RELATORIO 3 ANO

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SUMÁRIO
3INTRODUÇÃO	�
61	DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO	�
72	CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO	�
93	DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES	�
114	PLANOS DE AULA	�
175	DIÁRIO DAS REGÊNCIAS	�
19CONSIDERAÇÕES FINAIS	�
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REFERÊNCIA------------------------------------------------------------------------------------------20�
INTRODUÇÃO
O Trabalho de Conclusão do Estagio Supervisionado em 3º° ano do Ensino Fundamental aqui apresentado foi realizado na Escola Municipal Professor Rubens Tessaro situado na rua Olavo Bilac 430, Centro na cidade de Altônia –Paraná, com o objetivo de colocar em pratica a teoria vista ao longo dos quinto semestre do curso de Pedagogia na Universidade Anhanguera –UNIDERP- Centro de Educação a Distancia.
Durante o Estagio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico e da professora regente que ali seciona tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a pratica vivenciada no Ensino Fundamental deste estabelecimento de ensino.
Nas observações em sala de aula foi registrada a prática docente no terceiro ano do turno vespertino, assim como o relacionamento entre professor- aluno e de diversas atividades que fazem parte da rotina diária da escola tais como: brincadeiras em pátio, momento do livro e leituras, trabalhos em grupos,etc.
Durante o Estagio Supervisionado foi observado o trabalho do coordenador pedagógico e da professora regente que ali seciona tendo sempre o foco na observação do relacionamento entre a teoria e a pratica vivenciada no ensino fundamental deste estabelecimento de ensino.
A teoria apresentada durante as aulas do curso de Pedagogia proporciona ao estagiário um olhar cientifico da verdadeira realidade presenciada na escola, podendo assim compreender a complexa relação que a entre a teoria e a pratica no trabalho de um docente da Educação .
Todo o processo histórico revela que a preocupação com a formação profissional do educador ganha cada vez mais importância, diante disso o Estagio vem facilitar essa formação dando oportunidade ao professor de colocar em pratica tudo que aprendeu na teoria.
Apresentação na escola Municipal professor Ruben Tessaro foi realizada com acolhimento pela coordenadora e professores. Eles dão oportunidade a todos os estagiários que procuram essa instituição de ensino. Percebe que por esse motivo a escola está sempre com estagiários, que se sentem a vontade para intervir ma educação dois alunos, como já fizessem parte do quadro de funcionários que trabalham nessa unidade escolar.
Observação: As salas de aula observada foi do terceiro, quarto e quinto ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Professor Rubens Tessaro.
Foi observado que algumas crianças passa pelo baixo rendimento e carência afetiva por isso tenha uma certa dificuldade no aprendizado mas mesmo assim não o impede da sua vontade de aprender com sua criatividade e carinho, por isso a importante presença se um bom professor para construir um bom conhecimento aos alunos.
A Escola Municipal Professor Rubens Tessaro tem como missão proporcionar um ensino de qualidade e excelência, unindo todos os elementos necessário que possa fortificar e edificar o aluno, para que o mesmo tenha tudo que for necessário para que se estabeleça o processo de ensino –aprendizagem.
Foi realizado varias observação dando ao encerramento com as regências onde foi realizadas aulas de Criar o Habito de ler, Desenvolver a Criatividade sua Expressividades, Coordenação Motora e suas Abilidades com a participação dos alunos.Esse estagio foi realizado para o acadêmico consiga colocar em pratica tudo que aprendeu em teoria e sendo assim consegui ver a realidade em sala de aula para ter visão do mercado de trabalho que lhe espera futuramente.
Com a experiência vivia em sala de aula o acadêmico pode sair com uma visão mais ampla do que si iniciou, tendo um resultado obtido de grande satisfação pela atuação que foi proporcionada sendo assim logo mais podendo dar inicio aos trabalhos de sua profissão, vendo o quanto é prazeroso e satisfatório poder levar conhecimento ,carinho e dedicação as crianças , com elas ensinamos e também aprendemos pois elas nos proporciona muitos momentos bom , pois cada uma tem sua historia ,seu jeitinho carinhoso .
É no estagio que temos o primeiro contato com os alunos-professor e uma sala de aula vendo seu futuro como um professor no campa de atuação.
O estagio é um processo fundamental na formação de um aluno estagiário, pois é através desses estágios que vamos experiência e habilidade dentro de uma sala de aula ,sendo este o momento para o estagiário vivenciar as experiências e adquiri conhecimentos na sua área de sua atuação sendo assim ter um olhar mais amplo e apaixonado pela área da educação.
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Nesse estagio realizamos vários trabalhos onde podemos trabalhar varias formas com as crianças desde a leitura, escrita,coordenação motora dentre outros onde podemos desperta o interesse, a habilidade e a curiosidade nas crianças.. 
Fizemos vários atividades todas em sala de aula juntamente com a professora regente junto sendo um momento de muita alegria e participação de todos os alunos ali presente já que conseguiram interagi muito bem um com outro, ensinando e aprendendo também .Sendo assim essa é a importância do estagiário em sala ali ele aprende e também ensina aos nossos alunos até mesmo si dirigir a um futuro melhor pois são as experiências repassadas um para outro que vamos aprendendo mais a cada dia e é assim que nos estagiários enxergamos nossa área, sempre levando ensinamento e conhecimento a nossas crianças que serão o futuro do nosso pais.
DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
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 A Escola Municipal Professor Rubens Tessaro fica na Rua Olavo Bilac, 430 Bairro- Centro na cidade de Altônia – Paraná com referente CNPJ – 09.674.782/0001-19, atendendo nos períodos vespertino e matutino atendendo crianças do Pré 1 ate o 5° ano da Educação Infantil conta com uma diretora Claudenice Herreira e Pedagoga Aurea Estela.
Sendo feito observação nas seguintes turma:
3º ano B- contendo uma sala com 12 meninos e 10 meninas.
4º ano A – conteúdo uma sala com 13 meninos e 11 meninas.
5º ano A – contendo 11 meninos e 12 meninas
CARACTERIZAÇÃO DO CAMPO DE ESTÁGIO
A escola Municipal Professor Rubens Tessaro é uma instituição do município que atente hoje em media 450 crianças nos períodos, ela fica localizada na rua Olavo Bilac 430, no centro de Altônia – Paraná , sua estrutura é toda de alvenaria , sendo que o prédio é próprio do município na cidade , os alunos que ali estuda vem de bairros vizinhos e alguns vê da zona Rural .
Na escola possui um grande pátio com espaço para as crianças brincar , contendo uma área ampla com banheiros e bebedouros para as crianças ,contendo também uma grande parte verde onde as crianças possa ter contato com a terra e a natureza .Nessa escola contamos com 21 salas de aula contendo em cada uma carteiras individuais, 01 quadro grande, 02 armário , uma mesa ao canto para leitura,muito bem decorada com cartaz criativos, e uma equipe de 55 funcionário divididos entre os setores da limpeza,merenda, guarda da escola e administrativo seguimos com a de toda escola para melhor atender seus alunos estrutura para atender seus alunos .
Contem.
01 sala para secretaria –Onde ela atente todas as pessoas q chega e auxilia no administrativo
01 sala para diretora - Onde ela recebe pais, aluno,professores e outros.
01 sala pra pedagoga – Onde recebemos orientação e ajuda com alunos e projetos
01 sala para os professores – Onde fazem reunião, discute sobre projetos e fazem lanche
01 sala de computadores para os professores – Sala onde somente professores tem acesso
01 sala de computadores para os alunos – Alunos sentam em grupo para o uso01 sala para atendimento Educacional Especializado- Esta sala onde atende as crianças com dificuldade em aprendizado
02 projetor multimídia – Para fazer um aprendizado com mais qualidade
01 cozinha – Onde preparamos as merendas servidas as crianças
01 refeitório- Onde as crianças fazem seu lanche com mesas e bancos para todos
01 quadra coberta – Quadra ampla para as atividades nos dias de chuva 
01 quadra descoberta – Para as atividades em ar livre
01 biblioteca – Para incentivar os alunos a leitura
01 parque infantil – Onde as crianças encontra um momento de lazer
10 banheiros femininos- todos individuais 
10 banheiros masculinos – todos individuais
01 banheiro adequado para criança com deficiência -Com uma área mais ampla para poder ter acesso com cadeiras roda.
01 almoxarifado – Onde guardamos os materiais escolares entre outros
01 pátio coberto – Para melhor locomoção nos dias de chuva 
01 pátio descoberto – Uma área ampla com área verde
Com essa estrutura a escola consegue acomodar de uma melhor forma todos seus alunos,dando a eles uma educação de qualidade ,pois é o que se colhe no inicio da educação que vamos levar para vida inteira.
DIÁRIO DAS OBSERVAÇÕES
 25/10/2018 – quinta feira: Primeiro dia de observação na sala do 3º anos com a
 professora Aparecida nesse dia assim q cheguei já fui apresentada aos alunos ali 
mesmo ao pátio juntamente com a professora ,seguindo diretamente a sala de aula , 
chegando la já fui muito bem recebida e apresentada aos alunos ali presente dizendo passaria aquela manha com eles, logo em seguida a professora faz uma curta oração onde eu Tb participei e em seguida cada qual segue a sua carteira colocando seus matérias a mesa, em seguida a professora começa a corrigir as tarefas q passou pra casa e segue ensinando os exercícios q passou no dia anterior, em seguida segue o intervalo onde pode ficar junto a algumas crianças no pátio conversando e ouvido suas historia, ao retorna a sala a professora começou sua aula de português onde pude observa uma dificuldade na leitura e na escrita de algumas crianças e junto a ela pude participa de suas aulas e sendo assim no final da aula podemos cantar algumas musicas junto as crianças q interagiu muito bem .
26/10/2018 – sexta – feira : Hoje foi feito a observação na sala do quarto ano do ensino fundamental primeiramente aguardei todos entra a sala e em seguida juntamente com a professora entrei na sala dando os um bom dia e me apresentando que passaria aquela manha junto a eles, em seguida a professora me direcionou ao canto da sala onde avia uma mesa com cadeira que ali me sentei e comecei a observa todos na sala, em seguida a professora fez uma oração e pediu q todos si sentassem e ficasse quietos onde ela ireia corrigir a tarefa que avia passado no dia anterior, após corrigir iniciou aulas de português com leituras de livros que eles avia levado para casa pra ler junto a seus pais , ali nesse momento entra uma ajudante da professora nesse momento pude observa que algumas crianças diz não gosta de ler e ter muita dificuldade ainda em ler as palavras, em seguida todos sai para o intervalo após retorno professora continua com as aulas de português mas com temas mais divertidos e participativos para q as crianças tenha um pouco mais de interesse , sendo ali ela faz colagem em seus cadernos com desenhos onde eles posso pinta e criar para desenvolve suas habilidades.
29/10/2018 – segunda – feira – Hoje minha observação foi na sala do quinto ano , logo que chego me apresento aos alunos e a professora novamente em silencio caminho ao fundo da sala , onde a professora si inicia com uma oração de uma criança já que toda segunda uma criança tras uma oração de casa e le ela em voz alta, em seguida a professora coloca uma vídeo aula falando sobre o solo e suas fertilidade todos muitos atentos sobre assunto, logo após esse vídeo professora desloca a todos para a horta da escola onde eles poderão observa a plantão de legumes e verduras e poderão saber sobre oque solo fértil e solo não fértil, todos muitos empolgados com essa aula diferente onde para mim também foi um grande aprendizado já que percebi o carinho e amor que essa professora tem com sua profissão e com seus alunos ali presente, ela com seu jeito carinhoso e dedicado ensina com paciência e amor onde as crianças possa aprende cada dia mais , e assim me faço a despedida daquela sala com grande abraço em cada um .
PLANOS DE AULA
PLANOS DE AULA 01
NOME DA INSTITUIÇÃO:ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RUBENS TESSARO
DIRETORA: CLAUDENICE APARECIDA HERREIRA
ESTAGIÁRIA: ERICA F DE FREITAS DOS SANTOS
PROFESSOR REGENTE: APARECIDA BARION
ANO: 3º ANO
PERIODO: VESPERTINO
NÚMERO DE ALUNOS: 22
DATA: 31/10/2018
TEMA AULA: CRIAR O HABITO DE LER
OBJETIVO:
Desenvolver a oralidade do aluno através da narração de texto em sala.
Expandir o conhecimento sobre a linguagem e a escrita.
Construir matérias escrito pelos alunos desenvolvendo assim a escrita e uma melhor leitura.
Criar seu próprio livro para despertar o interesse na leitura e mostrar suas 
habilidades na língua portuguesa onde junto com seus colegas poderá mostrar seu desempenho.
Contribuir para processo de aprendizagem dos alunos, despertando o habito pela leitura.
METODOLOGIA:
Leituras compartilhadas com debates entre os alunos ali presentes sobre oque si passa no texto e sobre a interpretação de cada um teve com os textos de cada livro.
Através de um tema fazer com que os alunos estimulem a formarem grupos para produzir um novo texto colaborativo com desenhos recortes e figuras .
Reproduzir cada um seu texto individual referentes aos livros que leu.
No decorrer da aula foi avaliado a criatividade e desempenho de cada aluno, pois cada um do seu jeito conseguiu crias seu próprio livro sendo assim despertando mais conhecimento para a leitura.
Recursos:
Livros
Papel oficio
Lápis cor
Tesoura
Cola 
Revistas
Canetas
Avaliação:
Avaliação ocorrera através da participação, atentação e desenvolvimento das atividades proposta ali em sala de aula .
PLANOS DE AULA 02
NOME DA INSTITUIÇÃO:ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RUBENS TESSARO
DIRETORA: CLAUDENICE APARECIDA HERREIRA
ESTAGIÁRIA: ERICA F DE FREITAS DOS SANTOS
PROFESSOR REGENTE: APARECIDA BARION
ANO: 3º ANO
PERIODO: VESPERTINO
NÚMERO DE ALUNOS: 22
DATA: 05/11/2018
TEMA AULA: DESENVOLVER A CRIATIVIDADE E SUA EXPRESSIVIDADES
OBJETIVO:
Desenvolver a expressividade através das palavras junto a mais pessoas.
Conhecer melhor seu desenvolvimento metal e motoro com atividades postas.
Expandir sua área da criatividade trazendo suas abilidades.
Construir um campo melhor onde os alunos possa si expressar todo seu conhecimento.
METODOLOGIA:
Criar uma forma de trabalhos em sala de aula onde possamos desenvolver junto as crianças um trabalho onde ela possa liberar suas criatividades e suas expressão.
Vamos estar trabalhando mais com desenhos, recortes, flores para atingir como cada um tem suas criatividade aflorada , e trabalhando com a leitura e musica para estar avaliando cada um como é a expressividade , já que é uma parte bem complexa para cada aluno usar sua imaginação e sua expressividade diante de outras pessoas.
RECURSOS:
Papel cartolina
Lapis cor
Cola
Livros
Musicas
Flores naturais
Recorte de tecidos
AVALIAÇÃO:
Avaliação ocorreu dentro da sala de aula onde avaliei a participação, colaboração e companheirismo de cada aluno ali presente, já que todos participaram da aula usando suas criatividade e sua expressividade.
PLANOS DE AULA 03
NOME DA INSTITUIÇÃO:ESCOLA MUNICIPAL PROFESSOR RUBENS TESSARO
DIRETORA: CLAUDENICE APARECIDA HERREIRA
ESTAGIÁRIA: ERICA F DE FREITAS DOS SANTOS
PROFESSOR REGENTE: APARECIDA BARION
ANO: 3º ANO
PERIODO: VESPERTINO
NÚMERO DE ALUNOS: 22
DATA: 007/11/2018
TEMA AULA:COORDENAÇÃO MOTORA E SUAS ABILIDADE
OBJETIVO:
Desenvolver habilidade com as mãos
Trabalhar o corpo em movimento 
Aprender a controlar os movimentos do corpo
METODOLOGIA:
Trabalhar a coordenação motora da criança e suas abilidades é um processo onde a criança passa ater conhecimento do seu próprio corpo , onde ele consegue chegar com os exercícios e onde ela pode ir cada vez mais longe. Vamos usar para desperta essas habilidades nas criança trabalhando ao ar liver usando equipamentos onde possamos tirar as crianças do sedentarismo dando a elas uma forma de si exercitar brincando e assim descobrindo a cada umas seu descobrimento para suas limitações e descobrindo algo que elas jamis possa ter feitos.
RECURSOS:
BABOLE
CORDAS
BOLAS
SACOS
AVALIAÇÃO:
Nesta avaliação foi feita através das participação de cada aluno, no qual cada um teve seu tempo e limite superado sendo ums com ótimos resultados e alguns não tão bom quanto ao outro, mas todos muitos participativos quem não conseguiu ate final pelo menos tentou.
DIÁRIO DAS REGÊNCIAS
31/10/2018 – Quarta – Feira
Dando inicio as minhas Regência com inicio as 07:45 no Colegio Municipal Professor Rubens Tessaro.
Primeiramente junto com a professora regente acompanho os alunos até sala aula em seguida vamos fazer a oração de inicio de aula como de costume todos os dias em seguida os me apresento e digo que irei passar todo período com eles nesses dias dando minhas aulas, após todos estarem em seus devidos lugares apresento o tema da aula de hoje o Habito de Ler, como avia visto nas observações q muitos alunos estava com dificuldade na leitura estão escolhe o tema para trabalha um pouco mais o desperta de criar o habito de ler.
Apresentei alguns livros com pequenas historia a eles pedindo q as lesse,para desperta a sua imaginção,depois debatesse um com outro oque avia lido nos livros, em seguida entreguei a cada um revista e pedi que diante dos desenhos das revista ele cortasse imagem e colasse no caderno onde cada um iria criar sua própria historia e depois vamos ler e mostrar para todos uma a uma , e assim eles fizeram no decorrer dessa aula todos muitos participativos já q poderiam compartilha as figuras recortadas e sendo assim cada um construiu sua historia e leu para todos sendo assim pedi para q eles levasse para casa e mostrasse a seus pais suas criatividades e pedisse a eles que lesse também, e com dever comprido de levar um pouco mais de conhecimento sobre a leitura e mostrar como é bom ter o habito de ler um pouco durante dia .
05/11/2018 – Segunda – Feira 
Seguimos para mais um dia de Regência na sala do terceiro ano , seguimos com os alunos e a professora para sala, como de costume dando inicio com uma oração, hoje a professora já me deixando mais a vontade para dominar a sala apresentei a eles o tema da aula de hoje o Desenvolver a Criatividade e sua Expressividade sendo assim trabalha um pouco mais a timides de cada aluno e trabalhando sua imaginação com material que foi fornecido a eles, entreguei a cada um cartolina , recortes,tesoura,cola ,flores e pedi que cada um fizesse um desenho e depois queria que cada um fosse a frente e expressasse o que cada desenho representava em sua vida , mesmo por ser crianças foi uma aula muito divertida onde as criança usou a imaginação desenvolvendo a criação dos desenhos e depois com muito empenho si expressando para sala e para mim oque seu desenho significa, essa aula foi para desenvolver a criatividade que cada um tem dentro de si que as vezes não sabemos da tamanha capacidade que temos e também para podemos nos expressar através dos desenhos que criamos .
07/11/2018 – Quarta- Feira
Novamente como de costume seguimos para sala de aula , mesma rotina iniciando com uma oração , e logo após apresento tema da aula de hoje Coordenação Motora e suas Abilidades , sendo assim uma aula onde vamos trabalhar a coordenação motora de cada um e assim vendo como é a abilidade de cada um , essa aula foi administrada na quadra da escola com a supervisão da professora regente, fizemos a corrida de saco, onde pude observa em algumas criança a dificuldade de sua habilidade em si manter de pé, usamos também bambolê, onde algumas crianças não tem a coordenação para manter-lo sobre seu corpo,usamos a corda em linha reta para trabalhar habilidade e equilíbrio e depois usamos para pular, e fizemos varias técnicas com a bola também, direcionamento dessa aula foi para desperta as crianças para praticar exercícios, usar mais nas habilidades que elas tem, usando mais suas coordenação motora e sair do sedentarismo que hoje vive muitas de nossas crianças, e sendo assim tivemos uma aula divertida e produtiva porque pude mostrar a eles a importância de termos habilidade e coordenação motora em tudo que fazemos , e assim chega ao fim de mais um estagio na Escola Municipal Professor Rubens Tessaro.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
A bagagem teórica compreendida durante as teles aulas, ao longo do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera- UNIDERP- Centro de Educação a Distância foi complementada com as observações e a prática pedagógica vivenciada na Escola Municipal Professor Rubens Tessaro.
Todo esse tempo de observação e regência comprovou o quanto se faz necessário realizar o Estagio Supervisionado, pois traz benefícios tanto ao acadêmico como a escola que recebe o estagiário.
O aluno estagiário pode compreender melhor que aprendeu durante o curso, pois a pratica vivenciada na escola muda completamente seu pensamento de que todas as crianças reagem de maneira igual ao que é apresentado pelo professor.
A escola de certa forma, é beneficiada com a presença do estagiário. A sala de aula ganha um novo ajudante que pode intervir, se o professor permitir, nas diversas situações ocorridas no cotidiano dos alunos, aumentando a possibilidade de melhoria do desenvolvimento da aula.
Por tudo que foi apresentado neste relatório conclui-se que o foco principal desse estudo é formar um profissional competente capaz de colaborar para o desenvolvimento do aluno no ensino fundamental, oferecendo atividades novas que iram contribuir no aperfeiçoamento de habilidades motoras, intelectuais e cognitivas levando a criança a possibilidade de ser um adulto criativo, critico e que possa agir com autonomia.
REFERÊNCIAS
http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/bibliotecadigital/
http://www.bibliofilmes.com
http://www.escritica.com/
https://www.literacyworldwide.org/
REVISTA NOVA ESCOLA. Machado para todas as idades. Ed. Abril, n. 215, set, 2008.
WEIDUSCHAT, Iris. Didática e avaliação. Associação Educacional Leonardo da Vinci (ASSELVI). – Indaial: Ed. ASSELVI, 2007, 2. ed.
 
Português (Ensino Fundamental) I. Bertin, Terezinha Costa Hashimoto, II. Marchezi, Vera Lúcia de Carvalho
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
Erica f de freitas dos santos
RA 6001011375
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Umuarama
2018
Erica f de freitas dos santos
RA 6001011375
RELATÓRIO DO
ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Relatório apresentado à Anhanguera-Uniderp, como requisito parcial para o aproveitamento da disciplina Estágio Curricular em Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Curso de Pedagogia.
Docente supervisor: Prof. CILENE MARIA CORTEZ
UMUARAMA
2018