prova grupo1 2009 Unicesumar

Prévia do material em texto

CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
1
 
 
 
 
 
 
A Revolução Científica 
 
A Revolução Científica ampliou o 
alcance dos sentidos, permitindo captar o 
que até então havia sido remoto ou oculto 
demais. Durante o século XVI, o telescópio 
de Galileu Galilei permitira que ele 
observasse as luas de Júpiter; Anton von 
Leeuwenhoeck vira os micróbios com seu 
microscópio e Marin Mersenne conseguira 
ouvir harmonias que ninguém havia 
percebido antes e medira a velocidade do 
som. No século XVII, Isaac Newton 
conseguira decompor a luz de um feixe de 
luz e sentir a força que unifica o cosmo no 
peso de uma maçã; Robert Hooke havia 
farejado o “ar nitroso” nos vapores acres 
liberados por um pavio aceso. 
Um século mais tarde, Antoine 
Lavoisier provou a existência do oxigênio, 
isolando-o e queimando-o, e Luigi Galvani 
conseguiu sentir o frêmito da eletricidade 
na ponta dos dedos. Ainda no século XVIII, 
Friedrich Mesmer pensou que o hipnotismo 
fosse alguma forma de “magnetismo 
animal” detectável, e Benjamin Franklin 
demonstrou que os relâmpagos são uma 
forma de eletricidade, fazendo arriscadas 
experiências com uma pipa e chaves 
penduradas na linha de empinar. Esses 
triunfos tornaram crível o brado dos 
empiristas: “Nada que não for sentido pode 
existir na mente!” Tudo isso fez 
indiscutivelmente parte dos antecedentes 
essenciais da Revolução Industrial. 
 
FERNÁNDEZ-ARMESTO, Felipe. Idéias 
que mudaram o mundo. Trad. de Luiz 
Araújo, Eduardo Lasserre e Cristina P. 
Lopes. São Paulo: Arx, 2004. p. 228-9. 
(Fragmento) 
 
1) O texto apresentado se marca pelas 
seguintes características: 
 
I. Trata-se de um texto enciclopédico, cuja 
tendência discursiva predominante é a 
de função referencial; 
II. As palavras utilizadas no texto tendem a 
“traduzir” com precisão as informações 
necessárias para a compreensão dos 
conceitos e dos termos apresentados; 
III. Por se tratar de um texto 
marcantemente informativo, o uso de 
adjetivos e advérbios deve ocorrer 
somente quando for necessário 
caracterizar um processo. 
 
Então: 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Somente a I e a II estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 1 
 2 
 3 
2) Pelo texto, é também possível observar que: 4 
 5 
I. A apresentação de informações de 
ordem histórica e temporal não é 
freqüente nos textos enciclopédicos; 
6 
7 
8 
II. Os recursos disponíveis na língua para 
a determinação de seqüências 
temporais nos textos enciclopédicos não 
são importantes e nem devem fazer 
parte do texto; 
9 
10 
11 
12 
13 
III. As expressões de valor adverbial 
temporal utilizadas no texto ocorreram 
para apresentar uma seqüência histórica 
de descobertas científicas relacionadas 
às tentativas humanas para domar a 
energia natural. 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
 20 
Então: 21 
a) Somente a I está correta. 22 
b) Somente a II está correta. 23 
c) Somente a III está correta. 24 
d) Somente a I e a II estão corretas. 25 
e) Todas estão corretas. 26 
 27 
 28 
3) Sobre os elementos gramaticais 
estruturadores do texto, afirma-se que: 
29 
30 
 31 
I. A flexão do tempo dos verbos não 
precisa ser controlada, porque não 
necessita ter coerência com as 
referências temporais citadas pelos 
advérbios e expressões de valor 
adverbial; 
32 
33 
II. Os verbos que se relacionam às 
descobertas apresentadas foram 
flexionados no pretérito perfeito ou no 
pretérito mais-que-perfeito (simples ou 
composto) do indicativo; 
III. No momento de redigir um texto 
enciclopédico, portanto, deve-se sempre 
buscar os termos mais adequados para 
se transmitirem as informações de modo 
correto e objetivo. 
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Somente a II e a III estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
2
 
Leia o texto seguinte: 
 
Como um filho querido 
 
Tendo agradado ao marido nas 
primeiras semanas de casado, nunca 
mais quis ela se separar da receita 
daquele bolo. Assim, durante 40 anos, a 
sobremesa louvada compôs sobre a 
mesa o almoço de domingo, e celebrou 
toda data em que o júbilo se fizesse 
necessário. 
 Por fim, achando ser chegada a hora, 
convocou ela o marido para o conciliábulo 
apartado no quarto. E tendo decidido 
ambos, comovidos, pelo ato solene, foi a 
esposa mais uma vez à cozinha assar a 
massa açucarada, confeitar a superfície. 
Pronto o bolo, saíram juntos para 
levá-lo ao tabelião, a fim de que se 
lavrasse ato de adoção, tornando-se ele 
legalmente incorporado à família, com 
direito ao prestigioso sobrenome Silva, e 
nome Hermógenes, que havia sido do 
avô. 
 
COLASANTI, Marina. Contos de 
amor rasgados. Rio de Janeiro: 
Rocco, 1986. p. 57. 
 
 
4) A partir do texto, afirma-se que: 
 
I. O texto fala de uma sobremesa louvada, 
na mesa de um casal; 
II. Além de ser uma sobremesa de 
domingo, ela também celebrava outras 
datas; 
III. A palavra que designa a alegria 
excessiva manifestada nestas datas é 
júbilo. 
 
Então: 
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Somente a I e a II estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 
 
 
5) Pelo texto, percebe-se que: 
 
I. Durante 40 anos, o bolo ocupou a mesa 
do casal; 
II. Desde o casamento, há um substantivo 
próprio para designar o bolo; 
III. Ao adotar um nome para o bolo, este 
passa a ter um nome próprio, já que 
antes se tratava de um nome comum. 
 
Então: 
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a I e a II estão corretas. 
1 c) Somente a I e a III estão corretas. 
2 d) Somente a II e a III estão corretas. 
3 e) Todas estão corretas. 
4 
5 
6 6) O texto de Marina Colasanti é: 
7 
8 I. Um artigo de opinião; 
9 II. Uma dissertação; 
10 III. Uma carta. 
11 
12 Então: 
13 
14 a) Somente a I está correta. 
15 b) Somente a II está correta. 
16 c) Somente a III está correta. 
17 d) Somente a I e a II estão corretas. 
18 e) Nenhuma está correta. 
19 
20 
21 7) Em: “... nunca mais quis ela se separar da 
receita daquele bolo” (linhas 2, 3 e 4), 
verifica-se que: 
 
I. O sujeito do fragmento textual é o 
pronome pessoal do caso reto ela; 
II. O adjunto adverbial nunca apresenta 
noção de modo; 
III. O advérbio mais modifica a palavra 
receita. 
 
Então: 
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Somente a I e a II estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 
 
 
8) No segundo parágrafo do texto, observa-se 
que: 
 
I. A palavra “ambos” (linha 12) se refere 
ao marido e a casa; 
II. A expressão “ato solene” (linha 12) 
demonstra o cuidado que a esposa tinha 
com a confecção do bolo; 
III. O termo “conciliábulo” (linha 10) sugere 
ser uma conversa aberta, sem 
particularidades, exposta a todas as 
pessoas da casa. 
 
Então: 
 
 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
3
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Somente a I e a II estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 
 
 
9) Na expressão: “.... incorporado à família...” 
(linha 18), o uso do acento grave é 
obrigatório assim como em: 
 
I. Refiro-me à reunião da próxima 
semana; 
II. Obedecemos à esta congregação;III. Verificamos à questão do dia. 
 
Então: 
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Somente a I e a II estão corretas. 
e) Todas estão corretas. 
 
 
10) A palavra “júbilo” (linha 7) leva acento por 
ser uma proparoxítona. Igual a esta regra, 
acentua-se: 
 
I. Saíram; 
II. Avô; 
III. Compôs. 
 
Então: 
 
a) Somente a I está correta. 
b) Somente a II está correta. 
c) Somente a III está correta. 
d) Nenhuma está correta. 
e) Todas estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11) “A economia brasileira tem como vocação o 
agronegócio”. Esta afirmação foi do Ministro 
da Agricultura Reynold Stephanes. Sobre 
ela, podemos deduzir que: 
 
a) Apesar de um longo período de 
desenvolvimento industrial e ter iniciado 
sua formação com uma economia 
voltada à subsistência, o Brasil tem uma 
grande quantidade de terras 
agricultáveis. 
b) A formação econômica brasileira foi 
sustentada na economia agrário-
exportadora. O latifúndio monocultor 
voltado ao mercado externo sustentou a 
formação da nação e do Estado. 
c) O desenvolvimento de uma economia 
fundada na pequena e média 
propriedade possibilitou a interiorização 
precoce do território brasileiro. A vida 
urbana esteve sempre ligada ao mundo 
agrário, determinando a importância da 
agricultura na história do Brasil. 
d) A região Sudeste, primeira área 
ocupada pela colonização portuguesa e, 
centro da economia colonial, demonstra 
a herança e tendência agrária do Brasil. 
e) Com a chegada dos portugueses, 
desenvolveu-se uma economia voltada 
à exportação. O café foi o primeiro 
produto exportado pelo sistema colonial 
português. 
 
 
12) A ciência ocidental foi fruto de uma ruptura 
ocorrida na Europa durante o século XIV. O 
desenvolvimento da ciência passou a ser 
um elemento importante para a concepção 
da natureza e a forma como nos 
relacionamos com ela. Sobre o 
Renascimento Cultural, ocorrido entre os 
séculos XIV a XVI, julgue as afirmativas a 
seguir: 
 
I. Com a permanência dos valores 
medievais, centrados na figura divina e 
no poder teocêntrico, o homem do 
renascimento buscava em Deus sua 
justificativa para a harmonia com a 
natureza; 
II. Crente na criação divina, o homem da 
renascença defendia a predestinação. 
Para ele, o limite da ciência era o 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
4
destino que somente Deus poderia 
determinar sem qualquer interferência 
do homem; 
III. O Renascimento é antes de tudo uma 
ruptura com o pensamento teocêntrico e 
a busca de delegar à razão e à ciência a 
compreensão do universo. Deriva desta 
busca um novo sentido de homem; 
IV. O Renascimento teve seu berço na Itália 
e está ligado diretamente ao 
desenvolvimento do comércio na 
Europa. O surgimento das práticas 
mercantis que levaram ao capitalismo 
influenciou a formação de uma nova 
mentalidade na Europa; 
V. Em outros países da Europa, o 
Renascimento não teve a força que 
atingiu na Itália. Mesmo assim, permitiu 
a propagação de idéias políticas que 
justificaram o regime absolutista. 
 
Então: 
a) Somente a I, II e III estão corretas; 
b) Somente a II, III e IV estão 
corretas; 
c) Somente a III, IV e V estão 
corretas; 
d) Somente a I, II e V estão corretas; 
e) Somente a I, IV e V estão corretas. 
 
 
13) A formação da sociedade brasileira é um 
encontro entre os elementos indígena, 
europeu e africano. A forma como estes 
elementos se encontraram denuncia a 
violência das relações que formaram o 
Brasil. Para Darcy Ribeiro, “O Brasil é um 
país em guerra permanente”. Sobre esta 
afirmação e o encontro dos elementos que 
formaram o Brasil, é INCORRETO afirmar 
que: 
 
a) A ocupação do território brasileiro não 
levou a conflitos no início da 
colonização. O processo de ocupação 
gerou conflito com a escravidão africana 
cujos trabalhos organizados nos 
quilombos buscavam ocupar terras 
cultiváveis no litoral. 
b) Os primeiros contatos entre brancos e 
indígenas foram pacíficos. Contudo, a 
partir da ocupação portuguesa, visando 
à colonização, os conflitos se iniciaram 
pela posse da terra. 
c) A violência nas relações de trabalho 
escravo demonstra que a sociedade 
brasileira se formou com a imposição do 
branco sobre o negro. Ainda hoje, o 
preconceito em relação ao negro e 
mulato é fruto desta relação. 
d) A posse da terra, principalmente a 
formação do latifúndio, é resultado de 
uma política de concentração agrária 
que, muitas vezes, se deu pela 
violência. 
e) Com o crescimento urbano, fruto do 
êxodo rural, as cidades passaram a ser 
palco de violência constante. As 
periferias urbanas passaram a 
concentrar população de baixa renda 
em contraste com as áreas de 
bem-estar. A Revolta da Vacina (1904) 
foi resultado de uma política de 
saneamento urbano que demonstrou a 
violência entre os aparatos do estado e 
as classes populares. 
 
 
14) Na formação do capitalismo, está o 
mercantilismo, uma prática econômica que 
teve no estado um papel crucial. O 
mercantilismo predominou entre os séculos 
XIV a XVIII e teve como característica, 
EXCETO: 
 
a) O desenvolvimento comercial foi 
fundamental para o fortalecimento das 
práticas mercantilistas. O estado 
absolutista buscou incentivar a liberdade 
comercial e abrir os portos para receber 
produtos necessários ao consumo da 
população. A prioridade do estado era 
atender às necessidades sociais 
básicas. 
b) O monopólio comercial foi característica 
das práticas mercantilistas. O controle 
sobre o comércio, preço, mercado 
consumidor, permitia uma relação entre 
o estado e a burguesia comercial. 
c) A burguesia comercial favorecida pelo 
estado com as práticas mercantis tinha 
o controle das rotas comerciais ou dos 
mercados atendidos pelo comércio. O 
lucro das empresas de comércio era 
obtido pela especulação do mercado 
consumidor. 
d) O acúmulo dos metais preciosos era 
obtido pela balança comercial favorável, 
ou seja, maior exportação e menor 
importação. 
e) A extração de metais preciosos 
contribuiu para o desenvolvimento do 
mercantilismo. Países como Espanha e 
Portugal praticaram o bulionismo, 
extraindo metais preciosos de suas 
colônias. 
 
 
15) No século XVIII, a mineração marcou a 
economia colonial brasileira. A região 
Sudeste ganhou destaque na vida 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
5
econômica e social da colônia. Muitas das 
transformações ocorridas durante o 
chamado “ciclo minerador” repercutem em 
nossos dias. Sobre a mineração no período 
colonial e suas conseqüências, é 
INCORRETO afirmar que: 
 
a) A descoberta de ouro em Minas Gerais 
se deu pela ação dos indígenas. 
Acostumados com a utilização do metal 
para a produção de utensílios 
domésticos, de armas e adornos, 
indicaram aos portugueses o local das 
jazidas. 
b) Os bandeirantes foram os principais 
responsáveis pela descoberta de metais 
preciosos na colônia; em Minas Gerais, 
não foi diferente. Expedições 
percorreram o interior do Brasil e 
encontraram ouro em Sabará. 
c) Os bandeirantes paulistas marcaram a 
história do Brasil não só pela descoberta 
de metais preciosos, mas pela expansão 
do território. Em 1750, foi assinado o 
Tratado de Madri, consolidando 
conquistas promovidas pelas Bandeiras. 
d) A mineração na região Sudeste integrou 
economicamente diversas regiões 
coloniais. Desde o nordeste ao sul do 
território brasileiro, a produção de 
gêneros agrícolas e o deslocamentopopulacional tiveram como ponto central 
a região mineradora. 
e) A extração de ouro em Minas Gerais 
promoveu mudanças na administração 
colonial. O Marquês de Pombal, primeiro 
ministro português entre 1750 a 1777, 
transferiu a capital da colônia para o Rio 
de Janeiro, tendo como um dos fatores 
a mineração. 
 
 
16) Laurentino Gomes escreveu “1808”, obra 
em que retrata a transferência da corte 
portuguesa para o Brasil. A obra foi uma das 
homenagens aos duzentos anos da 
chegada de Dom João VI, rei de Portugal e 
sua comitiva ao Brasil. Este fato marcou a 
passagem do Brasil de colônia a Estado 
independente. Sobre a transferência da 
corte portuguesa para o Brasil, julgue as 
afirmativas a seguir: 
 
I. Os planos de transferir a corte para o 
Brasil foram de Napoleão Bonaparte, 
imperador francês. Sua estratégia era 
prejudicar o comércio inglês e criar laços 
entre a economia brasileira e francesa; 
II. Apesar de ter sido apoiada pela 
Inglaterra e ter partido da iniciativa do 
Rei Dom João VI para fugir da invasão 
francesa, já existia a intenção de 
transferir a sede do governo português 
para o Rio de Janeiro, durante o Período 
Pombalino (1750-1777); 
III. Com a chegada de Dom João VI (1808), 
foi decretada a “Abertura dos Portos 
Brasileiros às Nações Amigas”, forma de 
permitir que a Inglaterra ampliasse a 
venda de produtos no Brasil; 
IV. A presença da corte portuguesa no 
Brasil e a formação de uma estrutura 
estatal independente permitiram o início 
da organização do Estado Brasileiro; 
V. Após o retorno do rei Dom João VI, a 
Portugal (1821), o Brasil rompe seus 
laços com Portugal e forma um governo 
monárquico sem qualquer ligação com o 
estado português. Dom Pedro I, nosso 
primeiro imperador, colocou fim, 
também, à dominação inglesa sobre a 
economia brasileira. 
 
Então: 
a) Somente a I, II e III estão corretas; 
b) Somente a II, III e IV estão 
corretas; 
c) Somente a III, IV e V estão 
corretas; 
d) Somente a I, II e V estão corretas; 
e) Somente a I, IV e V estão corretas. 
 
 
17) A vitória de Barack Obama nas eleições 
presidenciais norte-americanas que 
ocorreram no início de novembro deu à 
presidência da maior economia do mundo 
um negro. Muitos associaram a vitória de 
Obama a uma vitória do movimento racial e 
também às lutas de Martin Luther king, 
assassinado em 1968. Sobre a história 
norte-americana, é INCORRETO afirmar 
que: 
 
a) A formação dos Estados Unidos se deu 
com as 13 Colônias Inglesas. Partes 
destas colônias foram formadas pelo 
povoamento de desterrados 
protestantes e uma colonização de 
subsistência. 
b) A independência dos Estados Unidos foi 
alcançada em 1776, ano em que foi 
declarada a independência e o início de 
guerra com a Inglaterra. 
c) Um dos fatos marcantes da formação 
dos Estados Unidos foi a “Marcha para o 
Oeste”, a conquista dos territórios que 
levaram os norte-americanos a se 
transformarem em uma dos maiores 
nações do mundo em extensão. 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
6
d) A “Marcha para o Oeste” foi marcada 
por violência, tendo como principais 
vítimas os indígenas e mexicanos. 
e) A vitória de Obama marca a 
manutenção de uma política 
conservadora e de tradição republicana. 
A lembrança do conservadorismo de 
John Kennedy, nos anos 60, do século 
passado, leva a esperança de uma 
política voltada à imposição militar e 
pouco diálogo com os países do Oriente 
Médio. 
 
 
18) O ator Ney Latorraca, em entrevista ao 
Fantástico, programa de domingo na Rede 
Globo, afirmou: “Os brasileiros continuam 
mal-educados; tratam garçons e 
empregadas domésticas como na época da 
escravidão”. Em 13 de maio de 1888, 
chegou ao fim a escravidão, no Brasil, mas 
não a discriminação. Sobre a escravidão e 
violência no Brasil, é INCORRETO afirmar 
que: 
 
a) A escravidão foi a base da exploração 
colonial no Brasil. Associado ao 
latifúndio monocultor, o trabalho escravo 
gerou a riqueza para os senhores de 
engenho e para o Estado Português. A 
violência contra os negros se manteve 
além do período colonial, mesmo após a 
abolição do trabalho escravo. 
b) Em 1910, ocorreu a Revolta da Chibata, 
levante de marinheiros contra os 
maltratos dos oficiais. O levante 
conseguiu dominar navios de guerra e 
ameaçar o Rio de Janeiro. Liderado por 
João Cândido, marinheiro que ficou 
conhecido como “Almirante Negro”. Foi 
uma demonstração de luta contra a 
discriminação racial. 
c) A Revolta da Vacina (1904) foi o levante 
da população indígena contra a 
vacinação promovida pelo SPI (Serviço 
de Proteção ao Índio). A violência 
praticada contra os indígenas durante a 
imunização demonstrou o interesse 
muito mais no extermínio do que na 
cura. 
d) A Guerra de Canudos (1897) 
demonstrou a violência no campo. A 
população do Arraial de Canudos, 
liderada por Antônio Conselheiro, foi 
massacrada e considerada fanática ou 
monarquista, mas o principal interesse 
era acabarem com a comunidade 
religiosa e agrícola e sua ameaça às 
relações de trabalho que beneficiavam 
os interesses agrários durante a 
Primeira República (1889 -1930). 
e) A forma como ocorreu o processo de 
abolição do trabalho escravo não 
integrou o negro à sociedade e manteve 
a discriminação. Ainda hoje, negros 
recebem, em muitos casos, salários 
diferenciados quando executam funções 
idênticas aos brancos. 
 
 
19) O mundo está em crise, a economia mundial 
vive uma recessão. Muitos se perguntam se 
estaríamos vivendo uma crise idêntica à que 
ocorreu em 1929, a chamada “Quebra da 
Bolsa de Nova York”. Sobre a quebra da 
Bolsa de Nova York (1929) e atual crise 
mundial, julgue as afirmativas abaixo: 
 
I. Após uma ascensão, na condição de 
maior economia do Mundo, durante e 
após a Primeira Guerra Mundial (1914-
1918), os Estados Unidos conheceram a 
superprodução e a especulação da 
Bolsa de Valores; 
II. A especulação no mercado financeiro, 
em 1929, associada à venda de “papéis 
podres”, sem garantia, levou a falência 
instituições financeiras. Este fato 
também ocorreu como fator da crise 
atual; 
III. Muitos dos pequenos investidores da 
bolsa, em 1929, se desesperaram. 
Suicídio, revolta e desemprego foram 
conseqüências da crise; 
IV. A crise de 1929 não pode ser 
comparada com a atual. O mundo de 
hoje depende menos dos investimentos 
financeiros internacionais e mais da 
produção de riqueza nacional; 
V. O Brasil é um dos países mais afetados 
pela crise. Com baixas reservas e com 
uma produção interna medíocre, o país 
vive um dos seus piores momentos 
financeiros da história. 
 
Então: 
a) Somente a I, II e III estão corretas; 
b) Somente a II, III e IV estão 
corretas; 
c) Somente a III, IV e V estão 
corretas; 
d) Somente a I, II e V estão corretas; 
e) Somente a I, IV e V estão corretas. 
 
 
 
20) Há 100 anos, a imigração japonesa se 
iniciou no Brasil. Maringá foi uma das 
cidades que comemorou intensamente o 
centenário da imigração nipônica. Hoje, 
muitos dos descendentes de japoneses que 
imigraram e migraram para nossa região 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
7
estão tentando o caminho de volta. Mas, a 
realidade dos decasséguis no Japão é bem 
diferente da que seus antepassados 
encontraram no Brasil. Sobre estas 
questões, julgue as afirmações abaixo: 
 
I. A imigração japonesa para o Brasil está 
inserida na expansão da lavoura 
cafeeira. A economia agrícola voltada ao 
mercado externo necessitava de 
mão-de-obra livre para o aumento da 
produção; 
II. Com a chegada dosimigrantes 
japoneses, ocorreram mudanças de 
hábitos e muito da cultura nipônica foi 
incorporada à nossa vida. Em Maringá, 
a cultura, economia e composição étnica 
estão ligadas à influência nipônica; 
III. O imigrante que se estabeleceu no 
Brasil, há 100 anos, encontrou o 
respeito e apoio dos grandes 
proprietários. As relações de trabalho 
foram de cumprimento aos direitos dos 
trabalhadores; 
IV. Os japoneses imigraram exclusivamente 
para o norte e noroeste do Paraná. Os 
nipônicos buscavam terras para a 
produção de café, cultura que já 
desenvolviam no Japão; 
V. Muitos dos imigrantes japoneses que 
vieram para o norte e noroeste do 
Paraná vieram do interior de São Paulo, 
onde trabalharam nas lavouras de café. 
 
Então: 
a) Somente a I, II e III estão corretas; 
b) Somente a II, III e IV estão 
corretas; 
c) Somente a III, IV e V estão 
corretas; 
d) Somente a I, II e V estão corretas; 
e) Somente a I, IV e V estão corretas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
21) Há muito tempo, a circulação de 
mercadorias, pessoas e informações 
expandem o comércio entre diferentes 
espaços geográficos mundiais. A revolução 
tecnológica dos meios de transporte 
provocou o chamado "encolhimento do 
mundo". 
 
 
 
A esse respeito, pode-se afirmar corretamente 
que: 
 
a) A redução do tempo de deslocamento 
agilizou a produção e a circulação de 
mercadorias na escala global que foi 
fundamental para o processo de 
globalização econômica. 
b) A integração econômica entre os países 
permitiu a livre circulação de pessoas 
em função da oferta de trabalho nos 
países desenvolvidos. 
c) O intercâmbio comercial entre os países 
promoveu uma homogeneização do 
espaço geográfico mundial devido à 
eliminação das tarifas alfandegárias. 
d) O avanço das comunicações entre os 
países facilitou os acordos comerciais 
que contribuíram para erradicar as 
disparidades regionais no cenário 
mundial. 
e) A globalização eliminou as fronteiras 
políticas entre os países facilitando a 
livre circulação de capitais, serviços, 
mercadorias e pessoas no âmbito 
internacional. 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
8
 
22) Sem energia não há sociedade humana. 
Todas as formas de energia provêm do Sol 
e são armazenadas na natureza. O Petróleo 
constitui, nos dias atuais, uma das mais 
importantes fontes de energia. Considere as 
seguintes afirmativas: 
 
I. No Brasil, a principal área produtora de 
petróleo localiza-se na plataforma 
continental, na Bacia de Campos, no 
Estado do Rio de Janeiro; 
II. O petróleo será totalmente substituído 
nas próximas décadas por recursos 
energéticos renováveis como o 
Biodiesel e o etanol; 
III. No decorrer do Século XX, a intensa 
utilização deste combustível fóssil 
contribui para acentuar efeito do 
Aquecimento Global; 
IV. O petróleo é um importante recurso 
natural não renovável e é encontrado 
em terrenos cristalinos antigos. 
 
Assinale a opção que apresenta as afirmativas 
corretas. 
 
a) Somente a I e a II estão corretas; 
b) Somente a II e a III estão corretas; 
c) Somente a III e a IV estão corretas; 
d) Somente a II e a IV estão corretas; 
e) Somente a I e a III estão corretas. 
 
 
23) A atividade industrial é o processo da 
transformação da matéria-prima em 
produtos semi-acabados ou acabados. No 
decorrer do século XX, a industrialização 
brasileira caracterizou-se como tardia, 
dependente e substitutiva. Identifique as 
características marcantes da 
industrialização brasileira no período de 
1930 a 1950: 
 
a) Investimento de capitais estrangeiros e 
a produção industrial destinada ao 
mercado externo. 
b) Investimento de capital estatal na 
indústria bens de consumo não durável 
e a produção destinada ao mercado 
interno. 
c) Investimento de capitais nacionais e o 
desenvolvimento da indústria de bens 
de consumo durável. 
d) Investimento de capital estatal e o 
desenvolvimento da indústria de bens 
de produção. 
e) Investimento de capitais estrangeiros e 
estímulo à indústria de bens de 
consumo não durável. 
 
 
24) Considere as seguintes afirmações sobre o 
lixo produzido pelas aglomerações 
urbano-industriais do mundo. 
 
( ) O lixo, de procedência doméstica e 
industrial, geralmente, é acumulado a céu 
aberto, em depósitos, chamado lixão, e 
em aterros sanitários ou, ainda, é 
incinerado ou reciclado. 
( ) A parcela da população pertencente à 
classe economicamente favorecida tem 
melhores condições de acesso a bens e 
serviços no espaço urbano 
conseqüentemente produz menor 
quantidade de lixo "per capita". 
( ) A reciclagem já é uma realidade em 
muitos países, pois a busca de solução 
para o destino final do lixo urbano vem 
contribuindo para o reaproveitamento do 
papel, plástico, metal e vidro. 
( ) Nas últimas décadas, tem aumentado, no 
Brasil, a preocupação com o destino final 
de pneus, porque eles levam cerca de 
quinze anos para se decomporem na 
natureza, contribuindo para a proliferação 
de insetos. 
 
A seqüência correta de preenchimento dos 
parênteses, de cima para baixo, é: 
 
a) V - V - F - F. 
b) F - F - F - V. 
c) V - F - V - F. 
d) F - F - V - F. 
e) F - V - F - V. 
 
 
25) Observando-se o mapa das placas 
tectônicas e os blocos continentais e sua 
distribuição pelo globo, é INCORRETO 
afirmar que: 
 
MAPA DAS PLACAS TECTÔNICAS 
 
 
Fonte: ANTUNES, Celso. Aprendendo com mapas. 
São Paulo: Scipione [s.d.]. 
 
 
 
 
CESUMAR – Centro Universitário de Maringá VESTIBULAR 2009 
 
 
GRUPO I – LÍNGUA PORTUGUESA – HISTÓRIA – GEOGRAFIA 23/11/2008 
9
 
 
Legenda: 
 
(1) - Placa do Pacífico 
(2) - Placa de Cocos 
(3) - Placa de Nazca 
(4) - Placa das Caraíbas 
(5) - Placa Sul-Americana 
(6) - Placa Norte-Americana 
(7) - Placa Africana 
(8) - Placa Arábica 
(9) - Placa Indo-Australiana 
(10) - Placa Antártica 
(11) - Placa Filipina 
(12) - Placa Eurasiana 
 
 
a) A cordilheira dos Andes é resultado de 
movimentos convergentes entre a placa 
Nazca e Sul-Americana. 
b) A cordilheira Meso-Atlântica localiza-se 
entre a África e a América do Sul e está 
se distanciando, com a expansão 
oceânica do Atlântico. 
c) O círculo do fogo representa as zonas 
de contato das placas tectônicas e são 
consideradas de alta instabilidade 
geológica e as bordas continentais não 
coincidem com as bordas das placas 
tectônicas. 
d) No território brasileiro, há intensa 
atuação dos agentes endógenos, cuja 
maior conseqüência é a presença de 
movimentos orogenéticos recentes na 
porção oriental do país. 
e) O círculo do fogo do Pacífico forma um 
alinhamento vulcânico que vai desde a 
Cordilheira dos Andes até as Filipinas, 
passando pela costa Ocidental da 
América do Norte e pelo Japão. 
	A Revolução Científica
	Como um filho querido
	MAPA DAS PLACAS TECTÔNICAS