HISTORIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL ESTACIO

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30/10/2018 19:37:16 (Finalizada)
	
	
	1a Questão (Ref.:201804402335)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Nos primeiros tempos da colonização do brasil, a instrução dispensada aos indígenas com intuito de catequizá-los consistia em inseri-los:
		
	
	nas universidades européias.
	 
	nos rituais cristãos.
	
	nas universidades brasileiras.
	
	na sociedade européia.
	
	nas escolas públicas.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201804386769)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As Missões Jesuíticas no Brasil aproximaram os portugueses da utopia de integrar os indígenas ao processo de colonização. Ensinar-lhes os costumes e as crenças europeias seria o primeiro passo para tornar o país uma efetiva colônia de Portugal, fazendo-os obedecer, sem restrições, às ordens impostas.
A criação das Missões Jesuíticas teve origem:
		
	
	no modelo de escravização dos nativos que os portugueses já praticavam em Macau.
	
	na dificuldade que os caçadores de escravos  tinham em trazer o indígena para a aldeia.
	
	nas recomendações presentes no  documento Ratio Studiorum  das diretrizes da igreja.
	 
	na disputa  pelo domínio dos indígenas entre os jesuítas e os colonos portugueses.
	
	no entendimento de que a catequese em grandes grupos seria mais fácil de ser efetivada.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201804744233)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi publicado em 1932 e assinado por 26 educadores brasileiros, entre eles Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho. Nos trechos a seguir, aparecem algumas de suas principais idéias. Mas, do direito de cada indivíduo à sua educação integral, decorre logicamente para o Estado que o reconhece e o proclama, o dever de considerar a educação, na variedade de seus graus e manifestações, como uma função social e eminentemente pública, que ele é chamado a realizar, com a cooperação de todas as instituições sociais. A consciência desses princípios fundamentais da laicidade, gratuidade e obrigatoriedade, consagrados na legislação universal, já penetrou profundamente os espíritos, como condições essenciais à organização de um regime escolar, lançado, em harmonia com os direitos do indivíduo, sobre as bases da unificação do ensino, com todas as suas consequências Com base nesses trechos, conclui-se que, em seu contexto histórico, o Manifesto era:
		
	
	conservador, na medida em que entendia a educação pública como privilégio.
	
	autoritário, já que defendia a obrigatoriedade escolar.
	 
	inovador, pois compreendia a educação como um direito social.
	
	elitista, porque pregava a dualidade do sistema de ensino.
	
	libertário, pois pregava o fim do Estado.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201804163134)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	"Todos os dias da semana, acabada a oração, se dirá logo uma missa que a possam ouvir os índios antes de irem às suas lavouras [...] a qual acabada se ensinarão aos índios em voz alta as orações ordinárias: a saber, Padre Nosso, Ave-Maria, Credo, Mandamentos da Lei de Deus, e da Santa Madre Igreja; e os Sacramentos, acto de contrição, e confissão, geralmente os diálogos do catecismo breve, em que se contêm os mistérios da fé. Acabada esta doutrina irão todos os nossos para a Escola [...] aonde aos mais hábeis, se ensinarão a ler e escrever, e havendo muitos se ensinarão também a cantar, e tanger instrumentos para beneficiar os ofícios divinos."
(Padre Antônio Vieira, Regulamento de aldeias e de missões, séc. XVII, apud Beozzo, 1983, p. 196) 
Identifique a opção que retrata de forma pertinente o modelo de Educação Jesuítica que se desenvolveu no Brasil a partir do processo de colonização portuguesa iniciado no século XVI:
		
	
	Considerava como elemento formativo o lugar da mulher indígena no processo de convencimento e contato entre brancos e indígenas.
	
	Era considerado prioritário pelo Estado Português no processo de colonização.
	
	Tinha um caráter de alteridade e inclusão.
	
	Contribuiu para o fortalecimento da cultura indígena na Colônia.
	 
	Um modelo de educação que articula escola e catequese.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201804786936)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1759, expulsou os jesuítas de Portugal e de suas colônias, inclusive do Brasil, por entender que eles se opunham às suas reformas educacionais. Trata-se de:
		
	
	D. João VI
	
	Inácio de Loiola
	
	Padre Antonio Vieira
	 
	Marques de Pombal
	
	Francisco Xavier
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201804382298)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(FEI) Sobre o processo revolucionário francês, iniciado em 1789, é CORRETO afirmar que:
		
	
	foi um movimento de inspiração socialista.
	 
	foi o movimento revolucionário que levou à universalização dos conceitos de "liberdade, igualdade e fraternidade".
	
	inspirou o movimento de libertação dos Estados Unidos da América, ocorrido anos depois.
	
	levou a um aumento do poder real, inspirando o surgimento de teóricos do absolutismo.
	
	foi um movimento conservador liderado pela aristocracia francesa, temerosa da ascensão das massas, principalmente parisienses.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	7a Questão (Ref.:201804382430)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	(UFF, 2004) Nas primeiras décadas do século XIX, ocorreu uma verdadeira "redescoberta" do Brasil, como identificou Mary Pratt, graças à ação de inúmeros viajantes europeus, bem como às Missões Artísticas e Científicas que percorreram o território, colhendo diversas informações sobre o que aqui existia. Foram registrados os diversos grupos humanos encontrados, legando-nos um retrato de diversos tipos sociais. Rica e fundamental foi a descrição que fizeram da Natureza, revelando ao mundo diferenciadas flora e fauna. Entretanto, até o início dos oitocentos, os estrangeiros foram proibidos de percorrer as terras brasileiras, e eram quase sempre vistos como espiões e agentes de outros países. O grande afluxo de artistas e cientistas estrangeiros ao Brasil está ligado:
		
	 
	à política joanina, no sentido de modernizar o Rio de Janeiro, inclusive com o projeto de criar uma escola de ciências, artes e ofícios.
	
	à reafirmação do pacto colonial, em função das proposições liberais da Revolução do Porto.
	
	à pressão exercida pela Inglaterra, para que o governo de D. João permitisse a entrada de cientistas e artistas no Brasil.
	
	à transferência da capital do Império Português de Salvador para o Rio de Janeiro, modificando o eixo econômico da Colônia.
	
	à política de vários países europeus, que buscavam ampliar o conhecimento geral sobre o mundo, na esteira do humanismo platônico.
	
	
	Gabarito Coment.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201804856040)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em 1808, toda Coroa Portuguesa bateu-se em retirada de sua terra natal por causa das invasões militares de Napoleão Bonaparte. Para que isso fosse possível, o rei português Dom João VI foi obrigado a firmar um acordo com a Inglaterra para que os súditos lusitanos pudessem escapar ilesos à ameaça do intempestivo exército francês. Nesse acordo, Dom João prometeu:
		
	 
	Abrir os portos brasileiros a todas as nações do mundo.
	
	Doar terras brasileiras aos espanhóis
	
	Doar terras brasileiras aos franceses
	
	Levar para morar em Portugal todos os comerciantes brasileiros
	
	Doar terras portuguesas aos franceses
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201804844345)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	No Império brasileiro, a primeira lei específica sobre matéria educacional, foi decretada em 15 de outubro de 1827. Ela indicava que :
		
	
	as meninas e meninos a partir dos 12 anos teriam acesso obrigatório à escola
	 
	as escolas de primeiras letras seriam criadas em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos
	
	o estado pagaria a formação dos professorescom estudos de longo prazo
	
	o ensino religioso incorporaria as religiões indígenas e africanas
	
	os padres jesuítas seriam contratados para suprir a falta de professores
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201804857183)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Quais foram os cursos que fundaram a primeira universidade brasileira pública em 1920, no Rio de Janeiro?
		
	
	Medicina, História e Pedagogia
	
	Engenharia, História e Direito
	 
	Medicina, Engenharia e Direito
	
	Medicina, Direito e Pedagogia
	
	Ciências Contábeis, História e Turismo