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Tema 2: Formulações Teórico metodológicas dos Processos Grupais Módulo 1 Aportes teóricos e diferenças entre psicoterapia de grupo e dinâmica de grupo Aportes teóricos e diferenças entre psicoterapia de grupo e dinâmica de grupo Grupos e experiência humana Ao longo da vida participamos de diversos tipos de grupos. grupos familiares grupos da escola grupos religiosos grupos de trabalho Grupos e experiência humana Conviver com grupos é algo comum e inerente à nossa vida toda. O tempo todo estabelecemos algum tipo de interação. Pensando na história da espécie (filogênese), nos primórdios, os grupos eram importantes para elevar o grau de proteção, poder e domínio diante de grupos rivais. A solidariedade e lealdade favoreciam o enfrentamento de ameaças externas. Nesses grupos também nos reconhecemos e formamos nossa identidade particular, além de assegurarmos a sobrevivência. Somos seres gregários, que vivemos em uma tensão na busca pela identidade individual e identidade grupal. Grupos e experiência humana Os membros se comunicam, tomam consciência de uma finalidade comum e se organizam para realizar esse projeto. Estão sujeitos a partilhar visões de mundo e exercer papéis complementares dentro do grupo. Grupos e experiência humana TIPOS DE GRUPOS GRUPOS FORMAIS São estabelecidos a partir de pressupostos como autoridade, hierarquia, normas e tarefas específicas, como em empresas e escolas. A institucionalização acontece quando as pessoas gradualmente vão estabelecendo regularidades em suas condutas para favorecer o viver coletivo e o desempenho de suas tarefas. Grupos e experiência humana TIPOS DE GRUPOS GRUPOS INFORMAIS Se constituem de relações mais flexíveis, com o papel de proporcionar satisfação emocional aos seus membros, como nas amizades e na família. Grupos e experiência humana TIPOS DE GRUPOS GRUPOS IDEOLÓGICOS São formados por vínculos que têm o objetivo de defender ideias acerca de questões fundamentais da humanidade, em torno de temas como sustentabilidade, família, política etc. Grupos e experiência humana TIPOS DE GRUPOS Os objetivos de um grupo podem ser implícitos ou explícitos. É interessante que um grupo tenha clareza de suas metas para selecionar as melhores direções e meios de ação, além de permitir que o progresso seja mensurado para acompanhar a qualidade da produtividade. Em geral o foco é diminuir custos e aumentar recompensas. Um coordenador deve conhecer e saber motivar as dinâmicas individuais e grupais, para que as forças se integrem, harmonizem e dirijam aos objetivos do grupo. Aspectos constituintes dos processos grupais Papéis Normas Coesão Coalizão Cooperação Conflito Coesão de grupo - Aspectos que formam os processos grupais. Liderança Poder Reconhecimento Status Aspectos constituintes dos processos grupais Papéis Dentro dos grupos, exercemos simultaneamente papéis sociais diferentes Coesão de grupo - Aspectos que formam os processos grupais. Aspectos constituintes dos processos grupais Coesão de grupo - Aspectos que formam os processos grupais. Observa-se que todo grupo tem suas normas formais ou informais para governar de modo específico ou geral as condutas de seus membros. Normas são expectativas ou padrões comportamentais compartilhados entre todo o grupo para avaliar desalinhamentos ou inadequações de ação, pensamento e sentimento. Quando um comportamento individual fica desalinhado ou contra essas normas, consequências podem ser aplicadas. Aspectos constituintes dos processos grupais Coesão de grupo - Aspectos que formam os processos grupais. Há um processo de coesão quando os participantes se identificam com os mesmos objetivos No caso de membros de um grupo apresentarem interesses que expressem vantagens para uma ação conjunta, poderemos notar um processo de coalizão. Cooperação implica colaborar em comunidade. Isso significa pressupor valores comuns, conservá-los e interagir reciprocamente. Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança Aspectos conflitivos podem levar a prejuízos nas relações ou podem ter o potencial de alavancar a vida coletiva. Pode existir uma situação de conflito quando diferentes membros buscam a mesma coisa, como prestígio ou poder. Conflitos podem surgir quando ideias são impostas, concorrências são estabelecidas, disputas nocivas são levadas adiante, faltando comunicação paciência e respeito. Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança Conflitos podem ser um motor de crescimento se forem resolvidos de forma clara, respeitosa, aberta e flexível Coesão é a força de união, mas coerção é a força de pressão. Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança O excesso de coesão forma um grupo fechado e opressor. Fechado ao meio externo. Um grupo pode ser liderado por um líder ou por um subgrupo. Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança Uma liderança é caracterizada pela capacidade de motivar e influenciar os liderados, contribuindo com a realização dos objetivos. Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança Tipos de lideres Autocrático Quando concentra poder por meio da coerção. Democrático Quando representa a decisão da maioria. Permissivo Quando é omisso e cada um age ao seu modo. Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança Tipos de lideres Aspectos constituintes dos processos grupais Conflitos e liderança Três elementos inter-relacionados dentro de um grupo: O poder é a faculdade de exercer a autoridade ou o direito de deliberar; O reconhecimento é uma necessidade humana na qual nosso valor pessoal é afirmado mediante nossa relação com o outro; O status refere-se a uma posição de destaque ou privilégios dentro do grupo. Evolução científica sobre processos grupais Dinâmica de grupo de Kurt Lewin Antes da abordagem científica, a Filosofia já se debruçava sobre fenômenos sociais. Principais teorias científicas nesse âmbito: Teoria de campo, de Kurt Lewin. Teoria socionômica, de Jacob Moreno. Grupos de encontro, de Carl Rogers. Os grupos operativos, de Pichon-Rivière. Teoria das necessidades interpessoais, de William Schutz. Evolução científica sobre processos grupais Dinâmica de grupo de Kurt Lewin Foi Kurt Lewin que introduziu a expressão “dinâmica de grupo” no contexto científico, em 1944. Os estudos nessa área foram enfatizados com o objetivo de investir no desenvolvimento de novas tecnologias para solucionar problemas sociais. Evolução científica sobre processos grupais Dinâmica de grupo de Kurt Lewin Evolução científica sobre processos grupais Dinâmica de grupo de Kurt Lewin Estabeleceu novos rumos para a psicologia social. Quais processos operam nas realidades grupais? Quais são os princípios que regem os grupos? Como intervir nos grupos? Que técnicas são mais funcionais? Que tipos de liderança são mais eficazes? Forças psicológicas e sociais influenciam grupos? Grupos influenciam seus membros e vice-versa? Evolução científica sobre processos grupais Dinâmica de grupo de Kurt Lewin No início do século XX, surgiram movimentos de estudo experimental dos pequenos grupos, que podem ser caraterizados em três correntes: A individualista, de base freudiana, com interesse em demonstrar influências inconscientes no comportamento social; A culturalista, com base na antropologia, com objetivo de evidenciar determinantes sócio-históricos; A behaviorista, que pretendia estudar os fenômenos sociais em laboratório. Evolução científica sobre processos grupais Autores relevantes nos estudos sobre grupos Atualmente, a dinâmica de grupo tem uma abrangência multidisciplinar, reunindo áreas como Psicologia social, Antropologia, Sociologia, Serviçosocial, Psicoterapia, Administração e Educação. Evolução científica sobre processos grupais Autores relevantes nos estudos sobre grupos Evolução científica sobre processos grupais Autores relevantes nos estudos sobre grupos Evolução científica sobre processos grupais Autores relevantes nos estudos sobre grupos Diferenças entre dinâmica de grupo e psicoterapia de grupo O termo “dinâmica de grupo” O termo “dinâmica de grupo” pode ter três significados. Pode se referir ao campo de estudo das forças que agem sobre os grupos e afetam seus membros. Ou corresponder ao tipo de influência dinâmica que um grupo pode exercer sobre as condutas de seus participantes, a partir da integração de fatos ambientais e psíquicos que coexistem ali dentro. A dinâmica de um grupo significa que a mudança em um participante afeta todos os demais, altera o estado do grupo como um todo. Diferenças entre dinâmica de grupo e psicoterapia de grupo O termo “dinâmica de grupo” Também pode abranger atividades de interação entre três ou mais pessoas, a partir de uma meta específica, gerando conexão, avaliação ou desenvolvimento entre os membros participantes. Não são apenas atividades lúdicas e recreativas, são exercícios com embasamento teórico. Diferenças entre dinâmica de grupo e psicoterapia de grupo Psicoterapia de grupo Na psicoterapia de grupo, a realidade grupal funciona como um espaço terapêutico Relações acolhedoras, empáticas e democráticas Interpretações e transformações que transcendem aos encontros grupais. Diferenças entre dinâmica de grupo e psicoterapia de grupo Psicoterapia de grupo Aposta na força da interação grupal para produzir mudanças de comportamento significativamente. “estamos todos no mesmo barco”, Reflexões a partir de múltiplos pontos de vista dos participantes. Questão 1 Schutz observou que um grupo se integra a partir do momento em que carências interpessoais são satisfeitas. Uma das necessidades teorizadas por Schutz é a de controle, que diz respeito A)- à vinculação ou não ao grupo. B)- ao nível de aproximação que permitirá vivenciar nas relações com os outros membros. C)- ao quanto se sente pertencente ao grupo. D)- ao grau de influência que poderá exercer no grupo. E)- ao grau de consideração e apoio tem e espera dos outros A alternativa D está correta. A necessidade de controle corresponde à segunda fase e está ligada às áreas de poder, influência e autoridade. O membro mede sua força e capacidade de influência sobre os demais. Questão 2 O objetivo geral do trabalho rogeriano com o grupo de encontro é promover o autoconhecimento de seus participantes para melhorar a autoaceitação e autenticidade nas relações interpessoais. Outra característica relevante é A)- o foco na realização de uma tarefa específica. B)- a orientação diretiva do facilitador. C)- a possibilidade de repetir as vivências grupais. D)- as interações consistirem em processos verbais. E)- a possibilidade de atender necessidades humanas, como de confirmação e ser escutado A alternativa E está correta. No grupo de encontro, a pessoa pode ser ela mesma e atender suas necessidades emocionais durante as interações. Esse trabalho é orientado de forma não diretiva por um facilitador. Os compartilhamentos entre os membros do grupo acontecem de múltiplas formas: pela fala, pelo silêncio, gesto ou sorriso. Considerando que nenhum grupo é igual ao outro, sempre há ineditismos e cada pessoa se transforma continuamente. A dinâmica de grupo é uma ferramenta usada em processos seletivos e em atividades de integração e treinamentos, entre outras. A fundamentação teórica e metodológica para a compreensão dos fenômenos grupais pode ser encontrada nos títulos a seguir, à exceção de um. Assinale-o. a) A Reflexologia, de Ivan Pavlov. b) A Teoria de Grupos, de W. R. Bion. c) A Teoria de Campo, de Kurt Lewin. d) O Psicodrama, de Jacob Moreno. e) O Esquema Conceitual Referencial Operativo, de Pichon Rivière. A alternativa A está correta. Os grupos informais surgem da interação entre os membros da organização. A participação é voluntária e baseia- se com mais ênfase na: a) organização do trabalho. b) projeção. c) atração pessoal. d) relativa identificação pessoal. e) reação positiva dos participantes para eventos considerados conflitantes A alternativa C está correta. O termo “Dinâmica de grupo” foi criado por: a)) Kurt Lewin b) Carl Rogers c) J.Pratt d) Levy Moreno e) Pichon-Rivière A alternativa A está correta. Marque a resposta correta em relação ao ponto central na definição de grupos por Lewin. a) Centra a sua definição de grupo, na interdependência dos membros do grupo, onde qualquer alteração individual afeta o coletivo. b) Reunião de duas ou mais pessoas c) Pessoas que se reúnem para o desenvolvimento de uma tarefa em comum d) O ponto central na definição de grupos está associado a coesão e cooperação que ocorre entre os participantes e) No tipo de liderança que foi construído no grupo. A alternativa A está correta. image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png image1.jpg image7.png image8.png image9.png image10.png image11.png image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image18.png image19.png image20.png image21.png image22.png image23.png image24.png image25.png image26.png image27.png image28.png image29.png
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