão arterial de 170 x 120 mmHg e com baixa 
adesão ao tratamento medicamentoso. Diante dessa hipótese, a estratégia de enfermagem que 
facilita a reversão desse tipo de caso consiste em: 
 
 Oferecer ao cliente informações em relação à doença, atividade física, alimentação e à 
prevenção das complicações. 
 
Reduzir a medicação diária e encaminhar ao psicólogo. 
 
Recomendar medição diária da pressão arterial e instituir esquema terapêutico mais 
complexo 
 
Orientar para diminuição de ingestão de potássio e de fibras na dieta diária 
 
Indicar repouso absoluto e estimular o aumento da ingestão de líquidos. 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201608363491) Pontos: 0,0 / 0,1 
Quais são os medicamentos utilizados no tratamento da tuberculose 
 
 
Rifampicina, isoniazida, Clofazimina e etambutol 
 
Rifampicina, dapsona e clofazimina 
 Rifampicina , isoniazida e prirazinamida 
 
Rifampicina, isoniazida, pirazinamida e cloranfenicol 
 Rifampicina, Pirazinamida, Isoniazida e Etambutol 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201608363547) Pontos: 0,1 / 0,1 
A alta incidência da TB no Brasil está relacionada a todos estes fatores, exceto: 
 
 
Desnutrição e pobreza 
 
Aglomerações urbanas 
 
Pobreza, desnutrição 
 
Dificuldade de acesso ao sistema de saúde 
 Grande contingente de população economicamente ativa 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201608363537) Pontos: 0,1 / 0,1 
A complicação aguda do Diabetes Mellitus do tipo I causada pela deficiência absoluta de insulina 
pode levar o paciente a um quadro de: 
 
 
Neuropatia diabética 
 Cetoacidose diabética. 
 
Alcalose metabólica. 
 
Vasculopatia diabética. 
 
Retinopatia. 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201608363664) Pontos: 0,0 / 0,1 
Sobre o tratamento do Diabetes Mellitus, marque a incorreta: . 
 
 
O paciente diabético pode ter a insulina administrada por via subcutânea e em situações 
de emergência, por via venosa em bomba de infusão 
 A insulina regular tem o aspecto transparente e seu uso deve ser restrito a situações de 
emergência ou em pacientes de difícil controle glicêmico 
 
O tratamento consiste na educação em saúde, monitorização glicêmica, atividade física 
para todos os tipos de Diabetes Mellitus e medicamentos quando necessário 
 
A nefropatia, a neuropatia e a retinopatia diabética podem se instalar precocemente em 
pacientes com controle inadequado da glicemia 
 Na falta da insulina NPH, podemos administrar insulina regular, bastando apenas seguir 
a mesma dosagem

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