1090243 AS DIVERSAS ABORDAGENS NOS PROCESSOS GRUPAIS

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AS DIVERSAS ABORDAGENS
NOS PROCESSOS GRUPAIS
E SEUS REPRESENTANTES
A VIDA GRUPAL DESDE OS
PRIMÓRDIOS DA CIVILIZAÇÃO
• MESMO FAZENDO PARTE DESDE O INÍCIO
DO PROCESSO CIVILIZATÓRIO, SÓ NO
ÚLTIMO SÉCULO DO MILÊNIO QUE ACABOU
QUE OS FENÔMENOS GRUPAIS
MERECERAM A DEVIDA ATENÇÃO DOS
ESTUDIOSOS DO ASSUNTO.
• LE BON (1841­1931) ESCREVEU
PSICOLOGIA DAS MULTIDÕES QUE SERVIU
COMO PONTO DE PARTIDA PARA O
ESTUDO DOS MACROGRUPOS.
WILLIAM Mc DOUGALL
• FOI TITULAR DA NASCENTE PSICOLOGIA
SOCIAL EM 1917, NA UNIVERSIDADE DE
HAVARD, NOS EUA.
• FREUD, A PARTIR DA PSICOLOGIA DAS
MULTIDÕES DE LE BON E TAMBÉM DAS
OBRAS DE Mc DOUGALL, PASSA A
ESTUDAR OS COMPORTAMENTOS
COLETIVOS DOS SERES HUMANOS À LUZ
DA PSICANÁLISE.
A PSICOLOGIA GRUPAL NASCE A
PARTIR DA INTERAÇÃO DE DIVERSOS
MARCOS TEÓRICOS
• A DINÂMICA DE GRUPOS, DE KURT LEWIN,
LHE DÁ OS FUNDAMENTOS DO PROCESSO
GRUPAL;
• A PSICANÁLISE MOSTRA A IMPORTÂNCIA
DOS AFETOS E A COMPREENSÃO DAS
AÇÕES HUMANAS INCONSCIENTES;
• A TEORIA DOS VÍNCULOS E DOS GRUPOS
OPERATIVOS ENFATIZAM A IMPORTÂNCIA
DOS OBJETIVOS (TAREFAS) E COMO
ABORDÁ­LOS OPERATIVAMENTE;
OS DIVERSOS MARCOS
TEÓRICOS
• A PSICOLOGIA GRUPAL TAMBÉM SOFRE A
INFLUÊNCIA DO PSICODRAMA, COM A
IDENTIFICAÇÃO DOS PAPÉIS E A
UTILIZAÇÃO DO ROLE­PLAYING COMO
FERRAMENTA OPERACIONAL;
• A TEORIA SISTÊMICA INFLUENCIA NA
POSSIBILIDADE DE PERCEBER E
DISCRIMINAR O JOGO INDIVIDUAL NO
PROCESSO GRUPAL ESCLARECENDO OS
MAL­ENTENDIDOS E FACILITANDO A
REALIZAÇÃO DOS OBJETIVOS.
T­GROUP E KURT LEWIN
• LEWIN,(1890­1948), PESQUISADOR POR
EXCELÊNCIA, FORMULOU UM MÉTODO QUE
DENOMINOU PESQUISA­AÇÃO.
• COM A PESQUISA­AÇÃO E A SISTEMÁTICA DOS
GRUPOS DE FORMAÇÃO OU T­GROUP, LEWIN E
SEUS DISCÍPULOS FORMAVAM PROFISSIONAIS
DESTINADOS A COORDENAR ATIVIDADES
GRUPAIS.
• KURT LEWIN DESENVOLVEU AS NOÇÕES BÁSICAS
DO CAMPO GRUPAL, AS FORMAS DE LIDERANÇA E
O GRUPO ESTUDADO COMO CIÊNCIA ­ NASCIA A
DINÂMICA DE GRUPOS.
LEWIN E O PROCESSO GRUPAL
• LEWIN ENFATIZAVA A PARTICIPAÇÃO
DO FACILITADOR NA VIVÊNCIA
GRUPAL; OS FENÔMENOS GRUPAIS
NÃO PODEM SER OBSERVADOS DO
EXTERIOR;
• ELE OBSERVOU QUE A INTEGRAÇAÕ
DE UM GRUPO SÓ ACONTECE SE AS
RELAÇÕES INTERPESSOAIS FOREM
AUTÊNTICAS.
KURT LEWIN E AS LIDERANÇAS
• ESTUDOU A QUESTÃO DA AUTORIDADE EM
RELAÇÃO ÀS LIDERANÇAS. DESCREVEU
OS TRÊS TIPOS BÁSICOS DE LIDERANÇAS:
• AUTOCRÁTICA; DEMOCRÁTICA E LAISSEZ­
FAIRE.
• NAS AUTO­AVALIAÇÕES QUE ACONTECIAM
NOS GRUPOS, LEWIN NO FINAL CONCLUIU
QUE SE A COMUNICAÇÃO ENTRE ELES
ESTAVA DEIXANDO MUITO A DESEJAR ERA
PORQUE DEVIA EXISTIR BLOQUEIOS QUE
ESTAVAM ATRAPALHANDO A INTEGRAÇÃO.
NASCEU A SEMENTE DAS
RELAÇÕES HUMANAS
• A PARTIR DE ENTÃO, LEWIN CONVIDA
OBSERVADORES QUE PERTENCEM A
OUTROS GRUPOS E QUE
CONSEQUENTEMENTE PASSAM A SER
AVALIADOS POR OUTROS OBSERVADORES.
• ESSES GRUPOS FORAM DENOMINADOS
BASIC SKILL TRAINING GROUP (BSTG) OU
GRUPO DE TREINAMENTO DAS TÉCNICAS
DE BASE QUE AO LADO DO GRUPO DE
DISCUSSÃO FORMARAM OS PILARES DO
PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA
DINÂMICA DE GRUPOS, NOS PRIMÓRDIOS.
CONTRIBUIÇÕES DE FREUD AO
GRUPO PSICANALÍTICO
• TEXTOS DE FREUD RELATIVOS À
ANTROPLOGIA E À SOCIOLOGIA:
• TOTEM E TABU(1913), O MAL­ESTAR
NA CIVILIZAÇÃO(1930), MOISÉS E
MONOTEÍSMO(1939), PSICOLOGIA DE
GRUPO E  ANÁLISE DO EGO(1921).
• FREUD EVIDENCIA SUA FASCINAÇÃO
PELOS FENÔMENOS SOCAIS.
FREUD E O TRABALHO DE
GRUPO
• O CONTRASTE ENTRE A PSICOLOGIA
INDIVIDUAL E A PSICOLOGIA SOCIAL OU
DAS MASSAS QUE, À PRIMEIRA VISTA,
PARECE MUITO SIGNIFICATIVO, PERDE
MUITO DE SUA NITIDEZ QUANDO
EXAMINADO MAIS ATENTAMENTE.
• FREUD NUNCA PRATICOU O TRABALHO DE
GRUPO, MAS ELOGIOU O TRABALHO DE
SIMMEL, 1914, COM NEURÓTICOS DE
GUERRA. SIMMEL FOI PREMIADO PELA
SOCIEDADE PSICANALÍTICA DE VIENA.
FREUD INSINUA A CRIAÇÃO DO
TRABALHO EM GRUPO
• EM 1918, FREUD NO DISCURSO DE
BUDAPESTE,LAMENTA QUE A
ATIVIDADE TERAPÊUTICA DA
PSICANÁLISE, SEJA RESTRITA A UMA
PEQUENA PARTE DA SOCIEDADE.
• ELE ESCREVE: “NÓS NOS
DEPARAMOS COM A TAREFA DE
ADAPTAR NOSSA TÉCNICA ÀS NOVAS
CONDIÇÕES”.
PSICOLOGIA DAS MASSAS E
GUSTAVE LE BON
• FREUD QUESTIONA O INSTINTO GREGÁRIO
OU SOCIAL E DIZ QUE ELE PODE SER
OBSERVADO NO GRUPO FAMÍLIA. O
CONCEITO DE JUSTIÇA TERIA NESSE
GRUPO O SEU INÍCIO.
• EXAMINA A PSICOLOGIA DAS MULTIDÕES
DO PSICÓLOGO FRANCÊS LE BON. FREUD
CONCORDA COM AS OBSERVAÇÕES DE LE
BON: NO COLETIVO, O INDIVÍDUO PENSA,
SENTE E AGE DE MODO DIFERENTE E
REGRIDE À VIDA MENTAL INFANTIL.
FREUD EXAMINA “A MENTALIDADE
DO GRUPO” DE Mc DOUGALL
• Mc DOUGALL CONTRASTA A MASSA SEM ORGANIZAÇÃO
COM O COLETIVO ORGANIZADO, O GRUPO.
• FREUD INDAGA: QUAL FORÇA MANTERIA UM GRUPO
UNIDO? SÃO AS PULSÕES SEXUAIS, SOB A ENERGIA DA
LIBIDO, QUE MANTÉM OS LAÇOS EMOCIONAIS E OS
INDIVÍDUOS COESOS NO GRUPO.
• O AMOR POR SI PRÓPRIO (NARCISÍSTICO), CONHECE UMA
ÚNICA BARREIRA: O AMOR PELOS OUTROS. NO
DESENVOLVIMENTO DA HUMANIDADE COMO UM TODO,
ASSIM COMO EM CADA INDIVÍDUO, APENAS O AMOR AGE
COMO FATOR CIVILIZANTE, NO SENTIDO DE QUE ELE TRAZ
UMA MUDANÇA DO EGOÍSMO PARA O ALTRUÍSMO.
• A IDENTIFICAÇÃO GRUPAL: É A EXPRESSÃO MAIS
PRIMITIVA DE UM LAÇÓ EMOCIONAL COM OUTRA PESSOA.
A IDENTIFICAÇÃO É AMBIVALENTE DESDE O INÍCIO.
BION, NASCEU EM 1897, NA
ÍNDIA
• FILHO DE UM ENGENHEIRO INGLÊS,
ESPECIALISTA EM IRRIGAÇÃO, BION
NASCEU NA ÍNDIA E AÍ VIVEU 8 ANOS.
• FOI ENVIADO PARA ESTUDAR NA
INGLATERRA E NUNCA MAIS VOLTOU À
ÍNDIA.
• RETOMA FREUD E DIZ QUE O HOMEM É UM
ANIMAL DE GRUPO, UM ANIMAL GREGÁRIO.
• TRABALHA EM GRUPO COM OS
NEURÓTICOS DE GUERRA, NO HOSPITAL
MILITAR DE NORTHFIELD. DESENVOLVE UM
EXCELENTE TRABALHO.
OUTRAS IMPORTANTES
CONTRIBUIÇÕES AO GRUPO
PSICANALÍTICO
• WINNICOTT, PEDIATRA E
PSICANALISTA INGLÊS, NÃO
TRABALHOU DIRETAMENTE COM
GRUPOS MAS DEIXOU UMA GRANDE
CONTRIBUIÇÃO. MOSTRA TODA
IMPORTÂNCIA DO PRIMEIRO GRUPO
FAMÍLIA, NA VIDA DO SUJEITO. AS
PRIMEIRAS RELAÇÕES MÃE­BEBÊ
SÃO TRABALHADAS.
 FOULKES,SCHILDER E EZRIEL
• MUITOS CONSIDERAM SCHILDER O
INTRODUTOR DO MÉTODO PSICANALÍTICO
NA PSICOTERAPIA DE GRUPO, MAS FOI
FOULKES QUEM VERDADEIRAMENTE
INTRODUZIU O MÉTODO NO GRUPO.
• BION, FOULKES E EZRIEL, ORIUNDOS DA
CLÍNICA TAVISTOCK EM LONDRES, QUE
DERAM A GRANDE CONTRIBUIÇÃO A
PARTIR DE SEUS CONCEITOS: MATRIZ,
SUPOSTOS BÁSICOS, DEPENDÊNCIA, LUTA­
FUGA E ACASALAMENTO.
SLAVSON, ANZIEU E KAES
• SLAVSON, DA ESCOLA AMERICANA,
DESTACOU­SE AO ENFATIZAR A PRESENÇA
DE ELEMENTOS BÁSICOS DA PSICANÁLISE
NO CONTEXTO GRUPAL: TRANSFERÊNCIA,
INTERPRETAÇÃO DE CONTEÚDOS
LATENTES, INSIGHT, ETC.
• ANZIEU E KAES, DA ESCOLA FRANCESA,
RETOMARAM FREUD E DESENVOLVERAM
TRABALHOS COM GRUPOS. DIDIER ANZIEU
CRIOU MAIS ADIANTE O PSICODRAMA
PSICANALÍTICO.
A ESCOLA ARGENTINA E O
GRUPO PSICANALÍTICO
• GRIMBERG, LANGER E RODRIGUÉ,
CONTRIBUIRAM NA ELABORAÇÃO DE UM
MODELO CLÍNICO NA ABORDAGEM
GRUPAL.
• CORTESÃO, É DISCÍPULO DE FOULKES E
INTRODUZIU A GRUPANÁLISE EM
PORTUGAL. SEGUNDO CORTESÃO, AS
BASES TEÓRICAS SÃO COMUNS PORÉM
OS PROCEDIMNTOS OPERATÓRIOS SÃO
DIFERENTES ENTRE A GRUPANÁLISE E A
PSICANÁLISE.
OS GRUPOS OPERATIVOS E
PICHON­RIVIÈRE
• ENRIQUE PICHON­RIVIÈRE, (1907­1977),
NASCEU NA SUIÇA E MUDOU­SE PARA A
ARGENTINA COM 4 ANOS DE IDADE.
• FOI UM DOS MAIS TALENTOSOS E
CRIATIVOS PSICANALISTAS DO
HEMISFÉRIO SUL.
• SUA FORMULAÇÃO DOS GRUPOS
OPERATIVOS FOI A MAIOR CONTRIBUIÇÃO
PARA O PROCESSO GRUPAL, TANTO
TERAPÊUTICOS OU NÃO.
OS GRUPOS OPERATIVOS SE DEFINEM
COMO GRUPOS CENTRADOS NA
TAREFA
• PARA PICHON O QUE CARACTERIZA O GRUPO
OPERATIVO É A RELAÇÃO QUE SEUS
INTEGRANTES MANTÉM COM A TAREFA;
• NO CASO DO GRUPO TERAPÊUTICO A TAREFA É A
CURA.
• SE FOR UM GRUPO DE APRENDIZAGEM A TAREFA
É A AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS.
• PICHON­RIVIÈRE FRISA QUE NÃO HÁ DIFERENÇAS
NAS ESSÊNCIAS DOS PROPÓSITOS
TERAPÊUTICOS E DE APRENDIZAGEM;
• TODO GRUPO TERAPÊUTICO PROPICIA
APRENDIZAGEME TODO GRUPO DE
APRENDIZAGEM É TAMBÉM TERAPÊUTICO.
PSICODRAMA MORENIANO E
PSICANALÍTICO
• MORENO ESCREVEU PSICODRAMA ONDE
NOS LEGOU UMA DIDÁTICA E UMA
COMPLETA EXPOSIÇÃO DE SUAS IDÉIAS
SOBRE O MÉTODO QUE CRIOU.
• O MÉTODO PSICODRAMÁTICO CONSISTE
NA REPRESENTAÇÃO DRAMÁTICA COMO
VEÍCULO DE EXPRESSÃO DOS CONFLITOS,
UNINDO A PALAVRA À AÇÃO.
• DIDIER ANZIEU FOI O PRECURSOR DO
PSICODRAMA PSICANALÍTICO.
OS GRUPOS DE ENCONTRO
• CARL ROGERS INICIOU OS GRUPOS
DE ENCONTRO E UMA DAS
CARACTERÍSTICAS ERA SER UM
FINAL DE SEMANA.
• ELE SEMPRE PRIVILEGIAVA O
CONTATO COM A NATUREZA.
• A LIDERANÇA É LAISSEZ­FAIRE.
A GESTALT­TERAPIA E OS
PROCESSOS GRUPAIS
• PEARLS FOI O CRIADOR DA GESTALT­
TERAPIA E TAMBÉM EM GRUPO;
• O GRUPO É AUTÔNOMO; A
LIDERANÇA É LAISSEZ­FAIRE;
• É MUITO UTILIZADO NAS EMPRESAS,
FINAIS DE SEMANA COM O OBJETIVO
DE TRABALHAR AS RELAÇÕES
INTERPESSOAIS.
A BIOENERGÉTICA
• LOWEN FOI O PRECURSOR DA
BIOENERGÉTICA.
• REICH EXERCEU GRANDE
INFLUÊNCIA NA ORIGEM DA
BIOENERGÉTICA.
• CONSTA DE EXERCÍCIOS PRÓPRIOS
A FIM DE OBTER A SAÍDA DOS
AFETOS.