projeto psicologia escolar

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Projetos de intervenção em Psicologia Escolar 
 
Exemplo 1: Projeto realizado com pais 
 
Tema: Relação família-escola 
 
Objetivos: 
 Estreitar a relação entre família e escola; 
 Possibilitar aos pais uma reflexão acerca da importância de sua 
participação na vida escolar do filho. 
 
Público Alvo: Pais de alunos do 1º ao 6º ano do Ensino Fundamental. 
 
Plano de Trabalho 
 
1º Encontro 
 
Atividade 
 
1º Momento - Dinâmica do palito de fósforo 
 
Cada pessoa deverá se apresentar, dizendo o nome, de qual turma é o 
filho e a expectativa acerca do encontro. Cada uma deverá acender um 
palito de fósforo e realizar uma apresentação breve antes que o palito 
de fósforo aceso chegue ao fim. 
2º Momento 
 
Depois da dinâmica, os pais serão divididos em grupos de quatro e 
deverão conversar sobre as seguintes questões: 
 
1. Como vocês veem a relação família-escola? 
2. Qual a importância da escola na educação dos filhos? 
3. Como está sua participação na vida escolar do seu filho? 
 
3º Momento 
 
 
 
 
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Os pais formam um único grupo e apresentam o resultado das discussões. 
 
2º Encontro 
 
Atividade 
 
Dinâmica do Barbante 
 
Os pais deverão fazer uma roda. O psicólogo deverá levar um rolo de 
barbante e pedir que um participante segure uma ponta e fale uma 
palavra que considera importante na relação entre família e escola, 
depois ele deverá jogar o barbante para outro participante e assim 
sucessivamente. No final, formarão uma grande teia com o barbante. 
 
Após a dinâmica, o grupo irá refletir sobre a vivência: a importância do 
trabalho em conjunto (se um participante soltar o barbante a teia não 
será a mesma e não terá a mesma força) e a importância dos pais 
estarem presentes na escola para que o objetivo de desenvolvimento e 
aprendizagem dos filhos seja alcançado. 
 
3º Encontro 
 
Atividade 
 
Os pais serão divididos em grupos. Para cada grupo, será entregue uma 
folha de papel pardo. Eles deverão discutir as principais dificuldades que 
encontram para participar mais ativamente da vida escolar dos filhos e 
depois deverão pensar em soluções para as principais dificuldades. 
 
Em uma metade da folha de papel pardo, serão colocadas as 
dificuldades e, na outra, as soluções. Em seguida, cada grupo 
apresentará as suas conclusões para serem refletidas por todo grupo. 
 
Cronograma: Um encontro por mês 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Exemplo 2: Projeto realizado com alunos 
 
Tema: Uso de drogas na adolescência 
 
Objetivos: 
 Informar sobre drogas; 
 Possibilitar ao adolescente refletir sobre as possíveis consequências do 
abuso de drogas; 
 Prevenir sobre o abuso de drogas. 
 
Público Alvo: adolescentes de 14 a 18 anos que cursam o Ensino 
Médio. 
 
Plano de Trabalho 
 
1º Encontro 
 
Objetivo: O primeiro encontro terá como objetivo a informação acerca 
das drogas. 
 
Atividade 
 
A psicóloga irá fazer uma breve exposição acerca do tema “drogas”. 
Depois, pedirá a cada aluno para colocar no papel as dúvidas que 
tiverem sobre o uso de drogas. Em seguida, as dúvidas serão recolhidas, 
lidas e respondidas. 
 
Ao final do encontro, a turma será dividida em grupos para pesquisar 
sobre os diferentes tipos de drogas. 
 
2º Encontro 
 
Objetivo: Informar acerca das consequências do uso de drogas. 
 
Atividade 
 
 
 
 
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Cada grupo fará uma apresentação informando sobre os efeitos de cada 
droga pesquisada. 
 
3º Encontro 
 
Objetivo: Refletir acerca das possíveis consequências do uso de drogas. 
Atividade 
 
Apresentação do filme Trafic, seguida de uma reflexão sobre as 
diferentes questões que envolvem o abuso de drogas: amigos, família, 
estudos, poder público, tráfico. 
 
 
4 º Encontro 
 
Objetivo: Refletir acerca do cotidiano e da vivência do aluno. 
 
A turma será dividida em diversos grupos, que deverão discutir a 
realidade que conhecem sobre as drogas e elaborar uma dramatização 
para ser apresentada e discutida. 
 
Cronograma: Será realizado um encontro quinzenal.