RESUMO DE METEP

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RESUMO DE METEP
Ciência é um conhecimento objetivo, através de processos experimentais, que são organizados para um determinado objeto;
Método cientifico é um conjunto de técnicas e procedimentos rigorosamente organizados pelo qual se adquire conhecimento;
Conhecimento científico é um conhecimento que busca entender o objeto, que investiga suas causas e leis.
Pesquisa é uma investigação cientifica afim de se obter conhecimento cientifico 
O método cientifico, é composto por cinco etapas: 
Observação rigorosa: Fase inicial, dar toda a atenção ao objeto pesquisado;
Formulação da hipótese: Explicação possível para o fenômeno analisado;
Submissão das hipóteses a testes críticos: Parte prática, colocar a hipótese em ação;
Comprovação dos resultados obtidos: Certificação dos resultados obtidos;
Comunicação dos resultados: Elaboração de uma teoria, que usa fatos e os resultados obtidos;
Raciocínio indutivo: Ocorre um processo de generalização, observa um pequeno grupo e atribui á todos;( experimental)
Raciocínio dedutivo: Dados universais vem antes e as consequências depois. Ex: todo humano morre (dado universal), porém cada um tem seu tempo (consequência); (matemática) 
QUANTO A FINALIDADE:
Pesquisa básica: é uma pesquisa fundamental, que promove avanço no conhecimento teórico em uma determinada área, e que costuma investigar fenômenos físicos, químicos, biológicos e sócias. Como exemplo, podemos citar uma pesquisa que busca compreender o modo de vida dos indígenas que viviam no litoral do Rio de Janeiro nos primeiros anos de colonização do Brasil. 
Pesquisa aplicada: tem por objetivo resolver um problema concreto, sendo necessária a aplicação imediata em benefício de uma comunidade específica. Como exemplo de pesquisa aplicada poderíamos citar o estudo realizado para relacionar a microcefalia e/ou malformações do Sistema Nervoso Central (SNC) com a infecção pelo vírus Zika durante a gestação.
QUANTO A ABORDAGEM:
Pesquisa quantitativa: Quando as variáveis podem ser justificadas por meio de números, tabelas, gráficos e etc. Ex: Pesquisas de questionário (amostragem)
Pesquisa qualitativa: Fazem observações, analises e interpretações sobre o estudo. 
QUANTO AO OBJETIVO
Explicativa: Mais prática e com experimentos, observa os fatores e causas do objeto;
Descritiva: Todas as características do objeto;
Exploratória: Reunir informações do tema, para que ele possa explicar bem o objeto; analisar o fenômeno estudado (familiarizar com o objeto)
QUANTO DE PESQUISA
Espaço
Campos onde ocorrem os fenômenos ou o espaço no qual estão os elementos que explicam os fenômenos
Laboratório: Controle das variáveis;
SEGUNDO A ORIGEM DA PESQUISA 
Bibliografia: Tem todo um conhecimento do livro e enciclopédias, artigos cientificos 
Documental: Registros e documentos, ou arquivos, fotografias, igrejas, memoriais;
Telematizada: Utiliza a rede, como o google para pesquisas;
TEXTOS ACADEMICOS
Expositiva: Expõem conceitos, apresenta ponto de vistas;
Argumentativa: Tenta convencer o leitor por meio de dados;
SEGUNDO OS PROCEDIMENTOS TECNICOS DA PESQUISA
Levantamento: Utilizado quando o pesquisador pretende investigar a respeito de um dado diretamente com uma população alvo ou grupo, envolvendo opiniões e/ou características desses grupos
Pesquisa de Campo investigação que faz uso de entrevistas com informantes de modo a captar suas explicações, ideias interpretações sobre o que ocorre na realidade estudada.
Experimental Trata se de uma experiência realizada em local restrito (em geral, laboratório), impossível de ser realizada no campo, no qual o pesquisador planejou um experimento aplicando um método adequado comprovação de hipótese, em um contexto lógico.
Estudo de caso consiste em pesquisar um evento particular, e é muito 
utilizado nas ciências humanas e sociais
Pesquisa Histórica propósito de compreender os fenômenos históricos por meio de acontecimentos passados, buscando interpretar as evidências históricas baseadas em fontes documentais seguras e válidas. 
UMA BOA DISSERTAÇÃO
Introdução- breve apresentação
Desenvolvimento- discute argumentos 
Conclusão- conclui o assunto
Um bom texto deve se ter as seguintes características 
Concisão: deve ser direto e objetivo 
Correção: de acordo com a normas gramaticais 
Elegância: leitura agradável 
Clareza: ideias claras
Coesão: sequencia lógica
Coerência 
O que não deve ter 
Ambiguidade de ideias no texto 
Obscuridade: falta de clareza 
Pleonasmo : repetição de informação
Eco: repetição de palavras com terminações iguais 
Prolixidade: encheção de liguiça 
Fichamento: Destacar do texto a ideia central, registrar de onde foi tirado e mostrar que entendeu aquela parte e que você e que citou as partes mais relevantes 
Resumo: Sequência de partes principais do texto; 
Resenha: Dados informativos sobre produção artística ou cientifica e emitir opinião 
Relatório: Relatar um feito, um experimento. (Introdução, objetivo, fundamentação, materiais e métodos, resultados e discussões e conclusão).