Buscar

Avaliação II - Individual FLEX

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Acadêmico: UNIASSELVI 
 
Disciplina: Políticas Sociais em Educação 
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX 
Prova: CURTA | SALVE O ARQUIVO | SEGUE A GENTE 
Nota da Prova: 10.00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Após a Constituição de 1988, as políticas sociais passam a ter um caráter democrático bem mais 
amplo. Isso é resultado da ampla mobilização da sociedade brasileira no momento em que a 
Constituição estava sendo elaborada. Os reflexos disso são notáveis na educação e se expressam na 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB. Sobre essa perspectiva democrática da LDB e que 
expressa as responsabilidades do Estado de Direito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F 
para as falsas: 
 
( ) Assegurar a oferta de ensino fundamental e médio a todos que quiserem. 
( ) A oferta do ensino fundamental e médio é realizada conforme as possibilidades, mas não é 
responsabilidade do Estado, e sim das famílias. 
( ) Preocupar-se com os alunos de baixo rendimento e proporcionar meios de atendimento a sua 
recuperação é responsabilidade da família. 
( ) Estimular a aproximação entre escola e comunidade, no sentido de integrar a família no ambiente 
escolar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
2. Uma das principais causas da evasão escolar é o trabalho infantil. Existe uma visão cultural 
construída historicamente que desconsidera a atividade laboral como prejudicial ao desenvolvimento 
das crianças. A evasão escolar e o trabalho infantil são fenômenos que o assistente social pode se 
deparar no seu cotidiano de trabalho. Neste sentido, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) O trabalho noturno e insalubre é permitido aos adolescentes entre dezesseis e dezoito anos 
de idade. 
 b) Identificando a situação de trabalho infantil, o profissional de Serviço Social deverá referenciar 
a família para acompanhamento no Centro de Referência de Assistência Social - CRAS. 
 c) Uma das estratégias de enfrentamento do trabalho infantil decorrente da condição de 
vulnerabilidade social e econômica é através do acesso aos programas sociais de 
transferência de renda. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_2%20aria-label=
 d) O trabalho infantil é assegurado através da legislação trabalhista. 
3. No contexto da sociedade, em que enfrentamos diversas questões de desigualdade social, temos na 
política pública uma das formas de enfrentar as desigualdades. Estas políticas possuem objetivos que 
vão desde a perspectiva de autonomia como também no processo de superação das vulnerabilidades 
pontuais no contexto da sociedade em que está em inserida. Partindo desse pressuposto, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- Partindo da atuação do profissional de Serviço Social na perspectiva das políticas públicas, que se 
dissolve perante a vulnerabilidade apresentada pelo sujeito, faz-se necessário buscar mecanismos de 
várias outras políticas para atender bem à população. 
II- Considerando o auge das políticas sociais, podemos destacar a política de educação que se 
compreende um importante papel no processo de construção de uma sociedade mais justa e 
democrática. 
III- A política social pode ser compreendida e aplicada do ponto de vista do Estado como processo de 
construção e reconstrução das questões vivenciadas pelo sujeito no território em que vive. 
IV- Compreendemos que, por trás das políticas sociais, apresenta-se a questão social, que 
compreende a composição dos poucos que são privilegiados na sociedade, e que controlam a ordem 
vigente. No entanto, os que estão à margem da sociedade é que sustentam este sistema. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
4. As desigualdades sociais são notáveis no Brasil e se expressam também entre as regiões. Os índices 
educacionais expressos nas taxas de analfabetismo são uma demonstração clara disso. Nessa 
perspectiva, as políticas públicas, incluindo as sociais, precisam ser elaboradas levando em 
consideração o maior número de aspectos que retratam essa ampla e complexa realidade nacional, 
em que as desigualdades são uma constante a ser combatida. Da mesma maneira, os projetos 
sociais, orientados pelo conhecimento do profissional do Serviço Social, devem levar em 
consideração essa realidade, para a eficácia na captação dos recursos públicos existentes. Sobre 
essa realidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A qualidade da educação está significativamente relacionada ao desenvolvimento econômico das 
regiões. 
( ) As maiores taxas de analfabetismo brasileiro se encontram nas regiões Norte e Centro-Oeste. 
( ) As regiões Norte e Nordeste apresentam as melhores condições de infraestrutura escolar. 
( ) O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE - é uma importante política social, 
priorizando projetos que apontem devidamente os problemas sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_4%20aria-label=
 b) F - V - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - F - V. 
5. De acordo com a Constituição Federal de 1988, artigo 205, a Educação passa a ser direito de todo 
cidadão e dever do Estado e da família, promovida e incentivada em conjunto com a sociedade, 
objetivando maior desenvolvimento de todos para o exercício da cidadania, dando ênfase na 
qualificação para o trabalho. Referente à Constituição e à educação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Foi na CF/67 que a educação foi reconhecida como dever do Estado, assim como o custeio das 
atividades em sua integralidade. 
( ) É na CF/88 que os índios são postos, em forma de lei, como cidadãos com direitos iguais, 
recebendo alfabetização, educação e cultura. 
( ) Constando no artigo 205 da CF/88, o dever da família à educação cria, de forma legal, o caráter 
de obrigação à matrícula dos filhos em uma escola. 
( ) Consta na CF/88 a direito à liberdade para ensinar, aprender, pesquisar e divulgar o pensamento, 
a arte e o saber e igualdade de condição para acesso e permanência na escola. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm. Acesso em: 8 mar. 2017. 
 a) F - V - V - V. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - F - F - F. 
 d) F - V - V - F. 
6. Percebe-se que os investimentos em educação promovidos pelo Estado brasileiro avançaram desde a 
atual Constituição e melhoraram os índices em todas as macrorregiões. As taxas de analfabetismo 
diminuíram do Sul ao Norte do país. Ainda assim, as estatísticas demonstram que os índices 
melhoraram mais nas regiões economicamente desenvolvidas. Para demonstrar isso parcialmente, 
consideremos que, de 1970 a 1996, a região Sul diminuiu as taxas de analfabetismo de 24,7% para 
8,9%, enquanto no Nordeste a queda foi de 54,2% para 28,7%, reduzindo de forma mais lenta nesta 
última região. Nessa perspectiva, sobre o critério de tratamento que o Serviço Social,enquanto 
campo de conhecimento e intervenção na realidade, sugere na efetivação das políticas públicas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Igualdade na aplicação regional dos recursos. 
( ) Equidade na aplicação regional dos recursos. 
( ) Proporcionalidade demográfica na aplicação regional dos recursos. 
( ) Neutralidade na aplicação regional dos recursos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_5%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_6%20aria-label=
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
7. São inúmeros os discursos para aumentar a adesão à política econômica neoliberal. Aumentando a 
produção, ampliasse os ganhos e, por conseguinte, também a parcela que a população receberia. 
Sobre o exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A globalização cria alienação nas pessoas através da ideologia que prega. 
II- A política neoliberal previa retirada do Estado de suas ações sobre o mercado econômico, ficando 
o estabelecimento de preço a cargo do mercado. 
III- Embora o Estado não intervinha na perspectiva de indicação de preços no mercado, esse 
proporcionava opções de auxílio de custo para população. 
IV- O neodesenvolvimentismo era voltado para a perspectiva de máximo investimento para atenção 
mercantil e mínimo para o social, no entanto, essa perspectiva fracassou e hoje temos um Estado de 
Direito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
8. O Art. 206 da Constituição Federal de 1988 diz que "O ensino será ministrado com base nos 
seguintes princípios". Dessa forma, analise a descrição de um dos princípios: 
 
Este princípio implica ao Estado duas obrigações. Uma delas é a não efetuação de cobrança direta de 
qualquer espécie pelos serviços educacionais prestados. A outra é a oferta e a manutenção de 
estabelecimentos de ensino em todas as esferas seja municipal, estadual ou federal (BRASIL, 1988). 
 
Qual é o princípio que representa tal descrição? 
 
FONTE: BRASIL. Constituição Federal. 1988. Disponível em: 
<http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicao.htm>. Acesso em: 4 maio 2017. 
 a) Gratuidade. 
 b) Liberdade de aprender. 
 c) Igualdade de condições. 
 d) Gestão democrática. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_7%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_8%20aria-label=
9. Ao estudar o conceito de questão social, estudamos também as transformações da sociedade e o 
modo de relacionar-se economicamente. Uma das assertivas que encontramos é com relação ao 
desenvolvimento dos meios de produção e ao acirramento da globalização e do capitalismo. Com 
base no exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Favoreceu para que os detentores de capital aumentassem a acumulação capitalista. 
II- Aumentou o desmatamento ambiental. 
III- Aumentou a concentração de renda para alguns e a concentração de pobreza para outros. 
IV- São transmitidas informações manipuladas, fazendo-se acreditar que o consumo é benéfico, e o 
capitalismo é o melhor sistema imposto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa III está correta. 
 b) Somente a afirmativa II está correta. 
 c) As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 d) Somente a afirmativa I está correta. 
10. Conforme a Assembleia Nacional Constituinte, o FNDEP apresentou como bandeira de defesa a luta 
da educação, sendo direito do cidadão e dever do Estado e que o ensino deveria ser oferecido 
gratuitamente e de forma laica para todos os brasileiros. Com relação à Constituição Federal de 1988 
e à Educação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O artigo 205 da CF/88 apresenta que a Educação é direito que o Estado deve oferecer e a 
sociedade tem a obrigação de contribuir e incentivar, visando ao pleno desenvolvimento da sociedade 
como um todo. 
( ) Os princípios da educação estão contidos na Constituição Federal de 1988. 
( ) Os indígenas são excluídos constitucionalmente da educação formal brasileira, sendo de 
competência do órgão específico - FUNAI - a responsabilidade da educação. 
( ) Os princípios da Educação se apresentam de forma imparcial na Constituição Federal de 1988. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_9%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=RkxYMDIwMw==&action2=U0VTMTQ=&action3=NjUwODkw&action4=MjAyMC8y&prova=MjM1OTk1ODI=#questao_10%20aria-label=

Continue navegando