Análise textual aula 01

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Aula 01 
Análise textual 
Profa Ana Patrícia Holanda 
EMENTA 
•  Língua, fala, norma, variações e sociedade; 
•  Modalidades linguísticas falada e escrita; 
•  O português coloquial e a norma culta; 
•  Leitura e produção escrita; 
•  Estratégias de leitura: recuperação da 
informação; 
•  Compreensão e interpretação de textos; 
•  Reflexão sobre forma e conteúdo; 
EMENTA 
•  O texto e sua funcionalidade; 
•  Textualidade: coesão e coerência, intenção comunicativa, 
habilidades de interpretação; 
•  Gêneros textuais; 
•  O estilo na escrita; 
•  Tipologia textual. 
OBJETIVOS GERAIS 
•  Desenvolver a competência leitora e a capacidade para a 
escrita à luz das perspectivas de estudos cognitivos e 
gramaticais; 
•  Desenvolver a capacidade de localizar informações relevantes 
do texto para entendimento da mensagem. 
Objetivos específicos 
•  Identificar e buscar adequação a diferentes 
modalidades e registros da língua 
portuguesa; 
•  Identificar a intencionalidade (mensagem) 
presente em diferentes textos e contextos a 
partir do estudo dos diferentes elementos 
linguísticos; 
•  Identificar, interpretar, analisar textos de 
múltiplos gêneros e diferentes tipologias; 
•  Produzir textos aplicando os 
conhecimentos adquiridos. 
 
 
 
 
 
 
 
Unidade 1: Usos da língua. Recuperação das 
informações do texto 
 •  Linguagem, Língua, Sistema e norma. Fala e escrita. Registros 
formal e informal. 
•  Adequação vocabular. Variação linguística. O texto: conceito e 
mecanismos de construção. Hipertexto. 
•  Identificação do objetivo da mensagem. Área de referência, 
estrutura e recursos linguísticos e gramaticais. 
Unidade 2: Processamento da leitura. Compreensão e 
interpretação de textos 
 
•  Habilidades de leitura: identificação das 
marcas linguísticas e relações sintático-
semânticas. 
•  Reconhecimento do tópico do texto, ideia 
principal, tema, conflito central. 
•  Relações entre o texto e recursos 
suplementares (gráficos, tabelas, desenhos, 
fotos etc.). 
Unidade 3: Reflexão sobre forma e conteúdo 
 
•  Validação ou reformulação sobre o 
conteúdo do texto. 
•  Articulação de conhecimento de mundo e 
informações textuais. Inferências 
semânticas e pragmáticas. 
Pressuposição. 
•  Identificação de ambiguidades, implícitos, 
ironias, sentidos figurados etc. 
BIBLIOGRAFIA 
•  Livro: Gramática - Texto: análise e 
construção de sentido 
Autores: Maria Luiza M. Abaurre; Marcela 
Pontara 
Editora: Moderna 
Ano: 2006, 1. ed. 
Capítulo 1: Linguagem e variação linguística 
(pp. 2 - 14) 
Capítulo 2: Oralidade e escrita (pp.15 - 21) 
Capítulo 3: A dimensão discursiva da 
linguagem (pp. 22-36) 
BIBLIOGRAFIA 
•  Livro:  Produção de texto - interlocução 
e gêneros 
Autores: Maria Luiza M. Abaurre; Maria 
Bernadete M. Abaurre 
Editora: Moderna 
Ano: 2007, 1. ed. 
Capítulo 1: Discurso e texto (pp. 2 - 13) 
Capítulo 2: A interlocução e o contexto (pp. 14 
a 29) 
Capítulo 3: Os gêneros do discurso (pp. 30 a 
42) 
 
BIBLIOGRAFIA 
•  Livro: Produção de texto - interlocução e 
gêneros  
Autores: Maria Luiza M. Abaurre; Maria 
Bernadete M. Abaurre 
Editora: Moderna 
Ano: 2007, 1. ed. 
Capítulo 12: Texto de divulgação científica (pp. 170 
a 177) 
Capítulo 18: Resenha (pp. 244 a 251) 
Capítulo 20: Texto dissertativo - argumentativo I 
(pp. 274 a 289) 
 
BIBLIOGRAFIA 
•  Livro: Produção de texto - interlocução e 
gêneros 
Autoras: M. Luiza M. Abaurre; M. Bernadete M. 
Abaurre. 
Editora: Moderna 
Ano: 2007 
Capítulo 21: Texto dissertativo - argumentativo II: 
elaboração de um projeto (pp. 290 a 300) 
Capítulo 22: Texto dissertativo - argumentativo 
III: a introdução e a conclusão (pp. 301 a 315) 
 
Avaliações 
•  AV1 = prova e trabalho 
•  AV2 = prova e trabalho 
•  AV3 = prova