Cópia de PÓL. PÚB. E EDUC   AV 2 CHAMADA
4 pág.

Cópia de PÓL. PÚB. E EDUC AV 2 CHAMADA


Disciplina<strong>politicas</strong> <strong>publias</strong>1 materiais1 seguidores
Pré-visualização2 páginas
Página 1 de 4 
 
 
 
 
GRUPO SER EDUCACIONAL 
GRADUAÇÃO EAD 
GABARITO 
SEGUNDA CHAMADA 2017.1A 
 29/04/2017 
 
 
 
 
 
1. Nas décadas de 1980 e 1990, uma série de 
profundas transformações econômicas, políticas, 
sociais, tecnológicas e culturais, de alcance global, 
levaram à configuração de uma nova ordem 
mundial, com características bem diferentes 
daquela que vigorou no período pós-Segunda 
Guerra Mundial até o final da década de 1970. De 
acordo com o referido esquema, a globalização 
corresponde ao estágio de desenvolvimento do 
chamado capitalismo concorrencial global, 
segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 84). 
Baseado nesses pensadores, marque a alternativa 
que retrata as principais características da 
globalização. 
 
a) Estado máximo e economia de mercado; 
desregulamentação e privatização. 
b) Acumulação flexível do capital, da produção, 
do trabalho e do mercado. 
c) Globalização/desintegração da produção, do 
capital, dos mercados e do trabalho. 
d) Ordem econômica determinada pelas 
corporações mundiais, pelas transnacionais, 
pelas instituições financeiras internacionais e 
pelos países da comunidade europeia. 
e) Mudanças técnico-científicas e religiosas 
aceleradas. 
Alternativa correta: Letra B. 
Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 121. 
 
 
 
Comentário: A alternativa B é correta, pois a 
acumulação flexível do capital, da produção, do 
trabalho e do mercado estão inseridos na proposta da 
globalização. 
 
2. No processo de globalização, ocorreram várias 
consequências econômicas, políticas e sociais. 
Sobre o tema, marque a alternativa que retrata de 
forma incorreta as consequências desse processo 
de mudança mundial. 
 
a) Produtos, capitais e tecnologias sem identidade 
nacional. 
b) Demissões, desemprego e subemprego. 
c) Aumento dos salários e do poder sindical; 
eliminação de direitos trabalhistas e 
flexibilização dos contratos de trabalho. 
d) Desqualificação do Estado (como promotor do 
desenvolvimento econômico e social) e 
minimização das políticas públicas (LIBÂNEO; 
OLIVEIRA; TOSCHI, 2012, p. 86, grifos nossos). 
e) Diminuição dos salários e do poder sindical; 
eliminação de direitos trabalhistas e flexibilização 
dos contratos de trabalho. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: Livro Texto, p. 122. 
 
 
 
 
GABARITO 
QUESTÕES COMENTADAS 
Disciplina POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO 
Professor (a) CHARLES MARTINS 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 
B C C D C B D A A C 
 
 
 Página 2 de 4 
 
DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS 
 
 
Comentário: A letra \u201cC\u201d é incorreta, pois no lugar de 
aumento, é diminuição dos salários dos salários e do 
poder sindical; eliminação de direitos trabalhistas e 
flexibilização dos contratos de trabalho. 
 
 
3. O pensamento neoliberal considera a educação 
um dos elementos centrais para incrementar a 
competitividade econômica entre as nações, gerar 
novas oportunidades de trabalho e emprego e, 
também, ajudar na melhoria da distribuição de 
renda, contribuindo para a estabilidade social e 
política global, particularmente nos países mais 
pobres. Sobre esse contexto neoliberal, é incorreto 
afirmar: 
 
a) O estudante com acesso a uma educação 
eficiente e de qualidade, que garanta uma 
formação diversificada e flexível, poderá \u201csubir na 
vida\u201d e ganhar mais. 
b) A maioria dos autores dedicados à análise da 
globalização e das políticas neoliberais aplicadas 
à educação chama a atenção para o papel de 
destaque assumido pelas agências financeiras 
internacionais, em especial o Banco Mundial, na 
condução desse processo. 
c) A difusão da ideologia da globalização e do 
neoliberalismo \u201cdeve-se somente, ao Banco 
Mundial, que impõe as suas premissas por 
meio do ajuste estrutural\u201d (LEHER, 1998, p. 
117). 
d) Em 1980, o Bird adotou o modelo de 
financiamento chamado de crédito de base 
política, tendo por objetivo desenvolver políticas 
de ajuste estrutural nos países periféricos. Dentre 
essas políticas (que ainda são atuais) estavam: a 
redução do papel do Estado, o que significava a 
diminuição do investimento do setor público e 
aumento do setor privado; reformas 
administrativas; estabilização fiscal e monetária; a 
redução do crédito interno e das barreiras de 
mercado. 
e) O modelo educacional proposto pelo Bird e pelos 
teóricos do neoliberalismo de mercado para a 
reforma dos sistemas de ensino \u201cevidencia, 
ideologicamente, um discurso de crise e de 
fracasso da escola pública, como decorrência da 
incapacidade administrativa e financeira de o 
Estado gerir o bem comum\u201d. 
Alternativa correta: letra C. 
Identificação do conteúdo: Livro texto, p. 126. 
Comentário a difusão da ideologia da globalização e 
do neoliberalismo deve-se em grande parte ao Banco 
 
 
 
 
Mundial. Não sendo, exclusivamente, atribuição do 
Banco essa difusão. 
 
4. Os custos sociais da globalização são 
catastróficos, bem como as ideias neoliberais 
aplicadas à educação. Andrioli (2002) destaca as 
principais consequências do neoliberalismo na 
educação. Sobre as consequências desse 
processo, marque a alternatica correta. 
 
a) Mais recursos, já que há diminuição da 
arrecadação (através de isenções, incentivos, 
sonegação...) e por conta da não aplicação dos 
recursos e descumprimento de leis. 
b) Prioridade no ensino fundamental como 
responsabilidade do Governo Federal. 
c) A sociedade civil deve adotar os \u201córfãos\u201d do 
Estado (por exemplo, o programa \u201cAmigos da 
Escola\u201d). Se as pessoas não tiverem acesso à 
escola, a culpa é colocada na sociedade que \u201cnão 
se organizou\u201d, isentando, assim, o governo de 
sua responsabilidade com a educação. 
d) A autonomia é apenas administrativa. As 
avaliações, livros didáticos, currículos, 
programas, conteúdos, cursos de formação, 
critérios de \u201ccontrole\u201d e fiscalização 
continuam dirigidos e centralizados. Mas, no 
que se refere à parte financeira (como 
infraestrutura, merenda, transporte etc.), 
passa a ser descentralizada. 
e) Produtividade e eficiência empresarial (máximo 
resultado com o menor custo). Interessa o 
conhecimento crítico. 
Alternativa correta: letra D. 
Identificação do conteúdo: livro Texto, p. 128-130. 
Comentário: A autonomia é apenas administrativa. 
 
5. A Declaração Universal dos Direitos Humanos 
(1948) considera a educação um valor universal e, 
portanto, um direito fundamental da pessoa 
humana que deve ser protegido pela família, pela 
sociedade e pelo Estado, assim como os demais 
direitos humanos. Sobre o art. 26 da Declaração 
Universal, que defende o direito de toda pessoa à 
educação, é correto afirmar: 
 
I. Toda pessoa tem direito à instrução. A 
instruç\ufffd\ufffdo será gratuita, pelo menos nos graus 
elementares e fundamentais. A instrução 
elementar não será obrigatória. 
II. A instrução técnico-profissional será acessível 
a todos, bem como a instrução superior, está 
baseada no mérito. 
 
 
 
 
 Página 3 de 4 
 
DISCIPLINA: POLÍTICAS PÚBLICAS E EDUCAÇÃO PROFESSOR (A): CHARLES MARTINS 
 
 
III. Os pais têm prioridade de direito na escolha 
do gênero de instrução que será ministrada a 
seus filhos (ONU, 1948, p. 6). 
IV. A instrução será orientada no sentido do 
pleno desenvolvimento da personalidade 
humana e do fortalecimento do respeito pelos 
direitos humanos e pelas liberdades 
fundamentais. 
 
a) II e III estão corretas. 
b) I e III estão corretas. 
c) II, III e IV estão corretas. 
d) I, II e III estão corretas. 
e) Apenas I está correta. 
Alternativa correta: Letra C. 
Identificação do conteúdo: LIVRO TEXTO, p.: 11. 
Comentário: As afirmativas corretas são: \u201cII, III e IV. A 
sentença incorreta é a \u201cI\u201d, pois existe uma contradição 
na sentença. \u201cToda pessoa tem