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Pedagogia

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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

Exam

Text

QUESTÃO 1

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Psicologia Aplicada

Graduate

Centro Universitário Unifacvest

Luciene rosa Alves da Silva

Outros

Educação Física

A Educação Física é uma disciplina que tem como objetivo promover a saúde e o bem-estar dos alunos por meio da prática de atividades físicas. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre os benefícios da atividade física para o corpo e a mente, além de desenvolverem habilidades motoras e trabalharem em equipe. A disciplina é importante para a formação integral dos alunos, contribuindo para a melhoria da qualidade de vida e para a prevenção de doenças relacionadas ao sedentarismo. O profissional formado em Educação Física pode atuar em diversas áreas, como escolas, academias, clubes esportivos, empresas e hospitais.

Other

Quando pensamos no lugar social da criança nos remetemos às contribuições de Phillipe Ariès, que ressalta que a infância entrou na história pela Ed...

Quando pensamos no lugar social da criança nos remetemos às contribuições de Phillipe Ariès, que ressalta que a infância entrou na história pela Educação, já que a infância e a escola surgem no mesmo tempo. No período entre 1500 e 1600 não havia distinção entre a criança e o adulto.
Ariès define a criança nesse período como:
a )  sua majestade o bebê.
b )  massa inerte.
c )  adulto em miniatura.
d ) pequeno polegar.

General Studies

EducaFit: Compartilhando dicas e reflexões sobre a importância da atividade física na educação. Vamos juntos promover uma educação mais saudável!

EducaFit

O autor Bernard Charlot, em seu livro Da Relação com o Saber, fala sobre o significado e o sentido para o sujeito, que "tem significação o que tem ...

O autor Bernard Charlot, em seu livro Da Relação com o Saber, fala sobre o significado e o sentido para o sujeito, que "tem significação o que tem sentido, que diz algo do mundo e se pode trocar com outros".
Marque a resposta que explica corretamente o que o autor quis transmitir.
a ) Faz sentido para um indivíduo aquilo que é percebido conscientemente.
b ) As significações e sentidos constituem-se na infância e determinam as relações do indivíduo.
c ) Somente tem significação aquilo que teve significado para o sujeito enquanto positivo ou negativo.
d ) Faz sentido para um indivíduo algo que lhe acontece e que tem relações com outras coisas de sua vida.

PsicoEducacao: Compartilhando informações e reflexões sobre a psicologia e sua relação com a educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

PsicoEducacao

A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento humano e os processos mentais. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes teorias psicológicas, como a psicanálise, o behaviorismo e a gestalt, além de temas como desenvolvimento humano, emoções, personalidade, transtornos mentais e psicopatologias. A disciplina é importante para profissionais da área de saúde, educação, recursos humanos, entre outras, que precisam entender o comportamento humano e as relações interpessoais. O conhecimento em Psicologia é fundamental para psicólogos, psiquiatras, pedagogos, assistentes sociais, entre outros profissionais que lidam com pessoas em seu trabalho.

A psicanalista e educadora Inês Maria de Almeida, quando fala da posição subjetiva idealizada do aluno e do professor, diz que:
a) tomado numa posi...

A psicanalista e educadora Inês Maria de Almeida, quando fala da posição subjetiva idealizada do aluno e do professor, diz que:
a) tomado numa posição de eu-ideal é a maior prova de amor ao outro.
b) estar no lugar ideal é importante para que o aluno aprenda.
c) idealizar o outro é o que explica os laços afetivos e sociais.
d) colocar o outro no lugar do eu-ideal é investí-lo narcisicamente para que ele realize o ideal que você não pode realizar.

PsiEstudando: Compartilhando dicas e reflexões sobre a psicologia e suas diferentes abordagens. Vamos juntos aprimorar nossos conhecimentos sobre a mente humana!

PsiEstudando

O termo ensinar vem do latim insignare e pode ser compreendido como:


a) inaugurar.
b) impor.
c) incomodar.
d) indicar.

Qual a importância da participação do educador no processo de subjetivação do sujeito?
a ) Nenhuma, pois a subjetivação do sujeito depende, essenci...

Qual a importância da participação do educador no processo de subjetivação do sujeito?
a ) Nenhuma, pois a subjetivação do sujeito depende, essencialmente, do laço materno e paterno.
b ) É de fundamental importância, pois na escola ele é o suporte da transferência do aluno em direção ao saber aprender.
c ) Quando o aluno apresenta uma desestruturação familiar, o educador pouco pode fazer.
d ) É relativa a importância, pois somente em alguns casos pode contribuir para a subjetivação.

De acordo com a constituição subjetiva da criança, pode-se dizer que o Espaço Transicional, vivido entre a criança e o seu ambiente, significa:
a) ...

De acordo com a constituição subjetiva da criança, pode-se dizer que o Espaço Transicional, vivido entre a criança e o seu ambiente, significa:
a) o lugar em que a criança possa viver a experiência com tudo o que ela possibilita através do brincar.
b) o espaço previsto na escolarização da criança.
c) as atividades recreativas propostas pelos educadores às crianças.
d) o espaço que envolve a transdisciplinaridade no processo ensinar e aprender.

Para a psicanálise, o sujeito psíquico é:  a )  o que está imerso no espaço relacional humano.  b )  o que manifesta uma forma de comportamento.  c...

Para a psicanálise, o sujeito psíquico é:  a )  o que está imerso no espaço relacional humano.  b )  o que manifesta uma forma de comportamento.  c )  o mesmo que a consciência moral da pessoa.  d )  um atributo da personalidade própria do homem.

Public Exam

Sadieze Raithz

Spitz diz que a relação mãe-bebê é um processo complexo e significativo, ao longo do qual:
a ) o envolvimento da mãe é secundário num primeiro mome...

Spitz diz que a relação mãe-bebê é um processo complexo e significativo, ao longo do qual:
a ) o envolvimento da mãe é secundário num primeiro momento.
b ) ninguém influencia ninguém.
c ) somente o pai influencia essa relação, sendo que a mãe só supre as necessidades do bebê.
d ) há uma influência mútua entre o bebê a mãe, ao mesmo tempo que a mãe atende suas necessidades.

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QUESTÃO 1

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