apol. Desenvolvimento Humano Organizacional

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Minha apol nota: 100
Questão 1/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“O líder eficaz obtém comprometimento dando exemplo de excelência, sendo ético, aberto, potencializador e inspirador.”
KRAUSZ, Rosa. R. Compartilhando o poder nas organizações. São Paulo, Nobel, 1991. p. 75.
Segundo Fiedler [s. d.] para uma maior eficácia na ação do líder, é relevante haver a incidência de alguns fatores.
Analise as afirmativas a seguir referentes aos fatores citados pelo autor.
 
I. As características pessoais de comportamento do líder e o seu estilo preferido.
II. O tipo de grupo que é liderado, levando em conta a sua preferência por um estilo de liderança de acordo com circunstâncias de trabalho existentes.
III. Os atributos do próprio líder não têm importância na organização, o que é de maior relevância é a sua competência nas ações.
IV. Devem ser examinados os objetivos a serem atingidos a partir do conjunto de tarefas proposto e a tecnologia empregada para tal fim.
São corretas as afirmativas:
	
	A
	Afirmativas II e III apenas.
	
	B
	Afirmativas I, II e III apenas.
	
	C
	Afirmativas I, II e IV apenas.
	
	D
	Afirmativas I, III e IV apenas.
	
	E
	Afirmativas I e II apenas.
Questão 2/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir: 
“O comportamento dos diretores de escola reflete os conceitos da prática e tendência pedagógica que por ele são defendidos e conceitualizam a função administrativa.”
BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. (p.32)
O comportamento dos indivíduos é influenciado pelo caráter e pela personalidade. Sendo assim, quais são os diferentes tipos de caráter que formam as estruturas latentes do comportamento?
	
	A
	O id, o ego e o superego.
	
	B
	A inteligência, a memorização, a repetição de ações e o pensamento.
	
	C
	O histérico de conversão, o histerofóbico, o obsessivo, o esquizofrênico, o paranoico e o narcisista.
	
	D
	O crítico, o saudosista, o nervoso, o irritado, o melancólico e o frenético.
Questão 3/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o fragmento de texto a seguir:
“No âmbito societário a luta por eleições diretas alimentou-se da mobilização de alguns grupos sociais e de associações profissionais que vinham ocupando um espaço maior na cena pública desde o final de 1970, nos contextos dos protestos contra o regime militar.”
BERTONCELO, Edison. A campanha das diretas e da democratização. São Paulo: Humanitas/ Fapesp, 2007. p. 115.
Na história recente do nosso país, período vivido igualmente em toda a América Latina, assistimos à concentração do poder na mão de ditadores, em geral militares, que se utilizaram, da repressão e da tortura, provocando a morte ou o exílio de milhares de pessoas que discordavam do regime instituído e resistiam a aceitá-lo. Passaram-se 20 anos para que se articulasse a reação do povo brasileiro por meio do movimento que varreu o Brasil quando exigiu-se a volta das eleições diretas para presidente da República.
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, esse movimento ficou conhecido como:
	
	A
	Caras Pintadas
	
	B
	Impeachment
	
	C
	Diretas Já
	
	D
	Patriotismo Civil
	
	E
	Aliança Democrática
Questão 4/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir:
 “No cenário moderno do trabalho empresarial, o esforço direcionado à criação de um clima participativo, o gerente é um agente da integração, responsável pela produtividade da equipe.” BARTNIK, H. L. de S. Gestão Educacional. Curitiba: Ibpex, 2011. (p. 28)
Qual a contribuição dos estudos sobre relacionamento interpessoal nas organizações tanto para uma empresa como para a escola?
	
	A
	O estudo contribui para alcançar os objetivos propostos.
	
	B
	O estudo contribui para regularizar os funcionários.
	
	C
	O estudo contribui para o avanço da individualidade do indivíduo.
	
	D
	O estudo contribui para a eficácia da falta de empegados.
	
	E
	O estudo contribui para o controle e organização das tarefas desempenhadas pelos funcionários.
Questão 5/5 - Desenvolvimento Humano Organizacional
Leia o texto a seguir: 
“Como espaço educacional, a escola tem um compromisso básico com a civilização e com a preparação das novas gerações para que estas possam usufruir os bens materiais, sociais e culturais e, ao mesmo tempo, contribuir para produzi-lo e preservá-lo.”
BARTINIK, Helena Leonir de Souza. Gestão educacional. Curitiba: Ibpex,2011. (Série Formação do Professor), p.49.
De acordo com as aulas e o livro da disciplina,  a necessidade de inclusão:
	
	A
	Deve ser compreendida pelo professor no primeiro dia de aula com os alunos. 
	
	B
	É assistida pelos órgãos responsáveis pela acessibilidade.
	
	C
	É de total responsabilidade do estado e dos municípios.
	
	D
	Envolve o emocional, o sentimento recíproco de interesse pelo outro, a valorização do indivíduo e o seu pertencimento em um grupo.
	
	E
	Está em processo de discussão pelos órgãos federais competentes.