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11/04/2023 13:30 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LETRAS ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93019968_1&course_id=_278405_1&content_id=_3309278_1&retur… 1/6 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE ILETRAS INTEGRADA 5469-30_59622_R_E1_20231 CONTEÚDO Usuário jessica.silva804 @aluno.unip.br Curso LETRAS INTEGRADA Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I Iniciado 11/04/23 13:15 Enviado 11/04/23 13:29 Status Completada Resultado da tentativa 5 em 5 pontos Tempo decorrido 14 minutos Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Quando se trata da língua e da gramática, ou seja, da linguagem e de sua relação com o poder, nos conscientizamos de que: I. Os atos linguísticos são realizados para as pessoas serem respeitadas. II. As pessoas, por meio dos atos linguísticos, exercem in�uência no ambiente em que vivem. III. O poder da palavra consiste na mobilização da autoridade acumulada pelo falante. Está correto o que se a�rma em: Todas as alternativas estão corretas. I, apenas II, apenas. III, apenas. I e II. Todas as alternativas estão corretas. Resposta: “e”. Segundo Gnerre (2003), a linguagem tem relação com o poder, ou seja, determinados grupos de falantes praticam atos linguísticos para se �rmarem na sociedade e também para in�uenciar os outros, principalmente quando conhecem a norma culta. Pergunta 2 CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSUNIP EAD 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos http://company.blackboard.com/ https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_278405_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_278405_1&content_id=_3308899_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout 11/04/2023 13:30 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LETRAS ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93019968_1&course_id=_278405_1&content_id=_3309278_1&retur… 2/6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Trata-se da língua que não aprendida em casa e nem usada nas relações com as instituições do Estado. Tal de�nição refere-se à: Língua estrangeira. Língua materna. Língua o�cial. Segunda língua. Língua estrangeira. Língua internalizada. Resposta: “d”. Existe distinção entre língua materna, o�cial etc. No caso da língua estrangeira, é aquela aprendida, por exemplo, em uma instituição de ensino formal. Não é natural (nem materna, então) para o falante. Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Ao conhecer a história das línguas, por exemplo, inglesa, espanhola e portuguesa, veri�camos que: Sua origem e expansão são marcadas pela luta territorial e, por esse motivo político, foram impostas nos países de origem e nos países colonizados. Sua origem e expansão ocorreram de forma natural nos países de origem e nos países colonizados. Sua origem e expansão são marcadas pela luta territorial e, por esse motivo político, foram impostas nos países de origem e nos países colonizados. O processo de origem e expansão é marcado por mudanças internas às línguas, sem in�uências externas, como a sociedade. Sua origem e expansão não sofreram qualquer tipo de mudança ou in�uência. Sua origem e expansão marcam apenas uma fase de evolução das línguas. Resposta: “b”. As línguas estão relacionadas ao sistema político e ao grupo de poder. Assim, tanto na origem quanto na expansão territorial, elas são forçadas aos povos conquistados, são marcas de poder de um grupo sobre o outro, sofrendo também in�uências das línguas dos povos conquistados. A língua não é neutra. Pergunta 4 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 11/04/2023 13:30 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LETRAS ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93019968_1&course_id=_278405_1&content_id=_3309278_1&retur… 3/6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A maioria das palavras do espanhol deriva do latim vulgar, mas há também palavras que se originam de outras línguas. Assim, identi�que a alternativa incorreta quanto à derivação de palavras: Apesar da in�uência cultural exercida sobre o povo romano, a língua grega não exerceu in�uência sobre o latim e, por conseguinte, sobre o espanhol. Apesar da in�uência cultural exercida sobre o povo romano, a língua grega não exerceu in�uência sobre o latim e, por conseguinte, sobre o espanhol. A língua espanhola sofreu in�uência da língua celta. A invasão dos visigodos, no início do século V d.C., também introduziu palavras germânicas. A conquista dos árabes, por volta de VIII d.C., trouxe muitas palavras árabes na língua - a maioria delas é facilmente reconhecida pelo pre�xo “al”. A in�uência dos eclesiásticos franceses do século XI e dos peregrinos que iam para Santiago de Compostela, na Espanha, fez com que se incorporassem à língua muitas palavras e expressões francesas. Resposta: “a”. O povo grego não tinha poder político e militar sobre os romanos, mas exerceu grande in�uência cultural, gramatical etc. Devido a essa in�uência, muitos termos gregos constam na língua latina e nas línguas advindas do latim, como o espanhol, português, entre outras. Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Qual paradigma da linguística constitui-se de princípios e/ou modelos cujo objetivo é permitir representar os processos de tratamento dos dados textuais? Linguística textual. Estruturalismo. Gerativo-transformacional. Linguística textual. Pragmática. Análise do discurso. Resposta: “c”. Tal paradigma, criado após o estruturalismo, amplia as noções do estruturalismo no sentido de romper com estudos sobre a palavra e a frase e abranger o texto. O texto, �nalmente, torna-se objeto de estudo. Pergunta 6 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 11/04/2023 13:30 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LETRAS ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93019968_1&course_id=_278405_1&content_id=_3309278_1&retur… 4/6 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: Espera-se que o professor de língua: Articule o próprio conhecimento teórico com a realidade de ensino. Articule o próprio conhecimento teórico com a realidade de ensino. Não tenha a necessidade de aliar, no ensino, a teoria e a prática. Exclua a prática re�exiva. Desconsidere a formação pro�ssional. Aja sem re�exão sobre os problemas e a dinâmica gerados por sua ação cotidiana. Resposta: “a”. Há a necessidade de conscientização sobre a importância da relação entre a teoria – conhecimentos produzidos na academia – e a prática – experiência adquirida em sala de aula como professor. Tal relação pauta-se na re�exão. Pergunta 7 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: No período colonial brasileiro, os jesuítas perceberam que não podiam doutrinar em português nem aceitar con�ssões. Assim, assumiram várias atitudes, exceto: Produziram a primeira gramática da língua portuguesa para os índios aprenderam a nossa língua. Passaram a ter tradutores e estudaram tupinambá.Traduziram cantigas sacras para o tupinambá. Fizeram gramáticas da língua tupinambá (José de Anchieta, em 1595, e padre Luís Figueira, em 1621). José de Anchieta escreveu poemas em tupinambá. Produziram a primeira gramática da língua portuguesa para os índios aprenderam a nossa língua. Resposta: “e”. Na verdade, a primeira gramática foi criada em 1536 pelo português Fernão de Oliveira, em seu próprio país. Os jesuítas preocuparam-se em conhecer a língua indígena e, por conseguinte, produziram gramáticas dessa língua, bem como traduziram vários textos religiosos para a língua nativa. Pergunta 8 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 11/04/2023 13:30 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LETRAS ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93019968_1&course_id=_278405_1&content_id=_3309278_1&retur… 5/6 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O que as obras Harry Potter, Bíblia e O código da Vinci têm em comum? Foram censurados pela Igreja Católica. Tratam de assuntos religiosos. São destinados a públicos infantis. São fábulas. Foram censurados pela Igreja Católica. São histórias fantásticas. Resposta: “d”. Desde o século XVI, com a expansão política e territorial de vários países europeus, a Igreja Católica passou a ter um controle muito rígido sobre os povos europeus e os colonizados. Assim, um dos controles foi sobre as leituras realizadas. A Bíblia foi a primeira a ser proibida, pois um leigo poderia dar um sentido diferente ou contrário aos mandamentos católicos. Até hoje existe o Índice de Livros Proibidos pela Igreja. Pergunta 9 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: A teoria da literatura forneceu à linguística as seguintes contribuições, exceto: As explicações da linguagem de denotação e conotação. Matéria-prima, uma vez que há um número razoável de línguas que só podem ser estudadas mediante os registros literários. A descrição de elementos linguísticos empregados na arte da retórica. A noção de modalidade/gênero textual. As explicações da linguagem de denotação e conotação. A re�exão sobre a oralidade e a diversidade linguística. Resposta: “d”. Não foi a literatura, mas a linguística que buscou explicações sobre a linguagem conotativa e denotativa. Esta foi uma das contribuições da linguística para o mundo da literatura. Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos 0,5 em 0,5 pontos 11/04/2023 13:30 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – LETRAS ... https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_93019968_1&course_id=_278405_1&content_id=_3309278_1&retur… 6/6 Terça-feira, 11 de Abril de 2023 13h29min51s GMT-03:00 Resposta Selecionada: a. Respostas: a. b. c. d. e. Comentário da resposta: O seguinte trecho poético é de Drummond: “Ganhei (perdi) meu dia. E baixa a coisa fria também chamada noite, e o frio ao frio em bruma se entrelaça, num suspiro.” I. Segundo a crítica biográ�ca, é importante saber se o poeta preocupava-se com a morte. II. A crítica biográ�ca veri�ca, por exemplo, a rima e o jogo semântico. III. De acordo com a crítica biográ�ca, a expressão “chamada noite” é uma metáfora da morte. Está correto o que se a�rma em: I, apenas. I, apenas. II, apenas. III, apenas. I e II. II e III. Resposta: “a”. A crítica biográ�ca não estuda a obra para buscar seu sentido, mas estuda a vida do autor para procurar nesta uma explicação para a obra. Tal crítica nao se preocupa com a obra em si e deixou de ser aceita a partir do século XX. ← OK
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