Atividade A4 - Psicologia Social

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 Pergunta 1 
0 em 1 pontos 
 Para Góis (2003), “a Psicologia Comunitária está centrada em dois grandes 
modelos: o do desenvolvimento humano e o da mudança social (busca de 
alternativas sócio-políticas), os quais partem de uma visão positiva da 
comunidade e das pessoas. Nesses modelos está presente o 
reconhecimento da capacidade do indivíduo e da própria comunidade de 
serem responsáveis e competentes na construção de suas vidas, bastando 
para isso a existência de certos processos de facilitação social baseados na 
ação local e na conscientização” (p 280). 
Referência: 
GÓIS, C. W. L. Psicologia comunitária. Universitas Ciências da Saúde - 
vol.01 n.02 - pp.277-297, 2003. Disponível em: 
https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/cienciasaude/article/view/511/332. 
Acesso em: 28/07/19. 
Considerando seus conhecimentos sobre este tema, avalie as proposições a 
seguir e aponte a relação entre elas. 
 
I. A psicologia comunitária tem grande alcance na aplicação de 
processos de facilitação e de conscientização das populações mais 
vulneráveis, por fundamentar-se na concepção de ser humano ativo, 
responsável e participante na construção das próprias vidas. 
PORQUE 
II. O modelo da mudança social da psicologia comunitária é o mais 
coerente com as necessidades brasileiras, considerando os contrastes 
existentes entre riqueza e pobreza, entre o progresso da tecnologia e as 
situações de pobreza e de desrespeito à dignidade de parcelas da 
população. 
 
Assinale a resposta que expressa suas conclusões: 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
. As proposições I e II são verdadeiras, e a II justifica 
a I. 
Resposta Correta: 
. As proposições I e II são verdadeiras, mas a II não 
justifica a I. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta incorreta. Revise sua resposta, refletindo sobre a 
psicologia comunitária e sobre a concepção de ser humano 
na abordagem socio-histórica. 
 
 
 Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 Rocha (2013) problematiza a questão da criminalização do tráfico de drogas 
por adolescentes pobres, apontando diversas contradições na lei e nas 
sentenças dos juízes. Ela questiona “Será que quando ocorre uma 
apreensão de substância psicoativa ilegal em um barraco de periferia 
considera-se a hipótese de que aquela pessoa é usuária? Será que em uma 
apreensão ocorrida em uma casa de classe média/alta a pessoa poderá ser 
 
https://www.publicacoesacademicas.uniceub.br/cienciasaude/article/view/511/332
considerada traficante? Claro que de acordo com o compromisso ético dos 
componentes do Sistema de Segurança e Justiça, os elementos 
estereotipados não podem ser determinantes, mas infelizmente a Lei 
Antidrogas conta prioritariamente com o “olhar” dos agentes de segurança e 
com o “bom-senso” do juiz, e isso é demasiadamente subjetivo” (p. 561). 
Referência: 
ROCHA, A. P. Proibicionismo e a criminalização de adolescentes 
pobres por tráfico de drogas. Serviço Social & Sociedade, São Paulo, n. 
115, p. 561-580, jul./set. 2013. Disponível 
em: http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n115/09.pdf. Acesso em: 28/07/19. 
 
Aplique seus conhecimentos de Psicologia Social para avaliar as 
proposições a seguir e apontar a relação entre elas. 
 
I. Se um adolescente de 16 anos é surpreendido, em uma viagem 
de volta de um lugar conhecido pelo comércio de grandes quantidades de 
drogas ilícitas, com 850 gramas de maconha, o juiz deve condená-lo à 
medida socioeducativa em regime fechado, pois não é plausível que ele 
tenha comprado esta quantidade somente para uso próprio. 
PORQUE 
II. Um juiz deve analisar a situação global com relação a um crime 
relacionado à lei antidrogas, assim ao julgar um adolescente de 16 anos que 
adquire 850 gramas de maconha, que não está estudando, mora em um lar 
desfeito, abandonado pela mãe e não tem meios próprios de sustento 
econômico, fica óbvio que o adolescente está traficando a droga. 
Assinale a resposta que expressa suas conclusões: 
Resposta Selecionada: 
.As proposições I e II são falsas. 
Resposta Correta: 
.As proposições I e II são falsas. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. A lei foi elaborada sob os mesmos 
parâmetros ideológicos da sociedade que influencia os 
critérios de julgamento do juiz que, como todo o ser humano, 
está sujeito a mecanismos discriminatórios, baseados em 
estereótipos, preconceitos e estigmas. 
 
 
 Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 Em cada momento histórico, as famílias vão mudando suas configurações e 
alterando os papéis dos seus integrantes. A revolução industrial provocou 
uma forte reestruturação nas características de todo o tecido social e no que 
se refere aos modelos da instituição familiar, deu origem à família Burguesa. 
Este modelo se configurou em torno das necessidades impostas pelo 
surgimento das organizações industriais e influenciou fortemente a cultura 
ocidental, tanto que ainda hoje parece ser o modelo predominante na nossa 
sociedade. 
Analise as afirmações abaixo, identificando aquelas que expressam 
características da família burguesa. 
 
http://www.scielo.br/pdf/sssoc/n115/09.pdf
 
I. A industrialização fez com que o trabalho passasse a ser 
realizado em casa, diferentemente do que ocorria quando as famílias 
trabalhavam com o artesanato ou a agricultura. 
II. A configuração dos papéis de pai, mãe e filho ficaram prescritas 
como únicas alternativas de condutas, mas ao atingirem a maioridade, os 
filhos assumiam os próprios valores como molde para outros papéis de sua 
vida. 
III. Na nova configuração familiar, o homem tem o poder sobre a 
família, trabalha fora e a mulher permanece com a responsabilidade de 
cuidar dos filhos e da casa. 
IV. Este modelo de família imprimiu limites claros e rígidos com 
relação à sexualidade da mulher e das crianças, as relações afetivas 
internas ficaram mais valorizadas e a privacidade passou a ser prioridade. 
 
Assinale a alternativa que atende a solicitação. 
Resposta Selecionada: 
.III, IV. 
Resposta Correta: 
.III, IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O ponto crucial destas mudanças foi o fato 
de o trabalho na indústria ser externo à casa, forçando uma 
nova redistribuição dos papéis e a assunção de novos 
valores. 
 
 
 Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 “Atuamos em vários contextos – instituições asilares para idosos, 
associações e grupos comunitários, Policlínica Central do SUS, Programa 
Saúde da Família, Centros de Atenção Psicossocial, Associação de 
Portadores de Diabetes, Programas de inclusão de deficientes, unidade do 
Sistema Único de Assistência Social (SUAS), projetos de educação com 
recursos lúdicos e projetos de apoio psicopedagógico a escolas públicas e 
creches comunitárias. [...] em termos da construção de práticas que possam 
auxiliar tais grupos na conquista de autonomia, participação social, gestão 
coletiva e, até mesmo, autogestão, produção de identidades grupais, de 
relações de poder mais igualitárias e de momentos e espaços para vivências 
de afetividade; enfim, conquista e exercício cotidiano de cidadania e saúde 
mental” (VIEIRA-SILVA, 2015, p. 294). 
Referência: 
VIEIRA-SILVA, M. Práticas em psicologia comunitária e processos de 
mobilização social: provocações para um debate. Pesquisas e Práticas 
Psicossociais, 10 (2), São João del-Rei, julho/dezembro 2015. Disponível 
em: http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ppp/v10n2/07.pdf. Acesso em: 25/07/19. 
 
No trecho acima o autor expõe diversos campos de ação e objetivos para a 
realização de intervenções em Psicologia Comunitária. 
Tendo em mente estas informações e considerando seu aprendizado, 
 
http://pepsic.bvsalud.org/pdf/ppp/v10n2/07.pdf
analise as proposições abaixo e aponte a relação entre elas. 
 
I. A aplicação prática da Psicologia Social em comunidades é 
dirigida ao desenvolvimento das mesmas e de seus integrantes, não tendo 
como objeto uma instituição social específica. 
PORQUEII. As comunidades são influenciadas por todas as instituições 
sociais, assim a Psicologia Social se aplica na construção de sujeitos 
conscientes de seu papel ativo na construção dialética de si e da 
comunidade onde vivem. 
Resposta 
Selecionada: 
 
. As proposições I e II são verdadeiras, e a II justifica 
a I. 
Resposta Correta: 
. As proposições I e II são verdadeiras, e a II justifica 
a I. 
Feedback da 
resposta: 
Certo! A aplicação da Psicologia Social em comunidades é 
bastante complexa principalmente porque estão envolvidas 
representações sociais referentes a influências institucionais 
de diversas naturezas. 
 
 
 Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 “O Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) deve ser 
oferecido em todos os Centros de Referência da Assistência Social (CRAS) 
de forma continuada e tem como finalidade apoiar as famílias e fortalecer 
sua função protetiva, prevenindo a ruptura de laços, promovendo o acesso a 
direitos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida. O trabalho 
social com famílias é realizado no âmbito do PAIF. É um conjunto de ações e 
procedimentos realizados com o objetivo de contribuir para a convivência, 
reconhecimento de direitos e possibilidades de intervenção na vida social de 
uma família. Este trabalho estimula as potencialidades das famílias e da 
comunidade, promove espaços coletivos de escuta e troca de vivências” 
(MINISTÉRIO DA CIDADANIA, [2019]. 
MINISTÉRIO DA CIDADANIA. Programa de Assistência Integral à Família, 
Proteção Social Básica, Carta de Serviços ao Usuário, 2019? Disponível 
em: http://mds.gov.br/acesso-a-informacao/mds-pra-voce/carta-de-
servicos/gestor/assistencia-social/basica-3. Acesso em: 27/07/19. 
O atendimento a famílias em situação de vulnerabilidade social é uma das atividades 
assistenciais que utiliza muitos conteúdos aprendidos em Psicologia Social, o que se 
pode perceber na definição do PAIF, no texto acima. 
Tendo em mente essas considerações, avalie as proposições a seguir e 
aponte a relação entre elas. 
 
I. Nossos conhecimentos sobre instituições sociais, processos de 
socialização, formação de identidade, processos grupais, relações de poder, 
discriminação, violência contra mulheres, adolescentes envolvidos com 
drogas ou delinquência, saúde mental, entre outros, são úteis na 
 
http://mds.gov.br/acesso-a-informacao/mds-pra-voce/carta-de-servicos/gestor/assistencia-social/basica-3
http://mds.gov.br/acesso-a-informacao/mds-pra-voce/carta-de-servicos/gestor/assistencia-social/basica-3
implementação de programas de assistência a famílias. 
PORQUE 
II. Para o desenvolvimento das famílias e seus integrantes, bem 
como das suas relações com a comunidade, não basta facilitar o acesso aos 
benefícios a que têm direito para a manutenção da qualidade de vida, pois é 
necessário, através dessas possibilidades concretas, aumentar os espaços 
coletivos que proporcionem convivência e integração social. 
Assinale a resposta que expressa suas conclusões: 
Resposta 
Selecionada: 
 
.As proposições I e II são verdadeiras, e a II é 
justifica a I. 
Resposta Correta: 
.As proposições I e II são verdadeiras, e a II é 
justifica a I. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Famílias são instituições importantes no 
processo de socialização primária, portanto é necessário 
apoiá-las nas condições concretas de sobrevivência e 
também nas afetivo-emocionais, psicológicas. 
 
 
 Pergunta 6 
1 em 1 pontos 
 Em maio de 2019, a CNBB (Conferência Nacional dos Bispos do Brasil) 
publicou uma mensagem ao povo brasileiro. Aqui está uma pequena parte: 
“A opção por um liberalismo exacerbado e perverso, que desidrata o Estado 
quase ao ponto de eliminá-lo, ignorando as políticas sociais de vital 
importância para a maioria da população, favorece o aumento das 
desigualdades e a concentração de renda em níveis intoleráveis. [...] Aos 
nossos ouvidos de pastores chega o choro das mães que enterram seus 
filhos jovens assassinados, das famílias que perdem seus entes queridos e 
de todas as vítimas de um sistema que instrumentaliza e desumaniza as 
pessoas, dominadas pela indiferença. O feminicídio, o submundo das 
prisões e a criminalização daqueles que defendem os direitos 
humanos reclamam vigorosas ações em favor da vida e da dignidade 
humana” (REDAÇÃO RBA, 2019). 
Referência: 
REDAÇÃO RBA. Para CNBB, liberalismo ‘perverso’ acentua pobreza e 
desigualdade. Portal RBA – Rede Brasil Atual, 08/05/2019. Disponível 
em: https://www.redebrasilatual.com.br/cidadania/2019/05/para-cnbb-liberalismo-
perverso-acentua-pobreza-e-desigualdade/. Acesso em: 27/07/19. 
A parte que reproduzimos acima é pequena, mas de muito conteúdo 
relacionado a justiça social, que via de regra interessa aos estudos da 
Psicologia Social. 
 
Analise as afirmações que seguem, identificando aquelas que interpretam e 
aprofundam o entendimento do trecho reproduzido. 
 
I. O pequeno texto é o pronunciamento de uma instituição 
importante na construção da subjetividade de muitos brasileiros, visto que a 
 
https://www.redebrasilatual.com.br/cidadania/2019/05/para-cnbb-liberalismo-perverso-acentua-pobreza-e-desigualdade/
https://www.redebrasilatual.com.br/cidadania/2019/05/para-cnbb-liberalismo-perverso-acentua-pobreza-e-desigualdade/
Igreja Católica tem um grande número de seguidores no nosso país. 
II. A comunicação veloz das mídias sociais, ajuda a ludibriar as 
pessoas que recebem e difundem informações instantaneamente, e acabam 
auxiliando na difusão de fake news como esta mensagem da CNBB. 
III. A CNBB, enviando uma mensagem desse teor, está saindo da 
sua esfera de atuação, enquanto instituição religiosa, e está invadindo 
questões políticas, com as quais não deveria se envolver. 
IV. Escassez de políticas sociais, desigualdade na distribuição de 
renda, criminalidade, violência contra a mulher, sistema carcerário, 
contestação de direitos humanos, interessam à Psicologia Social / socio-
histórica. 
Assinale a alternativa que atende a solicitação. 
Resposta Selecionada: 
.I, IV. 
Resposta Correta: 
.I, IV. 
Feedback 
da resposta: 
Resposta correta. As críticas feitas pela CNBB coincidem com 
os temas que interessam a Psicologia Social. Apesar desta 
última não ter objetivos religiosos, a Igreja como instituição 
tem grande influência na construção da subjetividade. 
 
 
 Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 A Psicologia Social contribui com o Serviço Social, elucidando grande parte dos 
temas necessários ao entendimento das situações que necessitam da 
intervenção destes profissionais. A propósito, a PNAS (Política Nacional de 
Assistência Social) define o público alvo dos serviços oferecidos: “Constitui o 
público usuário da Política de Assistência Social, cidadãos e grupos que se 
encontram em situações de vulnerabilidade e riscos...” (BRASIL, 2004, p. 33) 
Referência: 
BRASIL, MINISTÉRIO DO DESENVOLVIMENTO SOCIAL E COMBATE A 
FOME, SECRETARIA NACIONAL DE ASSISTÊNCIA SOCIAL. Política Nacional 
de Assistência Social – PNAS, Norma Operacional Básica – NOB/SUAS, 2004. 
Disponível em: 
http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS20
04.pdf . Acesso em: 28/07/19. 
Quem são esses cidadãos e grupos em situação de vulnerabilidade? Que riscos 
são esses? A PNAS expõe essas informações, dando continuidade à definição 
do público alvo da assistência social, porém vamos propor uma tarefa: 
Analise as especificações listadas abaixo, assinalando V para as verdadeiras e 
F para as falsas. 
I. Os usuários são famílias e indivíduos com perda ou fragilidade de 
vínculos de afetividade, pertencimento e sociabilidade; identidades 
estigmatizadas em termos étnico, cultural e sexual. 
II. As pessoas estão em desvantagem pessoal resultante de 
deficiências; exclusão pela pobreza e, ou, no acesso às demais políticas 
públicas; uso desubstâncias psicoativas. 
III. A definição dos usuários dos serviços sociais se dá através da renda 
 
http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf
http://www.mds.gov.br/webarquivos/publicacao/assistencia_social/Normativas/PNAS2004.pdf
familiar, número de filhos menores de idade; pessoas que habitam em zonas 
degradadas das cidades. 
IV. O público alvo vive diferentes formas de violência advinda do núcleo 
familiar, grupos e indivíduos; inserção precária ou não inserção no mercado de 
trabalho formal e informal. 
V. As famílias e indivíduos em situação de vulnerabilidade utilizam 
estratégias e alternativas diferenciadas de sobrevivência que podem 
representar risco pessoal e social. 
Assinale a sequência correta: 
Resposta Selecionada: 
.V, V, F, V, V. 
Resposta Correta: 
.V, V, F, V, V. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Não era difícil, pois fica bem claro quem são 
as pessoas em situação de vulnerabilidade e quais situações de 
risco vivenciam. Aliás, as verdadeiras são citações da PNAS 
(BRASIL, 2004, p. 33). 
 
 
 Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 “Com o surgimento do capitalismo engendrou-se uma concepção do trabalho 
que o exalta como central na vida das pessoas, como o único meio digno de 
ganhar a vida, independentemente do seu conteúdo. Segundo esta ótica, 
trabalhar duro conduz ao sucesso econômico” (BORGES; YAMAMOTO, 
2004, p. 58). 
BORGES, L. O.; YAMAMOTO, O. H. O mundo do trabalho. In: Psicologia, 
organizações e trabalho no Brasil. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
O pequeno trecho acima sintetiza a importância do trabalho, como 
instituição, na vida das pessoas. A partir dele são definidos diversos papéis e 
categorias sociais nas quais o indivíduo se insere: o quanto estudou, qual 
sua condição financeira, qual sua profissão, onde pode morar, com que 
pessoas se relaciona, como forma uma família, como educa seus filhos, etc. 
Por outro lado, também define, por consequência diversos aspectos 
subjetivos, quanto a ter sucesso, ser feliz, conseguir atingir seus objetivos 
pessoais, conseguir a satisfação de sustentar e educar seus filhos, 
motivação, satisfação pessoal, etc. 
Muito se tem estudado sobre o trabalho, sendo assim, reflita sobre os 
conhecimentos obtidos quanto a este tema na nossa disciplina e assinale 
abaixo V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. 
 
I. O trabalho é central para a formação da identidade do indivíduo, 
então se a pessoa não trabalha ela não forma bem sua identidade. 
II. O trabalho, em tempos medievais, estava relacionado com 
suplício, tortura ou escravidão. 
III. O tipo de trabalho que se faz contribui para definir a posição 
social das pessoas, o que prova que os médicos valem mais que os lixeiros. 
IV. Após a revolução industrial, o trabalho adquiriu novas 
configurações, pois as pessoas comuns realizavam produtos que não lhes 
 
pertenciam. 
V. Mesmo com o avanço tecnológico, organizacional e das 
comunicações, nas relações de trabalho o capital continua a ser o mais forte. 
 
Assinale a sequência correta. 
Resposta Selecionada: 
.F, V, F, V, V. 
Resposta Correta: 
.F, V, F, V, V. 
Feedback 
da 
resposta: 
Resposta correta. A dinâmica do mundo do trabalho é 
bastante complexa, por ser um sistema aberto composto por 
muitos elementos que podem interagir em maneiras 
multideterminadas, porém o ser humano sempre haverá uma 
identidade, e as diferenças profissionais não garantem o valor 
dos indivíduos. 
 
 
 Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 “Pode-se dizer, então, que os pressupostos que conformam a Psicologia Social 
do Trabalho incluem os aspectos subjetivos relacionados ao trabalho a partir da 
perspectiva dos próprios trabalhadores, entendendo que o trabalho é constituído 
por espaços de socialização, de construção de identidades, experiências e 
significados, possibilitados por práticas cotidianas e interações (Sato, 2003; 
Sato, Bernardo, & Oliveira, 2008), que ocorrem em um contexto social 
permeado pelo conflito de interesses” (BERNARDO et al, 2015, p. 25). 
“... a Psicologia Social do Trabalho estuda e promove discussões sobre as 
implicações políticas e sociais da relação indivíduo-trabalho no contexto social 
(Sato, Bernardo, & Oliveira, 2008), tendo como premissa que as relações de 
trabalho são permeadas por assimetrias de poder” (BERNARDO et al, 2015, p. 
27). 
Referência: 
BERNARDO, M. H. et al. A práxis da Psicologia Social do Trabalho: reflexões 
sobre possibilidades de intervenção. In: COUTINHO, M. C.; FURTADO, O.; 
RAITZ, T. R. Psicologia Social e trabalho: perspectivas críticas. Florianópolis: 
ABRAPSO Editora; Edições do Bosque, 2015. Disponível em: 
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/129787/Book%20Psicologi
a%20Social%20e%20Trabalho%20pdfA.pdf?sequence=3&isAllowed=y. Acesso em: 
28/07/19. 
A psicologia aplicada ao mundo do trabalho sempre foi bastante criticada, por 
parecer contraditório buscar a conscientização do trabalhador quanto a seu 
papel na relação capital-trabalho e, ao mesmo tempo, buscar direcionar o 
trabalhador para atingir os objetivos (capitalistas) da empresa. 
 
Com base neste raciocínio, analise as afirmações abaixo, identificando aquelas 
que são compatíveis com a aplicação da Psicologia Social do Trabalho. 
 
I. A Psicologia Social pode ser bem aplicada ao Trabalho no âmbito 
da saúde pública, promovendo, prevenindo e intervindo com ações voltadas à 
 
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/129787/Book%20Psicologia%20Social%20e%20Trabalho%20pdfA.pdf?sequence=3&isAllowed=y
https://repositorio.ufsc.br/xmlui/bitstream/handle/123456789/129787/Book%20Psicologia%20Social%20e%20Trabalho%20pdfA.pdf?sequence=3&isAllowed=y
saúde integral do trabalhador. 
II. No âmbito da Assistência Social, a aplicação da Psicologia Social do 
Trabalho é no sentido de promover ações de discussão sobre o acesso ao 
trabalho às população em situação de vulnerabilidade social. 
III. A Psicologia Social no Trabalho é a prática de atividades como 
seleção de pessoas, treinamento, desenvolvimento e avaliação de 
competências, analise e intervenções sobre o clima organizacional. 
IV. A Psicologia Social do Trabalho pode ser aplicada através de 
Associações, Sindicatos e Cooperativas, para dar suporte aos trabalhadores no 
conhecimento das condições de trabalho e na promoção de autonomia. 
 
Assinale a opção que inclui as afirmações conforme a solicitação. 
Resposta Selecionada: 
.I, II, IV. 
Resposta Correta: 
.I, II, IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O trabalho faz parte da estrutura da 
identidade dos seres humanos e estes não podem ser 
alienados quanto ao seu papel nas relações de trabalho. 
 
 
 Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 A situação contada pela Assistente Social é sobre a concessão de um 
benefício, o “RSI – Rendimento Social de Inserção”, para uma família que foi 
abandonada pelo pai/marido e quem sustenta é a filha, pois o filho apresenta 
problemas psiquiátricos e episódios de violência e a mãe encontra-se 
passiva, com dificuldades em assumir sua própria vida. A Assistente Social 
entende que a intervenção precisaria ir além da concessão do benefício, pois 
a problemática envolve diversos fatores psicossociais, mas expõe uma série 
de problemas institucionais, como o grande número de casos a atender, a 
insuficiente equipe profissional e os problemas burocráticos, que os obrigam 
realizar apenas intervenções emergenciais, sem condições de desenvolver 
uma ação planejada, com começo, meio e fim. 
Referência: 
COSTA, Ana Rita. Intervenção social com as famílias/ Intervention Sociale 
avec les Familles. Afreudite - Revista Lusófona de Psicanálise Pura e 
Aplicada, [S.l.], v. 5, n. 9/10, sep. 2009. ISSN 1646-3722. Disponível em: 
< http://revistas.ulusofona.pt/index.php/afreudite/article/view/789>.Acesso em: 26 
july 2019. 
O caso descrito se refere a aplicação da Psicologia Social envolvendo a 
instituição familiar, porém é realizado parcialmente, por problemas alheios às 
competências técnicas da profissional. Ela sabe que o caso precisaria ser 
encaminhado com “começo, meio e fim”. 
Analise as etapas que seguem e coloque-as na ordem correta de execução, 
que poderia trazer resultados mais efetivos para o atendimento relatado. 
 
I. Intervenção 
II. Diagnóstico 
 
http://revistas.ulusofona.pt/index.php/afreudite/article/view/789
III. Pedido 
IV. Avaliação 
V. Programação (da intervenção) 
VI. Formular o problema 
 
Assinale a sequência correta. 
Resposta Selecionada: 
.III, VI, II, V, I, IV. 
Resposta Correta: 
.III, VI, II, V, I, IV. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. O ideal seria poder realizar o 
planejamento e a intervenção seguindo todas as etapas, na 
sequência que você definiu, para alcançar resultados 
efetivos. 
 
 
Sexta-feira, 9 de Outubro de 2020 16h50min40s BRT