RELATÓRIO DE ESTAGIO Jadson

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP
 Centro de Educação a Distância
 
 Francisco Jadson Silva Costa
ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I
100 HORAS
Caxias – MA
Novembro/2017
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em EDUCAÇÃO FÍSICA – UNIDERP para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I 
Professores:	
Silvia Paulino Ribeiro Albanese
Raymundo Pires Júnior
Ms. Patrícia A. Procêncio
Márcia Regina Aversani Lourenço
Eloise Werle de Almeida
Caxias-MA
Novembro/2017
DADOS DA ESCOLA
Nome da Escola: Escola Castro Alves e Jardim de Infância. Moranguinho			 
Endereço: Rua Benedito Leite, 1046 Centro 
Cep: 65600-000
Cidade: Caxias
Estado: Maranhão:
Telefone de contato: (99) 3521-2063
E-mail: 
CNPJ: 41.484/0001-11
Responsável (Diretor (a)): Bibiana Maria Pereira Nery
Séries ofertadas: 1° ao 5° ano
Número de alunos: 450
2. ROTEIROS PARA OBSERVAÇÃO DA ESCOLA
1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 
Nome da escola: Escola Castro Alves e Jardim de Infância. Moranguinho	
Endereço: Rua Benedito Leite, 1046 Centro ,Caxias - MA
Órgão mantenedor: Federal ( ) Estadual ( ) Municipal ( ) Particular ( x ) 
Horário de funcionamento: Manhã ( x ) Tarde ( x ) Noite ( ) 
2. ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL DA ESCOLA
Ambientes físicos 
Salas de aula (quantas) 20
Secretaria (1) 	
Pátio interno (1)
Pátio externo (2)
Quadra coberta (1) Quadra aberta (1)
Refeitório (0)
Cozinha (0)
Sanitário feminino (6) 
Sanitário masculino (3)
Sanitários para professores (2)
Biblioteca (1)
Sala de vídeo e TV (1)
Sala de leitura (1)
Laboratórios (1) especificar: Laboratório de Informática___________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Outros (quais) ___________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Materiais:
Tipo e quantidade dos materiais usados nas aulas de educação física: Bambolês, Cones, Bastões, Bolas e Cordas maiores e menores
Bolas de Vôlei ( X ) quantas 01
Bolas de Futsal ( X ) quantas 02
Bolas de Handebol ( X ) quantas 02
Bolas de Basquete ( ) quantas __________
Bolas de Boracha ( X ) quantas 02
Rede de Volei ( X ) quantas 01
Arcos / Bambolês ( X ) quantas 10
Cordas pequenas ( X ) quantas 01
Cordas grandes ( X ) quantas 01
Colchonetes ( X ) quantos 10
Colchões ( ) quantos ______________
Cones ( X ) quantos 10
Bastões ( X ) quantos 02
Outros especificar: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. PROFISSIONAIS
Número de Diretores: 02
Número de Professores de Educação Física: 03
Corpo docente – número de professores: 36
Profissionais de apoio (Nutricionista, Psicólogo. Dentista, Fonoaudiólogo, Enfermeiro; Assistente Social ou outro): número: 01 profissional de cada área.
3. DIÁRIOS DE OBSERVAÇÃO7
Segue abaixo os Diários de Observação, Diários de coparticipação e Diários de intervenção (Planos de aula conforme o modelo fornecido no plano de estágio anexo 7).
	PLANO DE AULA NÚMERO 01
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 25/08/2017
	Horário: 08:00 AS 09:00
	Ano: 3º Turma: B
	Nº de alunos: 29 Alunos 
	Tema da aula: Alimentos Saudáveis
	Conteúdo: Conceitos de Alimentação Saudável
	Objetivo: Mostrar os benefícios adquiridos através de uma alimentação equilibradaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadro e Pincel, alguns pratos de alimentação saudável.
	Procedimentos didáticos:
O professor inicia a aula através de perguntas aos alunos, ex: O que vem a ser alimentação saudável, cite alguns exemplos de alimentos saudáveis.
Em seguida continua a aula escrevendo o conteúdo no quadro e após os alunos copiarem dá uma explicação final.
Em seguida montam pratos com sugestões variadas de alimentos saudáveis.
	Didática apresentou um bom resultado.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 02
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 25/08/2017
	Horário: 08:00 AS 09:00
	Ano: 3º Turma: A
	Nº de alunos: 29 Alunos 
	Tema da aula: Alimentos Saudáveis
	Conteúdo: Conceitos de Alimentação Saudável
	Objetivo: Mostrar os benefícios adquiridos através de uma alimentação equilibradaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadro e Pincel, alguns pratos de alimentação saudável.
	Procedimentos didáticos:
O professor inicia a aula através de perguntas aos alunos, ex: O que vem a ser alimentação saudável, cite alguns exemplos de alimentos saudáveis.
Em seguida continua a aula escrevendo o conteúdo no quadro e após os alunos copiarem dá uma explicação final.
Em seguida montam pratos com sugestões variadas de alimentos saudáveis.
	Didática apresentou um bom resultado.
	PLANO DE AULA NÚMERO 03
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 01/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2º Turma: B 
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Índice de massa corporal “IMC”. 
	Conteúdo: O que é o “IMC”?
	Objetivo: Conceituar o “IMC”agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadro e pincel, fita métrica.
	Procedimentos didáticos:
Professor explica o conceito de IMC e interagir com a turma através de perguntas sobre o tema.
Copiar o conteúdo no quadro e em seguida faz um apanhado geral sobre o conteúdo.
 
	Aula teve um grau de compreensão muito bom por parte dos alunos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 04
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 01/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2º Turma: A
	Nº de alunos: 30 Alunos
	Tema da aula: Índice de massa corporal “IMC”. 
	Conteúdo: O que é o “IMC”?
	Objetivo: Conceituar o “IMC”agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadro e pincel, fita métrica. 
	Procedimentos didáticos:
Professor explica o conceito de IMC e interagir com a turma através de perguntas sobre o tema.
Copiar o conteúdo no quadro e em seguida faz um apanhado geral sobre o conteúdo.Aula teve um grau de compreensão muito bom por parte dos alunos.
	PLANO DE AULA NÚMERO 05
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 08/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 4º Turma: B 
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: A importância e os benefícios da atividade física. 
	Conteúdo: Atividade física.
	Objetivo: Mostrar aos alunos a importância da pratica de atividade física. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadro e pincel, lápis e canetas.
	Procedimentos didáticos:
Professor da vários exemplos de atividade física.
Conceitua o tema
Fale sobre os vários benefícios adquiridos através dessa pratica.
 O aluno expressa sua opinião e sugere ideias relacionadas ao tema, possíveis melhorias, mudanças de hábitos. 
	Metodologia de ensino aplicada com sucesso.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 06
 X Observação Co participação Intervenção
	Data: 08/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 4º Turma: A
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: A importância e os benefícios da atividade física. 
	Conteúdo: Atividade física.
	Objetivo: Mostrar aos alunos a importância da pratica de atividade física. agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Quadro e pincel.
	Procedimentos didáticos:
Professor da vários exemplos de atividade física.
Conceitua o tema
Fale sobre os vários benefícios adquiridos através dessa pratica.
 
 O aluno expressa sua opinião e sugere ideias relacionadas ao tema, possíveis melhorias, mudanças de hábitos. 
 
	Metodologia de ensino aplicada com sucesso.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 07
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 15/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 5º Turma: B
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: A Importância e os Benefícios da Atividade Física. 
	Conteúdo: Atividade Física. 
	Objetivo: Conceituar e Exemplificar agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Lápis e canetas.
	Procedimentos didáticos:
Conteúdo copiado no quadro e logo depois foi feito perguntas aos alunos sobre o tema.
Ao fim da explicação sobre conceito e exemplos sobre atividade física.
Obs: Participei através da escrita no quadro e chamadas dos alunos.
	Conteúdo assimilado com sucesso pelos alunos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 08
 Observação x Co participação Intervenção
	Data: 15/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 5º Turma: A
	Nº de alunos: 31 Alunos
	Tema da aula: A Importância e os Benefícios da Atividade Física. 
	Conteúdo: Atividade Física. 
	Objetivo: Conceituar e Exemplificar agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Lápis e canetas.
	Procedimentos didáticos:
Conteúdo copiado no quadro e logo depois foi feito perguntas aos alunos sobre o tema.
Ao fim da explicação sobre conceito e exemplos sobre atividade física.
Obs: Participei através da escrita no quadro e chamadas dos alunos.
	Conteúdo assimilado com sucesso pelos alunos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 09
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 22/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 4º Turma: B
	Nº de alunos: 29
	Tema da aula: Iniciação ao Atletismo 
	Conteúdo: Fundamentos e Práticas de Atletismo.
	Objetivo: Trabalha habilidades como: velocidade equilíbrio e agilidade.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Cones, cordas, bambolês e bola.
	Procedimentos didáticos:
ALONGAMENTOS
CORRIDA EM VOLTA DA QUADRA
Circuito – polichinelo, labirinto dos cones, saltos 
Treinamento de velocidade
A turma forma 2 filas e cada fila fica em um lado da quadra. O primeiro de cada fila fica com a bola na mão e carrega até o outro lado entregando ao colega que está na fila, o jogo termina quando o mesmo chega ao lugar que iniciou a brincadeira.
	Conteúdo bem assimilado pelos alunos.
	
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	PLANO DE AULA NÚMERO 10
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 22/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 4º Turma: A
	Nº de alunos: 27
	Tema da aula: Iniciação ao Atletismo 
	Conteúdo: Fundamentos e Práticas de Atletismo.
	Objetivo: Trabalha habilidades como: velocidade equilíbrio e agilidade.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Cones, cordas, bambolês e bola.
	Procedimentos didáticos:
ALONGAMENTOS
CORRIDA EM VOLTA DA QUADRA
Circuito – polichinelo, labirinto dos cones, saltos 
Treinamento de velocidade
A turma forma 2 filas e cada fila fica em um lado da quadra. O primeiro de cada fila fica com a bola na mão e carrega até o outro lado entregando ao colega que está na fila, o jogo termina quando o mesmo chega ao lugar que iniciou a brincadeira.
	Conteúdo bem assimilado pelos alunos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 11
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 29/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 3º Turma: B
	Nº de alunos: 35 Alunos
	Tema da aula: Domino humano 
	Conteúdo: Brincadeira Lúdica 
	Objetivo: Interação de todosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudopode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apenas os alunos 
	 Os alunos formavam as peças do domino com seus próprios corpos, assim fazendo a formação de uma domino, até consegui formar a última formação para da pedra de domino humano para conseguir o objetivo, e assim realizamos a atividade.
	Objetivo alcançado com participação de todos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 12
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 29/09/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 3º Turma: A
	Nº de alunos: 35 Alunos
	Tema da aula: Domino humano 
	Conteúdo: Brincadeira Lúdica 
	Objetivo: Interação de todosagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Apenas os alunos.
	 Os alunos formavam as peças do domino com seus próprios corpos, assim fazendo a formação de uma domino, até consegui formar a última formação para da pedra de domino humano para conseguir o objetivo, e assim realizamos a atividade.
	Objetivo alcançado com participação de todos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 13
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 06/10/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2º Turma: B
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Cabo de guerra 
	Conteúdo: Teste de força física e capacidade de trabalho em equipe
	Objetivo: Desenvolver o trabalho em equipe coordenado e testa a força física dos alunos com uma brincadeira divertida e lúdica.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Corda.
	Procedimentos didáticos:
 Divididos os times um de cada lado, meninos e meninas para interagir e igualdade em prol de um objetivo, que é puxar os adversários ao seu campo do outro lado da corda, assim obtendo-se uma equipe campeã.
 
	Todos gostaram muito e participaram, objetivo conquistado.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 14
 Observação X Co participação Intervenção
	Data: 06/10/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 2º Turma: A
	Nº de alunos: 29 Alunos
	Tema da aula: Cabo de guerra 
	Conteúdo: Teste de força física e capacidade de trabalho em equipe
	Objetivo: Desenvolver o trabalho em equipe coordenado e testa a força física dos alunos com uma brincadeira divertida e lúdica.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Corda.
	Procedimentos didáticos:
 Divididos os times um de cada lado, meninos e meninas para interagir e igualdade em prol de um objetivo, que é puxar os adversários ao seu campo do outro lado da corda, assim obtendo-se uma equipe campeã.
 
	Todos gostaram muito e participaram, objetivo conquistado.
	PLANO DE AULA NÚMERO 15
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 13/10/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 3º Turma: B
	Nº de alunos: 30 
	Tema da aula: Atividades lúdicas 
	Conteúdo: Jogos e brincadeiras
	Objetivo: Desenvolver movimentos como correr, saltar e manipular além de estimular a criatividade e interação e desenvolver a motricidades dos alunos.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Cones, bambolês e colchões
	Procedimentos didáticos:
ALONGAMENTO
CIRCUITO SIMPLES
JOGO DA VELHA
CORRIDA DO BAMBOLÊ
 
	A aula foi de fundamental importância na interação e integração de todos, estimulando a criatividade e desenvolvendo movimentos básicos.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 16
 Observação Co participação X Intervenção
	Data: 13/10/2017
	Horário: 08:00 as 09:00
	Ano: 3º Turma: A
	Nº de alunos: 30 
	Tema da aula: Atividades lúdicas 
	Conteúdo: Jogos e brincadeiras
	Objetivo: Desenvolver movimentos como correr, saltar e manipular além de estimular a criatividade e interação, desenvolver a motricidade dos alunos.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Cones, bambolês e colchões
	Procedimentos didáticos:
ALONGAMENTO
CIRCUITO SIMPLES
JOGO DA VELHA
CORRIDA DO BAMBOLÊ
 
	A aula foi de fundamental importância na interação e integração de todos, estimulando a criatividade e desenvolvendo movimentos básicos.
	PLANO DE AULA NÚMERO 17
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 20/10/2017
	Horário: 08:30 as 09:30 
	Ano: 2º Turma: B
	Nº de alunos: 32
	Tema da aula: Aprender de forma lúcida 
	Conteúdo: Brincadeiras recreativas
	Objetivo: Trabalhar habilidades físicas como agilidade, velocidade além de desenvolver a coordenação manual através do tato.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Cadeira e lenço
	Procedimentos didáticos:
ALONGAMENTO BREVE DOS MEMBROS SUPERIORES E INFERIORES.
BRINCADEIRA DO LENÇO - Os alunos formaram dois grupos atrás da linha. Todos serão numerados, cada grupo deve ter a mesma quantidade. Ao sinal do professor os números chamados de cada grupo terão que correr até o centro e apanhar o lenço que estará amarrado na cadeira. Marca ponto a equipe que chegar primeiro.
Brincadeira de gato e rato. Todos formaram um circulo um aluno será escolhido para ser o gato e ficará fora da roda o outro será o rato que ficará dentro, os demais iram proteger o rato após a mensagem falada.
	Esta aula foi muito divertida e com a participação de todos.
	
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	PLANO DE AULA NÚMERO 18
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 20/10/2017
	Horário: 08:30 as 09:30 
	Ano: 2º Turma: A
	Nº de alunos: 32
	Tema da aula: Aprender de forma lúcidaConteúdo: Brincadeiras recreativas
	Objetivo: Trabalhar habilidades físicas como agilidade, velocidade além de desenvolver a coordenação manual através do tato.agogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Cadeira e lenço
	Procedimentos didáticos:
ALONGAMENTO BREVE DOS MEMBROS SUPERIORES E INFERIORES.
BRINCADEIRA DO LENÇO - Os alunos formaram dois grupos atrás da linha. Todos serão numerados, cada grupo deve ter a mesma quantidade. Ao sinal do professor os números chamados de cada grupo terão que correr até o centro e apanhar o lenço que estará amarrado na cadeira. Marca ponto a equipe que chegar primeiro.
Brincadeira de gato e rato. Todos formaram um círculo um aluno será escolhido para ser o gato e ficará fora da roda o outro será o rato que ficará dentro, os demais iram proteger o rato após a mensagem falada.
	Esta aula foi muito divertida e com a participação de todos.
	PLANO DE AULA NÚMERO 19
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 27/11/2017
	Horário: 08:00 as 09:00 
	Ano: 4º Turma: B
	Nº de alunos: 35 
	Tema da aula: Educação física é saúde 
	Conteúdo: Sedentarismo e atividade física 
	Objetivo: Mostrar de forma simples e clara a importância da atividade físicaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: Folhetos informativos e texto, DVD
	Procedimentos didáticos:
BREVE PALESTRA DE 15 MINUTOS, ONDE FOI ABORDADO O CONTEÚDO PROPOSTO, TRAÇANDO UM PARALELO DOS BENEFICIOS FUTUROS QUE PODEMOS TER COM A PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADE FÍSICA.
VIDEO - Os alunos acompanharam um vídeo que mostra de forma simples e clara a vida e as consequências futuras de pessoas sedentárias e pessoas que praticam atividades físicas constante.
	A aula serviu para mostrar a importância de ter o corpo em movimento, evitando que os alunos sejam sedentários. E com isso envelheçam de forma saudável.
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	PLANO DE AULA NÚMERO 20
 Observação Co participação x Intervenção
	Data: 27/11/2017
	Horário: 08:00 as 09:00 
	Ano: 4º Turma: A
	Nº de alunos: 35 
	Tema da aula: Educação física é saúde 
	Conteúdo: Sedentarismo e atividade física 
	Objetivo: Mostrar de forma simples e clara a importância da atividade físicaagogia de aula para a Educa' I)or queconteudo pode receber propostas de ensino diferenciada em idades diferentes.
	Recursos materiais: DVD
	Procedimentos didáticos:
BREVE PALESTRA DE 15 MINUTOS, ONDE FOI ABORDADO O CONTEÚDO PROPOSTO, TRAÇANDO UM PARALELO DOS BENEFICIOS FUTUROS QUE PODEMOS TER COM A PRÁTICA REGULAR DE ATIVIDADE FÍSICA.
VIDEO - Os alunos acompanharam um vídeo que mostra de forma simples e clara a vida e as consequências futuras de pessoas sedentárias e pessoas que praticam atividades físicas constante.
	A aula serviu para mostrar a importância de ter o corpo em movimento, evitando que os alunos sejam sedentários. E com isso envelheçam de forma saudável.
CONSIDERAÇÕES FINAIS26
No período de 25 de agosto a 27 de outubro de 2017, eu, Francisco Jadson Silva Costa, realizei o Estágio Curricular Obrigatório, na Escola Castro Alves e Jardim de Infância Moranguinho, nas turmas do Ensino Fundamental I, do 2º ao 5º ano. Neste estágio aproveitei ao máximo, assimilei os conhecimentos que o supervisor de campo nos proporcionou, e a estrutura que a escola nos forneceu também tem o seu devido valor, espaços na escola que alguns foram em sala de aula, e outros em ginásios que a própria instituição possui convênio.
O estágio seguiu da seguinte forma, foram seis horas de observação, seis atividades ministradas pelo supervisor de estágio com os alunos, e oito coparticipações com o mesmo, oito aulas com diversas atividades recreativas. Por fim o momento da regência, o nosso momento de ministrarmos aulas com os alunos, propor seis aulas com atividades recreativas lúdicas. Muito proveitoso este estágio, aprende muito, minha bagagem profissional está mais rica graças a este, profissionalmente estou capaz de ministrar futuros estágios em próximos semestres.