Apostila Português ENEM - Pontuação

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Aula 11 
 
 
 
 
 
 
USA-SE VÍRGULA 
 
a) nas enumerações. 
> Era uma pessoa bonita, inteligente e 
simpática. 
> Janjão possuía imóveis em Casca, Picada 
Café, Quintão e Presidente. 
 
b) para separar orações ligadas por 
conjunções coordenativas 
> A prova foi fácil, mas ninguém gabaritou. 
> Tomei uma decisão importante, por isso vou 
cumpri-la. 
> Ou vocês terminam esse serviço agora, ou 
serão dispensados no fim do mês. 
 
c) antes da conjunção E somente quando os 
sujeitos das duas orações forem diferentes. 
> Chegamos cedo, e todos ficaram surpresos. 
> Os mantimentos andavam cada vez mais 
escassos, e doenças de várias espécies 
dizimavam grande parte da população. 
 
d) para separar orações subordinadas 
adverbiais (desenvolvidas ou reduzidas), 
quando enunciadas antes da oração principal e 
adjuntos adverbiais. 
> Aberta a sessão, o secretário abriu a ata. 
> Visto que assim queres, faremos tua 
vontade. 
> Se queres a paz, prepara-te para a guerra. 
> Havia, naquela loja, grande sortimento de 
livros. 
> Fizemos, na semana passada, uma grande 
festa. 
 
e) para isolar aposto. 
> Janjão, o zagueiro, está muito fora de 
forma. 
> Lula, o presidente do Brasil, é o atacante do 
time. 
 
f) para separar ou isolar vocativo. 
> Janjão, vá falar com sua avó. 
> Gostaria de dizer-lhes, meus amigos, que 
nada fiz além do que era minha obrigação. 
 
 
 
g) para separar quaisquer outros elementos 
intercalados. 
> Os sapos, todos sabem, vivem na lagoa. 
> O professor aceitou, isto é, tolerou a 
brincadeira. 
> Ela é, além disso, excelente pintora. 
> Veja-se, por exemplo, o que dizem os 
jornais de hoje. 
> O próximo número sairá amanhã, aliás, 
depois de amanhã. 
> Você, com a nota deste mês, não conseguiu 
somar vinte pontos. 
 
h) para separar orações adjetivas explicativas. 
> O Fusca, que foi considerado carro do ano, 
possui várias soluções mecânicas econômicas. 
> Quero apresentar-te minha única irmã, que 
mora no Rio de Janeiro. 
 
i) para indicar a supressão de um verbo. 
> Eu cuido das crianças; tu, das malas. 
> Tu preferes a serra, e eu, o mar. 
 
j) para separar, nas datas, o nome do lugar. 
> Porto Alegre, 31 de outubro de 2009. 
 
 
 
 NÃO SE USA VÍRGULA 
 
a) entre verbo e sujeito. 
> O Ministro do Planejamento e Coordenação 
virá à Porto Alegre. 
> O diretor da Faculdade de Educação foi a 
Brasília. 
> Reuniram-se o diretor e os professores e 
decidiram conceder aos alunos faltosos mais 
uma chance de recuperarem as notas do 
segundo bimestre. 
 
b) entre o verbo e seus complementos. 
> Aos amigos dedicados oferecemos esta 
prova de afeto e gratidão. 
> Informamos a Vossa Senhoria que as provas 
foram adiadas. 
 
c) antes de oração subordinada substantiva. 
> Os jornais afirmam que a crise do petróleo 
está chegando ao seu final. 
> Lembrei-me de que teria de ir a uma 
reunião do clube. 
 
d) antes de complemento nominal. 
> Ensinei-lhes o respeito aos valores 
culturais. 
> Sempre insisto na obediência às normas de 
trânsito. 
 
 
e) antes de termos de significação restritiva. 
> O juiz de futebol Armando Marques goza de 
grande conceito. 
> O jogador brasileiro Pelé transferiu-se para 
os Estados Unidos. 
 
 
 
 
a) Antes de uma citação. 
> Indignada, a jovem ruiva respondeu-lhe: 
"Não aceitaria isso nem que fosses o último 
homem da face da Terra" 
 
b) Antes de uma enumeração. 
> Ela teve três filhos: Godofredo, Godogildo e 
o Godomundo. 
 
c) Antes dos apostos. 
> Só fiz um pedido: que me amasse para 
sempre. 
 
d) Antes de uma explicação. 
> Deveria estar frio: todos estavam de casaco. 
 
 
 
e) Explicitação 
> Os rapazes pareciam uniformizados: quase 
todos sem camisa, descalços e de bermudas. 
 
 
a) Para separar orações coordenadas 
adversativas e conclusivas cujo conetivo esteja 
deslocado. 
> Ontem foi um dia muito cansativo; amanhã, 
porém, teremos um dia melhor. 
> Nosso tempo é muito escasso; evitaremos, 
portanto, assumir novos compromissos. 
 
b) Para separar orações de sentido oposto que 
se ligam sem conjunção. 
> Para uns, a liberdade é um direito; para 
outros, ela é apenas um sonho. 
 
c) Para separar grupos de orações. 
> Chorarão as mulheres, vendo que não se 
guarda decoro à sua modéstia; chorarão os 
velhos, vendo que não se guarda respeito às 
suas cãs; chorarão os nobres, vendo que não 
se guarda cortesia à sua qualidade. 
 
 
 
 
 
 
PONTUAÇÕES EQUIVALENTES 
Em algumas circunstâncias, sinais de 
pontuação podem ser trocados. Os mais 
comuns são os seguintes: 
 
a) Vírgula, ponto-e-vírgula e ponto. Orações 
coordenadas, que geralmente se separam por 
vírgulas, podem também ser separadas por 
ponto-e-vírgula. 
> Ontem tivemos um dia muito cansativo, 
porém amanhã teremos um dia melhor. 
(Aqui, poderíamos usar ponto-e-vírgula.) 
Quando a pausa é maior, em certas frases, 
pode-se usar ponto-e-vírgula ou ponto. 
 
> "O Romantismo era a apoteose do 
sentimento; o Realismo é a anatomia do 
caráter”. 
(Aqui, poderíamos usar ponto.) 
 
b) Nas complementações e no caso de alguns 
apostos, pode-se usar vírgula, dois-pontos ou 
travessão. 
> "A cidade era pequena, as ruas esvaziavam-
se à noite, e o povo dado à boemia recanteava-
se em um ponto só, o Alto do Lobo." 
(A última vírgula poderia ser substituída por 
dois-pontos ou travessão. Nesse caso, 
destacaríamos mais a expressão "Alto do 
Lobo".) 
 
 
c) Dois-pontos ou ponto-e-vírgula. Nas 
explicações (quando se subentende o nexo 
"pois"), podem-se usar dois-pontos ou ponto-
e-vírgula. 
> Para os cristãos da Idade Média, ao 
contrário, não existia alternativa: eles 
acreditavam que os judeus pagãos e os 
hereges estavam condenados às penas do 
inferno. 
(Nesse exemplo, poderíamos substituir os 
dois-pontos por ponto-e-vírgula.) 
 
d) Travessão, parênteses e vírgulas. Dois 
travessões sempre podem ser trocados por 
dois parênteses (e vice-versa) e, muito 
frequentemente, por vírgulas. 
> Há três milhões de anos, os pandas eram 
carnívoros; depois não se sabe por que 
trocaram a carne pelos bambus. 
(O segmento em negrito poderia ser separado 
por vírgulas, parênteses ou travessões.) 
 
Exercícios: 
Cada um dos períodos seguintes foi pontuado 
de cinco formas diferentes. Leia-os todos e 
selecione a letra que corresponde ao período 
de pontuação correta: 
01. (FCC-BA) 
a) Prezados colegas deixemos agora a boa 
conversa, de lado! 
b) Prezados colegas deixemos agora, a boa 
conversa de lado! 
 
 
c) Prezados, colegas, deixemos agora, a boa 
conversa de lado! 
d) Prezados colegas deixemos agora a boa 
conversa de lado! 
e) Prezados colegas, deixemos agora a boa 
conversa de lado! 
 
02. (FCC-BA) 
a) Apesar de toda a atenção o fato passou 
despercebido a todos. 
b) Apesar de, toda a atenção, o fato, passou 
despercebido a todos. 
c) Apesar de, toda a atenção o fato passou, 
despercebido a todos. 
d) Apesar de toda a atenção o fato, passou 
despercebido, a todos. 
e) Apesar de toda a atenção, o fato passou 
despercebido a todos. 
 
03. (FCC-BA) 
a) Imagine, comadre quem é que morreu? 
b) Imagine comadre, quem é que morreu? 
c) Imagine comadre, quem é, que morreu? 
d) Imagine, comadre, quem é que morreu? 
e) Imagine comadre quem é, que morreu? 
 
 
 
 
04. (FAAP) Justifique a pontuação do texto: 
“Entre lojasde flores e de sapatos, bares, 
mercados, butiques, viajo num ônibus Estrada 
de Ferro-Leblon. Volto do trabalho, a noite em 
meio, fatigado de mentira.” 
 
05. (Fuvest-SP) “Donde houveste, ó pélago 
revolto, Esse rugido teu?” 
Explique o emprego das vírgulas no texto 
acima: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Gabarito: 
 
1 – E 2 – E 3 – D 
4 – As vírgulas depois de sapatos, bares, 
mercados servem para separar entre si ele-
mentos coordenados dispostos em enumeração. 
A virgula após butiques serve para marcar o 
deslocamento do adjunto adverbial (anteposto ao 
verbo). 
As duas últimas vírgulas servem para marcar a 
intercalação de um conjunto adverbial. 
5 – A vírgula está isolando o vocativo (ó pélago 
revolto)