Projetos e Praticas de Ação Pedagógica Atividade Tele Aula III

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Projetos e Praticas de Ação Pedagógica – Atividade Tele Aula III 
 Pergunta 1 
0 em 0 pontos 
 
Aponte a alternativa que melhor descreve a atuação do Orientador Educacional. 
I.O OE lida mais com assuntos que dizem respeito às escolhas. 
II.O OE lida mais com assuntos na ordem dos relacionamentos com colegas e vivências 
familiares. 
III.O OE lida também com a dimensão terapêutica de atendimento. 
Está (ão) correta (s): 
 
Resposta Selecionada: d. 
I e II. 
Respostas: a. 
Somente I. 
 
b. 
Somente II. 
 
c. 
I, II e III. 
 
d. 
I e II. 
 
e. 
Somente III. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
 Pergunta 2 
0 em 0 pontos 
 
No cotidiano escolar, o processo de comunicação pode encontrar barreiras que dificultarão ou 
até mesmo impossibilitarão que o processo seja concluído de modo exitoso, pois a 
_______________ é a base para toda interação humana, uma atividade dinâmica e contínua de 
troca de experiências, instruções e informações, com o objetivo de informar e influenciar 
mutuamente atitudes e pensamentos. 
 
Resposta Selecionada: d. 
Comunicação. 
Respostas: a. 
Aprendizagem. 
 
b. 
Orientação. 
 
c. 
Pesquisa. 
 
d. 
Comunicação. 
 
e. 
Dificuldade. 
Feedback da resposta: Resposta: d) 
 
 
 Pergunta 3 
0 em 0 pontos 
 
O Orientador Educacional, no desempenho das suas atividades na escola, observa e questiona 
diversas situações que podem contribuir para as questões de violência dos alunos na escola. 
Entre elas, podemos citar: 
Resposta Selecionada: e. 
Todas as alternativas acima estão corretas. 
Respostas: a. 
Indisciplina; 
 
b. 
Dificuldades nas relações interpessoais; 
 
c. 
As imagens que fazemos de alunos e professores; 
 
d. 
As necessidades e anseios de cada um; 
 
e. 
Todas as alternativas acima estão corretas. 
Feedback da resposta: Resposta: e) 
 
 
 Pergunta 4 
0 em 0 pontos 
 
Pensar a escola hoje nos traz lembranças da escola de outros tempos. 
O que cabe ao orientador nesse caso? 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Trazer a realidade dos alunos e incentivar que 
professores os vejam como sujeitos do processo ensino-
aprendizagem. 
Respostas: a. 
Fazer com que os professores voltem ao passado e 
repitam velhas ações. 
 
b. 
Trazer a realidade dos alunos e incentivar que 
professores os vejam como sujeitos do processo ensino-
aprendizagem. 
 
c. 
Dar aos professores receitas estáticas, prontas, de como 
agir. 
 
d. 
Promover reuniões para que os docentes concordem 
com seu ponto de vista. 
 
e. 
Indicar um manual, a partir de sua concepção de mundo, 
para que os alunos comportem-se. 
Feedback da resposta: Resposta: b)