05 COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS Aula 5

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COMUNICAÇÃO NAS EMPRESAS
 AULA 5: RECURSOS COESIVOS 
 
Os processos de coordenação e subordinação e a produção textual. 
O conceito de texto; Aspectos constitutivos do texto: coesão e coerência; Fatores de coerência; 
Recursos coesivos. 
* O TEXTO Os elementos da língua precisam estar ordenados e relacionados de forma a haver textualidade. 
 TEXTO ≠ AMONTOADO DE PALAVRAS QUE NÃO PRODUZEM SENTIDO 
A ARTICULAÇÃO TEXTUAL. 
 “Escrever um bom texto exige de nós a capacidade de estabelecer relações claras entre as várias ideias a serem apresentadas. O desafio a ser enfrentado é descobrir a melhor maneira de construir essas relações com os recursos que a língua nos oferece.” (ABAURRE, Maria Luiza M. & PONTARA, Marcela. Gramática – texto: análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006:242) 
 “Quem escreve bem, pensa bem, expressa com clareza suas ideias, apresenta argumentos capazes de convencer chefes, subordinados, fornecedores, clientes.” (Grion,2001 “O aspecto formal – linguístico – é alcançado pela escolha de palavras (elementos linguísticos específicos) cuja função é justamente a de estabelecer referências e relações, articulando entre si as várias partes do texto. A isso chamamos de coesão textual.” (ABAURRE, Maria Luiza M. & PONTARA, Marcela. Gramática – texto: análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006:242) 
 COESÃO TEXTUAL: NÍVEL DA FORMA (LINGUÍSTICO) 
Ligação das frases, concatenação entre as partes. Entrei em contato com nosso fornecedor, onde tomei consciência da quebra do contrato. Entrei em contato com nosso fornecedor, e/quando/momento em que tomei consciência da quebra do contrato. 
 Atenção! Subordinadas adjetivas restritivas x explicativas As nações cujas economias estão atravessando um período problemático deveriam solidarizar-se. (Restritiva – só aquelas que passam por problemas) As nações, cujas economias estão atravessando um período problemático, deveriam solidarizar-se. (Explicativa – todas estão passando por problemas) 
Onde X aonde Referem-se somente a lugar A escola onde nos encontramos era famosa. Onde Onde você mora? Moro em São Paulo. Aonde (a + onde) Aonde você vai? Vou a São Paulo. 
 Coesão referencial; 2) Coesão sequencial. 
 Ocupa-se em entender como referentes, que foram introduzidos no texto, podem ser retomados mais adiante. 
 Pode ser: 
 lexical – permite o entrelaçamento do texto pela substituição/omissão de palavras (podemos destacar o uso de sinônimos e hiperônimos). 
gramatical – permite o entrelaçamento do texto pelo emprego de pronome, conjunções e numerais, dentre outros. 
 * Nova espécie de ave é descoberta na Grande SP O IBAMA anunciou ontem a descoberta de uma nova ave, o bicudinho-do-brejo-paulista. O Stymphalornissp.nov (a terminação indica que o animal não recebeu a denominação definitiva da espécie) foi encontrado pelo professor Luís Fábio Silveira, do Departamento de Zoologia da USP, em áreas de brejo nos municípios de Paraitinga e Biritiba-Mirim, na Grande São Paulo, em fevereiro. O pássaro tem pouco mais de 10 centímetros de comprimento, capacidade pequena de voo e penugem escura. Fonte: O Estado de São Paulo, 6 de maio 2005, p. A18. 
 * Ronaldo revela hipotireoidismo e culpa dores por aposentadoria precoce aos 34 anos Carlos Padeiro e Gustavo Franceschini Em São Paulo Chegou ao fim nesta segunda-feira a carreira de um dos maiores jogadores da história do futebol. Chorando bastante, Ronaldo anunciou oficialmente a sua aposentadoria. O jogador revelou que sofre de hipotireoidismo e culpou as constantes dores no corpo para antecipar o adeus, que deveria acontecer apenas no final do ano. Disponível em http://esporte.uol.com.br/futebol/ultimas-noticias/2011/02/14/ronaldo-revela-hipotireodismo-e-culpa-dores-por-aposentadoria-precoce-aos-34-anos.jhtm
 Faz progredir o texto, faz caminhar o fluxo informacional. Garante a textualidade. Os mecanismos de coesão sequencial são os que têm por função assinalar a informação que progride. 
 A coesão sequencial trabalha com a diversidade dos valores semânticos dos articuladores. 
 Ele estuda na Estácio. Ele escreve bem. Ele estuda na Estácio e escreve bem. Ele estuda na Estácio, mas escreve bem. Ele estuda na Estácio, logo escreve bem. 
 Ao ler um texto, é preciso estabelecer relações sintático-semânticas: causa, consequência, comparação, disjunção etc. Isto porque essas relações estabelecem sentido no que se quer comunicar, a arrumação das informações obedece ao estabelecimento do sentido. 
 PRINCIPAIS RELAÇÕES SINTÁTICO-SEMÂNTICAS 
 Adição: e, também, ainda, não só, mas também, além disso. 
 b) Oposição/Concessão: mas, porém, contudo, entretanto, no entanto, embora, apesar de, mesmo que.
 c) Explicação/Causalidade: porque, pois, visto que, uma vez que, já que. 
 d) Comparação: tal qual, mais que, menos que, como. 
e) Condição: se, caso, desde que, quando.
 f) Alternância ou Disjunção: ou...ou, ora...ora, seja...seja, quer...quer. 
g) Conclusão: portanto, assim, logo. 
h) Temporalidade/Proporção: no momento em que, à medida que, quando, enquanto, quanto mais...mais, à proporção que. 
 i) Finalidade: a fim de, com o objetivo de, para. 
j) Conformidade: segundo, conforme, de acordo com, como. 
 EXEMPLOS 
1) Finalidade: O Supervisor enviou o relatório para que eu assinasse. O Supervisor enviou o relatório para eu assinar. 
 Atenção! Todos devem enviar a resposta para mim. 
 
 2) Proporção: À medida que o tempo passa, tudo se torna mais claro. Atenção! À medida que (à proporção que) À medida que chovia, inundava-se tudo.
 Na medida em que (tendo em vista. A expressão pode ser substituída por "uma vez que, porque, por causa de, devido a”.) 
Na medida em que não existiam provas, optou-se pela absolvição. 
3) Causa: Saímos mais cedo porque a reunião foi adiada. 
 4) Condição: Avise-me, caso não venham. 
 5) Comparação: A sua proposta não foi tão boa como a do concorrente. 
6) Conformidade: Conforme sua solicitação, enviamos o projeto da nova sede. 
7) Concessão: Apesar de termos feito tudo que podíamos, o contrato não foi assinado.
 8) Adição: Discutimos as propostas e analisamos as soluções. 
9) Oposição: Solicitamos a ajuda do Departamento Financeiro, porém não foi suficiente. 
 10) Alternância: Ora chora, ora ri. 
 11) Conclusão: A situação econômica é delicada; portanto, devemos agir cuidadosamente. 
12) Explicação: Foi dispensado, pois se atrasava diariamente. 
 “Somente a seleção e a articulação de ideias, informações, argumentos e conceitos compatíveis entre si produzirão como resultado um texto claro. Nesse caso, como a articulação textual promove a construção do sentido, ela é chamada de coerência textual.” (ABAURRE, Maria Luiza M. & PONTARA, Marcela. Gramática – texto: análise e construção de sentido. São Paulo: Moderna, 2006:242) 
 COERÊNCIA TEXTUAL: NÍVEL DA SIGNIFICAÇÃO 
 Prezado Senhor Diretor. Enviei o orçamento, conforme seu pedido, ao cliente Celta Ltda. A empresa vem trabalhando muito para ganhar clientes. Estamos felizes por fazer negócios com grandes empresas. 
Sem mais, 
João Silveira Gerente Comercial *