Av1 Ser Social Seminário Interdisciplinar II

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Para MORIN (2002) entende-se por transdisciplinaridade;
Alternativas:
a) A relação complexa do conhecimento.
b) As teorias críticas do currículo escolar.
c) As ferramentas técnicas da dinâmica da sala de aula.
d) As dificuldades docentes no cotidiano.
e) A utilização das novas tecnologias em sala de aula.
2)
A Politica Nacional de Assistência Social traz uma inovação muito importante: ao colocar os direitos dos(as) usuários(as) como foco das ações, a política de assistência social passa a incorporar também funções de vigilância social e de defesa dos direitos socioassistenciais, ou seja, a política de assistência social deve agir de maneira a evitar o _____________ das situações de ______________ e também deve ____________ que os(as) cidadãos(as) tenham locais ou órgãos aos quais possam recorrer quando seus direitos forem __________. A alternativa que preenche respectivamente as lacunas no texto é
Alternativas:
a)agravamento; vulnerabilidades; permitir; acessados.
b)agravamento; vulnerabilidades; garantir; violados.Alternativa assinalada
c)intervalo; vulnerabilidades; garantir; violados.
d)intervalo; ausência; permitir; acessados.
e)nenhuma das anteriores.
3)
"Em entrevista de emprego, disseram que gostaram das minhas experiências, mas vieram com um questionamento: ‘Você vai trabalhar com isso (referindo-se ao véu)?’", relembra Imane el Khal, designer de interiores, de 20 anos, muçulmana. "Estava numa padaria e veio um pastor tentar arrancar meu véu. Ele começou a gritar comigo e tentava falar em árabe", diz a também muçulmana Daniela (nome fictício), contabilista, de 36. (Disponível em: https://www.em.com.br/app/noticia/gerais/2018/08/19/interna_gerais,981224/muculmanas-que-vivem-em-bh-revelam-rotina-de-preconceitos.shtml. Acesso em: 17/09/2018). Com relação ao tema preconceito, analise as afirmativas abaixo e assinale a correta.
Alternativas:
a)O preconceito é um comportamento e as pessoas agem sempre visando priorizar este comportamento.
b)O preconceito é uma atitude hostil ou negativa direcionada sempre aos mais variados grupos.
c)O preconceito tem um elemento cognitivo (o estereótipo) e pode influenciar o comportamento (através da discriminação).Alternativa assinalada
d)Existem apenas alguns grupos que são vítimas de preconceito, que são os chamados grupos minoritários.
e)O preconceito acontece sempre do grupo minoritário para o majoritário.
4)
Relacione as afirmativas abaixo no que diz respeito aos níveis de proteção social na Política de Assistência Social e quais as suas características
I. Proteção Social Básica
II. Proteção Social Especial – médica complexidade
III. Proteção Social Especial – alta complexidade
A(     ) é a modalidade de atendimento assistencial destinada a famílias e indivíduos que se encontram em situação de risco pessoal e social, por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e/ ou psíquicos, abuso sexual, uso de SPA, cumprimento de medidas sócio-educativas, situação de rua, situação de trabalho infantil, entre outras, garantindo proteção integral – moradia, alimentação, higienização e trabalho protegido para famílias e indivíduos que se encontram sem referência e, ou em situação de ameaça, necessitando ser retirados de seu núcleo familiar e/ou comunitário.
B(     ) tem como objeto prevenir situações de risco por meio do desenvolvimento de potencialidades e aquisições, e o fortalecimento dos vínculos familiares e comunitários.
C(     ) é a modalidade de atendimento assistencial destinada a famílias e indivíduos que se encontram em situação de risco pessoal e social, por ocorrência de abandono, maus tratos físicos e/ ou psíquicos, abuso sexual, uso de SPA, cumprimento de medidas sócio-educativas, situação de rua, situação de trabalho infantil, entre outras, mas cujos vínculos familiares e comunitários não foram rompidos.
Qual a alternativa correta
Alternativas:
a)I-a, II-b, III-c
b)I-a, II-c, III-b
c)I-b, II-a, III-c
d)I-b, II-c, III-aAlternativa assinalada
e)I-c, II-a, III-b
5)
Edgar Morin( 2006) desenvolveu uma linha de ideias que o conduziram a refletir sobre a necessidade uma reforma do pensamento e uma reforma do ensino. Morin defende que o ensino tem a missão de:
Alternativas:
a)Transmitir o conhecimento descoberto e acumulado ao longo da humanidade.
b)Transmitir uma cultura que permita compreender a condição humana.iva a
c)Transmitir os conteúdos de modo que o aluno o compreenda e o assimile.
d)Transmitir os conteúdos previstos na grade curricular da escola.
e)Transmitir os conteúdos orientados por uma metodologia ativa.