ESTUDOS DISCIPLINARES XIII QUESTIONARIO 1

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 Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Aponte a alternativa que NÃO apresenta características do texto 
literário. 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Na literatura, o autor prende-se à norma padrão da língua, 
visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de 
saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. 
Respostas: a. 
Na literatura, as palavras conquistam novos espaços e 
passam novas possibilidades de perceber a realidade. 
 
b. 
Na literatura, o autor sente, escolhe e manipula as 
palavras, organizando-as para que produzam um efeito 
que vá além da sua significação objetiva. 
 
c. 
Na literatura, o autor procura aproximar as palavras do 
imaginário, pluralizando os seus sentidos. 
 
d. 
Na literatura, o trabalho do escritor é fruto de sua 
imaginação, sendo a obra, fruto desse trabalho. 
 
e. 
Na literatura, o autor prende-se à norma padrão da língua, 
visto que a escrita literária é pautada em um conjunto de 
saberes ou de habilidades de escrever e ler bem. 
Feedback da resposta: Resp. E 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Considerando que o autor literário capta a realidade pelos seus 
sentimentos, explorando as possibilidades linguísticas e as 
manipulando em níveis semântico, fonético e sintático, marque a 
alternativa que representa a criatividade do autor no nível fonético. 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Depois acabou o medo e ela ficou só com o lobo. ( … )/ O 
lobo ficou chateado. ( … )/ LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO 
B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO BO BO ( … ) (Chico Buarque) 
Respostas: a. 
Depois acabou o medo e ela ficou só com o lobo. ( … )/ O 
lobo ficou chateado. ( … )/ LO B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO 
B0 LO B0 LO B0 LO B0 LO BO BO ( … ) (Chico Buarque) 
 
b. 
O pai, porém, não gostou da ideia de ver a filha casada 
com alguém do outro reino, ainda mais que se tratava de 
um simples camponês como se podia perceber pelos seus 
 
trajes singelos. (Sylvia Manzano) 
 
c. 
Na água do rio ou do lago que existe na caverna, vivem o 
bagre-cego, o camarão pitu e o caranguejo tatuí. O bagre-
cego se alimenta principalmente das algas trazidas de fora 
pelo rio. (Neide Simões de Mattos e Célia M. Delmont de 
Andrade) 
 
d. 
A gente ia voltando do recreio pelo corredor, quando ouviu 
uma chocalhação dentro do armário das vassouras. O 
Pedro estava lá dentro com a cara ossuda dele enfiada 
nas penas do espanador, chorando de desmontar. (Stella 
Carr) 
 
e. 
Felínea, Ramana e Ravana formam um trio inseparável. 
Viajam o mundo participando de concursos de bruxaria, 
nos quais disputam o título de rainha da feitiçaria. (Heloísa 
Prieto) 
Feedback da resposta: Resp. A 
 
 
 Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Considere as afirmativas acerca do escritor e fabulista Jean de La 
Fontaine. 
I. O Lobo e o Cordeiro, A cigarra e a formiga e A raposa e as uvas são 
algumas de suas fábulas famosas. 
II. As primeiras fábulas foram publicadas, em 1668, numa coletânea 
chamada “Contos escolhidos”. 
III. O autor dedicou-se ao resgate de antigas historietas moralistas, 
guardadas pela memória popular: as fábulas. 
IV. Escreveu o romance "Os Amores de Eros e Psique" e tornou-se 
próximo dos escritores Racine e Molière. 
Está correto apenas o que se afirma em 
 
Resposta Selecionada: b. 
I e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
II e IV. 
 
e. 
I, III e IV. 
 
Feedback 
da 
resposta: 
Resp. B 
JUSTIFICATIVA. As afirmativas I e III são corretas. Os títulos 
citados são de obras do escritor Jean de La Fontaine; o 
autor resgatou as fábulas de Esopo, guardadas pela 
memória popular. As afirmativas II e IV são incorretas. As 
primeiras fábulas foram publicadas sob o título “Fábulas 
escolhidas”; o autor escreveu a obra “Os amores de Psique 
e Cupido”. 
 
 Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia as afirmativas a seguir sobre a obra do fabulista Esopo. 
I. O autor partia da cultura popular para compor as suas histórias, 
transcritas 100 anos depois de sua morte. 
II. As suas fábulas sugeriam normas de conduta que são 
exemplificadas pela ação dos animais, de homens, deuses e mesmo de 
coisas inanimadas. 
III. As suas histórias são de caráter moral e alegórico, cujos papéis 
principais eram, normalmente, desenvolvidos por animais. 
Está correto o que se afirma apenas em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
II e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
I, II e III. 
 
d. 
II e III. 
 
e. 
II. 
Feedback da resposta: Resp. D 
 
 
 
 Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia as afirmativas que seguem acerca da obra dos irmãos Grimm e de 
Perrault. 
I. Nos contos dos irmãos Grimm, há sempre uma mensagem positiva 
que se pode tirar das aventuras dos heróis e do castigo dos vilões; na 
obra de Perrault, por sua vez, nem sempre há um final feliz, pois há 
castigo para aqueles que contrariarem as regras morais da sociedade 
da época. 
II. Nas obras dos autores, bruxas, monstros, lobos e dragões serviam 
como um alerta para as crianças se afastarem de estranhos e 
obedecerem aos pais. Há, portanto, uma preocupação didática tanto 
nas histórias de Perrault quanto nas dos irmãos Grimm. 
 
III. O conto "Chapeuzinho Vermelho" possui versões de Perrault e dos 
irmãos Grimm, além de versões anteriores e posteriores a esses 
autores. Na versão do escritor francês, não há a presença do caçador, 
aquele que restaura o final feliz. 
Está correto o que se afirma apenas em 
Resposta Selecionada: c. 
I, II e III 
Respostas: a. 
I e II 
 
b. 
I e III 
 
c. 
I, II e III 
 
d. 
II e III 
 
e. 
III 
Feedback da resposta: Resp. C 
 
 
 
 Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o texto e as afirmações que seguem. 
Gerado sob o impacto da Revolução Industrial e da Revolução 
Francesa, de fins do século 18, o romantismo surgiu no início do século 
19, na Alemanha, França e Inglaterra, num momento histórico em que 
as classes sociais, como as conhecemos hoje, se definiam. Na ocasião, 
a sociedade se reorganizava e as classes sociais criavam ou redefiniam 
suas visões da existência e do mundo. 
Das classes sociais desse período, a nobreza e a pequena burguesia 
são as classes que vão atuar essencialmente no movimento romântico. 
Assim, o romantismo expressa os sentimentos dos descontentes com a 
nova ordem socioeconômica, isto é, com o capitalismo industrial. 
Disponível em <http://educacao.uol.com.br/literatura/romantismo-nasce-o-romance-
contexto-historico.jhtm>. Acesso em 25 mai. 2012. 
A obra de Andersen insere-se no contexto romântico do século XIX, 
evidenciando características desse período sócio-histórico. 
I. Defesa dos direitos iguais, pela anulação das diferenças de classe. 
II. Valorização do indivíduo por suas qualidades intrínsecas e não por 
seus privilégios ou atributos. 
III. Visão de mundo que privilegia a objetividade, elemento essencial ao 
pensamento romântico, bem como a manifestação de amor à liberdade. 
IV. Consciência da precariedade de vida, eventualidade de situações. 
Está correto o que se afirma apenas em 
 
Resposta Selecionada: b. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
 
I, II e III. 
 
b. 
I, II e IV. 
 
c. 
I, II, III e IV. 
 
d. 
II, III e IV. 
 
e. 
I, III e IV. 
Feedback da resposta: Resp. B 
 
 
 Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia o texto e os trechos de fábulas que seguem. 
A fábula, gênero narrativo que surgiu no Oriente, significa história, jogo, 
narrativa ou conto. São composições literárias em que as personagens 
são geralmente animais, forças da natureza ou objetos, que 
apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes etc. 
Essas histórias,orais em sua origem, geralmente terminam com um 
ensinamento moral de caráter instrutivo. 
I. Se a tal proclamação está mesmo em vigor, não há nada a temer. 
II. Nunca faças aos outros o que não gostas que te façam a ti. 
III. É preciso ter cuidado com amizades repentinas. 
IV. Nenhum ato de gentileza é coisa vã. Não podemos julgar a 
importância de um favor pela aparência do benfeitor. 
Das afirmativas, quais podem ser consideradas ensinamentos morais? 
 
Resposta Selecionada: d. 
II, III e IV. 
Respostas: a. 
I, III e IV. 
 
b. 
I, II e III. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
II, III e IV. 
 
e. 
I e IV. 
Feedback da resposta: Resp. D 
 
 
 
 Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Leia os conceitos abaixo acerca da literatura infantil. 
Conceito I 
"Literatura Infantil é todo o acervo literário eleito pela criança" (Bárbara 
Vasconcelos Bahia). 
Conceito II 
"Literatura Infantil são os livros que têm a capacidade de provocar a 
emoção, o prazer, o entretenimento, a fantasia, a identificação e o 
interesse da criançada." (Leo Cunha). 
Qual o ponto convergente entre os conceitos? 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
A literatura infantil é constituída de obras que falem mais 
fundo à criança, provocando-lhe emoções e suscitando o 
interesse pela autodescoberta e pela descoberta do 
mundo que a cerca. 
Respostas: a. 
A literatura infantil pauta-se no compromisso com o 
caráter didático, ensinando valores morais para as 
crianças. 
 
b. 
A literatura infantil não deve ser lida apenas por crianças; 
os pais ou professores, obrigatoriamente, devem ler os 
mesmos livros para que haja diálogo entre eles. 
 
c. 
A literatura infantil difere-se da literatura adulta, pois os 
assuntos voltados para as crianças são diferentes dos 
assuntos voltados para o público adulto. 
 
d. 
A literatura infantil é constituída de obras que falem mais 
fundo à criança, provocando-lhe emoções e suscitando o 
interesse pela autodescoberta e pela descoberta do 
mundo que a cerca. 
 
e. 
A literatura infantil é aquela escolhida pela própria criança, 
possibilitando que ela aprenda conceitos e valores sociais, 
pois é base essencial do texto literário a aquisição de 
conhecimentos do universo escolar. 
Feedback da resposta: Resp. D 
 
 
 
 Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Os contos de Perrault, escritor do século XVII, são conhecidos em todo 
o mundo. Ele é considerado o pai da Literatura Infantil, tendo 
contribuído para a divulgação dos contos de fada. São características 
da obra desse autor, EXCETO. 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Deu grandes contribuições à língua alemã com a criação 
de “O Grande Dicionário Alemão”, no início do século 
XVIII. 
 
Respostas: a. 
Criou uma literatura de cunho popular, agradando a 
crianças e adultos. 
 
b. 
Registrou as histórias de tradição oral, contadas, 
principalmente, por sua mãe. 
 
c. 
Publicou, com quase setenta anos, uma obra 
amplamente conhecida em várias partes do mundo, 
intitulada “Contos da mamãe Gansa”. 
 
d. 
A primeira edição do livro “Contos da mamãe Gansa” 
recebeu o título de "Histórias ou contos do tempo 
passado com moralidades". 
 
e. 
Deu grandes contribuições à língua alemã com a criação 
de “O Grande Dicionário Alemão”, no início do século 
XVIII. 
 
 Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
Tendo por base o conceito de que, na literatura, as palavras 
ultrapassam seus limites de significação, observe os textos abaixo. 
I. Verdes mares bravios de minha terra natal, onde canta a jandaia nas 
frondes da carnaúba; verdes mares que brilhais como líquida esmeralda 
aos raios do sol nascente, perlongando as alvas praias ensombradas 
de coqueiros. (José de Alencar) 
II. Era no tempo do rei. 
Uma das quatro esquinas que formam as ruas do Ouvidor e da 
Quitanda, cortando-se mutuamente, chamava-se nesse tempo - O 
canto dos meirinhos -; e bem lhe assentava o nome, porque era aí o 
lugar de encontro favorito de todos os indivíduos dessa classe (que 
gozava então de não pequena consideração). (Manuel Antônio de 
Almeida) 
III. Ela tinha consciência de sua diferença. Desde pequena, ao ver 
recusadas as histórias que mandava para um jornal de Recife, 
pressentia que era porque nenhuma “contava os fatos necessários a 
uma história”, nenhuma relatava um acontecimento. Sabia também, já 
adulta, que poderia tornar mais “atraente” o seu texto se usasse, “por 
exemplo, algumas das coisas que emolduram uma vida ou uma coisa 
ou romance ou um personagem”. (Clarisse Fukelman) 
IV. Depois da chuva do Jardim Zoológico, Olímpico não foi mais o 
mesmo: desembestara. E sem notar que ele próprio era de poucas 
palavras como convém a um homem sério, disse-lhe: 
– Mas puxa vida! Você não abre o bico e nem tem assunto! (Clarice 
Lispector) 
São literários apenas os seguintes textos: 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e IV. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
II e IV. 
 
c. 
I, III e IV. 
 
d. 
I, II e IV. 
 
e. 
I e IV. 
Feedback da resposta: Resp. D