Questões resolvidas
Assinale a alternativa que apresenta uma característica das poéticas de Aristóteles:
Estímulo à liberdade criadora.
Ênfase no caráter conciliador.
Perspectiva democrática.
Valorização das formas inferiores.
Poesia como conhecimento.
a) Estímulo à liberdade criadora.
b) Ênfase no caráter conciliador.
c) Perspectiva democrática.
d) Valorização das formas inferiores.
e) Poesia como conhecimento.
O positivismo é:
Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana.
Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno.
Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva.
Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX.
Um método de análise científica não aplicado às artes.
a) Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana.
b) Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno.
c) Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva.
d) Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX.
e) Um método de análise científica não aplicado às artes.
O que preconizava o Iluminismo?
O progresso da humanidade através da emoção.
O progresso da humanidade através da imaginação.
O progresso da humanidade através da razão.
O progresso da humanidade através da troca de bens móveis.
O progresso da humanidade através da desordem.
a) O progresso da humanidade através da emoção.
b) O progresso da humanidade através da imaginação.
c) O progresso da humanidade através da razão.
d) O progresso da humanidade através da troca de bens móveis.
e) O progresso da humanidade através da desordem.
Sobre a visão crítica impressionista de Paul Van Tieghem, é correto afirmar que:
Um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatores sociais.
Um escritor, no ato da criação, está sob a influência da inspiração.
Um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversas emoções.
Um escritor, no ato da criação, não está sob a influência de diversas emoções.
Um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatos históricos.
a) Um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatores sociais.
b) Um escritor, no ato da criação, está sob a influência da inspiração.
c) Um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversas emoções.
d) Um escritor, no ato da criação, não está sob a influência de diversas emoções.
e) Um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatos históricos.
Sobre a crítica impressionista é correto afirmar que:
As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto.
A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor.
As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto.
A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor.
As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto.
a) As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto.
b) A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor.
c) As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto.
d) A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor.
e) As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto.
Que oposição os teóricos da Escola de Frankfurt estabelecem entre o Iluminismo e o Capitalismo, a qual indicaria o fim das liberdades individuais e do progresso social?
O Iluminismo incentivou o saber, enquanto o Capitalismo incentivou o trabalho assalariado.
O Iluminismo foi idealizado por filósofos, que sempre valorizaram a liberdade, e o Capitalismo foi proposto por políticos, que somente se interessam pelo poder econômico.
O Iluminismo está vinculado ao fim do absolutismo monárquico e o Capitalismo, ao contrário, vinculou-se ao poder empresarial.
O Iluminismo associou-se a movimentos artísticos, enquanto o Capitalismo é alimentado pela produção industrial.
O Iluminismo preconizava o progresso e a liberdade para todos, enquanto o Capitalismo, por seu projeto político e econômico, reduziu as liberdades e o progresso da sociedade e do ser humano.
a) O Iluminismo incentivou o saber, enquanto o Capitalismo incentivou o trabalho assalariado.
b) O Iluminismo foi idealizado por filósofos, que sempre valorizaram a liberdade, e o Capitalismo foi proposto por políticos, que somente se interessam pelo poder econômico.
c) O Iluminismo está vinculado ao fim do absolutismo monárquico e o Capitalismo, ao contrário, vinculou-se ao poder empresarial.
d) O Iluminismo associou-se a movimentos artísticos, enquanto o Capitalismo é alimentado pela produção industrial.
e) O Iluminismo preconizava o progresso e a liberdade para todos, enquanto o Capitalismo, por seu projeto político e econômico, reduziu as liberdades e o progresso da sociedade e do ser humano.
A origem do Formalismo Russo encontra-se na Universidade de Moscou, quando um grupo de estudantes fundou o Círculo Linguístico de Moscou e dedicou-se a desenvolver um tipo de estudos. Assinale a única opção correta que contempla esses estudos.
Estudos do marxismo linguística e da língua cotidiana.
Estudos de estranhamento e gramática.
Estudos do estranhamento e de poética.
Estudos de linguística e de poética.
Estudos de linguística e da gramática.
a) Estudos do marxismo linguística e da língua cotidiana.
b) Estudos de estranhamento e gramática.
c) Estudos do estranhamento e de poética.
d) Estudos de linguística e de poética.
e) Estudos de linguística e da gramática.
Ao defender a 'estética do gênio', o romantismo empreendia uma profunda ruptura com o projeto estético do classicismo, introduzindo o princípio de que:
A obra literária é expressão tanto do inconsciente quanto fruto do acaso, segundo o princípio da escrita automática, um mecanismo que escapa inteiramente à intenção do autor.
A obra literária é fruto de um meticuloso trabalho de observação da realidade, que o escritor realiza seguindo rigorosamente métodos e técnicas previamente estabelecidos pela ciência.
A obra literária é expressão da racionalidade superior do autor.
A obra literária é o produto dos questionamentos lógicos e transcendentais do autor.
A obra literária é expressão da subjetividade do autor, o qual presidiu todo o processo de sua criação, conduzido pela inspiração ou elã criador, processo esse que dá origem a uma forma intimamente ligada à individualidade do autor.
a) A obra literária é expressão tanto do inconsciente quanto fruto do acaso, segundo o princípio da escrita automática, um mecanismo que escapa inteiramente à intenção do autor.
b) A obra literária é fruto de um meticuloso trabalho de observação da realidade, que o escritor realiza seguindo rigorosamente métodos e técnicas previamente estabelecidos pela ciência.
c) A obra literária é expressão da racionalidade superior do autor.
d) A obra literária é o produto dos questionamentos lógicos e transcendentais do autor.
e) A obra literária é expressão da subjetividade do autor, o qual presidiu todo o processo de sua criação, conduzido pela inspiração ou elã criador, processo esse que dá origem a uma forma intimamente ligada à individualidade do autor.
Se confrontarmos as duas concepções de escrita do texto literário do século XIX, constatamos que: no romantismo, sendo expressão da subjetividade do autor, todo texto é manifestação da liberdade intrínseca ao ato criador; posteriormente, sob a influência do positivismo e do cientificismo triunfantes na segunda metade do século XIX, podemos observar uma mutação no entendimento do processo de produção da obra literária, a qual pode ser resumida nos seguintes termos:
a gênese da obra literária deve ser procurada nos acontecimentos que integram a vida do autor, pois lá se encontram as motivações profundas dos sentidos do texto literário.
a obra de arte literária é expressão da demanda que move o sujeito; apesar dessa demanda ser essencialmente um processo inconsciente, é ela que responde pela forma e pelo conteúdo do texto.
a forma e o tema da obra literária definem-se pelas influências sofridas pelo escritor ao produzi-la; por conseguinte, qualquer explicação sobre o texto literário deve partir da investigação de suas fontes.
a gênese da obra literária deve ser buscada na visão de mundo do autor, impregnada em boa parte, mas não exclusivamente, pela visão de mundo da sociedade de sua época.
partindo do princípio de que o mundo é regido por leis naturais inelutáveis, universais e eternas, as quais governam inclusive a existência humana, não há mais margem para a liberdade e o texto torna-se um produto de forças extraliterárias.
a) II and IV are correct.
b) II, III, and IV are correct.
c) I, III, and IV are correct.
Os movimentos literários que seguiram mais fielmente o Positivismo e o Determinismo foram:
a) O Simbolismo e o Naturalismo.
b) O Parnasianismo e o Realismo.
c) O Romantismo e o Realismo.
d) O Realismo e o Simbolismo.
e) O Naturalismo e o Realismo.
O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Três são os elementos do universo obedecem a leis naturais causais.
O conhecimento do mundo material é consequência dos dados 'positivos' da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
Todo conhecimento do mundo material e imaterial é consequência dos dados 'positivos' da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
a) Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados 'positivos' da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
b) Todo conhecimento do mundo material e imaterial é consequência dos dados 'positivos' da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
c) Todo conhecimento do mundo material e imaterial não é consequência dos dados 'positivos' da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
d) Todo conhecimento do mundo material não é consequência dos dados 'positivos' da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
e) As ideias se relacionam no âmbito da lógica pura e da Geografia.
O positivismo é:
a) Um método de análise científica não aplicado às artes.
b) Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana.
c) Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva.
d) Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno.
e) Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX.
O que preconizava o Iluminismo?
O progresso da humanidade através da razão.
a) O progresso da humanidade através da desordem.
b) O progresso da humanidade através da imaginação.
c) O progresso da humanidade através da troca de bens móveis.
d) O progresso da humanidade através da emoção.
e) O progresso da humanidade através da razão.
O positivismo de Auguste Comte refere-se às ideologias que se tornaram base do pensamento filosófico do século XVIII, entre elas podemos citar o 'empirismo radical' de:
David Hume
a) Denis Diderot.
b) John Locke.
c) Voltaire.
d) David Hume.
e) Jacques Rousseau.
Qual filósofo ficou conhecido como 'pai do Positivismo'?
a) Auguste Comte
b) David Hume
c) Sócrates
d) Platão
e) Aristóteles
Qual o pressuposto fundamental do Determinismo?
Somente o homem pode determinar as consequências de suas ações.
Não há relação direta entre as ações humanas e os efeitos que elas provocam.
Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais.
O universo é caótico e, por isso, não é possível prever as consequências de determinada ação.
Todos os acontecimentos do universo obedecem, exclusivamente, a uma vontade divina e independem da ação do homem.
Qual o pressuposto fundamental do Determinismo?
Somente o homem pode determinar as consequências de suas ações.
Não há relação direta entre as ações humanas e os efeitos que elas provocam.
Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais.
O universo é caótico e, por isso, não é possível prever as consequências de determinada ação.
Todos os acontecimentos do universo obedecem, exclusivamente, a uma vontade divina e independem da ação do homem.
Qual o comentário abaixo define a crítica de rodapé? Assinale a opção correta.
a) As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto.
b) A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor.
c) A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor.
d) As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto.
e) As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto.
Assinale qual das opções abaixo representa um dos parâmetros da crítica biográfica.
a) As ideologias que o autor defende.
b) A situação econômica do autor após o seu sucesso.
c) O estado mental do autor é um fator fundamental.
d) O cotidiano do autor somente no momento da escrita.
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TEORIA DA LITERATURA II Avaliação Parcial: CEL0248_SM_201703094611 V.1 Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Matrícula: 201703094611 Acertos: 10,0 de 10,0 Data: 16/10/2018 23:40:54 (Finalizada) 1a Questão (Ref.:201703235217) Acerto: 1,0 / 1,0 Assinale a alternativa que apresenta uma característica das poéticas de Aristóteles: Estímulo à liberdade criadora. Ênfase no caráter conciliador. Perspectiva democrática. Valorização das formas inferiores. Poesia como conhecimento. Gabarito Coment. 2a Questão (Ref.:201703847837) Acerto: 1,0 / 1,0 A República, de Platão, caracteriza-se por ser um texto fundador das reflexões sobre as formas e as funções do texto literário, e que teve como apogeu o surgimento da Teoria da Literatura no início do século XX. Sobre A República, é INCORRETO afirmar: É um texto de difícil classificação, em decorrência da possibilidade de sua leitura apresentar diferentes perspectivas: política, literária, filosófica. Pode ser considerado uma das bases do pensamento ocidental. Divide os gêneros literários em Épico, Lírico e Drama. Embora relevante, os estudiosos de Platão não consideram A República uma de suas mais influentes obras. Tem Sócrates como personagem principal. Gabarito Coment. 3a Questão (Ref.:201703235243) Acerto: 1,0 / 1,0 O positivismo é: Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana. Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno. Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX. Um método de análise científica não aplicado às artes. Gabarito Coment. 4a Questão (Ref.:201703235248) Acerto: 1,0 / 1,0 O que preconizava o Iluminismo? O progresso da humanidade através da emoção. O progresso da humanidade através da imaginação. O progresso da humanidade através da razão. O progresso da humanidade através da troca de bens móveis. O progresso da humanidade através da desordem. 5a Questão (Ref.:201703724152) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a visão crítica impressionista de Paul Van Tieghem, é correto afirmar que: um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatores sociais. um escritor, no ato da criação, está sob a influência da inspiração. um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversas emoções. um escritor, no ato da criação, não está sob a influência de diversas emoções. um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatos históricos. Gabarito Coment. 6a Questão (Ref.:201703343969) Acerto: 1,0 / 1,0 Sobre a crítica impressionista é correto afirmar que: As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto. A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto. A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto. Gabarito Coment. 7a Questão (Ref.:201703235193) Acerto: 1,0 / 1,0 Que oposição os teóricos da Escola de Frankfurt estabelecem entre o Ilunismo e o Capitalismo, a qual indicaria o fim das liberdades indivuiduais e do progresso social? O Iluminismo incentivou o saber, enquanto o Capitalismo incentivou o trabalho assalariado. O Iluminismo foi idealizado por filósofos, que sempre valorizaram a liberdade, e o Capitalismo foi proposto por políticos, que somente se interessam pelo poder econômico. O Iluminismo está vinculado ao fim do absolutismo monárquico e o Capitalismo, ao contrário, vinculou-se ao poder empresarial. O Iluminismo associou-se a movimentos artísticos, enquanto o Capitalismo é alimentado pela produção industrial. O Iluminismo preconizava o progresso e a liberdade para todos, equanto o Capitalismo, por seu projeto político e econômico, reduziu as liberdades e o progresso da sociedade e do ser humano. 8a Questão (Ref.:201703724065) Acerto: 1,0 / 1,0 A origem do Formalismo Russo encontra-se na Universidade de Moscou, quando um grupo de estudantes fundou o Círculo Linguístico de Moscou e dedicou-se a desenvolver um tipo de estudos. Assinale a única opção correta que contempla esses estudos. Estudos do marxismo linguística e da língua cotidiana. Estudos de estranhamento e gramática. Estudos do estranhamento e de poética. Estudos de linguística e de poética. Estudos de linguística e da gramática. Gabarito Coment. 9a Questão (Ref.:201703723747) Acerto: 1,0 / 1,0 No livro "Inútil Poesia", de Leyla Perrone-Moisés, da Companhia das Letras, nos deparamos com um ensaio que dá nome ao volume. Nele, a autora trata do sentido geral da poesia de Mallarmé; esse ensaio traz um dos motes do livro: a proposição e defesa do valor crítico da grande obra literária como atividade gratuita e questionadora da corrupção da linguagem utilitária do dia a dia e das "relações humanas" que por ela se expressam. Stéphane Mallarmé condensou essa proposta com a ideia de que o livro deve ser entendido como expansão total da "letra". Assinale a alternativa correta. Com base no texto acima, concluímos que o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência: Aspectos Semânticos, Morfológicos e Fonéticos da palavra. 10a Questão (Ref.:201703357593) Acerto: 1,0 / 1,0 Osip Brik expôs argumentos em defesa da análise formalista do texto poético, entre os quais o de que tudo o que o poeta escreve não possui valor como expressão do seu "Eu". Apontando que realmente o que interessa aos formalistas são os elementos que compõem o texto. Com base nesta afirmação podemos afirmar que Brik estava se referindo: A litetrariedade TEORIA DA LITERATURA II 1a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A1_201703094611_V1 14/08/2018 19:54:22 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS 2018.3 EAD Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Ao defender a ¿estética do gênio¿, o romantismo empreendia uma profunda ruptura com o projeto estético do classicismo, introduzindo o princípio de que: a obra literária é expressão tanto do inconsciente quanto fruto do acaso, segundo o princípio da escrita automática, um mecanismo que escapa inteiramente à intenção do autor. a obra literária é fruto de um meticuloso trabalho de observação da realidade, que o escritor realiza seguindo rigorosamente métodos e técnicas previamente estabelecidos pela ciência. a obra literária é expressão da racionalidade superior do autor. a obra literária é o produto dos questionamentos lógicos e transcendentais do autor. a obra literária é expressãoda subjetividade do autor, o qual presidiu todo o processo de sua criação, conduzido pela inspiração ou elã criador, processo esse que dá origem a uma forma intimamente ligada à individualidade do autor. Explicação: Ao defender a ¿estética do gênio¿, o romantismo empreendia uma profunda ruptura com o projeto estético do classicismo, introduzindo o princípio de que a obra literária é expressão da subjetividade do autor, o qual presidiu todo o processo de sua criação, conduzido pela inspiração ou elã criador, processo esse que dá origem a uma forma intimamente ligada à individualidade do autor. 2a Questão Aristóteles define a tragédia como "Imitação narrativa metrificada" e compara esse gênero à epopeia, apontando duas semelhanças. Indique a opção correta em relação ao enunciado. Ambas imitam homens superiores e, para isso, usam o verso como meio de imitação. Na extensão (Tanto na Tragédia como na epopeia a ação cabe dentro de um período do Sol, ou pouco o excede). As partes construtivas (todas as partes da poesia épica se encontram na Tragédia, assim como todas as partes da poesia trágica se intervêm na epopeia). Ambas exploram a ideia do ler para passar o tempo mais rápido. A epopeia caracteriza-se por seu fator trágico, tornando a tragédia uma semi-epopeia. 3a Questão Aristóteles reabilitou a figura do poeta que tinha sido expulso da "República" por Sócrates. Que argumento ele utilizou? Todos os artistas têm direito à livre expressão. A poesia traduz perfeitamente a realidade. O poeta é uma figura política imprescindível à "República". A poesia tem caráter didático e, portanto, é necessária à formação da cidadania. Fazer poesia é um ato de criação. Gabarito Coment. 4a Questão O movimento romântico surgido no século XVIII na Europa é: A representação da continuidade do processo de emancipação das classes mais pobres. Aventureiro e despojado. Essencialmente contraditório. A cópia do movimento romântico brasileiro. Típico dos vinhedos italianos. 5a Questão A poética de Aristóteles, embora tenha sido escrita mais de cinco séculos antes de Cristo, só foi conhecida efetivamente a partir de: b) 1888 a) 1498 d) 1488 c) 1548 e) 1348 Gabarito Coment. 6a Questão Aristóteles parte da definição de poesia como imitação, para analisar as espécies de poesia imitativa ¿ ou seja, a Epopeia, a Tragédia e a Comédia, classificando-as segundo os meios, os objetos e os modos da imitação. Assinale a alternativa que contém a classificação apresentada pelo filósofo na Epopeia. Verso/canto ¿ homens melhores ¿ ação Verso/canto ¿ homens piores ¿ narração. Verso - homens melhores ¿ narração. Verso ¿ homens piores - ação Verso/canto ¿ homens piores ¿ ação. Gabarito Coment. 7a Questão Uma semelhança entre a tragédia e a epopeia, segundo Aristóteles, é: O metro - ditirâmbico. As partes construtivas - a catástrofe. A forma - imitação narrativa. O objeto da imitação - os homens superiores. A extensão - não há limite de tempo. 8a Questão A poesia na antiguidade clássica é considerada pelos Filósofos como um ramo da: Filosofia. 1a Questão Aristóteles reabilitou a figura do poeta que tinha sido expulso da "República" por Sócrates. Que argumento ele utilizou? O poeta é uma figura política imprescindível à "República". A poesia traduz perfeitamente a realidade. Fazer poesia é um ato de criação. Todos os artistas têm direito à livre expressão. A poesia tem caráter didático e, portanto, é necessária à formação da cidadania. Gabarito Coment. 2a Questão Uma semelhança entre a tragédia e a epopeia, segundo Aristóteles, é: A extensão - não há limite de tempo. O metro - ditirâmbico. A forma - imitação narrativa. As partes construtivas - a catástrofe. O objeto da imitação - os homens superiores. Gabarito Coment. 3a Questão Assinale a alternativa que apresenta uma característica das poéticas de Aristóteles: Perspectiva democrática. Estímulo à liberdade criadora. Ênfase no caráter conciliador. Poesia como conhecimento. Valorização das formas inferiores. Gabarito Coment. 4a Questão A Epístola aos Pisões ou Arte Poética, de Horácio, escrita em I a. C. , insere-se na linhagem das reflexões acerca da poesia, atribuindo-lhe a função de: c) Educar para o sublime b) Educar para servir a) Educar com prazer d) Educar com o Estado e) Educar para o Estado 5a Questão Aristóteles parte da definição de poesia como imitação, para analisar as espécies de poesia imitativa ¿ ou seja, a Epopeia, a Tragédia e a Comédia, classificando-as segundo os meios, os objetos e os modos da imitação. Assinale opção abaixo que melhor sintetiza a classificação apresentada pelo filósofo sobre a tragédia. a) verso/canto; homens melhores e ação b) verso/canto; homens piores e ação d) verso; homens piores e ação c) verso; homens melhores e narração e) verso/canto; homens piores e narração 6a Questão Qual distinção mais se destaca entre a proposta romântica e as poéticas clássicas? Respeito ao equilíbrio. Valorização da harmonia. Liberdade criadora. 7a Questão A disciplina voltada para o estudo da oratória é: Retórica. 8a Questão Os românticos modificaram a relação clássica entre Beleza e Verdade. Para os pensadores gregos, a Verdade produz a Beleza, enquanto para os românticos, a Beleza produz a Verdade. Com essa ideia em mente, os artistas do Romantismo dedicaram-se à criação de uma nova mitologia cuja função seria: A "completa liberação do espírito humano". Exercício: CEL0248_EX_A1_201703094611_V3 21/11/2018 23:08:52 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Ao defender a ¿estética do gênio¿, o romantismo empreendia uma profunda ruptura com o projeto estético do classicismo, introduzindo o princípio de que: a obra literária é expressão tanto do inconsciente quanto fruto do acaso, segundo o princípio da escrita automática, um mecanismo que escapa inteiramente à intenção do autor. a obra literária é o produto dos questionamentos lógicos e transcendentais do autor. a obra literária é expressão da subjetividade do autor, o qual presidiu todo o processo de sua criação, conduzido pela inspiração ou elã criador, processo esse que dá origem a uma forma intimamente ligada à individualidade do autor. a obra literária é expressão da racionalidade superior do autor. a obra literária é fruto de um meticuloso trabalho de observação da realidade, que o escritorrealiza seguindo rigorosamente métodos e técnicas previamente estabelecidos pela ciência. Explicação: Ao defender a ¿estética do gênio¿, o romantismo empreendia uma profunda ruptura com o projeto estético do classicismo, introduzindo o princípio de que a obra literária é expressão da subjetividade do autor, o qual presidiu todo o processo de sua criação, conduzido pela inspiração ou elã criador, processo esse que dá origem a uma forma intimamente ligada à individualidade do autor. 2a Questão Qual distinção mais se destaca entre a proposta romântica e as poéticas clássicas? Liberdade criadora. Regras para a composição artística. Respeito ao equilíbrio. Valorização da harmonia. Ênfase no prazer do receptor. Gabarito Coment. 3a Questão A disciplina voltada para o estudo da oratória é: Formalismo Francês. Retórica. Poética. Mímesis. Língua Grega. 4a Questão Assinale a alternativa que apresenta uma característica das poéticas de Aristóteles: Ênfase no caráter conciliador. Valorização das formas inferiores. Estímulo à liberdade criadora. Perspectiva democrática. Poesia como conhecimento. Gabarito Coment. 5a Questão O diálogo intitulado "A República", foi escrito por: Plácido. Platão. Charles de Montesquieu. Aristóteles. Alexander Baungartem. 6a Questão Em "A República", livros II e III, Sócrates conversa com o personagem Adimanto sobre as histórias apropriadas à formação dos cidadãos na República e dedica-se a pensar em: "Educação por servir". "Educação através da erótica". "A fuga da razão". "Educação centrífuga". "A Educação pela Ginástica e a Música". 7a Questão A República, de Platão, caracteriza-se por ser um texto fundador das reflexões sobre as formas e as funções do texto literário, e que teve como apogeu o surgimento da Teoria da Literatura no início do século XX. Sobre A República, é INCORRETO afirmar: É um texto de difícil classificação, em decorrência da possibilidade de sua leitura apresentar diferentes perspectivas: política, literária, filosófica. Tem Sócrates como personagem principal. Divide os gêneros literários em Épico, Lírico e Drama. Embora relevante, os estudiosos de Platão não consideram A República uma de suas mais influentes obras. Pode ser considerado uma das bases do pensamento ocidental. Gabarito Coment. 8a Questão Aristóteles parte da definição de poesia como imitação, para analisar as espécies de poesia imitativa ¿ ou seja, a Epopeia, a Tragédia e a Comédia, classificando-as segundo os meios, os objetos e os modos da imitação. Assinale a alternativa que contém a classificação apresentada pelo filósofo na Epopeia. Verso - homens melhores ¿ narração. TEORIA DA LITERATURA II 2a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A2_201703094611_V1 30/08/2018 22:51:00 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Se confrontarmos as duas concepções de escrita do texto literário do século XIX, constatamos que: no romantismo, sendo expressão da subjetividade do autor, todo texto é manifestação da liberdade intrínseca ao ato criador; posteriormente, sob a influência do positivismo e do cientificismo triunfantes na segunda metade do século XIX, podemos observar uma mutação no entendimento do processo de produção da obra literária, a qual pode ser resumida nos seguintes termos: a gênese da obra literária deve ser procurada nos acontecimentos que integram a vida do autor, pois lá se encontram as motivações profundas dos sentidos do texto literário. a obra de arte literária é expressão da demanda que move o sujeito; apesar dessa demanda ser essencialmente um processo inconsciente, é ela que responde pela forma e pelo conteúdo do texto. a forma e o tema da obra literária definem-se pelas influências sofridas pelo escritor ao produzi-la; por conseguinte, qualquer explicação sobre o texto literário deve partir da investigação de suas fontes. a gênese da obra literária deve ser buscada na visão de mundo do autor, impregnada em boa parte, mas não exclusivamente, pela visão de mundo da sociedade de sua época. partindo do princípio de que o mundo é regido por leis naturais inelutáveis, universais e eternas, as quais governam inclusive a existência humana, não há mais margem para a liberdade e o texto torna-se um produto de forças extraliterárias. Explicação: Se confrontarmos as duas concepções de escrita do texto literário do século XIX, constatamos que: no romantismo, sendo expressão da subjetividade do autor, todo texto é manifestação da liberdade intrínseca ao ato criador; posteriormente, sob a influência do positivismo e do cientificismo triunfantes na segunda metade do século XIX, podemos observar uma mutação no entendimento do processo de produção da obra literária, a qual pode ser resumida nos seguintes termos: partindo do princípio de que o mundo é regido por leis naturais inelutáveis, universais e eternas, as quais governam inclusive a existência humana, não há mais margem para a liberdade e o texto torna-se um produto de forças extraliterárias. 2a Questão O Positivismo é uma doutrina filosófica criada por Auguste Comte no início do século XIX. Ela está associada às mudanças ocorridas na sociedade, especialmente à substituição de um modelo social agrário e feudal por um modelo industrial e capitalista. Qual a alternativa abaixo pode ser apontada como um dos pontos fundamentais da base teórica positivista. As ideias se relacionam no âmbito da lógica pura e da matemática. São as experiências que formam as ideias. Movimento que acredita nas experiências como únicas. Todos os seres vivos existentes foram criados por um ou mais entes inteligentes. Deve ser considerado todo conhecimento dito "transcendente", como a metafísica e a teologia. Gabarito Coment. 3a Questão O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Três são os pontos fundamentais da base positivista. Assinale qual das opções abaixo é um de desses pontos. Todo conhecimento do mundo material não é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material e imaterial é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material e imaterial não é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente elesdevem orientar o trabalho investigativo. Gabarito Coment. 4a Questão Os movimentos literários que seguiram mais fielmente o Positivismo e o Determinismo foram: O Simbolismo e o Naturalismo. O Parnasianismo e o Realismo. O Romantismo e o Realismo. O Realismo e o Simbolismo. O Naturalismo e o Realismo. Gabarito Coment. 5a Questão Na segunda metade do século XIX passa a vigorar uma concepção mecanicista de mundo, de base positivista, segunda a qual o homem é pensado como produto da ação de três forças: a hereditariedade, o meio e o momento. O foco dos estudos literários deixa então de ser a forma e o conteúdo, como na antiguidade; não está mais centrado no processo criador comandado pelo autor-gênio, como no romantismo; agora, o foco dos estudos literários passa a ser: a decadência do homem e da sociedade em um mundo irreligioso e desprovido de valores e princípios éticos e morais. a essência imutável do homem, não obstante todas as profundas transformações políticas, sociais, econômicas e culturais através do século XIX. a representação da realidade como forma do autor atestar seu comprometimento ideológico. a psicologia profunda dos personagens, manifesta na análise psicológica dos personagens levada a cabo notadamente nos romances realistas. a gênese da obra literária, determinada pela interveniência das três forças: hereditariedade, meio e momento. Explicação: Na segunda metade do século XIX passa a vigorar uma concepção mecanicista de mundo, de base positivista, segunda a qual o homem é pensado como produto da ação de três forças: a hereditariedade, o meio e o momento. O foco dos estudos literários deixa então de ser a forma e o conteúdo, como na antiguidade; não está mais centrado no processo criador comandado pelo autor-gênio, como no romantismo; agora, o foco dos estudos literários passa a ser a gênese da obra literária, determinada pela interveniência das três forças: hereditariedade, meio e momento. 6a Questão Auguste Comte, no seu curso de filosofia positiva, afirma que: (...) o caráter fundamental da filosofia positiva é tomar todos os fenômenos como sujeitos a leis naturais invariáveis, cuja descoberta precisa e cuja redução ao menor número possível constituem o objetivo de todos os nossos esforços, considerando como absolutamente inacessível e vazia de sentido para nós a investigação das chamadas causas, sejam primeiras, sejam finais. (COMTE, Auguste. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978. P. 7) Na obra, ele expõe a sua doutrina, dividindo-a em três etapas do desenvolvimento intelectual da humanidade. Assinale a única alternativa que traz os três estágios. Estágio: aceitação; Estágio: natural e Estágio: estado negativo. Estágio: crítico; Estágio: embolia e Estágio: estado contemplativo. Estágio: teológico; Estágio: metafisico e Estágio: estado positivo. Estágio: filosófico; Estágio: estagnação e Estágio: estado negativo. Estágio: negação; Estágio: abandono e Estágio: estado positivo. Gabarito Coment. 7a Questão Qual o pressuposto fundamental do Determinismo? Não há relação direta entre as ações humanas e os efeitos que elas provocam. Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais. Todos os acontecimentos do universo obedecem, exclusivamente, a uma vontade divina e independem da ação do homem. O universo é caótico e, por isso, não é possível prever as consequências de determinada ação. Somente o homem pode determinar as consequências de suas ações. Gabarito Coment. 8a Questão O positivismo é: Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. Exercício: CEL0248_EX_A2_201703094611_V2 21/11/2018 18:57:37 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Assinale a alternativa que corresponde a um dos pontos fundamentais da base teórica positivista: As ideias são vagas, mas resultam da conciência. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo. As ideias se relacionam no âmbito da lógica pura e da Geografia. Deve ser observado todo conhecimento dito ¿transcendente¿, como a metafísica e a teologia, por serem passíveis de comprovação científica. As ideias se relacionam no âmbito da argumentação ilógica. 2a Questão O positivismo é: Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX. Um método de análise científica não aplicado às artes. Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno. Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana. Gabarito Coment. 3a Questão O que preconizava o Iluminismo? O progresso da humanidade através da razão. O progresso da humanidade através da desordem. O progresso da humanidade através da imaginação. O progresso da humanidade através da troca de bens móveis. O progresso da humanidade através da emoção. 4a Questão O positivismo de Auguste Comte refere-se às ideologias que se tornaram base do pensamento filosófico do século XVIII, entre elas podemos citar o "empirismo radical" de: Voltaire. Davis Hume. Jacques Rousseau. Denis Diderot. John Locke. 5a Questão Qual filósofo ficou conhecido como "pai do Positivismo"? Auguste Comte David Hume Sócrates Platão Aristóteles 6a Questão Auguste Comte, no seu curso de filosofia positiva, afirma que: (...) o caráter fundamental da filosofia positiva é tomar todos os fenômenos como sujeitos a leis naturais invariáveis, cuja descoberta precisa e cuja redução ao menor número possível constituem o objetivo de todos os nossos esforços, considerando como absolutamente inacessível e vazia de sentido para nós a investigação das chamadas causas, sejam primeiras, sejam finais. (COMTE, Auguste. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978. P. 7) Na obra, ele expõe a sua doutrina, dividindo-a em três etapas do desenvolvimento intelectual da humanidade. Assinale a única alternativa que traz os três estágios. Estágio: teológico; Estágio: metafisico e Estágio: estado positivo. Estágio: aceitação; Estágio: natural e Estágio: estado negativo. Estágio: filosófico; Estágio: estagnação e Estágio: estado negativo. Estágio: crítico; Estágio: embolia e Estágio: estado contemplativo. Estágio: negação; Estágio: abandono e Estágio: estado positivo. Gabarito Coment. 7a Questão O positivismo é: Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno. Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX. Uma doutrina filosóficade caráter religioso que pretende a elevação da alma humana. Um método de análise científica não aplicado às artes. Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. 8a Questão Qual o pressuposto fundamental do Determinismo? O universo é caótico e, por isso, não é possível prever as consequências de determinada ação. Não há relação direta entre as ações humanas e os efeitos que elas provocam. Todos os acontecimentos do universo obedecem, exclusivamente, a uma vontade divina e independem da ação do homem. Somente o homem pode determinar as consequências de suas ações. Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais. 1a Questão O positivismo é: Um método de análise científica não aplicado às artes. Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana. Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno. Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX. Gabarito Coment. 2a Questão O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Três são os pontos fundamentais da base positivista. Assinale qual das opções abaixo é um de desses pontos. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material não é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material e imaterial não é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Todo conhecimento do mundo material e imaterial é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo. Gabarito Coment. 3a Questão Os movimentos literários que seguiram mais fielmente o Positivismo e o Determinismo foram: O Naturalismo e o Realismo. O Realismo e o Simbolismo. O Simbolismo e o Naturalismo. O Romantismo e o Realismo. O Parnasianismo e o Realismo. Gabarito Coment. 4a Questão Na segunda metade do século XIX passa a vigorar uma concepção mecanicista de mundo, de base positivista, segunda a qual o homem é pensado como produto da ação de três forças: a hereditariedade, o meio e o momento. O foco dos estudos literários deixa então de ser a forma e o conteúdo, como na antiguidade; não está mais centrado no processo criador comandado pelo autor-gênio, como no romantismo; agora, o foco dos estudos literários passa a ser: a essência imutável do homem, não obstante todas as profundas transformações políticas, sociais, econômicas e culturais através do século XIX. a psicologia profunda dos personagens, manifesta na análise psicológica dos personagens levada a cabo notadamente nos romances realistas. a decadência do homem e da sociedade em um mundo irreligioso e desprovido de valores e princípios éticos e morais. a gênese da obra literária, determinada pela interveniência das três forças: hereditariedade, meio e momento. a representação da realidade como forma do autor atestar seu comprometimento ideológico. Explicação: Na segunda metade do século XIX passa a vigorar uma concepção mecanicista de mundo, de base positivista, segunda a qual o homem é pensado como produto da ação de três forças: a hereditariedade, o meio e o momento. O foco dos estudos literários deixa então de ser a forma e o conteúdo, como na antiguidade; não está mais centrado no processo criador comandado pelo autor-gênio, como no romantismo; agora, o foco dos estudos literários passa a ser a gênese da obra literária, determinada pela interveniência das três forças: hereditariedade, meio e momento. 5a Questão O que preconizava o Iluminismo? O progresso da humanidade através da desordem. O progresso da humanidade através da imaginação. O progresso da humanidade através da troca de bens móveis. O progresso da humanidade através da emoção. O progresso da humanidade através da razão. 6a Questão O positivismo de Auguste Comte refere-se às ideologias que se tornaram base do pensamento filosófico do século XVIII, entre elas podemos citar o "empirismo radical" de: Denis Diderot. John Locke. Voltaire. Davis Hume. Jacques Rousseau. 7a Questão Qual o pressuposto fundamental do Determinismo? Todos os acontecimentos do universo obedecem, exclusivamente, a uma vontade divina e independem da ação do homem. Não há relação direta entre as ações humanas e os efeitos que elas provocam. Somente o homem pode determinar as consequências de suas ações. Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais. O universo é caótico e, por isso, não é possível prever as consequências de determinada ação. Gabarito Coment. 8a Questão O positivismo é: Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX. Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana. Um método de análise científica não aplicado às artes. Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno. Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. 1a Questão Assinale a alternativa que corresponde a um dos pontos fundamentais da base teórica positivista: Deve ser observado todo conhecimento dito ¿transcendente¿, como a metafísica e a teologia, por serem passíveis de comprovação científica. As ideias são vagas, mas resultam da conciência. Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem orientar o trabalho investigativo. As ideias se relacionam no âmbito da lógica pura e da Geografia. As ideias se relacionam no âmbito da argumentação ilógica. 2a Questão O Positivismo é uma doutrina filosófica criada por Auguste Comte no início do século XIX. Ela está associada às mudanças ocorridas na sociedade, especialmente à substituição de um modelo social agrário e feudal por um modelo industrial e capitalista. Qual a alternativa abaixo pode ser apontada como um dos pontos fundamentais da base teórica positivista. Movimento que acredita nas experiências como únicas. São as experiências que formam as ideias. As ideias se relacionam no âmbito da lógica pura e da matemática. Deve ser considerado todo conhecimento dito "transcendente", como a metafísica e a teologia. Todos os seres vivos existentes foram criadospor um ou mais entes inteligentes. Gabarito Coment. 3a Questão Assinale quais foram os dois métodos filosóficos, que se formaram a partir do século XVIII, nos quais Auguste Comte buscou equilíbrio, pois para ele o saber científico dependia igualmente dos dados empíricos. Materialismo e naturalismo. Marxismo e positivismo. Cientificismo e naturalismo. Empirismo radical e racionalismo. Positivismo e racionalismo. Gabarito Coment. 4a Questão Qual filósofo ficou conhecido como "pai do Positivismo"? Sócrates David Hume Platão Aristóteles Auguste Comte 5a Questão Auguste Comte, no seu curso de filosofia positiva, afirma que: (...) o caráter fundamental da filosofia positiva é tomar todos os fenômenos como sujeitos a leis naturais invariáveis, cuja descoberta precisa e cuja redução ao menor número possível constituem o objetivo de todos os nossos esforços, considerando como absolutamente inacessível e vazia de sentido para nós a investigação das chamadas causas, sejam primeiras, sejam finais. (COMTE, Auguste. Os pensadores. São Paulo: Abril Cultural, 1978. P. 7) Na obra, ele expõe a sua doutrina, dividindo-a em três etapas do desenvolvimento intelectual da humanidade. Assinale a única alternativa que traz os três estágios. Estágio: filosófico; Estágio: estagnação e Estágio: estado negativo. Estágio: crítico; Estágio: embolia e Estágio: estado contemplativo. Estágio: aceitação; Estágio: natural e Estágio: estado negativo. Estágio: teológico; Estágio: metafisico e Estágio: estado positivo. Estágio: negação; Estágio: abandono e Estágio: estado positivo. Gabarito Coment. 6a Questão Se confrontarmos as duas concepções de escrita do texto literário do século XIX, constatamos que: no romantismo, sendo expressão da subjetividade do autor, todo texto é manifestação da liberdade intrínseca ao ato criador; posteriormente, sob a influência do positivismo e do cientificismo triunfantes na segunda metade do século XIX, podemos observar uma mutação no entendimento do processo de produção da obra literária, a qual pode ser resumida nos seguintes termos: a gênese da obra literária deve ser buscada na visão de mundo do autor, impregnada em boa parte, mas não exclusivamente, pela visão de mundo da sociedade de sua época. a gênese da obra literária deve ser procurada nos acontecimentos que integram a vida do autor, pois lá se encontram as motivações profundas dos sentidos do texto literário. partindo do princípio de que o mundo é regido por leis naturais inelutáveis, universais e eternas, as quais governam inclusive a existência humana, não há mais margem para a liberdade e o texto torna-se um produto de forças extraliterárias. a forma e o tema da obra literária definem-se pelas influências sofridas pelo escritor ao produzi-la; por conseguinte, qualquer explicação sobre o texto literário deve partir da investigação de suas fontes. a obra de arte literária é expressão da demanda que move o sujeito; apesar dessa demanda ser essencialmente um processo inconsciente, é ela que responde pela forma e pelo conteúdo do texto. Explicação: Se confrontarmos as duas concepções de escrita do texto literário do século XIX, constatamos que: no romantismo, sendo expressão da subjetividade do autor, todo texto é manifestação da liberdade intrínseca ao ato criador; posteriormente, sob a influência do positivismo e do cientificismo triunfantes na segunda metade do século XIX, podemos observar uma mutação no entendimento do processo de produção da obra literária, a qual pode ser resumida nos seguintes termos: partindo do princípio de que o mundo é regido por leis naturais inelutáveis, universais e eternas, as quais governam inclusive a existência humana, não há mais margem para a liberdade e o texto torna-se um produto de forças extraliterárias. 7a Questão Qual o pressuposto fundamental do Determinismo? Somente o homem pode determinar as consequências de suas ações. Não há relação direta entre as ações humanas e os efeitos que elas provocam. Todos os acontecimentos do universo obedecem a leis naturais causais. O universo é caótico e, por isso, não é possível prever as consequências de determinada ação. Todos os acontecimentos do universo obedecem, exclusivamente, a uma vontade divina e independem da ação do homem. 8a Questão O positivismo é: Uma expressão artística subjetiva que foi tendência no século XIX. Uma tendência literária que apresenta soluções para o mundo moderno. Uma doutrina filosófica de caráter religioso que pretende a elevação da alma humana. Um método de análise científica não aplicado às artes. Uma doutrina filosófica que propõe uma compreensão do mundo através do método experimental e da visão objetiva. TEORIA DA LITERATURA II 3a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A3_201703094611_V1 14/09/2018 00:01:05 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Após a leitura do texto abaixo, assinale a resposta correta. "Impressionista foi de certo modo o grão-padre da crítica moderna de jornal, Sainte-Beuve, que penava a semana inteira sobre as suas laudas e fichas, nutrindo a impressão com os filtros da sapiência. Impressionista é todo aquele que prepara um artigo de uma semana para outra, baseado mais na intuição que na pesquisa, e se exprimindo sem espírito de sistema". (CANDIDO, Antonio. Um impressionismo válido. In. Textos de Intervenção/Antonio Candido. Seleção, apresentação de notas de Vinícius Dantas. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2002, p. 46) Com base no texto acima podemos afirmar que para os críticos impressionistas? O rigor do método iria determinar a análise que deveria ser efetuada. A leitura da obra deveria estar alicerçada em por uma análise profunda e coerente. Somente a metodologia deve ser levada em consideração para análise da obra literária. A leitura de um texto não deve se ocupar com o rigor metodológico ou com teorias que alicercem a análise literária. A leitura de um texto é o mais importante, assim com a metodologia usada. 2a Questão Afrânio Coutinho teve um papel fundamental na reestruturação dos estudos de Literatura no país, através das contribuições que introduziu no âmbito da Crítica, da Teoria e da Historiografia literárias. Segundo Afrânio Coutinho, a literatura impressionista brasileira une: a tendência barroca e parnasiana e a subjetividade romântica. a tendência realista e parnasiana e a subjetividade romântica. a tendência realista e modernista e a subjetividade simbolista. a tendência realista e naturalista e a subjetividade simbolista. a tendência romântica e naturalista e a subjetividade barroca. Gabarito Coment. 3a Questão Identifique entre as sentenças a seguir a que assinala o critério adotado pela crítica biográfica na análise literária: Fundamenta a análise literária a partir de dados biográficos do autor. Autoriza transferir a experiência do leitorpara a compreensão da obra literária. Explica a vida do autor por meio da vida literária. Estabelece a relação entre diversas obras literárias para que seja feito um paralelo entre as biografias de seus autores. Explica a obra literária por meio da obra do autor. Gabarito Coment. 4a Questão Sobre a visão crítica impressionista de Paul Van Tieghem, é correto afirmar que: um escritor, no ato da criação, não está sob a influência de diversas emoções. um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatos históricos. um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversos fatores sociais. um escritor, no ato da criação, pode estar sob a influência de diversas emoções. um escritor, no ato da criação, está sob a influência da inspiração. Gabarito Coment. 5a Questão Qual o comentário abaixo define a crítica de rodapé? Assinale a opção correta. dá-se no âmbito das universidades e fundamenta-se em teorias que procuram compreender o texto literário ou atender o próprio analista. seleciona autores e obras canônicos para entender outros textos. mais baseada na concepção de que vida e obra se fundem irremediavelmente. associa-se a literatura a outras áreas do saber como literatura e filosofia, literatura e história, literatura e sociologia etc. faz a análise do texto literário objetivando uma percepção estética e subjetiva do mesmo, muitas vezes para divulgar um livro, qualificá-lo ou desqualificá-lo ante um público leitor. 6a Questão "Página branca, marcada de signos negros, torna-se a imagem do espelho que refletiria as relações pessoais do escritor com o texto, onde se supõe ser tudo permitido. [...] Seguindo parâmetros referentes à crítica biográfica, é necessário distinguir e condensar os polos da arte e da vida [...]." ( SOUZA, Eneida Maria de. Notas sobre a crítica biográfica. In: Crítica cult. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007, p.105.) Tomando como base o texto acima podemos afirmar que na crítica biográfica? O mais importante é o prazer do texto Une a tendência realista e naturalista e a subjetividade simbolista. Estabelece a objetividade sem elaborar explicações científica. As emoções não evidenciadas no texto podem ser percebidas pelas impressões suscitadas no leitor. Existem autores comprometidos com a sociedade da qual participam. Gabarito Coment. 7a Questão Sobre a crítica impressionista é correto afirmar que: A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto. As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto. A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto. Gabarito Coment. 8a Questão Assinale qual das opções abaixo representa um dos parâmetros da crítica biográfica. As ideologias que o autor defende. 1a Questão Identifique entre as sentenças a seguir a que assinala o critério adotado pela crítica biográfica na análise literária: Fundamenta a análise literária a partir de dados biográficos do autor. Explica a vida do autor por meio da vida literária. Explica a obra literária por meio da obra do autor. Estabelece a relação entre diversas obras literárias para que seja feito um paralelo entre as biografias de seus autores. Autoriza transferir a experiência do leitor para a compreensão da obra literária. Gabarito Coment. 2a Questão Em método de crítica literária a situação econômica do escritor e a classe social a que pertence têm sido parâmetros para a análise de uma obra? Formalismo Russo New Criticism Biografismo Crítica Impressionista Estruturalismo Gabarito Coment. 3a Questão "A realidade não é um estado coerente e estável, mas um vir-a-ser, um processo em curso, em crescimento e decadência, uma metamorfose". (COUTINHO, Afrânio. Introdução à literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Livraria São José, 1959, p. 241) Este pensamento representa: Formalismo Russo Estruturalismo Biografismo Pós-estruturalismo Impressionismo Crítico 4a Questão Após a leitura do texto abaixo, assinale a resposta correta. "Impressionista foi de certo modo o grão-padre da crítica moderna de jornal, Sainte-Beuve, que penava a semana inteira sobre as suas laudas e fichas, nutrindo a impressão com os filtros da sapiência. Impressionista é todo aquele que prepara um artigo de uma semana para outra, baseado mais na intuição que na pesquisa, e se exprimindo sem espírito de sistema". (CANDIDO, Antonio. Um impressionismo válido. In. Textos de Intervenção/Antonio Candido. Seleção, apresentação de notas de Vinícius Dantas. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2002, p. 46) Com base no texto acima podemos afirmar que para os críticos impressionistas? A leitura de um texto é o mais importante, assim com a metodologia usada. Somente a metodologia deve ser levada em consideração para análise da obra literária. A leitura de um texto não deve se ocupar com o rigor metodológico ou com teorias que alicercem a análise literária. O rigor do método iria determinar a análise que deveria ser efetuada. A leitura da obra deveria estar alicerçada em por uma análise profunda e coerente. 5a Questão Sobre a crítica impressionista é correto afirmar que: As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto. A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto. Gabarito Coment. 6a Questão Assinale qual das opções abaixo representa um dos parâmetros da crítica biográfica. A situação econômica do autor após o seu sucesso. Descartar a classe social do autor. As ideologias que o autor defende. O estado mental do autor é um fator fundamental. O cotidiano do autor somente no momento da escrita. 7a Questão Entre as visões críticas de Afrânio Coutinho, podemos destacar que: Reforça a tendência de se comparar a literatura somente com uma forma de arte. Critica a tendênciade não se comparar a literatura com outras formas de arte. Recusa a tendência de se comparar a literatura com outras formas de arte. Reforça a tendência de se comparar a literatura com a pintura, pois ela é única arte. Critica a tendência de não se comparar a literatura à pintura. 8a Questão "Página branca, marcada de signos negros, torna-se a imagem do espelho que refletiria as relações pessoais do escritor com o texto, onde se supõe ser tudo permitido. [...] Seguindo parâmetros referentes à crítica biográfica, é necessário distinguir e condensar os polos da arte e da vida [...]." ( SOUZA, Eneida Maria de. Notas sobre a crítica biográfica. In: Crítica cult. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007, p.105.) Tomando como base o texto acima podemos afirmar que na crítica biográfica? Existem autores comprometidos com a sociedade da qual participam. Exercício: CEL0248_EX_A3_201703094611_V3 29/11/2018 03:19:47 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Entre as visões críticas de Afrânio Coutinho, podemos destacar que: Reforça a tendência de se comparar a literatura com a pintura, pois ela é única arte. Recusa a tendência de se comparar a literatura com outras formas de arte. Critica a tendência de não se comparar a literatura com outras formas de arte. Critica a tendência de não se comparar a literatura à pintura. Reforça a tendência de se comparar a literatura somente com uma forma de arte. 2a Questão Em método de crítica literária a situação econômica do escritor e a classe social a que pertence têm sido parâmetros para a análise de uma obra? New Criticism Estruturalismo Crítica Impressionista Biografismo Formalismo Russo Gabarito Coment. 3a Questão "A realidade não é um estado coerente e estável, mas um vir-a-ser, um processo em curso, em crescimento e decadência, uma metamorfose". (COUTINHO, Afrânio. Introdução à literatura no Brasil. Rio de Janeiro: Livraria São José, 1959, p. 241) Este pensamento representa: Pós-estruturalismo Biografismo Impressionismo Crítico Formalismo Russo Estruturalismo 4a Questão Após a leitura do texto abaixo, assinale a resposta correta. "Impressionista foi de certo modo o grão-padre da crítica moderna de jornal, Sainte-Beuve, que penava a semana inteira sobre as suas laudas e fichas, nutrindo a impressão com os filtros da sapiência. Impressionista é todo aquele que prepara um artigo de uma semana para outra, baseado mais na intuição que na pesquisa, e se exprimindo sem espírito de sistema". (CANDIDO, Antonio. Um impressionismo válido. In. Textos de Intervenção/Antonio Candido. Seleção, apresentação de notas de Vinícius Dantas. São Paulo: Duas Cidades; Ed. 34, 2002, p. 46) Com base no texto acima podemos afirmar que para os críticos impressionistas? O rigor do método iria determinar a análise que deveria ser efetuada. Somente a metodologia deve ser levada em consideração para análise da obra literária. A leitura da obra deveria estar alicerçada em por uma análise profunda e coerente. A leitura de um texto é o mais importante, assim com a metodologia usada. A leitura de um texto não deve se ocupar com o rigor metodológico ou com teorias que alicercem a análise literária. 5a Questão "Página branca, marcada de signos negros, torna-se a imagem do espelho que refletiria as relações pessoais do escritor com o texto, onde se supõe ser tudo permitido. [...] Seguindo parâmetros referentes à crítica biográfica, é necessário distinguir e condensar os polos da arte e da vida [...]." ( SOUZA, Eneida Maria de. Notas sobre a crítica biográfica. In: Crítica cult. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2007, p.105.) Tomando como base o texto acima podemos afirmar que na crítica biográfica? Une a tendência realista e naturalista e a subjetividade simbolista. O mais importante é o prazer do texto Estabelece a objetividade sem elaborar explicações científica. As emoções não evidenciadas no texto podem ser percebidas pelas impressões suscitadas no leitor. Existem autores comprometidos com a sociedade da qual participam. Gabarito Coment. 6a Questão Sobre a crítica impressionista é correto afirmar que: A crítica impressionista constitui-se como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor, mas não no contato com o texto. As análises da crítica impressionista são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor independente do contato com o texto. A crítica impressionista não se constitui como uma opinião fundada apenas nas emoções que o texto provoca no leitor. As análises da crítica impressionista não são formuladas a partir das impressões percebidas pelo leitor no contato com o texto. Gabarito Coment. 7a Questão Assinale qual das opções abaixo representa um dos parâmetros da crítica biográfica. O estado mental do autor é um fator fundamental. As ideologias que o autor defende. Descartar a classe social do autor. O cotidiano do autor somente no momento da escrita. A situação econômica do autor após o seu sucesso. 8a Questão Qual o comentário abaixo define a crítica de rodapé? Assinale a opção correta. faz a análise do texto literário objetivando uma percepção estética e subjetiva do mesmo, muitas vezes para divulgar um livro, qualificá-lo ou desqualificá-lo ante um público leitor. TEORIA DA LITERATURA II 4a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A4_201703094611_V1 15/10/2018 23:47:43 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão O formalismo compreende a obra como produto estético, recusando assim quaisquer abordagens que privilegiem fatores extraliterários em relação à obra propriamente dita. Em contraposição com abordagens anteriores, aspectos sociológicos, históricos e biográficos são completamente desconsiderados. Com base no texto podemos dizer que os conceitos fundamentais do Formalismo Russo, são: Determinista e positivista Determinista e poética. Linguística e a poética. Estranhamento e a poética. Estranhamento e a literariedade. 2a Questão As Origens do Formalismo Russo ¿ O Círculo Linguístico de Moscou e a OPOJAZ, ocorreu em: Universidade de Moscou, em 1914-16 Universidade de Moscou, em 1913-16 Universidade de Moscou, em 1913-14 Universidade de Moscou, em 1913-14 Universidade de Moscou, em 1914-15 Gabarito Coment. 3a Questão Segundo Dillinger, em sua obra "Forma e função na Linguística", o formalismo alude ao estudo da forma linguística.Desta forma, a língua é vista como um sistema autônomo e seus estudos focalizarão, especialmente, a fonética, fonologia, morfologia e sintaxe; ou seja, priorizam-se as particularidades internas da língua, seus constituintes e as relações entre eles. Logo, a língua é notada nas relações entre suas partes e princípios que orientem sua organização, gerando explicações que partem da própria estrutura. (DILLINGER, M. Forma e função na Linguística. DELTA, v. 7, n. 1, p. 397-407, São Paulo, 1991.) Com base no texto acima, podemos afirmar que, diferente do Marxismo, o Formalismo Russo recusou as abordagens que serviam de base para muitos estudos literários da época. Assinale quais abordagens eles recusaram. Abordagens estéticas, filosóficas e históricas. Abordagens sociológica, política e filosófica. Abordagens históricas, internas e internas. Abordagens estéticas, políticas e externas. Abordagens sociológicas, filosóficas e internas. Gabarito Coment. 4a Questão Roman Jakobson cunhou uma das mais importantes considerações da postura formalista, que acabou se tornando quase um manifesto do movimento. Acerca da proposta de Jakobson, Eikhenbaum tece algumas considerações: "Estabelecíamos e estabelecemos ainda como afirmação fundamental que o objeto da ciência literária deve ser o estudo das particularidades específicas dos objetos literários, distinguindo-os de qualquer outra matéria, e isto independentemente do fato de que, por seus traços secundários, esta matéria pode dar pretexto e direito de utilizá-las em outras ciências como objeto auxiliar." (EIKHENBAUM, B. et alii. Teoria da Literatura. Porto Alegre: Globo, 1976). Assinale a alternativa que se refere à proposta de Roman Jakobson: A narratologia. A literariedade. A poética. Os estudos culturais. A rima. Gabarito Coment. 5a Questão O Formalismo Russo foi uma escola de crítica literária desenvolvida na Rússia por Roman Jakobson, Vladimir Propp, Viktor Choklovsky, Yuri Tynianov e Boris Eikhenbaum. Seu objetivo era aproximar a crítica literária ao método "científico" e excluir as doutrinas tradicionais de abordagens psicológicas e histórico-culturais, tornando a literariedade do texto a questão central. Com base no texto acima, podemos assinalar como um dos Objetivos do Formalismo Russo? Desenvolver estudos de Gramática e do Estranhamento Desenvolver estudos do Estranhamento e de Poética. Desenvolver estudos de Linguística e de Poética. Desenvolver estudos de Linguística e do Estranhamento. Desenvolver estudos de Gramática e de Linguística. Gabarito Coment. 6a Questão A estética formalista teve início no século XX e defendia os aspectos internos da obra, ou seja, seus aspectos intrínsecos. Esta escola teve como representante: Victor Chklovski Vitor Manuel Walter Benjamin Theodor Adorno Antônio Candido Explicação: Vitor Chklovski foi um crítico literário, escritor e cenógrafo russo e soviético. Foi um dos principais expoentes do Formalismo Russo, importante pela conceitualização do estranhamento na arte, foi organizador da Sociedade para o Estudo da Linguagem Poética. Além disso, os outros nomes não são de formalistas russos. 7a Questão René Wellek e Austin Warren, em seu clássico Teoria da Literatura, livro que deu nome à disciplina, tornando-se seu principal manual durante décadas a fio, distinguiram duas abordagens principais nos estudos literários: o estudo extrínseco e o estudo intrínseco. Ao contrário do estudo extrínseco, que concebe o texto como documento histórico, sociológico e político, o estudo intrínseco propõe que se examine o texto literário enquanto: expressão da essência da alma humana, naquilo em que ela se religa ao plano transcendente. manifestação dos valores e princípios morais e éticos do escritor. produto estético, fruto do trabalho com a linguagem. produto artesanal, fruto do improviso e da habilidade performática do autor. expressão das ideias sociais e políticas do escritor. Explicação: René Wellek e Austin Warren, em seu clássico Teoria da Literatura, livro que deu nome à disciplina, tornando-se seu principal manual durante décadas a fio, distinguiram duas abordagens principais nos estudos literários: o estudo extrínseco e o estudo intrínseco. Ao contrário do estudo extrínseco, que concebe o texto como documento histórico, sociológico e político, o estudo intrínseco propõe que se examine o texto literário enquanto produto estético, fruto do trabalho com a linguagem. 8a Questão (ENADE 2008). A literariedade, conceito que remete à especificidade da linguagem literária, vem sendo discutida por teóricos e críticos, tal como se verifica nos textos a seguir. Texto 1 A literariedade, como toda definição de literatura, compromete-se, na realidade, com uma preferência extraliterária. Uma avaliação (um valor, uma norma) está inevitavelmente incluída em toda definição de literatura e, consequentemente, em todo estudo literário. Os formalistas russos preferiam, evidentemente, os textos aos quais melhor se adequava sua noção de literariedade, pois essa noção resultava de um raciocínio indutivo: eles estavam ligados à vanguarda da poesia futurista. Uma definição de literatura é sempre uma preferência (um preconceito) erigida em universal. Antoine Compagnon. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice P. Barros e Consuelo F. Santiago. Belo Horizonte: UFMG, 2003, p. 44. Texto 2 Literariedade: termo do formalismo russo (1915-1930), que significa observar em uma obra literária o que ela tem de especificamente literário: estruturas narrativas, rítmicas, estilísticas, sonoras etc. Foi a tentativa de especificar o ser da literatura, propondo um procedimento próprio diante do material literário. Os formalistas trabalharam, portanto, um novo conceito de história literária, e foram, digamos assim, a base para o comportamento estruturalista surgido na França. Samira Chalub. A metalinguagem. 4. ed. São Paulo: Ática, 1998, p. 84 (com adaptações). A partir da interpretação dos textos acima, assinale a opção correta. Chalub, em seu texto, discute o conceito de literariedade, seu alcance e seus possíveis limites. Infere-se dos dois fragmentos que literariedade é um conceito que está acima de escolhas subjetivas, culturais ou sociais. Compangnon questiona a concepção dos formalistas russos de que há especificidade universal na linguagem literária. Os dois autores afirmam que o conceito de literariedade é histórico, marcado pelo momento em que foi formulado. Para os dois autores, a literariedade revela o ser da literatura, algo que a diferencia da linguagem cotidiana. 1a Questão René Wellek e Austin Warren, em seu clássico Teoria da Literatura, livro que deu nome à disciplina, tornando-se seu principal manual durante décadas a fio, distinguiram duas abordagens principais nos estudos literários: o estudo extrínseco e o estudo intrínseco. Ao contrário do estudo extrínseco, que concebe o texto como documento histórico, sociológico e político, o estudo intrínseco propõe que se examine o texto literário enquanto: produto artesanal, fruto do improviso e da habilidade performática do autor. manifestação dos valores e princípios morais e éticos do escritor. produto estético, fruto do trabalho com a linguagem. expressão das ideias sociais e políticas do escritor. expressão da essência da alma humana, naquilo emque ela se religa ao plano transcendente. Explicação: René Wellek e Austin Warren, em seu clássico Teoria da Literatura, livro que deu nome à disciplina, tornando-se seu principal manual durante décadas a fio, distinguiram duas abordagens principais nos estudos literários: o estudo extrínseco e o estudo intrínseco. Ao contrário do estudo extrínseco, que concebe o texto como documento histórico, sociológico e político, o estudo intrínseco propõe que se examine o texto literário enquanto produto estético, fruto do trabalho com a linguagem. 2a Questão As Origens do Formalismo Russo ¿ O Círculo Linguístico de Moscou e a OPOJAZ, ocorreu em: Universidade de Moscou, em 1914-16 Universidade de Moscou, em 1913-16 Universidade de Moscou, em 1913-14 Universidade de Moscou, em 1913-14 Universidade de Moscou, em 1914-15 Gabarito Coment. 3a Questão Segundo Dillinger, em sua obra "Forma e função na Linguística", o formalismo alude ao estudo da forma linguística. Desta forma, a língua é vista como um sistema autônomo e seus estudos focalizarão, especialmente, a fonética, fonologia, morfologia e sintaxe; ou seja, priorizam-se as particularidades internas da língua, seus constituintes e as relações entre eles. Logo, a língua é notada nas relações entre suas partes e princípios que orientem sua organização, gerando explicações que partem da própria estrutura. (DILLINGER, M. Forma e função na Linguística. DELTA, v. 7, n. 1, p. 397-407, São Paulo, 1991.) Com base no texto acima, podemos afirmar que, diferente do Marxismo, o Formalismo Russo recusou as abordagens que serviam de base para muitos estudos literários da época. Assinale quais abordagens eles recusaram. Abordagens sociológicas, filosóficas e internas. Abordagens estéticas, filosóficas e históricas. Abordagens estéticas, políticas e externas. Abordagens históricas, internas e internas. Abordagens sociológica, política e filosófica. Gabarito Coment. 4a Questão Roman Jakobson cunhou uma das mais importantes considerações da postura formalista, que acabou se tornando quase um manifesto do movimento. Acerca da proposta de Jakobson, Eikhenbaum tece algumas considerações: "Estabelecíamos e estabelecemos ainda como afirmação fundamental que o objeto da ciência literária deve ser o estudo das particularidades específicas dos objetos literários, distinguindo-os de qualquer outra matéria, e isto independentemente do fato de que, por seus traços secundários, esta matéria pode dar pretexto e direito de utilizá-las em outras ciências como objeto auxiliar." (EIKHENBAUM, B. et alii. Teoria da Literatura. Porto Alegre: Globo, 1976). Assinale a alternativa que se refere à proposta de Roman Jakobson: Os estudos culturais. A narratologia. A literariedade. A rima. A poética. Gabarito Coment. 5a Questão Leia o texto abaixo: Nesse processo, o autor consegue promover no leitor a "desautomatizaçao", ou seja, causa no leitor um desconforto ao retirá-lo do senso comum da comunicação, levando-o a deparar-se com a "consciência linguística da literatura". Podemos afirmar que ele refere-se a qual das alternativas a abaixo? Literariedade Intertextualidade Estranhamento Desvio Função dominante 6a Questão O Formalismo Russo foi uma escola de crítica literária desenvolvida na Rússia por Roman Jakobson, Vladimir Propp, Viktor Choklovsky, Yuri Tynianov e Boris Eikhenbaum. Seu objetivo era aproximar a crítica literária ao método "científico" e excluir as doutrinas tradicionais de abordagens psicológicas e histórico-culturais, tornando a literariedade do texto a questão central. Com base no texto acima, podemos assinalar como um dos Objetivos do Formalismo Russo? Desenvolver estudos de Linguística e do Estranhamento. Desenvolver estudos do Estranhamento e de Poética. Desenvolver estudos de Gramática e do Estranhamento Desenvolver estudos de Gramática e de Linguística. Desenvolver estudos de Linguística e de Poética. Gabarito Coment. 7a Questão Que oposição os teóricos da Escola de Frankfurt estabelecem entre o Ilunismo e o Capitalismo, a qual indicaria o fim das liberdades indivuiduais e do progresso social? O Iluminismo foi idealizado por filósofos, que sempre valorizaram a liberdade, e o Capitalismo foi proposto por políticos, que somente se interessam pelo poder econômico. O Iluminismo incentivou o saber, enquanto o Capitalismo incentivou o trabalho assalariado. O Iluminismo associou-se a movimentos artísticos, enquanto o Capitalismo é alimentado pela produção industrial. O Iluminismo preconizava o progresso e a liberdade para todos, equanto o Capitalismo, por seu projeto político e econômico, reduziu as liberdades e o progresso da sociedade e do ser humano. O Iluminismo está vinculado ao fim do absolutismo monárquico e o Capitalismo, ao contrário, vinculou-se ao poder empresarial. 8a Questão (ENADE 2008). A literariedade, conceito que remete à especificidade da linguagem literária, vem sendo discutida por teóricos e críticos, tal como se verifica nos textos a seguir. Texto 1 A literariedade, como toda definição de literatura, compromete-se, na realidade, com uma preferência extraliterária. Uma avaliação (um valor, uma norma) está inevitavelmente incluída em toda definição de literatura e, consequentemente, em todo estudo literário. Os formalistas russos preferiam, evidentemente, os textos aos quais melhor se adequava sua noção de literariedade, pois essa noção resultava de um raciocínio indutivo: eles estavam ligados à vanguarda da poesia futurista. Uma definição de literatura é sempre uma preferência (um preconceito) erigida em universal. Antoine Compagnon. O demônio da teoria: literatura e senso comum. Trad. Cleonice P. Barros e Consuelo F. Santiago. Belo Horizonte: UFMG, 2003, p. 44. Texto 2 Literariedade: termo do formalismo russo (1915-1930), que significa observar em uma obra literária o que ela tem de especificamente literário: estruturas narrativas, rítmicas, estilísticas, sonoras etc. Foi a tentativa de especificar o ser da literatura, propondo um procedimento próprio diante do material literário. Os formalistas trabalharam, portanto, um novo conceito de história literária, e foram, digamos assim, a base para o comportamento estruturalista surgido na França. Samira Chalub. A metalinguagem. 4. ed. São Paulo: Ática, 1998, p. 84 (com adaptações). A partir da interpretação dos textos acima, assinale a opção correta. Chalub, em seu texto, discute o conceito de literariedade, seu alcance e seus possíveis limites. Infere-se dos dois fragmentos que literariedade é um conceito que está acima de escolhas subjetivas, culturais ou sociais. Compangnon questiona a concepção dos formalistas russos de que há especificidade universal na linguagem literária. TEORIA DA LITERATURA II 5a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A5_201703094611_V1 15/10/2018 23:48:17 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Osip Brik além de apresentar estudos sobre elementos da poesia como rima, ritmo, harmonia e metro, também elabora teorias sobreo verso livre, evidenciando o conceito de: Prosa poética Narrador Narrativa Prosa Poética Gabarito Coment. 2a Questão "A letra e o signo verbal serão considerados por nós como a base de toda a literatura. Uma das consequências dessa decisão será que o conhecimento da literatura e o conhecimento da linguagem são simultâneos e que só poderemos falar do discurso literário na medida em que possamos falar do verbo em geral, e inversamente." (Estruturalismo e poética. São Paulo: Cultrix, 1970. p. 22) O excerto acima, da obra "Estruturalismo e poética", foi produzido por qual teórico do estruturalismo. Tzvetan Todorov Viktor Chklovsky Yuri Tynianov Vladimir Propp Roman Jakobson Gabarito Coment. 3a Questão "Os formalistas consideravam que a obra literária não era um mero veículo de ideias, tampouco uma reflexão sobre a realidade; era um fato material plausível de análise. Era formada por palavras, não por objetos ou sentimentos, e seria um erro considerá-la como a expressão do pensamento de um autor." http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/1659101 Tomando por base o texto acima, podemos afirmar que: o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões? Morfológicas ou Semânticas. Históricas ou Sintáticas. Sociais ou à biografia do autor. Fonéticas ou Lexicais. Do Signo poético ou neologismos. Gabarito Coment. 4a Questão Quando o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões sociais ou à biografia do autor. O signo poético passa a ser privilegiado na análise, e o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência quais aspectos da palavra? Sintáticos, semânticos e fonéticos. Semânticos, morfológicos e fonéticos. Sintáticos, morfológicos e fonéticos. Semânticos, sintáticos e morfológicos. Sintáticos, pragmáticos e morfológicos. Gabarito Coment. 5a Questão No livro "Inútil Poesia", de Leyla Perrone-Moisés, da Companhia das Letras, nos deparamos com um ensaio que dá nome ao volume. Nele, a autora trata do sentido geral da poesia de Mallarmé; esse ensaio traz um dos motes do livro: a proposição e defesa do valor crítico da grande obra literária como atividade gratuita e questionadora da corrupção da linguagem utilitária do dia a dia e das "relações humanas" que por ela se expressam. Stéphane Mallarmé condensou essa proposta com a ideia de que o livro deve ser entendido como expansão total da "letra". Assinale a alternativa correta. Com base no texto acima, concluímos que o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência: Aspectos Semânticos, Morfológicos e Fonéticos da palavra. Aspectos Biográficos, Sociais e Históricos do autor. Aspectos Descritivos, Igualitários e Autênticos do autor. Aspectos Biográficos, Sociais e Semânticos da palavra. Aspectos Sintáticos, Lexicais e Fonéticos da palavra. Gabarito Coment. 6a Questão O Formalismo compreende a obra como produto estético, negando assim quaisquer abordagens que privilegiem fatores extraliterários em relação à obra propriamente dita. Logo o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado: questões econômicas ou à biografia do autor questões pessoais ou à biografia do autor questões sociais ou à biografia do autor questões subjetivas ou à biografia do autor questões políticas ou à biografia do autor 7a Questão Roman Jakobson, também integrante do Formalismo Russo, difundiu pelo Ocidente as ideias nascidas no Formalismo Russo, principalmente com seus estudos da Função poética da linguagem. Jakobson difundiu a ideia de que a função poética da linguagem consiste na: Polissemia que se alcança através da concisão do signo. Paráfrase que se alcança através da concisão do signo. Metáfora que se alcança através da concisão do signo. Metonímia que se alcança através da concisão do signo. Ambiguidade que se alcança através da concisão do signo. 8a Questão Para os formalistas, a análise literária deveria ser efetuada apenas por meios: Estéticos da obra. 1a Questão Osip Brik além de apresentar estudos sobre elementos da poesia como rima, ritmo, harmonia e metro, também elabora teorias sobre o verso livre, evidenciando o conceito de: Narrador Prosa poética Prosa Narrativa Poética Gabarito Coment. 2a Questão "Os formalistas consideravam que a obra literária não era um mero veículo de ideias, tampouco uma reflexão sobre a realidade; era um fato material plausível de análise. Era formada por palavras, não por objetos ou sentimentos, e seria um erro considerá-la como a expressão do pensamento de um autor." http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/1659101 Tomando por base o texto acima, podemos afirmar que: o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões? Sociais ou à biografia do autor. Históricas ou Sintáticas. Fonéticas ou Lexicais. Do Signo poético ou neologismos. Morfológicas ou Semânticas. Gabarito Coment. 3a Questão Para os formalistas, a análise literária deveria ser efetuada apenas por meios: Externos da obra. Internos do autor. Biográficos do autor. Estéticos da obra. Históricos da obra. Gabarito Coment. 4a Questão Quando o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões sociais ou à biografia do autor. O signo poético passa a ser privilegiado na análise, e o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência quais aspectos da palavra? Semânticos, morfológicos e fonéticos. Sintáticos, semânticos e fonéticos. Sintáticos, pragmáticos e morfológicos. Sintáticos, morfológicos e fonéticos. Semânticos, sintáticos e morfológicos. Gabarito Coment. 5a Questão No livro "Inútil Poesia", de Leyla Perrone-Moisés, da Companhia das Letras, nos deparamos com um ensaio que dá nome ao volume. Nele, a autora trata do sentido geral da poesia de Mallarmé; esse ensaio traz um dos motes do livro: a proposição e defesa do valor crítico da grande obra literária como atividade gratuita e questionadora da corrupção da linguagem utilitária do dia a dia e das "relações humanas" que por ela se expressam. Stéphane Mallarmé condensou essa proposta com a ideia de que o livro deve ser entendido como expansão total da "letra". Assinale a alternativa correta. Com base no texto acima, concluímos que o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência: Aspectos Sintáticos, Lexicais e Fonéticos da palavra. Aspectos Biográficos, Sociais e Históricos do autor. Aspectos Semânticos, Morfológicos e Fonéticos da palavra. Aspectos Descritivos, Igualitários e Autênticos doautor. Aspectos Biográficos, Sociais e Semânticos da palavra. Gabarito Coment. 6a Questão O Formalismo compreende a obra como produto estético, negando assim quaisquer abordagens que privilegiem fatores extraliterários em relação à obra propriamente dita. Logo o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado: questões pessoais ou à biografia do autor questões sociais ou à biografia do autor questões subjetivas ou à biografia do autor questões políticas ou à biografia do autor questões econômicas ou à biografia do autor 7a Questão Roman Jakobson, também integrante do Formalismo Russo, difundiu pelo Ocidente as ideias nascidas no Formalismo Russo, principalmente com seus estudos da Função poética da linguagem. Jakobson difundiu a ideia de que a função poética da linguagem consiste na: Metonímia que se alcança através da concisão do signo. Ambiguidade que se alcança através da concisão do signo. Paráfrase que se alcança através da concisão do signo. Metáfora que se alcança através da concisão do signo. Polissemia que se alcança através da concisão do signo. 8a Questão "A letra e o signo verbal serão considerados por nós como a base de toda a literatura. Uma das consequências dessa decisão será que o conhecimento da literatura e o conhecimento da linguagem são simultâneos e que só poderemos falar do discurso literário na medida em que possamos falar do verbo em geral, e inversamente." (Estruturalismo e poética. São Paulo: Cultrix, 1970. p. 22) O excerto acima, da obra "Estruturalismo e poética", foi produzido por qual teórico do estruturalismo. Tzvetan Todorov 1a Questão Osip Brik expôs argumentos em defesa da análise formalista do texto poético, entre os quais o de que tudo o que o poeta escreve não possui valor como expressão do seu "Eu". Apontando que realmente o que interessa aos formalistas são os elementos que compõem o texto. Com base nesta afirmação podemos afirmar que Brik estava se referindo: A construção fonética A desautomatização A consciência linguística A litetrariedade Ao estranhamento 2a Questão Para os formalistas, a análise literária deveria ser efetuada apenas por meios: Estéticos da obra. Internos do autor. Externos da obra. Históricos da obra. Biográficos do autor. Gabarito Coment. 3a Questão Quando o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões sociais ou à biografia do autor. O signo poético passa a ser privilegiado na análise, e o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência quais aspectos da palavra? Semânticos, sintáticos e morfológicos. Semânticos, morfológicos e fonéticos. Sintáticos, morfológicos e fonéticos. Sintáticos, pragmáticos e morfológicos. Sintáticos, semânticos e fonéticos. Gabarito Coment. 4a Questão No livro "Inútil Poesia", de Leyla Perrone-Moisés, da Companhia das Letras, nos deparamos com um ensaio que dá nome ao volume. Nele, a autora trata do sentido geral da poesia de Mallarmé; esse ensaio traz um dos motes do livro: a proposição e defesa do valor crítico da grande obra literária como atividade gratuita e questionadora da corrupção da linguagem utilitária do dia a dia e das "relações humanas" que por ela se expressam. Stéphane Mallarmé condensou essa proposta com a ideia de que o livro deve ser entendido como expansão total da "letra". Assinale a alternativa correta. Com base no texto acima, concluímos que o crítico adota diversas perspectivas da linguagem, colocando em evidência: Aspectos Biográficos, Sociais e Semânticos da palavra. Aspectos Descritivos, Igualitários e Autênticos do autor. Aspectos Biográficos, Sociais e Históricos do autor. Aspectos Semânticos, Morfológicos e Fonéticos da palavra. Aspectos Sintáticos, Lexicais e Fonéticos da palavra. Gabarito Coment. 5a Questão O Formalismo compreende a obra como produto estético, negando assim quaisquer abordagens que privilegiem fatores extraliterários em relação à obra propriamente dita. Logo o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado: questões sociais ou à biografia do autor questões econômicas ou à biografia do autor questões subjetivas ou à biografia do autor questões pessoais ou à biografia do autor questões políticas ou à biografia do autor 6a Questão Roman Jakobson, também integrante do Formalismo Russo, difundiu pelo Ocidente as ideias nascidas no Formalismo Russo, principalmente com seus estudos da Função poética da linguagem. Jakobson difundiu a ideia de que a função poética da linguagem consiste na: Paráfrase que se alcança através da concisão do signo. Polissemia que se alcança através da concisão do signo. Metáfora que se alcança através da concisão do signo. Metonímia que se alcança através da concisão do signo. Ambiguidade que se alcança através da concisão do signo. Gabarito Coment. 7a Questão "A letra e o signo verbal serão considerados por nós como a base de toda a literatura. Uma das consequências dessa decisão será que o conhecimento da literatura e o conhecimento da linguagem são simultâneos e que só poderemos falar do discurso literário na medida em que possamos falar do verbo em geral, e inversamente." (Estruturalismo e poética. São Paulo: Cultrix, 1970. p. 22) O excerto acima, da obra "Estruturalismo e poética", foi produzido por qual teórico do estruturalismo. Roman Jakobson Yuri Tynianov Tzvetan Todorov Vladimir Propp Viktor Chklovsky Gabarito Coment. 8a Questão "Os formalistas consideravam que a obra literária não era um mero veículo de ideias, tampouco uma reflexão sobre a realidade; era um fato material plausível de análise. Era formada por palavras, não por objetos ou sentimentos, e seria um erro considerá-la como a expressão do pensamento de um autor." http://www.recantodasletras.com.br/teorialiteraria/1659101 Tomando por base o texto acima, podemos afirmar que: o Formalismo Russo recusa as tendências de compreensão do texto poético vinculado a questões? Morfológicas ou Semânticas. Históricas ou Sintáticas. Do Signo poético ou neologismos. Sociais ou à biografia do autor. Fonéticas ou Lexicais. TEORIA DA LITERATURA II 6a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A6_201703094611_V1 21/11/2018 20:31:39 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Que contexto histórico impediu que o trabalho de análise de contos maravilhosos elaborado por Vladimir Propp fosse imediatamente reconhecido? A globalização da cultura, fenômeno que enfraqueceu os estudos dos teóricos russos. O fortalecimento do capitalismona Rússia, o que intensificou a disseminação da cultura ocidental. A migração dos camponeses russos para a cidade, o que enfraqueceu a cultura popular. O intercâmbio cultural entre Rússia e Estados Unidos com o fim da Guerra Fria. A perseguição política sofrida pelos formalistas russos. 2a Questão O teórico russo Vladimir Propp (1895-1970) dedicou-se a estudar a estrutura de que tipos de contos. Assinale a alternativa que aponta para a base do seu estudo. a) a estrutura dos contos populares e) a estrutura dos contos de suspense b) a estrutura dos contos de horror c) a estruturados contos infantis d) a estrutura dos contos de mistério Gabarito Coment. 3a Questão O que motivou os estudos de Vladimir Propp? O fato de que os contos russos não eram reconhecidos como literatura. O fato de que os estudos sobre os contos limitavam-se a analisar os personagens principais. O fato de que a maior parte dos estudos sobre os contos apresentava uma tendência a compreender a sua gênese, e não em descrever o próprio conto. O fato de que os autores dos contos russos eram filiados ao comunismo. O fato de que os contos russos não eram elaborados segundo as regras literárias ocidentais. 4a Questão Segundo Propp, os contos maravilhosos atribuem ações iguais a personagens diferentes, logo, entendeu que seria possível estudar essas narrativas, com base nas funções dos personagens. Assim sendo, seus estudos convergiram para várias conclusões. Marque a única alternativa que não corresponde às conclusões do autor. O número das funções é limitado e não depende do analista do conto. Todos os contos de magia possuem uma construção cujas bases são inalteráveis. Os personagens definidos por meio de sua função no conto serão, precisamente, por força dessa definição, unidades permanentes. A sequência das funções é sempre igual, principalmente nos contos maravilhosos cuja estrutura é rígida. Somente as funções dos personagens podem ser tomadas como elementos permanentes do texto. Gabarito Coment. 5a Questão As funções dos personagens, base da análise morfológica de Vladimir Propp, são identificadas, pelo autor, segundo esferas de ação realizadas pelos personagens. São esferas de ação dos contos maravilhosos, exceto: A esfera de ação da princesa e de seu pai, que compreende a proposição de tarefas difíceis, o estigma, o desmascaramento, o reconhecimento, o castigo do segundo malfeitor e o casamento. A esfera de ação do doador, que compreende a preparação e a transmissão do objeto mágico ao herói. A esfera de ação do auxiliar, que compreende o deslocamento do herói no espaço, o salvamento durante a perseguição, a resolução de tarefas difíceis, a transfiguração do herói. A esfera de ação do padre, que compreende a tarefa de realizar o casamento e o castigo do malfeitor. A esfera de ação do antagonista ou malfeitor, que compreende o dano, o combate e as demais formas de luta contra o herói. Gabarito Coment. 6a Questão Como o "auxiliar mágico" é introduzido no conto maravilhoso? Como inspiração. Como uma maldição. Como um presente. Como uma premonição. Como um castigo. 7a Questão Os formalistas estudaram partes do texto literário isoladamente e, após, sua relação com os outros componentes do mesmo texto. Vladimir Propp aplicou esse método ao estudo do folclore russo, especificamente: Aos contos de magia. À ironia machadiana . Às crônicas. À poesia. À estética. 8a Questão Quanto às tradicionais classificações estabelecidas para os contos populares, podemos afirmar que Propp: Observou que a única maneira de se estudar o conto é a partir de uma análise filosófica. Acreditava que a divisão dos contos era estritamente necessária a ideal análise da sociedade. Não aceitava a divisão dos contos em: 1. contos miraculosos; 2. contos de costumes; 3. contos sobre animais. Estabeleceu que todo conto é de costumes, pois o autor é influenciado pela sociedade na qual está inserido. Defendia que um conto sobre animais jamais poderia ser miraculoso. 1a Questão Propp, em sua morfologia do conto, expressa a unidade do conto através da análise de sua composição e situa essa unidade na história primitiva da humanidade. A obra é assim uma busca da base histórica que origina o conto. Para o autor, todos os problemas do estudo dos contos maravilhosos devem conduzir, no final, à solução de um problema essencial. Qual seria esse problema? Explicar a semelhança entre os contos do mundo inteiro. Negar uma possível repetição presente nos contos russos. Afirmar o caráter estático dos contos populares. Desconstruir os argumentos antropológicos de Lévi-Strauss. Questionar o olhar da cultura ocidental sobre os contos maravilhosos. Gabarito Coment. 2a Questão Qual foi o teórico russo que estudou, em cem contos populares, a estrutura dos contos populares, destacando os elementos básicos e indivisíveis das narrativas populares. Tzvetan Todorov Viktor Chklovsky Vladimir Propp Roman Jakobson Osip Brik 3a Questão Conforme a metodologia de Vladimir Propp, o que se entende por ¿função¿ no conto popular? ¿Função¿ é o trabalho desenvolvido pelo teórico formalista na análise de uma narrativa. ¿Função¿ é a estrutura profunda de um conto popular a ser destacada pelo analista. ¿Função¿ é o combate final entre o herói de um conto e seu antagonista. ¿Função¿ é a ação de cada personagem no conto maravilhoso. ¿Função¿ é a classificação primeira de todo conto popular, o que designa seu papel social. 4a Questão O estudo de Vladimir Propp levou a conclusões iniciais sobre a construção dos contos populares. Qual dessas conclusões justifica a procedência de uma análise morfológica? Os contos populares não sofrem variações no final da estória. Os contos populares possuem uma construção monotípica, pois suas bases são inalteráveis. Os contos populares são construídos com diferenças significativas em relação ao tema. Os contos populares possuem sempre o mesmo arquétipo de um herói. Os contos populares iniciam sempre com a expressão ¿Era uma vez...¿. 5a Questão Qual tese Vladimir Propp utilizou para defender seu estudo? Os contos maravilhosos russos são textos populares, motivo pelo qual devem ser estudados prioritariamente. Os contos maravilhosos russos precisavam ser difundidos no Ocidente, o que justificava a urgência de um estudo sistematizado. Os contos maravilhosos russos são a base de toda literatura conhecida, motivo pelo qual deveriam ser estudados em sua estrutura. Os contos maravilhosos russos deveriam ser estudados em sua estrutura, a fim de que se pudesse estabelecer uma comparação entre eles. Os contos maravilhosos russos deveriam ser estudados em sua estrutura, para que pudessem ser distinguidos de outros tipos de textos literários.Gabarito Coment. 6a Questão A palavra ¿morfologia¿ tem como significado estrito: "O estudo pragmático". ¿O estudo das formas¿. ¿O estudo das relações semânticas¿. ¿O estudo do mofo¿. ¿O estudo intertextual¿. 7a Questão O que são ¿grandezas constantes¿ e ¿grandezas variáveis¿, segundo a morfologia de Propp? ¿Grandezas constantes¿ são os elementos que identificam a apresentação do herói, o combate com o antagonista e a vitória final e ¿grandezas variáveis¿ são os elementos que representam as dificuldades pelas quais o herói passa. ¿Grandezas constantes¿ são os elementos imutáveis do conto e ¿grandezas variáveis¿ são as circunstâncias que mudam conforme a estória se desenvolve. ¿Grandezas constantes¿ representam os elementos mágicos do conto e ¿grandezas variáveis¿ representam os elementos factuais, vinculados ao mundo real. ¿Grandezas constantes¿ são os grandes atos do conto, geralmente associados ao herói, e ¿grandezas variáveis¿ são as atitudes menores, associadas aos personagens periféricos. ¿Grandezas constantes¿ é como se definem o herói e a princesa do conto e ¿grandezas variáveis¿ correspondem aos demais personagens. 8a Questão Para Vladimir Propp, a metamorfose é o processo de que parte toda a variedade dos contos. Marque, entre as alternativas abaixo, a que contém o elemento fundamental nos contos maravilhosos estudados pelo autor. O folclore A magia 1a Questão Quais são as etapas da "esfera de ação" do herói, segundo o estudo de Vladimir Propp? A reparação do dano ou da carência, o salvamento durante a perseguição, a resolução de tarefas difíceis, a transfiguração do herói. A preparação para a viagem e a transmissão do objeto mágico ao antagonista. A partida para realizar a procura, a reação ante as exigências do doador (sempre negativa) e as pretensões enganosas. A partida para realizar a procura do membro da família ou do objeto desaparecido, a reação ante as exigências do doador, o casamento. A proposição de tarefas difíceis, o estigma, o desmascaramento, o reconhecimento, o castigo do segundo malfeitor e o casamento. 2a Questão O estudo de Vladimir Propp levou a conclusões iniciais sobre a construção dos contos populares. Qual dessas conclusões justifica a procedência de uma análise morfológica? Os contos populares não sofrem variações no final da estória. Os contos populares são construídos com diferenças significativas em relação ao tema. Os contos populares possuem uma construção monotípica, pois suas bases são inalteráveis. Os contos populares possuem sempre o mesmo arquétipo de um herói. Os contos populares iniciam sempre com a expressão ¿Era uma vez...¿. 3a Questão Conforme a metodologia de Vladimir Propp, o que se entende por ¿função¿ no conto popular? ¿Função¿ é a estrutura profunda de um conto popular a ser destacada pelo analista. ¿Função¿ é a ação de cada personagem no conto maravilhoso. ¿Função¿ é o trabalho desenvolvido pelo teórico formalista na análise de uma narrativa. ¿Função¿ é o combate final entre o herói de um conto e seu antagonista. ¿Função¿ é a classificação primeira de todo conto popular, o que designa seu papel social. 4a Questão Qual o nome da obra escrita por Vladimir Propp, em 1928, que caiu no esquecimento devido à perseguição política sofrida pelos formalistas russos. Porém, em 1958, com a tradução inglesa, o livro ganhou notoriedade. Morfologia do Conto Fantástico. Morfologia das Histórias Maravilhosas Morfologia das Histórias Fantásticas. Morfologia do Conto Magnífico Morfologia do Conto Maravilhoso Gabarito Coment. 5a Questão Sobre os estudos de Vladimir Propp é correto afirmar que: Seus estudos não puderam ser aplicados às culturas ocidentais, visto que objetivam a compreensão de contos do folclore russo. Seus estudos não foram utilizados por teóricos ocidentais, porque a estutura dos contos russos difere da estrutura dos contos ocidentais. Seus estudos foram utilizados por teóricos ocidentais, considerando que a literatura não se vincula a questões nacionalistas. Seus estudos não puderam ser utilizados por teóricos ocidentais devido a discordâncias político-ideológicas. Seus estudos foram utilizados por teóricos ocidentais, pois tratam, fundamentalmente,de uma compreensão das formas e estruturas de textos narrativos. 6a Questão A obra Morfologia do Conto Maravilhoso (1928), de Vladimir Propp, teve alguma repercussão entre os teóricos russos, , mas devido à perseguição política sofrida pelos formalistas russos, o livro caiu no esquecimento, embora Roman Jakobson sempre defendesse sua importância para os estudos do método formal. Em 1958, com a tradução inglesa, o livro ganhou notoriedade por discutir uma das grandes dificuldades encontradas pelos formalistas, dificuldade esta apresentada na alternativa: Entender como era possível haver as mesmas ocorrências narrativas em povos que não mantinham contato entre si. Entender como era impossível haver as mesmas ocorrências narrativas em povos que não mantinham contato entre si. Entender como era possível haver plágio de narrativas em povos que mantinham contato entre si. Entender como era possível haver as mesmas ocorrências narrativas em povos que mantinham contato entre si. Entender como era previsível não haver as mesmas ocorrências narrativas em povos que não mantinham contato entre si. Gabarito Coment. 7a Questão Como o "auxiliar mágico" é introduzido no conto maravilhoso? Como um castigo. Como uma maldição. Como um presente. Como inspiração. Como uma premonição. 8a Questão Vladimir Propp criou um método para analisar os contos populares russos de acordo com as estruturas dos textos por ele escolhidos. A partir do método, nomeou duas categorias importantes para elaborar suas hipóteses, são elas: Grandezas constantes e grandezas variáveis. Ponto de vista e visão de mundo. TEORIA DA LITERATURA II 7a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A7_201703094611_V1 21/11/2018 20:44:00 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Um dos principais méritos do modelo de análise do texto literário desenvolvido pelo New Criticism Norte-Americano e conhecido como close reading foi: problematizar as assimetrias e contradições entre a literatura e a sociedade. investigar as isotopias profundas do texto literário. questionar as relações entre o autor e a obra. promover a análise semântica do texto literário. propiciar a análise rigorosa do texto, a qual fundamenta avaliações críticas imparciais, objetivas e criteriosas, sem precisar recorrer a explicações pautadas na biografia ou na intenção do autor, nem a explicações apoiadas em fenômenos sociais, históricos, econômicos, políticos ou naturais.Gabarito Coment. 2a Questão Segundo o crítico Afrânio Coutinho, a análise literária, conforme os métodos da Nova Crítica, consiste em: Identificar e separar os signos da obra literária em análise, a fim de compará-los com outras obras anteriores. Identificar e separar todos os elementos da estrutura do texto literário, a fim de inseri-los no contexto social e cultural vigente. Identificar e separar todos os elementos formadores da estrutura de uma obra literária, a fim de analisá-los. Identificar e separar todos os signos do texto literário, a fim de encontrar sinônimos no dicionário que possam fundamentar a análise. Identificar e separar todos os elementos da estrutura do texto, para que eles sejam integrados a outros textos, possibilitando uma análise literária pelo recurso de intertextualidade. 3a Questão Ao desenvolver o New Criticism, os críticos norte-americanos faziam oposição à: morfologia de Vladimir Propp, que valorizava apenas o folclore russo. Escola Francesa, que compreendia a literatura a partir de uma localização no espaço e das influências recebidas pelo autor de uma obra. doutrina formalista russa, que destacava a estrutura do texto literário na análise. literatura regionalista brasileira, totalmente voltada para as questões sociais. Escola Anglo-Saxônica, que centrava seus estudos na constituição dos personagens do romance em análise. 4a Questão Qual a importância de René Welleck para o New Criticism? René Welleck organizou os artigos escritos pelos ¿novos críticos¿, espalhados em publicações por toda a Europa. René Welleck acrescentou novos métodos de análise aos já propostos pelos ¿novos críticos¿, aperfeiçoando o seu trabalho. Como crítico, René Welleck negou a validade dos métodos do New Criticism, o que impeliu outros estudiosos a defenderem a Nova Crítica. René Welleck tornou-se porta-voz do New Criticism, estudando e divulgando as propostas do movimento. O crítico René Welleck opôs-se ao movimento dos ¿novos críticos¿, o que acabou por evidenciá-los no contexto da crítica literária. Gabarito Coment. 5a Questão Qual a maior dificuldade identificada por René Wellek em relação à análise de textos literários pelo método tradicional? Para uma correta análise de um texto, o leitor ou pesquisador precisaria ter lido o outro texto a que se reportam as fontes e influências que ajudaram a compor a obra. Para contextualizar adequadamente um texto, o analista deveria conhecer os locais indicados na obra, conforme propunha a Escola Francesa. Para compreender as propostas da obra, o leitor precisaria relacioná-la com obras canônicas. Para analisar um texto, o leitor necessitaria de conhecimentos profundos sobre outras áreas do saber. Para analisar um texto literário, seria exigido do leitor uma formação acadêmica na área. 6a Questão O New Criticism (Nova Crítica) teve início nos anos 30, no Sul dos Estados Unidos e tomou uma posição dominante nos estudos literários entre as décadas de 1940 e 1950. Um ponto importante, que merece ser destacado, diz respeito ao fato de a Nova Crítica ter se instalado no meio universitário e transformado o professor em um pesquisado. Assinale a única alternativa que não corresponde aos postulados do New Criticism. Reconhece e respeita a autonomia do texto literário, defendendo uma crítica que o enfocasse, à luz de pressupostos de ordem fundamentalmente estética. Quando necessário, deve-se recorrer e identificar dados extraliterários, que auxiliarão a leitura do texto. O método utilizado para a análise estabelece relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta. O estudo da obra literária deve ser feito considerando o texto em si mesmo, sem recorrer à biografia do autor ou a questões sociais de seu tempo. Para a análise do texto literário, não é necessário um conhecimento especial sobre a obra. Gabarito Coment. 7a Questão Escolha a opção que completa corretamente a frase a seguir: Para o new criticism norte-americano a investigação do fenômeno literário deve concentrar-se: nas causas históricas, sociais e políticas. no reflexo da realidade empreendido no texto. recepção do texto pelo leitor. na intenção do autor. no próprio texto, entendido como um todo autônomo e auto-suficiente. Gabarito Coment. 8a Questão Como podemos definir o movimento New Criticism? Como um método de compreensão do texto a partir das experiências vivenciadas por seus autore Como uma análise fundamentada nas relações intertextuais. Como um movimento de linguistas que associam literatura e linguagem. Como um movimento que indica que a análise literária deve fundamentar-se unicamente no texto. Como um movimento político contrário ao marxismo. Exercício: CEL0248_EX_A7_201703094611_V2 21/11/2018 20:48:32 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Para a New Criticism, propor uma abordagem crítico-teórica que parta fundamentalmente do texto não significa, de modo algum, ignorar o contexto histórico-cultural em que a obra fora produzida. Sobre essa questão, não é válido afirmar: A obra para a Nova Crítica é um conjunto harmonioso dos diversos elementos que a compõem, mas ela se acha sempre em relação dialética com o contexto em que surge. O que se nega na Nova Crítica é o enfoque extrínseco, que vê a obra como reflexo e não como realidade autônoma. A relação com o contexto, ao contrário, é uma etapa indispensável de qualquer processo crítico. Rejeita-se do mesmo modo uma abordagem puramente extrínseca, mas se defende e se realiza o estudo das relações da obra com o contexto sócio-político e econômico ao qual ela se encontra vinculada. Por respeito à história, está ausente, na Nova Crítica, a negação do historicismo no sentido determinante da obra, mas se respeita plenamente a história. Explicação: O New Criticism nega o historicismo, ou seja, para essa corrente, o texto literário não é determinado pela história, visto que considerava a autonomia da linguagem literária. A Nova Crítica, embora rejeitasse a abordagem puramente extrínseca do texto, reconhecia a importância das relações da obra com o contexto sócio-político e econômico, dialeticamente, quer dizer, não diretamente, visto que não é determinante. O New Criticism parte de uma leitura minuciosa do texto literário, definida como close reading, ou seja, para se entender o poema deve-se apreciá-lo, buscando resolver as tensões entre suas diversas unidades semânticas, independentes das emoções vividas pelo autor, de sua biografia e do contexto histórico em que a obra foi escrita. Portanto, o método utilizado para a análise é o estabelecimento de relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta, ou seja, uma abordagem literária voltada, exclusivamente, para o texto, visto que o considera autônomo e autossuficiente. 2a Questão Para que se adote o método de análise proposto pelo New Criticism, é fundamental que: seja elaborada uma compreensão do texto a partir da própria obra. sejam identificadas as influênciasliterárias que marcaram a realização da obra. haja um conhecimento pofundo sobre a obra e sobre o autor. haja um inventário dos fatos históricos que organizam o texto. sejam identificados o contexto histórico, social e político em que se insere a obra. Gabarito Coment. 3a Questão Os conceitos falácia intencional e falácia afetiva foi desenvolvido pelos críticos: Monroe Beardley e Benedetto Croce. Afrânio Coutinho e William K. Wimsatt. Benedetto Croce e Afrânio Coutinho. William K. Wimsatt e Monroe Beardley. Paul Van Tieghem e Benedetto Croce. Gabarito Coment. 4a Questão Assinale a afirmativa que NÃO representa um argumento dos adeptos do New Criticism contra o historicismo crítico. O historicismo crítico pretende explicar a obra literária por fatos e influências conhecidos, negando a capacidade criativa e a genialidade do escritor, não especificadas por dados concretos. O historicismo crítico faz uso excessivo de estatísticas, catálogos e outros parâmetros numéricos para classificar as obras literárias. O historicismo crítico atribui demasiada importância ao meio histórico e social, ainda que eles não tenham influência direta sobre a obra. O historicismo crítico tem importância fundamental para os estudos de literatura. O historicismo crítico prende-se a detalhes biográficos, mesmo que a vida do homem não se confunda com o trabalho do escritor. 5a Questão Segundo o poeta Paulo Leminsk, A única razão de ser da poesia é que ela faz parte daquelas coisas inúteis da vida que não precisam de justificativa, porque elas são a própria razão de ser da vida. Para Leminsk, o fazer poético se contextualiza com os métodos do New Criticism. Assinale a única alternativa que não corresponde à concepção de poesia, à luz da Nova Crítica: A poesia se fundamenta na capacidade de o poeta elaborar e organizar emoções, sentimentos, pensamentos sob a forma de poemas. As emoções imaginadas, nunca sentidas constituem seu material tanto quanto aquelas já vividas. O poema é, portanto, produto de um trabalho com a linguagem, elaborado artisticamente a partir do domínio da técnica de composição. A poesia necessita de uma análise crítica que reconheça a intenção original do autor ou os sentimentos por ele experimentados no processo de produção da obra. A poesia não é uma expressão das emoções do poeta. Gabarito Coment. 6a Questão O movimento anti-historicista de crítica literária propõe: Uma renovação metodológica de caráter estético e filosófico. Uma renovação dos métodos de análise, buscando fontes mais contemporâneas e confiáveis de dados biográficos sobre os autores das obras literárias. O reconhecimento do valor da obra literária através do valor atribuído pelos críticos aos seus respectivos autores. Uma renovação metodológica de caráter intrinsecamente social. A identificação das obras literárias com as ideologias seguidas por seus autores. 7a Questão O que representam os conceitos falácia intencional e falácia afetiva no contexto do New Criticism? Falácia intencional representa o fingimento autoral e falácia afetiva representa a emoção sincera ativada no leitor pelo texto literário. Falácia intencional é a negação da busca de uma intenção do autor na elaboração da obra e falácia afetiva é um conceito que considera irrelevante a emoção do leitor na análise da obra literária. Falácia intencional e falácia afetiva são, respectivamente, recursos literários para despertar a racionalidade e a emoção no leitor. Falácia intencional é um recurso de análise que compreende a ambiguidade dos signos literários e falácia afetiva é a emoção do leitor provocada pelo resultado da análise literária. Falácia intencional é a proposta de se compreender a intenção do autor na realização da obra e falácia afetiva é a investigação da emoção por ele sentida. Gabarito Coment. 8a Questão O método utilizado no New Criticism para a análise é: O estabelecimento de relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente extraliterária. O estabelecimento de relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente literária. 1a Questão "O New Criticism insere-se na proposta de estudo da obra literária pelo texto em si mesmo, sem uma recorrência a dados biográficos ou questões sociológicas." Com base nesta afirmação podemos apontar como correta qual das afirmações abaixo. A literatura não pode ser compreendida a partir de uma localização espacial e das influências recebidas pelo autor da obra. O método utilizado para a análise é o não estabelecimento de relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta. É preciso, sem dúvida, identificar dados extraliterários. Não é necessário um conhecimento especial sobre a obra ou sobre o autor. Compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente da vida do autor. 2a Questão Segundo o poeta Paulo Leminsk, A única razão de ser da poesia é que ela faz parte daquelas coisas inúteis da vida que não precisam de justificativa, porque elas são a própria razão de ser da vida. Para Leminsk, o fazer poético se contextualiza com os métodos do New Criticism. Assinale a única alternativa que não corresponde à concepção de poesia, à luz da Nova Crítica: As emoções imaginadas, nunca sentidas constituem seu material tanto quanto aquelas já vividas. O poema é, portanto, produto de um trabalho com a linguagem, elaborado artisticamente a partir do domínio da técnica de composição. A poesia necessita de uma análise crítica que reconheça a intenção original do autor ou os sentimentos por ele experimentados no processo de produção da obra. A poesia não é uma expressão das emoções do poeta. A poesia se fundamenta na capacidade de o poeta elaborar e organizar emoções, sentimentos, pensamentos sob a forma de poemas. Gabarito Coment. 3a Questão O método utilizado no New Criticism para a análise é: O estabelecimento de relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente extraliterária. O estabelecimento de relações entre as ideias de um autor e a forma como ele se apresenta para o crítico, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente liberal. O estabelecimento de relações entre os amores do crítico e a forma como ele sente este amor, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente sentimental. O estabelecimento de relações entre as ideias de um autor e a forma como ele se apresenta na sociedade, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente Social. O estabelecimento de relações entre as ideias de um texto e a forma como ele se apresenta, ou seja, compreende-se o texto a partir de uma análise exclusivamente literária. Gabarito Coment. 4a Questão Qual das alternativas abaixo corresponde a uma proposta de análise literária conforme os métodosdo New Criticism? A compreensão do texto literário a partir de seus elementos sociais. A compreensão do texto literário a partir de seus elementos incongruentes. A compreensão do texto literário a partir de seus elementos invariáveis. A compreensão do texto literário a partir de seus elementos intrínsecos. A compreensão do texto literário a partir de seus elementos externos. 5a Questão Assinale a afirmativa que NÃO representa um argumento dos adeptos do New Criticism contra o historicismo crítico. O historicismo crítico pretende explicar a obra literária por fatos e influências conhecidos, negando a capacidade criativa e a genialidade do escritor, não especificadas por dados concretos. O historicismo crítico tem importância fundamental para os estudos de literatura. O historicismo crítico atribui demasiada importância ao meio histórico e social, ainda que eles não tenham influência direta sobre a obra. O historicismo crítico prende-se a detalhes biográficos, mesmo que a vida do homem não se confunda com o trabalho do escritor. O historicismo crítico faz uso excessivo de estatísticas, catálogos e outros parâmetros numéricos para classificar as obras literárias. 6a Questão Como podemos definir o movimento New Criticism? Como um método de compreensão do texto a partir das experiências vivenciadas por seus autore Como uma análise fundamentada nas relações intertextuais. Como um movimento que indica que a análise literária deve fundamentar-se unicamente no texto. Como um movimento de linguistas que associam literatura e linguagem. Como um movimento político contrário ao marxismo. Gabarito Coment. 7a Questão Para que se adote o método de análise proposto pelo New Criticism, é fundamental que: seja elaborada uma compreensão do texto a partir da própria obra. haja um inventário dos fatos históricos que organizam o texto. sejam identificadas as influências literárias que marcaram a realização da obra. haja um conhecimento pofundo sobre a obra e sobre o autor. sejam identificados o contexto histórico, social e político em que se insere a obra. Gabarito Coment. 8a Questão Qual a importância de René Welleck para o New Criticism? René Welleck tornou-se porta-voz do New Criticism, estudando e divulgando as propostas do movimento. TEORIA DA LITERATURA II 8a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A8_201703094611_V1 21/11/2018 20:51:32 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Quanto à FUNÇÃO, podemos afirmar que o crítico considerada ser: Uma crítica complicada, uma espécie de crítica que informa e demonstra ao público leitor como o mercado editorial está estagnado. Uma crítica impura, uma espécie de recortes históricos da obra literária que informam e orientam o público leitor quanto ao futuro da sociedade. Uma crítica diferenciada, uma espécie de jornalismo que informa de maneira humorada quanto ao lançamento de boas obras literárias e aponte qual não deve ser lida por ser impossível estabelecer a verdade entre os personagens. Uma crítica pura, sem ter que esmular a leitura de obras que só falam de ficção. Uma crítica aplicada, uma espécie de jornalismo que informa e orienta o público a respeito do mercado editorial e que faz a síntese do conteúdo de livros e comentários sobre o valor da obra que esteja sendo lançada. 2a Questão Conforme Afrânio Coutinho, para que a renovação ocorra com método e critério, torna-se necessário que: A crítica literária seja, em definitivo, esquecida e se entenda de uma fez por todas que, se é ficção, não há o que se discutir, pois não busca a verdade filosófica. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida no espaço jornalístico e que ocorra a partir da crítica do autor, personagens e sociedade, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida nos espaços acadêmicos e que ocorra a partir de uma especialização, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida nos meios sociais e que ocorra a partir de uma comparação com a obra de autores renomados, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida nos ensinos fundamental e médio, estritamente, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. Gabarito Coment. 3a Questão Segundo o crítico Antônio Candido: O estudo da crítica literária modifica a sociedade. O estudo da sociedade condiciona a análise literária. O estudo da poesia romantiza o homem. O determinismo determina a essência poética. O resultado poético nada acrescenta ao leitor. 4a Questão Afrânio Coutinho destaca alguns argumentos de Van Tieghem contra o historicismo crítico. Das alternativas abaixo assinale a única que NÃO faz parte dos argumentos apontados por Afrânio Coutinho: Ao relacionar dados, prioriza a qualidade da obra ao invés da quantidade. Atribui demasiada importância ao meio histórico e social, ainda que eles não tenham influência direta sobre a obra. Inclui, na historiografia literária, autores pouco contributivos à arte de escrever, apenas porque deles se retiram dados que explicam obras relevantes que antecederam suas criações. Faz uso excessivo de estatísticas, catálogos e outros parâmetros numéricos para classificar as obras literárias. Prende-se a detalhes biográficos, mesmo que a vida do homem não se confunda com o trabalho do escritor. 5a Questão Em relação à análise da estética literária, o que propõe Afrânio Coutinho? O estético representa o estilo do autor. O estético é um elemento de menor importância na análise de um texto. O estético se articula com os elementos extrínsecos ao texto. O estético depende do movimento literário no qual o autor se insere O estético somente pode ser encontrado na própria obra. 6a Questão Como se define a natureza da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho? Somente a crítica especializada pode atribuir valor de mercado a um texto literário. Todos os leitores são críticos de literatura. Somente o autor de uma obra sabe, de fato, analisá-la. À crítica literária cabe analisar, interpretar e julgar o valor de uma obra, tendo como base teorias específicas. A natureza da crítica literária está em comparar obras de diversos autores para definir parâmetros de valor. 7a Questão Imbuído do espírito acadêmico resultantede sua formação, Afrânio Coutinho se empenhou na defesa da especialização da crítica literária como uma disciplina científica e autônoma, mostrando como o seu exercício não se combina com o espírito mais leve da imprensa diária. Assim sendo, é incorreto afirmar: Para o autor, a crítica deveria estar calcada em princípios e métodos rigorosos. A crítica, para Coutinho, deveria estar voltada para a cátedra, a revista especializada, o livro, como era o caso do chamado ensaio. Sua defesa teve um papel expressivo na passagem da crítica para as mãos especializadas do acadêmico e na sua futura institucionalização no meio universitário. A resenha, importante também, mas de cunho mais leve e informativo, ficaria destinada às páginas dos jornais. Na visão de Afrânio Coutinho, a crítica é o que se faz através de recensões e notas sobre livros publicadas em jornais. Gabarito Coment. 8a Questão Os estudos de Afrânio Coutinho apontam para uma necessidade de revitalização da crítica literária que seja fundada: Apenas na Filosofia. Fora do texto, excluindo em sua totalidade as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. Baseada na critica popular. No próprio texto, sem que se excluam, em sua totalidade, as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. 1a Questão Considerado uma das maiores expressões dos estudos literários no Brasil, no século XX, Afrânio Coutinho teve um papel fundamental na reestruturação dos estudos de Literatura no país, no âmbito da Crítica, da Teoria e da Historiografia literárias. Insatisfeito com a situação da crítica literária no Brasil e movido por ideias desenvolvidas nos Estados Unidos, Coutinho desencadeou, a partir de 1948, intensa campanha de renovação dos estudos literários brasileiros. Marque a alternativa que não diz respeito às renovações do autor, em sua área de estudo. Passa a reconhecer e a respeitar a autonomia do texto literário, enfocando sua análise à luz de pressupostos de ordem fundamentalmente estética. Abandona o impressionismo crítico, o achismo, como ele costumava dizer, em nome de um labor científico, técnico e meticuloso. Chama atenção para a importância de o analista aproximar-se o máximo possível do texto, a fim de evitar o subjetivismo acentuado que tanto caracterizara a crítica de cunho impressionista. Abordava a obra literária sempre por um movimento do contexto para o texto. Advogava veementemente um tipo de crítica intrínseco ao próprio fato literário, que partisse do texto enquanto tal. 2a Questão Como se define a função da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho? A função da crítica literária é resgatar a subjetividade romântica por ser o talento natural do escritor brasileiro. A função da crítica literária é resgatar a visão cientificista por ser uma falha na formação do crítico literário brasileiro. A função da crítica literária é desenvolver um conhecimento especializado no leitor comum. A função da crítica literária está associada ao jornalismo e tem como objetivo orientar o leitor em relação ao mercado editorial e apresentar o resumo de livros. A função da crítica literária é redefinir as teorias sobre literatura. Gabarito Coment. 3a Questão Afrânio Coutinho se posiciona muito claramente sobre os caminhos a serem trilhados pela crítica literária brasileira. Assinale a alternativa que resume o pensamento do autor. A crítica literária desenvolvida pela escola norte-americana não se aplica à literatura brasileira A crítica literária deve privilegiar elementos intrínsecos da obra. . O leitor é a figura mais importante no processo de leitura, cabendo ao crítico literário atender suas aspirações. A crítica literária deve privilegiar elementos extrínsecos da obra. A ciência é o meio mais seguro de análise literária. Gabarito Coment. 4a Questão Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Quanto à NATUREZA, podemos afirmar que, para Afrânio Coutinho, a crítica literária deve seguir: Um método criativo, com normas indefinidas e um conjunto de obras que ajudem a compreender melhor um texto literário. Um método artístico, com normas definidas e um conjunto de razões que ajudem a leitura melhor um texto literário e não literário. Um método específico, com normas definidas e um conjunto de valores que ajudem a compreender melhor um texto literário. Um método inexato, com normas petrificadas e um conjunto de de ideais que ajudem a compreender melhor um texto literário na sociedade na qual está inserido. Uma visão pessimista, com normas definidas e um conjunto de valores que ajudem a compreender melhor um texto literário através do afastamento em relação ao autor. 5a Questão Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Sobre a natureza, esclarece que é uma : "tarefa de analisar a obra de arte literária; requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de analisar, interpretar e julgar a obra de arte literária; requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de analisar e interpretar a obra de arte literária; sem requerer pressupostos doutrinários ou uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de analisar a obra de arte literária; não requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de julgar a obra de arte literária; que requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". Gabarito Coment. 6a Questão Para Afrânio Coutinho, qual o papel dos espaços acadêmicos em relação à crítica literária? Destacar a importância dos meios jornalísticos na divulgação da literatura. Desenvolver uma especialização da crítica literária. Estabelecer novos parâmetros correspondentes a cada movimento literário que seja inaugurado. Reconhecer os critérios de análise estabelecidos na Europa como parâmetros para a crítica brasileira. Aprimorar a capacidade de análise literária dos alunos universitários. 7a Questão Imbuído do espírito acadêmico resultante de sua formação, Afrânio Coutinho se empenhou na defesa da especialização da crítica literária como uma disciplina científica e autônoma, mostrando como o seu exercício não se combina com o espírito mais leve da imprensa diária. Assim sendo, é incorreto afirmar: A resenha, importante também, mas de cunho mais leve e informativo, ficaria destinada às páginas dos jornais. Para o autor, a crítica deveria estar calcada em princípios e métodos rigorosos. Na visão de Afrânio Coutinho, a crítica é o que se faz atravésde recensões e notas sobre livros publicadas em jornais. A crítica, para Coutinho, deveria estar voltada para a cátedra, a revista especializada, o livro, como era o caso do chamado ensaio. Sua defesa teve um papel expressivo na passagem da crítica para as mãos especializadas do acadêmico e na sua futura institucionalização no meio universitário. Gabarito Coment. 8a Questão Os estudos de Afrânio Coutinho apontam para uma necessidade de revitalização da crítica literária que seja fundada: Fora do texto, excluindo em sua totalidade as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. Apenas na Filosofia. No próprio texto, excluindo as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. No próprio texto, sem que se excluam, em sua totalidade, as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. Baseada na critica popular. 1a Questão Como se define a função da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho? A função da crítica literária é resgatar a subjetividade romântica por ser o talento natural do escritor brasileiro. A função da crítica literária é resgatar a visão cientificista por ser uma falha na formação do crítico literário brasileiro. A função da crítica literária está associada ao jornalismo e tem como objetivo orientar o leitor em relação ao mercado editorial e apresentar o resumo de livros. A função da crítica literária é redefinir as teorias sobre literatura. A função da crítica literária é desenvolver um conhecimento especializado no leitor comum. Gabarito Coment. 2a Questão Afrânio Coutinho se posiciona muito claramente sobre os caminhos a serem trilhados pela crítica literária brasileira. Assinale a alternativa que resume o pensamento do autor. O leitor é a figura mais importante no processo de leitura, cabendo ao crítico literário atender suas aspirações. A crítica literária desenvolvida pela escola norte-americana não se aplica à literatura brasileira A crítica literária deve privilegiar elementos intrínsecos da obra. . A ciência é o meio mais seguro de análise literária. A crítica literária deve privilegiar elementos extrínsecos da obra. Gabarito Coment. 3a Questão Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Quanto à NATUREZA, podemos afirmar que, para Afrânio Coutinho, a crítica literária deve seguir: Um método específico, com normas definidas e um conjunto de valores que ajudem a compreender melhor um texto literário. Um método artístico, com normas definidas e um conjunto de razões que ajudem a leitura melhor um texto literário e não literário. Um método inexato, com normas petrificadas e um conjunto de de ideais que ajudem a compreender melhor um texto literário na sociedade na qual está inserido. Uma visão pessimista, com normas definidas e um conjunto de valores que ajudem a compreender melhor um texto literário através do afastamento em relação ao autor. Um método criativo, com normas indefinidas e um conjunto de obras que ajudem a compreender melhor um texto literário. 4a Questão Afrânio Coutinho faz uma distinção entre a crítica literária propriamente dita e a crítica representada pela recensão de livros, as quais podem ser distinguidas pela natureza e pela função. Sobre a natureza, esclarece que é uma : "tarefa de analisar e interpretar a obra de arte literária; sem requerer pressupostos doutrinários ou uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de julgar a obra de arte literária; que requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de analisar a obra de arte literária; requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de analisar a obra de arte literária; não requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". "tarefa de analisar, interpretar e julgar a obra de arte literária; requer pressupostos doutrinários e uma metódica explícita, padrões e critérios de aferição de valores, uma epistemologia e fundamentos filosóficos". Gabarito Coment. 5a Questão Imbuído do espírito acadêmico resultante de sua formação, Afrânio Coutinho se empenhou na defesa da especialização da crítica literária como uma disciplina científica e autônoma, mostrando como o seu exercício não se combina com o espírito mais leve da imprensa diária. Assim sendo, é incorreto afirmar: Para o autor, a crítica deveria estar calcada em princípios e métodos rigorosos. Sua defesa teve um papel expressivo na passagem da crítica para as mãos especializadas do acadêmico e na sua futura institucionalização no meio universitário. A resenha, importante também, mas de cunho mais leve e informativo, ficaria destinada às páginas dos jornais. Na visão de Afrânio Coutinho, a crítica é o que se faz através de recensões e notas sobre livros publicadas em jornais. A crítica, para Coutinho, deveria estar voltada para a cátedra, a revista especializada, o livro, como era o caso do chamado ensaio. Gabarito Coment. 6a Questão Conforme Afrânio Coutinho, para que a renovação ocorra com método e critério, torna-se necessário que: A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida nos meios sociais e que ocorra a partir de uma comparação com a obra de autores renomados, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida nos ensinos fundamental e médio, estritamente, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida no espaço jornalístico e que ocorra a partir da crítica do autor, personagens e sociedade, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. A crítica literária seja, em definitivo, esquecida e se entenda de uma fez por todas que, se é ficção, não há o que se discutir, pois não busca a verdade filosófica. A crítica literária seja, em definitivo, desenvolvida nos espaços acadêmicos e que ocorra a partir de uma especialização, caminho necessário para que se consolidem as ideias que fomentam o saber sobre literatura. Gabarito Coment. 7a Questão Os estudos de Afrânio Coutinho apontam para uma necessidade de revitalização da crítica literária que seja fundada: Apenas na Filosofia. No próprio texto, sem que se excluam, em sua totalidade, as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. Baseada na critica popular. No próprio texto, excluindo as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. Fora do texto, excluindo em sua totalidade as contribuições extraliterárias advindas de outros campos do saber. 8a QuestãoSegundo o crítico Antônio Candido: O estudo da sociedade condiciona a análise literária. TEORIA DA LITERATURA II 9a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A9_201703094611_V1 21/11/2018 21:02:52 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Os teóricos da Escola de Frankfurt, ao criarem a Teoria Crítica, pretendiam compreender a sociedade contemporânea e apresentar soluções para os problemas da vida moderna. A preocupação maior dessa Teoria está voltada para um instrumento alienador de ideias e base do autoritarismo político nomeado de: Cultura de massa. Aura artística. Dialética do Esclarecimento. Razão Instrumental. Indústria Cultural. Gabarito Coment. 2a Questão Em seu texto A obra de arte na era de sua reprodutibilidade técnica, de 1935, Walter Benjamin analisa as alterações provocadas pelas novas técnicas de produção artística (fotografia e cinema) na esfera da cultura. Assinale a única alternativa incorreta acerca das reflexões de Benjamin. A obra de arte sem aura passa a desempenhar, segundo Benjamin, uma nova função social, fundada na prática político-ideológica. Benjamin analisa de qual forma as possibilidades trazidas por essas técnicas, em especial, a reprodutibilidade das obras de arte, provocam alterações na produção e recepção da obra de arte e redimensionam o papel desta na sociedade. O principal elemento de seu texto é a tese de a reprodutibilidade técnica provocar a superação da aura da obra de arte. Benjamin considera a perda da aura artística como um fenômeno negativo, visto que esta promoverá mudanças sempre negativas nas estruturas sociais. Com a perda de sua aura, a arte passa a ser consumida pelas massas. 3a Questão Qual o pensamento de Karl Marx sobre o trabalho? O trabalho reaviva a alma, tornando o ser humano mais merecedor das benesses cristãs. O trabalho enobrece o homem, que se torna um justo perante Deus. O trabalho é a atividade humana fundamental, pois o homem é um ser social. O trabalho não permite que o homem desenvolva sua capacidade intelectual, o que só é possível com o exercício do ócio. O trabalho contraria a natureza humana, pois sacrifica o corpo. 4a Questão Que elementos históricos se contextualizam com o surgimento da Escola de Frankfurt? A colonização da África e o avanço do comunismo no ocidente. A aplicação política da ideologia marxista e a implantação do sistema capitalista. O fim da Segunda Guerra Mundial e os avanços tecnológicos. A invenção do cinema e a expansão da indústria automobilística. O fim da Primeira Guerra Mundial e a Revolução Bolchevique. Gabarito Coment. 5a Questão O Filósofo e estudioso da teoria política Karl Marx (1818-1883) foi o fundador da teoria: Da Manifestação Plurinominal. Do Argumento Contraditório. Razão Emotiva. Comunista moderna. Do Idealismo Absoluto Gabarito Coment. 6a Questão Os teóricos e cientistas cujos pensamentos influenciaram os fundadores da Teoria Crítica da Escola de Frankfurt pertencem a correntes diversas e vinculam-se a movimentos distintos. Em todos eles, no entanto, destaca-se: O pensamento ideológico voltado para a construção de uma sociedade religiosa. O pensamento ideológico voltado para a construção de uma sociedade anarquista. O pensamento ideológico voltado para o projeto de expansão capitalista. O pensamento ideológico voltado para o projeto de expansão comunista. o pensamento ideológico voltado para a construção de um indivíduo mais equilibrado e de uma sociedade mais igualitária. 7a Questão O termo Indústria Cultural foi utilizado por dois grandes nomes da chamada Escola de Frankfurt. São eles: Marx e Walter Benjamin Walter Benjamin e Theodor Adorno Theodor Adorno e Marcuse Theodor Adorno e Marx Muniz Sodré e Walter Benjamin Gabarito Coment. 8a Questão Que tema descata-se nos estudos de Walter Benjamin? A política nas sociedades contemporâneas. A filosofia nas sociedades contemporâneas. A ciência nas sociedades contemporâneas. A arte nas sociedades contemporâneas. 1a Questão Quais são os três momentos da dialética de Hegel? Tese, obstáculo e finalização. Ideia, negação da ideia e valorização da negação. Tese, antítese e síntese. Afirmação, negação e orientação. Tese, antítese e contradição. 2a Questão O pensamento dialético orienta os estudos dos filósofos, sempre atentos a correntes diferentes de pensamento, entre as quais se destacam: A filosofia, a matemática e a biomedicina. Os Dogmas e funcionalismo literário. A estética, a política, a sociologia e a psicanálise. O biografismo, a sociologia, a crítica jornalística e o feudalismo. O capitalisbo, animalismo, a cabala e a estética. 3a Questão Assinale a alternativa que representa o pensamento anti-capitalista de Herbert Marcuse. Marcuse entendia que a capacidade de acúmulo de riquezas era uma inabilidade das classes menos favorecidas. Marcuse acreditava que somente os destituídos de poder econômico poderiam substituir os proletários na capacidade de criar novos mecanismos sociais. Marcuse identificava, nas classes sociais menos favorecidas, uma capacidade de produção superior, o que lhes permitiria a tomada do poder político. Marcuse defendia a reforma agrária como forma de atenuar o sofrimento dos mais pobres. Marcuse defendia a tese de que os mais ricos deveriam dividir seus bens com os menos favorecidos, pois acreditava que o bem-estar dos mais pobres era responsabilidade das classes mais ricas. Gabarito Coment. 4a Questão Quem foi o crítico e teórico que deu início aos estudos da Nova Crítica no Brasil? Antonio Candido Benedetto Croce René Welleck Paul van Tieghem Afrânio Coutinho 5a Questão Qual é a visão dos filósofos da Teoria Crítica sobre os instrumentos de comunicação de massa? Eles não aceitam os instrumentos de comunicação de massa por os considerarem alienantes. Eles incentivam o uso dos instrumentos de comunicação de massa como propaganda ideológica comunista. Eles não aceitam os instrumentos de comunicação de massa, porque todos representam os ideais capitalistas. Eles incentivam o uso dos instrumentos de comunicação de massa como formas de levar educação à população mais carente. Eles aceitam os instrumentos de comunicação de massa, desde que não levem a uma acomodação das ideologias às circunstâncias sociais. 6a Questão A tese do Humanismo Normativo, segundo a qual o ser humano não aceitaria condições sociais contrárias à sua natureza, partiu de um dos teóricosda Escola de Frankfurt. A autoria dessa tese se deve a: Max Horkheimer. Walter Benjamin. Theodor Adorno. Erich Fromm. Herbert Marcuse. Gabarito Coment. 7a Questão A Escola de Frankfurt também chamada, no início, de Instituto de Pesquisas Sociais foi de modo bem resumido, um agrupamento de marxistas que, durante a década de 20, do século passado, elaborou uma crítica ampla da sociedade chamada Teoria Crítica. Sobre essa Escola não é válido afirmar: Representava uma crítica à sociedade envenenada por um capitalismo perverso, dominado por poderosos que reificavam (coisificavam) pessoas, anulando-lhes a capacidade de ser no mundo, de ser pensante e com consciência de classe. O foco principal de suas críticas era a ação cultural. Utilizava de um marxismo revisitado e, mesclando-o com outras doutrinas, inclusive psicológicas, fazia uma crítica generalizada e contundente do mundo, da arte, do capitalismo, do consumo, etc. Não via nenhum problema nas crenças marxistas, por isso, seus teóricos revisitaram-nas. Pelas lentes do marxismo, observava a sociedade, criticando-a através da Teoria Crítica, visando uma transformação dialética da cultura ocidental, que alienava os indivíduos. Gabarito Coment. 8a Questão O Filósofo Friedrich Hegel (1770-1831) propôs a teoria: Razão Emotiva. Comunista moderna. Do Argumento Contraditório. Da Manifestação Plurinominal. Do Idealismo Absoluto. 1a Questão O termo Indústria Cultural foi utilizado por dois grandes nomes da chamada Escola de Frankfurt. São eles: Marx e Walter Benjamin Theodor Adorno e Marcuse Walter Benjamin e Theodor Adorno Muniz Sodré e Walter Benjamin Theodor Adorno e Marx Gabarito Coment. 2a Questão A indústria Cultural está associada ao universo dos meios de comunicação de massa e teve como representantes máximos: Muniz Sodré e Walter Benjamin Muniz Sodré e Adorno Benjamin e Antônio Candido Theodor Adorno e Walter Benjamin Adorno e Iser 3a Questão Como se define a Dialética do Iluminismo? Como uma oposição aos ideais iluministas considerados utópicos demais por Nietzsche. Como um movimento de retomada dos ideais dos filósofos franceses iluministas. Como uma visão abstrata da condição social defendida por Habermas. Como um projeto literário que discute o marxismo. Como um movimento que discute o fracasso dos ideais iluministas de liberdade devido ao modelo político capitalista. Gabarito Coment. 4a Questão Que elementos históricos se contextualizam com o surgimento da Escola de Frankfurt? A colonização da África e o avanço do comunismo no ocidente. A aplicação política da ideologia marxista e a implantação do sistema capitalista. O fim da Primeira Guerra Mundial e a Revolução Bolchevique. A invenção do cinema e a expansão da indústria automobilística. O fim da Segunda Guerra Mundial e os avanços tecnológicos. Gabarito Coment. 5a Questão A Escola de Frankfurt consistia em um grupo de intelectuais que na primeira metade do século passado produzia um pensamento conhecido como Teoria Crítica. Para os frankfurtianos, a razão que desponta com a valorização da ciência cada vez mais evidente, trata-se de uma razão instrumental. Assim sendo, não se pode afirmar: Segundo a Teoria Crítica, a ciência não seria imparcial, mas controlaria o exterior e o interior do homem. Para a Escola de Frankfurt alguns dos aspectos centrais da dominação da técnica capitalista seriam a indústria cultural e a massificação do conhecimento, da arte e da cultura que se produzia naquele contexto. A indústria cultural garantiria a força expressiva do conhecimento, da arte e da cultura e de seus significados próprios, protegendo-os do consumo capitalista. Para a Teoria Crítica, a racionalidade de cunho positivista, própria do sistema capitalista, visava à dominação e intervenção na natureza a serviço do poder do capital. Os frankfurtianos estendiam que havia uma dominação também aos homens, cada vez mais alienados dos processos sociais em que estavam envolvidos. 6a Questão O que motivou, inicialmente, a criação da Escola de Frankfurt? A luta contra o sistema capitalista. A defesa dos ideais nazistas. A defesa do sistema capitalista. A luta contra o nazismo. A compreensão dos ideais marxistas. 7a Questão O Filósofo e estudioso da teoria política Karl Marx (1818-1883) foi o fundador da teoria: Da Manifestação Plurinominal. Razão Emotiva. Do Idealismo Absoluto Do Argumento Contraditório. Comunista moderna. Gabarito Coment. 8a Questão O interesse pela comunicação e o avanço das tecnologias faz surgir a indústria cultural que: Massifica e mercantiliza as manifestações ditatoriais e o pensamento hitlerioano, instigando a formação de uma consciência crítica. Massifica e mercantiliza as manifestações artísticas voltadas para o clero e o pensamento religioso, limitando a formação de uma consciência dogmática. Massifica e mercantiliza as manifestações plurinominais e o pensamento convencional, limitando a formação de uma consciência crítica. Massifica e mercantiliza as manifestações artísticas e o pensamento intelectual, limitando a formação de uma consciência crítica. TEORIA DA LITERATURA II 10a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Exercício: CEL0248_EX_A10_201703094611_V1 21/11/2018 21:08:48 (Finalizada) Aluno(a): SHIRLEY GRACIELE LIMA SANTOS Disciplina: CEL0248 - TEORIA DA LITERATURA II 201703094611 1a Questão Qual a proposta de Antonio Candido para que uma obra seja analisada adequadamente? A consideração, apenas, de fatores internos à obra. A consideração de fatores externos e de fatores internos à obra. A interpretação subjetiva do leitor. A consideração, apenas, de fatores externos à obra. A identificação, no texto, de uma estética que represente a biografia do autor. 2a Questão Assinale a alternativa que melhor define o público receptor de arte nas sociedades modernas, segundo a crítica de Antonio Candido. O público das sociedades modernas não lê, preferindo a televisão e o cinema como transmissores de conhecimento. O público das sociedades modernas não se interessa por obras artísticas. O público das sociedades modernas rejeita a criação artística, preferindo investir em trabalhos de reprodução técnica. O público das sociedades modernas aumenta em número e se fragmenta, na medida em que as estruturas sociais se tornam mais complexas. O público das sociedades modernas acata as orientações do mercado, o que limita o lançamento de obras de arte. Gabarito Coment. 3a Questão A primeira tarefa dos estudos de sociologia moderna é: Investigar as influênciasexercidas pelos trovadores intelectuais sobre a vida humana. Investigar as influências exercidas pelos fatores socioculturais sobre a obra. Investigar as influências exercidas pelos falsos poetas que só escrevem ficção. Dificultar a vida da sociedade com terminologias inexplicáveis. Investigar as influências exercidas pelos autores na sociedade. 4a Questão Por qual motivo os estudos do naturalista francês Émile Zola vinculam-se à tese defendida por Antonio Candido segundo a qual a sociedade condiciona o fazer literário? Zola acredita que a literatura deve servir como alternativa do leitor para se afastar dos problemas sociais. Zola concebeu um estudo de identificação de personalidades reais na configuração fictícia dos personagens literários. Zola excluiu da literatura o método de análise a partir de uma concepção estética, visto aceitar, apenas, os fatos reais na construção da obra literária. Zola defende a literatura como produto da observação científica com o objetivo de compreender melhor a sociedade. Zola recusa todos os parâmetros sociais de análise literária, mas reconhece o valor da construção do personagem de acordo com uma constituição social. Gabarito Coment. 5a Questão Em: "Sabemos, ainda, que o externo (no caso, o social) importa, não como causa, nem como significado, mas como elemento que desempenha um certo papel na constituição da estrutura, tornando-se, portanto, interno". (CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 8ª. ed. São Paulo: T.A. Queiroz Editor, 2002. p. 4) Essa citação de Antonio Candido pode ser resumida da seguinte forma: os elementos externos não devem ser investigados na análise literária porque não representam a causa nem o significado dos fatos literários destacados. os elementos externos pouco alteram a constituição e análise de uma obra literária. os elementos externos significam muito pouco na compreensão da obra literária como um todo. os elementos externos, se investigados adequadamente, podem ser retirados da análise literária, o que reforça os elementos internos do texto. os elementos externos que condicionam uma obra tornam-se internos a partir do momento em que são evidenciadas na análise literária. Gabarito Coment. 6a Questão Do que resulta a posição social do artista? Da aceitação de sua obra pela crítica e pelo público. Dos modelos canônicos que antecedem a sua obra. Do contexto histórico e político ocidental. Das estruturas sociais das quais ele participa. Das ideologias que o artista defende. Gabarito Coment. 7a Questão Antonio Candido indica, em seus estudos, elementos que configuram uma obra. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um elemento integrante da obra literária. Os sistemas de comunicação. Os valores sociais. As experiências cotidianas do artista. As representações filosóficas. As ideologias. Gabarito Coment. 8a Questão Assinale a alternativa que traduz o seguinte pensamento de Émile Zola: "O homem não está só, ele vive numa sociedade, num meio social; assim, para nós romancistas, este meio social modifica constantemente os fenômenos". Zola reconhecia a importância dos fenômenos sociais, motivo pelo qual indicava que a literatura deveria ignorar as questões sociais. Zola, sendo naturalista, acreditava que o homem tinha seu organismo constantemente pelos fenômenos naturais, o que não poderia ser ignorado pela literatura. Zola defendia a tese de que, por viver em sociedade, o homem se modificava constantemente e, sendo assim, os romancistas não deveriam ignorar essas mudanças, mas acompanhá-las promovendo a alteração dos fenônenos sociais também nos romances. 1a Questão De acordo com Antônio Candido, a tendência da crítica literária contemporânea é: Considerar fatores carnais como integrantes da estrutura da poética, não como um fim em si mesmo, isto é, não como o registro fundamental do trabalho canavalesco. Considerar fatores sociais como estabilizadores da estrutura da crítica, isto é, como função única da poesia. Considerar fatores sociais como integrantes da estrutura da obra, não como um fim em si mesmo, isto é, não como o registro fundamental do trabalho criador. Não considerar fatores sociais como integrantes da estrutura da obra, nem como um fim em si mesmo, isto é, não levar em consideração o direito de editar a própria obra. Considerar fatores sociais como integrantes da organização social, não como um fim em si mesmo, isto é, não como o registro das mazelas da sociedade. Gabarito Coment. 2a Questão Antonio Candido reforça a ideia de que a sociologia é uma disciplina auxiliar, porque: Não pretende explicar o fenômeno literário ou artístico, mas apenas esclarecer alguns dos seus aspectos. O sociólogo está sempre indiferente a questões sociais. Através de seu estudo pode-se ter uma ideia melhor do que deve ser modificado na sociedade sem que seja necessário ter governos. Surgiu após a filosofia e a matemática, ficando portanto em segundo plano. Está direcionada ao estudo Psico-filosófico paralelamente ao estudo crítico verossímel. Gabarito Coment. 3a Questão Antonio Candido classifica os estudos sociológicos que fundamentam a análise literária em diferentes modalidades, conforme o método aplicado. Das alternativas abaixo, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das modalidades descritas pelo estudioso: Ação religiosa das obras e dos autores. Representação da sociedade na obra literária. Relação entre a obra e o público em termos de definição do público alvo, aceitação da obra e ação recíproca de ambos. Paralelo entre a obra literária e a sociedade. Posição e função social do escritor relacionada com a natureza de sua produção e com a organização da sociedade. 4a Questão Segundo Antonio Candido, que elementos se destacam na elaboração da arte literária? A obra, o leitor e o contexto social. O conteúdo, a forma e a recepção do leitor. O conteúdo, a forma e a biografia do autor. O conteúdo, a forma e os recursos linguísticos. O autor, a obra e o público. Gabarito Coment. 5a Questão Antonio Candido indica, em seus estudos, elementos que configuram uma obra. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um elemento integrante da obra literária. Os sistemas de comunicação. As representações filosóficas. As experiências cotidianas do artista. Os valores sociais. As ideologias. Gabarito Coment. 6a Questão Assinale a alternativa que traduz o seguinte pensamento de Émile Zola: "O homem não está só, ele vive numa sociedade, num meio social; assim, para nós romancistas, este meio social modifica constantemente os fenômenos". Zola indicava que os fenômenos naturais, como as tempestades, o vento, o amanhecer, devem ser registrados pela literatura. Zola defendia a tese de que, por viver em sociedade, o homem se modificava constantemente e, sendo assim, os romancistas nãodeveriam ignorar essas mudanças, mas acompanhá-las promovendo a alteração dos fenônenos sociais também nos romances. Zola, sendo naturalista, acreditava que o homem tinha seu organismo constantemente pelos fenômenos naturais, o que não poderia ser ignorado pela literatura. Zola reconhecia a importância dos fenômenos sociais, motivo pelo qual indicava que a literatura deveria ignorar as questões sociais. Zola revia os fenômenos sociais na construção do texto literário, modificando-os em favor da estética literária. 7a Questão Em: "Sabemos, ainda, que o externo (no caso, o social) importa, não como causa, nem como significado, mas como elemento que desempenha um certo papel na constituição da estrutura, tornando-se, portanto, interno". (CANDIDO, Antonio. Literatura e sociedade: estudos de teoria e história literária. 8ª. ed. São Paulo: T.A. Queiroz Editor, 2002. p. 4) Essa citação de Antonio Candido pode ser resumida da seguinte forma: os elementos externos pouco alteram a constituição e análise de uma obra literária. os elementos externos não devem ser investigados na análise literária porque não representam a causa nem o significado dos fatos literários destacados. os elementos externos significam muito pouco na compreensão da obra literária como um todo. os elementos externos, se investigados adequadamente, podem ser retirados da análise literária, o que reforça os elementos internos do texto. os elementos externos que condicionam uma obra tornam-se internos a partir do momento em que são evidenciadas na análise literária. 8a Questão Do que resulta a posição social do artista? Do contexto histórico e político ocidental. Das estruturas sociais das quais ele participa. 1a Questão Qual a proposta de Antonio Candido para que uma obra seja analisada adequadamente? A interpretação subjetiva do leitor. A consideração, apenas, de fatores externos à obra. A consideração, apenas, de fatores internos à obra. A consideração de fatores externos e de fatores internos à obra. A identificação, no texto, de uma estética que represente a biografia do autor. 2a Questão Assinale a alternativa que melhor define o público receptor de arte nas sociedades modernas, segundo a crítica de Antonio Candido. O público das sociedades modernas rejeita a criação artística, preferindo investir em trabalhos de reprodução técnica. O público das sociedades modernas acata as orientações do mercado, o que limita o lançamento de obras de arte. O público das sociedades modernas não se interessa por obras artísticas. O público das sociedades modernas não lê, preferindo a televisão e o cinema como transmissores de conhecimento. O público das sociedades modernas aumenta em número e se fragmenta, na medida em que as estruturas sociais se tornam mais complexas. Gabarito Coment. 3a Questão Antonio Candido classifica os estudos sociológicos que fundamentam a análise literária em diferentes modalidades, conforme o método aplicado. Das alternativas abaixo, assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma das modalidades descritas pelo estudioso: Posição e função social do escritor relacionada com a natureza de sua produção e com a organização da sociedade. Ação religiosa das obras e dos autores. Representação da sociedade na obra literária. Paralelo entre a obra literária e a sociedade. Relação entre a obra e o público em termos de definição do público alvo, aceitação da obra e ação recíproca de ambos. 4a Questão A primeira tarefa dos estudos de sociologia moderna é: Dificultar a vida da sociedade com terminologias inexplicáveis. Investigar as influências exercidas pelos fatores socioculturais sobre a obra. Investigar as influências exercidas pelos autores na sociedade. Investigar as influências exercidas pelos trovadores intelectuais sobre a vida humana. Investigar as influências exercidas pelos falsos poetas que só escrevem ficção. 5a Questão Por qual motivo os estudos do naturalista francês Émile Zola vinculam-se à tese defendida por Antonio Candido segundo a qual a sociedade condiciona o fazer literário? Zola concebeu um estudo de identificação de personalidades reais na configuração fictícia dos personagens literários. Zola excluiu da literatura o método de análise a partir de uma concepção estética, visto aceitar, apenas, os fatos reais na construção da obra literária. Zola acredita que a literatura deve servir como alternativa do leitor para se afastar dos problemas sociais. Zola defende a literatura como produto da observação científica com o objetivo de compreender melhor a sociedade. Zola recusa todos os parâmetros sociais de análise literária, mas reconhece o valor da construção do personagem de acordo com uma constituição social. Gabarito Coment. 6a Questão Segundo Antonio Candido, que elementos se destacam na elaboração da arte literária? O conteúdo, a forma e os recursos linguísticos. O autor, a obra e o público. O conteúdo, a forma e a recepção do leitor. A obra, o leitor e o contexto social. O conteúdo, a forma e a biografia do autor. Gabarito Coment. 7a Questão Do que resulta a posição social do artista? Dos modelos canônicos que antecedem a sua obra. Da aceitação de sua obra pela crítica e pelo público. Das estruturas sociais das quais ele participa. Do contexto histórico e político ocidental. Das ideologias que o artista defende. Gabarito Coment. 8a Questão Antonio Candido indica, em seus estudos, elementos que configuram uma obra. Assinale a alternativa que NÃO apresenta um elemento integrante da obra literária. As representações filosóficas.
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