Aula 1 Introdução Filosofia

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Introdução à Filosofia 
Universidade Paulista - UNIP 
História Pensamento Filosófico 
Prof. Marcelo Mendes 
O que vamos ver hoje? 
• A Experiência Filosófica: 
 
Como pensa o Filósofo 
Filosofia de Vida (práticas cotidianas) 
A função da Filosofia 
Informação, Conhecimento e Sabedoria 
O processo de filosofar 
Definindo a Filosofia (É mesmo possível?) 
Princípios elementares 
O pensar do Filósofo 
• Problemas que intrigam 
 
• Situações, fatos, momentos que afetam 
 
• “Subestimação do óbvio” 
 
 
Pensar nossos próprios 
pensamentos e ações 
Filosofia de Vida 
• Uma vez que pensamos e sentimos, podemos dar 
sentido às coisas e experiências da vida. 
 
 
Filosofia 
de Vida 
“Filosofar” 
espontâneo 
Situações 
cotidianas 
Filosofia de Vida 
Pensar, refletir, indagação de valores 
Para que Filosofia? 
• Mundo contemporâneo – imediatismo 
 
 
Cura Aids 
Câncer 
Remediar 
x 
Prevenção 
Transformações 
Sociais 
Educacionais 
Reflexão 
crítica 
Mudança 
Filosofia, Mudança e Psicologia 
Informação, Conhecimento e 
Sabedoria 
• Informação: transmissão de notícias, 
comunicação. Ex: Telejornais, revistas. 
 
• Conhecimento: uso de diferentes 
conhecimentos para explicar um fato ou notícia. 
 Ex: Sociologia, História, Psicologia. 
 
• Sabedoria: indagação dos propósitos, dos 
significados e sentidos para a vida do sujeito. 
Exemplificando - Gravidez 
• Informação: Desde 1970 a gravidez na 
adolescência tem aumentado significativamente. 
Na maioria dos casos, esta gravidez ocorre entre 
a primeira e quinta relação sexual. 
Exemplificando - Gravidez 
• Conhecimento: 
História descreve as transformações do 
comportamento sexual desde 1960 e revela 
afrouxamento das regras que proibiam relação 
sexual antes do casamento. 
 
Sociologia investiga a repercurssão destes 
comportamentos nos novos modelos de família 
(aumento divórcio, ampliação mercardo de 
trabalho mulher, etc). 
Exemplificando - Gravidez 
• Sabedoria: significação, sentidos, atitudes 
diante do fato ocorrido. 
 
O que significa ser pai e mãe na adolescência? 
 
Qual atitude? Levar adiante ou abortar? 
 
Liberdade do jovem VS direito à vida da 
criança? 
Informação, Conhecimento e 
Sabedoria 
• Qual destes conceitos é mais importante na 
formação do psicólogo? 
Definindo a Filosofia... 
• (philos-sophia) – amor à sabedoria 
 
• Edmund Husserl (filósofo alemão) – sabe o que 
é filosofia ao mesmo tempo que não sabe 
 
 
Compreender a Filosofia não como um produto 
e sim como um processo, reflexão crítica e 
autônoma sobre a realidade. 
Processo de filosofar 
• Exercício de refletir por si próprio. Confirmar, 
rejeitar ou repensar as ideias ou conceitos de 
nossa realidade. 
Filosofia: atitude diante 
da vida, tanto em 
situações cotidianas 
quanto em situações-
limite (extrema 
adversidade). 
Filosofia é sobretudo a 
experiência de um pensar 
permanente. 
Reflexão filosófica 
• Diferencia-se das demais reflexões por: 
 
Radical: significa “raiz”, “fundamento”, “base” 
 Busca explicitar a fundamentação conceitual em 
todos os campos do pensar e do agir. 
 
 Ex: Filosofia das Ciências – O que é ciência? 
Quais os pressupostos do saber científico? 
Reflexão Filosófica 
Rigorosa: uso de argumentos fundamentados, 
coerente nos diversos aspectos. 
 
• Linguagem rigorosa que evita ambiguidade de 
expressões cotidianas. 
 
• Ex: ideia – grego arcaico (eidos: “forma”) – aquilo 
que se vê. 
• Platão – ideia, concepção racional do conhecimento, 
forma imaterial de algo. 
• Ex: Beleza. Ideias mais “reais” que as próprias coisas 
Reflexão Filosófica 
De conjunto: reflexão totalizante. Examina os 
problemas relacionando seus diversos aspectos. 
 
• “Objeto de estudo da Filosofia é tudo, pois nada 
escapa a seu interesse”. 
 
• Transdisciplinaridade: 
• Bioética: projeto genoma (modificação genética) 
• Filosofia da religião 
A Filosofia busca... 
• Visão histórica do trabalho 
Algo negativo, punição 
 
• Visão filosófica do trabalho 
Conexão da teoria e prática, potencial 
transformador, promoção da autonomia e da 
liberdade 
O que vimos hoje? 
• Pensar filosófico: situações, fatos, problemas 
que intrigam e afetam 
• Filosofia da Vida: envolve reflexão, valores e 
mudanças. 
• Informação, Conhecimento e Sabedoria: 
importância formação do psicólogo(a). 
• Filosofia: compreender como um processo e 
não como um produto. Constante reflexão. 
• Reflexão filosófica: radical (base); rigorosa 
(argumentos fundamentados), de conjunto 
(totalizante – interlocução outras áreas) 
 
Próxima aula 
• A consciência mítica e as funções do mito. Texto: 
A consciência mítica (Capítulo 2). ARANHA, 
Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria 
Helena Pires. Filosofando: Introdução à 
Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009. 
Texto base preparação da aula 
• O que é e por que estudar Filosofia. Texto: A 
experiência filosófica (Capítulo 1). ARANHA, 
Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria 
Helena Pires. Filosofando: Introdução à 
Filosofia. 4a ed. São Paulo: Moderna, 2009.