Avaliações 3 Discursiva Teorias e Práticas do Currículo

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Disciplina: Teorias e Práticas do Currículo (PED66)
Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:432222) (peso.:4,00)
Prova: 7564963
Nota da Prova: 8,00
1. No Brasil há algumas normativas que orientam o trabalho pedagógico e as ações
desenvolvidas na escola. A LDB, Lei nº 9394/96, grande marco na educação brasileira que
orientou novos investimentos na qualificação dos profissionais docentes, o Plano Nacional
da Educação que indica a cada decênio as diretrizes para melhorias na qualidade da
educação e as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da
Educação Básica sistematizam os princípios, os fundamentos e os procedimentos para a
organização curricular nas instituições de ensino. Desta forma, analise a relação destes
documentos com os afazeres docentes nas escolas e escreva sobre a finalidade da
existência desses documentos nacionais.
Resposta Esperada:
A principal finalidade diz respeito à reflexão da ação docente como profissional a serviço da
educação, seguindo a perspectiva do pensamento de educação vigente, integrando com a
comunidade envolvida.
2. O currículo expressa ideologias e concepções de ser humano, de sociedade e de
educação. Dessa maneira, o currículo é um documento norteador da educação formal,
sendo muito mais do que uma lista de disciplinas e seus respectivos conteúdos. Disserte
sobre como o currículo é influenciado por fatores históricos.
Resposta Esperada:
Cada período histórico é marcado por fatores econômicos, sociais, políticos. Esses fatores
influenciam direta ou indiretamente no currículo, uma vez que este expressa os interesses e
as ideologias dos grupos que o formulam, refletindo no trabalho docente e,
consequentemente, na formação dos educandos.