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INTELIGÊNCIA EMPRESARIAL – Aula 2 1a Questão A inteligencia competitiva e a gestão dos sistemas de informação tornaram-se vitais para a sobrevivência das empresas porque Sugerem atualizações em tempo real de seus ativos. Garantem o emprego de seus funcionários. Refletem um diferencial competitivo entre os concorrentes. Indicam organização na sua vertente administrativa. Permitem decisões baseadas em planejamentos mais detalhados. 2a Questão A definição de inteligência empresarial está melhor representada na alternativa: É a utilização de métodos, meios e técnicas para se gerenciar estrategicamente as informações nas organizações. Nenhuma das outras alternativas Ferramenta que permite verificar se uma estratégia empresarial está alcançando os seus objetivos. Esta ferramenta divide a estratégia em quatro visões: clientes, financeira, aprendizado e processos. É a capacidade de uma organização em reunir informações do ambiente interno e externo e utilizar estas informações para criar conhecimentos e atuar efetivamente baseada no conhecimento. Ferramenta da inteligência competitiva que produz uma visão externa e uma visão interna de uma organização. 3a Questão A Inteligência Competitiva é um ciclo contínuo e se compõe de cinco fases. Indique dentre as opções abaixo aquela que representa a fase em que especialistas analisam e validam as informações, fazem a sua interpretação e compilam recomendações. Coletar e tratar a informação. Disseminar e utilizar a informação. Planejar e identificar as necessidades de informação. Analisar e validar a informação. Avaliar. 4a Questão A definição de inteligência empresarial está melhor representada na alternativa: Nenhuma das anteriores É a utilização de métodos, meios e técnicas para se gerenciar estrategicamente as informações nas organizações. Ferramenta que permite verificar se uma estratégia empresarial está alcançando os seus objetivos. Esta ferramenta divide a estratégia em quatro visões: clientes, financeira, aprendizado e processos. É a capacidade de uma organização em reunir informações do ambiente interno e externo e utilizar estas informações para criar conhecimentos e atuar efetivamente baseada no conhecimento. Ferramenta da inteligência competitiva que produz uma visão externa e uma visão interna de uma organização. 5a Questão Em relação à inteligência competitiva, podemos afirmar que: I - O conhecimento tácito é reusável por todos. II - O conhecimento explícito pode ser divulgado. III - Através da inteligência competitiva podemos transformar conhecimento em informação. IV - Qualquer pessoa pode adicionar conteúdo à base de conhecimento e atualizá-la. V - O conhecimento é um ativo que cresce com o uso. Estão corretas as afirmativas: I e IV I e II III e IV II e V III e V 6a Questão Para desenvolvermos um projeto de Inteligência Empresarial temos que seguir quatro etapas distintas. Identifique dentre as opções abaixo, a opção que NÃO representa uma destas etapas: Monitoramento contínuo. Gerenciamento do projeto Implementação. Planejamento e formulação. Desenvolvimento de projetos. 7a Questão Uma ferramenta de inteligência competitiva que permite a análise de fatores imprescindíveis a existência de uma organização é representada na alternativa: Benchmarking Análise SWOT Fatores Críticos de Sucesso Cadeia de Valor Forças de Porter 8a Questão Considerando o mercado competitivo atual, analise as afirmações abaixo que descrevem a inteligência competitiva e marque a alternativa correta. I- Inteligência Competitiva é a parte da Inteligência Empresarial e engloba, principalmente, informações sobre o mercado e a concorrência. II- Inteligência Competitiva é um programa sistemático e ético para reunir, analisar e administrar informações externas que podem afetar planos, decisões e operações de uma empresa. III- O ciclo da inteligência competitiva NÃO é contínuo e se compõe de cinco fases: planejar e identificar as necessidades de informação; coletar e tratar a informação; analisar e validar a informação; disseminar e utilizar a informação e avaliar. Assinale a opção abaixo, que possui a(s) afirmativa(s) correta(s). II, apenas. I, apenas. III, apenas. I e II, apenas. I, II e III.
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