LetrasIntegradas questionario1

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A maioria das palavras do espanhol deriva do latim vulgar, mas há também palavras que se originam de outras línguas. Assim, identifique a alternativa incorreta quanto à derivação de palavras:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Apesar da influência cultural exercida sobre o povo romano, a língua grega não exerceu influência sobre o latim e, por conseguinte, sobre o espanhol.
	Respostas:
	a.
Apesar da influência cultural exercida sobre o povo romano, a língua grega não exerceu influência sobre o latim e, por conseguinte, sobre o espanhol.
	
	b. 
A língua espanhola sofreu influência da língua celta.
	
	c. 
A invasão dos visigodos, no início do século V d.C., também introduziu palavras germânicas.
	
	d.
A conquista dos árabes, por volta de VIII d.C., trouxe muitas palavras árabes na língua - a maioria delas é facilmente reconhecida pelo prefixo “al”.
	
	e.
A influência dos eclesiásticos franceses do século XI e dos peregrinos que iam para Santiago de Compostela, na Espanha, fez com que se incorporassem à língua muitas palavras e expressões francesas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “a”. O povo grego não tinha poder político e militar sobre os romanos, mas exerceu grande influência cultural, gramatical etc. Devido a essa influência, muitos termos gregos constam na língua latina e nas línguas advindas do latim, como o espanhol, português, entre outras.
	
	
	
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	A teoria da literatura forneceu à linguística as seguintes contribuições, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
As explicações da linguagem de denotação e conotação.
	Respostas:
	a.
Matéria-prima, uma vez que há um número razoável de línguas que só podem ser estudadas mediante os registros literários.
	
	b. 
A descrição de elementos linguísticos empregados na arte da retórica.
	
	c. 
A noção de modalidade/gênero textual.
	
	d. 
As explicações da linguagem de denotação e conotação.
	
	e. 
A reflexão sobre a oralidade e a diversidade linguística.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “d”. Não foi a literatura, mas a linguística que buscou explicações sobre a linguagem conotativa e denotativa. Esta foi uma das contribuições da linguística para o mundo da literatura.
	
	
	
Pergunta 3
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Ao conhecer a história das línguas, por exemplo, inglesa, espanhola e portuguesa, verificamos que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b.
Sua origem e expansão são marcadas pela luta territorial e, por esse motivo político, foram impostas nos países de origem e nos países colonizados.
	Respostas:
	a. 
Sua origem e expansão ocorreram de forma natural nos países de origem e nos países colonizados.
	
	b.
Sua origem e expansão são marcadas pela luta territorial e, por esse motivo político, foram impostas nos países de origem e nos países colonizados.
	
	c. 
O processo de origem e expansão é marcado por mudanças internas às línguas, sem influências externas, como a sociedade.
	
	d. 
Sua origem e expansão não sofreram qualquer tipo de mudança ou influência.
	
	e. 
Sua origem e expansão marcam apenas uma fase de evolução das línguas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “b”. As línguas estão relacionadas ao sistema político e ao grupo de poder. Assim, tanto na origem quanto na expansão territorial, elas são forçadas aos povos conquistados, são marcas de poder de um grupo sobre o outro, sofrendo também influências das línguas dos povos conquistados. A língua não é neutra.
	
	
	
Pergunta 4
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Espera-se que o professor de língua:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
Articule o próprio conhecimento teórico com a realidade de ensino.
	Respostas:
	a. 
Articule o próprio conhecimento teórico com a realidade de ensino.
	
	b. 
Não tenha a necessidade de aliar, no ensino, a teoria e a prática.
	
	c. 
Exclua a prática reflexiva.
	
	d. 
Desconsidere a formação profissional.
	
	e. 
Aja sem reflexão sobre os problemas e a dinâmica gerados por sua ação cotidiana.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “a”. Há a necessidade de conscientização sobre a importância da relação entre a teoria – conhecimentos produzidos na academia – e a prática – experiência adquirida em sala de aula como professor. Tal relação pauta-se na reflexão.
	
	
	
Pergunta 5
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	No período colonial brasileiro, os jesuítas perceberam que não podiam doutrinar em português nem aceitar confissões. Assim, assumiram várias atitudes, exceto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Produziram a primeira gramática da língua portuguesa para os índios aprenderam a nossa língua.
	Respostas:
	a. 
Passaram a ter tradutores e estudaram tupinambá.
	
	b. 
Traduziram cantigas sacras para o tupinambá.
	
	c. 
Fizeram gramáticas da língua tupinambá (José de Anchieta, em 1595, e padre Luís Figueira, em 1621).
	
	d. 
José de Anchieta escreveu poemas em tupinambá.
	
	e. 
Produziram a primeira gramática da língua portuguesa para os índios aprenderam a nossa língua.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “e”. Na verdade, a primeira gramática foi criada em 1536 pelo português Fernão de Oliveira, em seu próprio país. Os jesuítas preocuparam-se em conhecer a língua indígena e, por conseguinte, produziram gramáticas dessa língua, bem como traduziram vários textos religiosos para a língua nativa.
	
	
	
Pergunta 6
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O que as obras Harry Potter, Bíblia e O código da Vinci têm em comum?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Foram censurados pela Igreja Católica.
	Respostas:
	a. 
Tratam de assuntos religiosos.
	
	b. 
São destinados a públicos infantis.
	
	c. 
São fábulas.
	
	d. 
Foram censurados pela Igreja Católica.
	
	e. 
São histórias fantásticas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “d”. Desde o século XVI, com a expansão política e territorial de vários países europeus, a Igreja Católica passou a ter um controle muito rígido sobre os povos europeus e os colonizados. Assim, um dos controles foi sobre as leituras realizadas. A Bíblia foi a primeira a ser proibida, pois um leigo poderia dar um sentido diferente ou contrário aos mandamentos católicos. Até hoje existe o Índice de Livros Proibidos pela Igreja.
	
	
	
Pergunta 7
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	O seguinte trecho poético é de Drummond:
“Ganhei (perdi) meu dia.
E baixa a coisa fria também chamada noite, e o frio ao frio
em bruma se entrelaça, num suspiro.”
I. Segundo a crítica biográfica, é importante saber se o poeta preocupava-se com a morte.
II. A crítica biográfica verifica, por exemplo, a rima e o jogo semântico.
III. De acordo com a crítica biográfica, a expressão “chamada noite” é uma metáfora da morte.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
I, apenas.
	Respostas:
	a. 
I, apenas.
	
	b. 
II, apenas.
	
	c. 
III, apenas.
	
	d. 
I e II.
	
	e. 
II e III.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “a”. A crítica biográfica não estuda a obra para buscar seu sentido, mas estuda a vida do autor para procurar nesta uma explicação para a obra. Tal crítica nao se preocupa com a obra em si e deixou de ser aceita a partir do século XX.
	
	
	
Pergunta 8
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Qual paradigma da linguística constitui-se de princípios e/ou modelos cujo objetivo é permitir representar os processos de tratamento dos dados textuais?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Linguística textual.
	Respostas:
	a. 
Estruturalismo.
	
	b. 
Gerativo-transformacional.
	
	c. 
Linguística textual.
	
	d. 
Pragmática.
	
	e. 
Análise do discurso.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “c”. Tal paradigma, criado após o estruturalismo, amplia as noções do estruturalismo no sentido de romper com estudos sobre a palavra e a frase eabranger o texto. O texto, finalmente, torna-se objeto de estudo.
	
	
	
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Quando se trata da língua e da gramática, ou seja, da linguagem e de sua relação com o poder, nos conscientizamos de que:
I. Os atos linguísticos são realizados para as pessoas serem respeitadas.
II. As pessoas, por meio dos atos linguísticos, exercem influência no ambiente em que vivem.
III. O poder da palavra consiste na mobilização da autoridade acumulada pelo falante.
Está correto o que se afirma em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Respostas:
	a. 
I, apenas
	
	b. 
II, apenas.
	
	c. 
III, apenas.
	
	d. 
I e II.
	
	e. 
Todas as alternativas estão corretas.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “e”. Segundo Gnerre (2003), a linguagem tem relação com o poder, ou seja, determinados grupos de falantes praticam atos linguísticos para se firmarem na sociedade e também para influenciar os outros, principalmente quando conhecem a norma culta.
	
	
	
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
	
	
	
	Trata-se da língua que não aprendida em casa e nem usada nas relações com as instituições do Estado. Tal definição refere-se à:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Língua estrangeira.
	Respostas:
	a. 
Língua materna.
	
	b. 
Língua oficial.
	
	c. 
Segunda língua.
	
	d. 
Língua estrangeira.
	
	e. 
Língua internalizada.
	Feedback da resposta:
	Resposta: “d”. Existe distinção entre língua materna, oficial etc. No caso da língua estrangeira, é aquela aprendida, por exemplo, em uma instituição de ensino formal. Não é natural (nem materna, então) para o falante.