Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
FACULDADE DE AMERICANA ENGENHARIA QUÍMICA – TURMA: 88-04-A Roteiro de Aula Prática 2 - Laboratório de Química Inorgânica “Reações Químicas”. Aldair Antonio de Sousa: 20170298 Luan Silva de Brito: 20171219 Giovanna Domingues Marcelino: 20171097 Rafaela Cristina F. Corsi RA: 20171246 Tábata Pâmela Aparecida de Lima RA: 20170191 AMERICANA - SP 2018 FACULDADE DE AMERICANA ENGENHARIA QUÍMICA – TURMA: 88-04-A “Reações Químicas”. Relatório técnico apresentando como requisito parcial para aprovação da disciplina de Química Inorgânica no curso de Engenharia Química da Faculdade de Americana. Profº Dra. Patrícia Aparecida Alves. AMERICANA - SP 2018 Introdução Uma reação química é uma transformação da matéria em bases qualitativas por processos que transformam uma ou mais substâncias, pegando assim os reagentes e os transformando em produtos. Envolve mudanças relacionadas à mudança nas conectividades entre os átomos ou íons, na geometria das moléculas das espécies reagentes ou ainda na interconversão entre dois tipos de isômeros. Para iniciar a reação, geralmente é necessário energia na forma de calor. Temos vários tipos de reações químicas na orgânica e inorgânica, mas abaixo vamos citar algumas da inorgânica: - reações de síntese, composição ou adição; - reações de análise ou decomposição; - reações de simples troca ou deslocamento; - reações de dupla troca; - reações de oxirredução; Entre outros tipos de reações. . Reagentes: - Solução de cloreto de sódio 0,1 M - Solução de iodeto de potássio 0,1 M - Solução de brometo de potássio 0,1 M - Solução de cloreto de ferro III a 3% - Solução de hidróxido de sódio 1 M - Solução de hidróxido de sódio a 10% - Solução de nitrato de prata a 5% - Solução de sulfato de cobre II a 1M - Solução de ácido clorídrico 1M - Solução de ácido sulfúrico diluído - Solução de amido - Solução de tiocianato de amônio a 5% - Magnésio em fita - Fenolftaleína - Fio de cobre - Palha de aço - Carbonato de cálcio - Água oxigenada - Hidróxido de sódio - Acetato de sódio Materiais: Tubos de Ensaio Estante para Tubos Pipetas graduadas 1, 5 e 10 mL Pinça metálica e de madeira Espátula Cápsula de porcelana Béquer de 100 mL Provera de 50 mL Termômetro Bastão de vidro Parte Experimental 1. Em um tubo de ensaio, adicionar cerca de 5 mL de solução de cloreto do sódio e 5 mL de solução de brometo de potássio. Observar e anotar. 2. Colocar em um tubo de ensaio 5 mL de solução de cloreto de ferro III e adicionar, a seguir, 1 mL de NaOH 10%. Observar se houve formação de um precipitado, caso contrário, adicionar um pouco mais da base. Equacionar e classificar a reação. Indicar qual o composto formado. Aproveite para definir precipitado e sua formação. 3. Levar um pequeno fragmento de magnésio direto a chama. Observar e anotar. Recolher o produto em uma cápsula de porcelana. Adicionar 10 mL de água destilada e agitar com bastão de vidro para homogeneizar. Adicionar 2 gotas de fenolftaleína. Observar e anotar. Equacionar as reações ocorridas. 4. Em um tubo de ensaio contendo cerca de 3 mL de solução de nitrato de prata, imergir cerca de 1 cm de fio de cobre. Continuar a prática e observar após 10 minutos. Equacionar e classificar a reação. 5. Colocar em um tubo de ensaio 3 mL de solução de sulfato de cobre II. Introduzir um pequeno prego, de forma que a mesma fique totalmente imersa na solução. Observar e anotar. Equacionar e classificar a reação. 6. Colocar em um tubo de ensaio, cerca de 1g de carbonato de cálcio. Adicionar 5 mL de HCl 1 M. . Observar e anotar. Equacionar e classificar a reação. 7. Em outro tubo de ensaio coloque 3 mL de HCl, em seguida adicione uma pequena quantidade de alumínio. Observe. 8. Colocar 1 mL de solução de cloreto de ferro III em um tubo de ensaio. Juntar 1 mL de solução de tiocianato de amônio. Agitar. Observar. Equacionar e classificar a reação. 9. Colocar 3 mL de solução de iodeto de potássio em um tubo de ensaio. Adicionar 3 mL de acido sulfúrico diluído. Agitar. Adicionar 3 mL de água oxigenada. Agitar. Adicionar 2 gotas de uma solução de amido. Observar. Anotar. Equacionar e classificar a reação. 10. Dissolver pequena quantidade de hidróxido de sódio em 5 mL de água destilada. Verificar a temperatura e anotar. 11. Dissolver pequena quantidade de acetato de sódio em 5 mL de água destilada. Verificar a temperatura e anotar. Resultados e Discussão 1. Após adicionar a solução de cloreto do sódio em brometo de potássio, ficamos a observar e não ocorreu nenhuma reação. NaCl + KBr → NaBr+KCl 2. Com a adição de solução cloreto de ferro III em NaOH 10%, percebemos a formação de precipitado marrom onde ele ficou em suspensão. FeCl3 (aq) + 3 NaOH(aq) → Fe(OH)3 (s) + 3 NaCl(aq) 3. Pegamos um magnésio e o colocamos na chama, reagindo: 2Mg (s) + O2 (g) → 2MgO (s) Com o contato ocorreu uma forte luz ocasionado pelo contato com o oxigênio da chama, deixando assim o óxido de magnésio “cinzas” que depositamos logo na cápsula de porcelana. Após adicionamos a água e agitamos, para finalizar colocamos 2 gotas de fenolftaleína. 2MgO (s) + H2O (l) → Mg(OH) 2 (aq) 4. Pegamos em uma solução de nitrato de prata e imergimos um fio de cobre. Após determinado tempo podemos constatar que ocorreu em volta do fio de cobre cristais e solução ficou em tonalidade azul tendo assim à formação de cátions cobre Cu2+. Isso significa que o cobre metálico Cu0 perdeu elétrons para se transformar nesse cátion. Assim está solução sofreu uma oxidação como pode ser demonstrado abaixo: Oxidação -> Perda de elétrons -> Nox aumenta: Cu0 (s) → Cu2+ (aq) → 2e- O íons prata Ag+ da solução AgNO3 recebem esses elétrons que o cobre perdeu e transforma-se em prata metálica Ag0, no qual pode ser observado na imagem que são os cristais sofrendo assim redução. Redução -> Ganho de elétrons -> Nox diminui: 2 Ag+ (aq) + 2e- → 2 Ag0 (s) Com está transferência de elétrons, podemos chamar de reação de oxirredução, que é dada pela soma das duas semirreações acima: Cu (s) + 2 AgNO3 (aq) → Cu(NO3)2 (aq) + 2 Ag (s) 5. Pegamos em 5,5ml de sulfato de cobre II e imergimos um prego. Está reação é similar a anterior de oxirredução na qual o cobre oxida o ferro. Com isto forma um sólido vermelho que é o cobre metálico. Fe0 (s) + CuSO4 (aq) → Cu0 + FeSO4 (aq) 6. Pegamos 1g de carbonato de cálcio e adicionamos o HCl 1 M, com isto a solução ferveu e liberou dióxido de carbono CO2 e se tornou líquida. Com o tempo em estado quieto a solução decantou. CaCO3(s) + 2 HCl(aq) = H2O(l) + CO2(g) + CaCl2(aq) 7. Misturamos o HCl com uma quantidade de alumínio, percebemos que não ocorreu reação. 8. Misturamos a solução de cloreto de ferro III com o tiocianato de amônio, agitamos e percebemos a modificação na tonalidade para vermelha escura cor de sangue. FeCl3(aq) + 3NH4SCN(aq) → Fe(SCN)3(aq) + 3NH4Cl(aq) Vermelho tijolo Considerando o íon férrico Fe3+ e o íon tiocianato SCN-, temos: Fe3+(aq) + SCN-(aq) ↔ [FeSCN]2+ Conforme a concentração do tiocianato (SCN-) podemos ter vários complexos: Fe3+(aq) + 2SCN-(aq) ↔ [Fe(SCN)2]+ Fe3+(aq) + 3SCN-(aq) ↔ [Fe(SCN)3]+A mistura dos complexos pode ocasionar em: Fe3+(aq) + 6SCN-(aq) ↔ [Fe(SCN)6]3- 9. Misturamos a solução de iodeto de potássio com o acido sulfúrico diluído e agitamos. Não ocorrendo nenhuma alteração na solução: Kl(aq) + H2SO4(aq) → K2SO4(aq) + Hl(aq) Com isto adicionamos água oxigenada e a solução ficou amarelada: K2SO4(aq) + Hl(aq) + H2O2(aq) → K2SO4(aq) + l2(g) + H2O(l) + O2(g) Após nós adicionamos 2 gotas de amido o que modificou a tonalidade da solução a deixando em um marrom escuro (Cor de coliformes Termotolerantes) e inicio a decantação. 2Kl(aq) + H2SO4(aq) + 3H2O2(aq) → K2SO4(aq) + l2(g) + 4H2O(l) + O2(g) 10. Misturamos NaOH em água destilada e verificamos a temperatura na qual atingiu 42ºC, tendo assim uma reação exotérmica liberando calor. H2O + NaOH = Na+ + OH- + H2O 11. Misturamos Acetato de sódio em água destilada e verificamos que a temperatura diminui para 23ºC, tendo assim uma reação endotérmica absorvendo calor. CH3COONa + H2O = Na+ + CH3COO- + + H2O Conclusão O experimento realizado em laboratório levou a ter uma melhor compreensão e análise prática da química, identificando assim alguns pontos: - Mudança de cor; - Liberação de gás; - Liberação e absorção de calor; - Liberação de luz; - Precipitação (decantação); - Oxidação/Redução. Entre outros que podemos aprender com outros experimentos. Referências Bibliográficas Disponível em: < http://www.ebah.com.br/content/ABAAAfEbEAB/reacoes-quimicas-eladio> Acesso em: 31/08/2018 Disponível em: < https://pt.wikipedia.org/wiki/Brometo_de_pot%C3%A1ssio> Acesso em: 31/08/2018 Disponível em: <https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20080618144440AAXfepM> Acesso em: 31/08/2018 Disponível em: <http://www.quimica.seed.pr.gov.br/modules/galeria/detalhe.php?foto=1556&evento=4> Acesso em: 01/09/2018 Disponível em: < https://manualdaquimica.uol.com.br/quimica-inorganica/reacoes-simples- troca-entre-ametais.htm> Acesso em: 01/09/2018 Disponível em: < https://quimicaensinada.blogspot.com/2012/08/queimando-o-metal- magnesio.html> Acesso em: 01/09/2018 Disponível em: < https://imagens.tabelaperiodica.org/fio-de-cobre-em-solucao-de-nitrato-de- prata/> Acesso em: 01/09/2018 Disponível em: < http://fap.if.usp.br/~lumini/f_bativ/f2expco/nitrato_sh.htm> Acesso em: 01/09/2018 Disponível em: < https://alunosonline.uol.com.br/quimica/reacoes-oxirreducao.html > Acesso em: 02/09/2018 Disponível em: < https://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/reatividade-metais-com- acidos.htm. > Acesso em: 02/09/2018 Disponível em: < https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120817134012AAjU1BT> Acesso em: 02/09/2018 Disponível em: < https://br.answers.yahoo.com/question/index?qid=20070515204826AAT7NFS> Acesso em: 02/09/2018
Compartilhar