Portifólio Ed. Fisíca (1)

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INTRODUÇÃO
 	1.1-Neste trabalho estaremos abordando conteúdo que é muito importante para nossas vidas, “a saúde. Falaremos das situações que ameaça o bem-estar da sociedade, e as devidas precauções que devemos tomar no dia a dia. Teremos como base os aspectos relacionados à epidemiologia e como aprender a utilizar os métodos dos primeiros socorros. Saúde coletiva é fundamental para a área da saúde, uma vez que, nessa área pode-se trabalhar à prevenção de doenças por meio das atividades físicas, os profissionais podem atuar para promover a saúde oferecendo cuidados à população ao seu viver. A educação física oferece atividades para tirar as pessoas do sedentarismo e assim ajudar a prevenir a hipertensão e outros risco para o corpo humano. Nos últimos anos, demonstram que boa parte da falta de saúde é causada pela falta de atividade física. Através da consciência e de mais informações a respeito de cuidados para com a saúde que incluem maior movimentação corporal, as pessoas estão mudando seus hábitos de vida. 
 	1.2-Sabemos que o único meio de prevenir os males da inatividade é ter algum grau de atividade física e mental, não durante um mês, mas durante toda a vida. Descobrimos que a saúde é, na maioria das vezes, um fator que podemos controlar e que podemos prevenir o surgimento de algumas doenças. Quando nascemos recebemos um corpo saudável e temos o dever de cuidar e zelar por este que é nosso corpo.
 
DESENVOLVIMENTO
2.1-Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) a obesidade é um dos problemas de saúde pública mais graves do século XXI, com alta incidência, principalmente em países em desenvolvimento. Pois pode causar problemas maiores como diabetes, hipertensão, problemas cardíacos, assim diminuindo a expectativa de vida. 
 -Como combater a obesidade? 
Primeiramente devemos melhorar na dieta alimentar, para começar a reduzir a obesidade, devemos deixar de consumir alimentos gordurosas (salgados, batata frita) refrigerantes (Coca-Cola) e incluir atividades físicas.
 -O que podemos compreender sobre diabetes? 
A característica mais importante e que define a Diabetes mellitus é a subida anormal e descontrolada da glicemia ou "açúcar no sangue". Isto é causado por problemas com a produção de insulina ou com a sua atuação nas células ("resistência à insulina"). 
 Existem vários tipos de Diabetes mellitus, sendo os principais:
Diabetes tipo 1
Desenvolve-se geralmente em crianças, adolescentes ou jovens adultos, podendo, contudo, também aparecer em adultos e até em idosos. Neste tipo de diabetes o pâncreas deixa completamente de produzir insulina. Por essa razão, a única maneira de tratar a Diabetes mellitus tipo 1 é administrando insulina.
Diabetes tipo 2
É a forma mais frequente de diabetes: 9 em cada 10 diabéticos são do tipo 2. Surge em qualquer idade, mas é mais frequente nas pessoas adultas com peso a mais. Neste tipo de diabetes, o organismo produz menos insulina e a insulina faz menos efeito ("resistência à insulina"). É tratada com medidas de alteração do estilo de vida e comprimidos. Com o passar dos anos, também precisa da administração de insulina.
Diabetes Gestacional
Pode ocorrer durante as últimas fases da gravidez, embora geralmente desapareça com o nascimento do bebé. As mulheres que têm este tipo de diabetes têm maior propensão para virem a desenvolver diabetes tipo 2 numa fase mais tardia da sua vida. 
-O que é Hipertensão?
 Hipertensão arterial é uma doença crónica em que a pressão sanguínea nas artérias se encontra constantemente elevada. A doença geralmente não causa sintomas, e pode ser classificada como primária ou secundária e é expressa em duas medidas: (a pressão sistólica e pressão diastólica).  A pressão sistólica é a pressão máxima, enquanto a diastólica é a pressão mínima.
-Quais são os sintomas causados por problemas cardíacos?
 	São ansiedade, desconforto no peito, tontura, tosse, náusea, suor, fraqueza, impotência e dificuldade de respirar.
2.2-Max Weber- É considerado um dos fundadores do estudo moderno da sociologia, mas sua influência também pode ser sentida na economia, na filosofia, no direito, na ciência política e na administração. Weber amplia seus estudos na área de sociologia religiosa, mostrando mais uma vez fortes questões de cunho social, aprofundando-se então em religiões de caráter universal analisando em profundidade o confucionismo, taoísmo, hinduísmo, budismo, islamismo, judaísmo buscando abranger os maiores sistemas religiosos da humanidade. Ao lado de Émile Durkheim e Karl Marx, o alemão Max Weber integra o trio dos grandes pensadores clássicos responsáveis pela fundação da Sociologia. Nascido em 1864, em Munique, dedicou sua obra a compreender a nova sociedade que se formava a partir da consolidação do capitalismo industrial na Europa e sua propagação pelo planeta. Weber morreu em 1920. 
2.3-Empreendedorismo-Nós acreditamos que o exemplo desses empreendedores é fonte de inspiração para fazer mais e melhor, e que quanto maior o sonho, maior a disposição para enfrentar obstáculos. Embora cada empreendedor seja uma pessoa diferente, há algumas características que todos precisam ter: Otimismo, Coragem para aceitar riscos, Autoconfiança e Desejo de protagonismo. 
Há ainda pessoas que fazem desse negócio algo muito maior. São empreendedores de alto impacto, que transformam sonhos grandes em iniciativas de alto impacto, revolucionam seus mercados, crescem e fazem crescer, sem pegar atalhos e servindo de exemplo para gerações futuras. 
2.4-Licenciatura:
 Como podemos entender a respeito à licenciatura: licenciatura é uma graduação ideal a quem pretende dar aulas na educação básicas dos ensinos fundamental e médio, e também poderá realizar pesquisas nas áreas cientificas. Os cursos de licenciatura possuem a mesma duração dos cursos de bacharelado e são compostos por grande parte das matérias que são ministradas no bacharelado. Porém, os profissionais formados nesse curso possuem um campo de atuação menor no mercado de trabalho. Possuem disciplinas de cunho pedagógico que não são ofertadas nos cursos de bacharelado, as quais objetivam ensinar para o estudante técnicas que o tornem apto a transmitir o aprendizado e é por isso que o profissional sai habilitado para dar aulas em todos os níveis do ensino.
O mercado de trabalho apresenta carência de professores qualificados, aumentando assim a procura por cursos de licenciatura. Já os alunos que desejam fazer um curso de licenciatura, mas não almejam dar aulas, podem mudar seu campo de atuação fazendo pós-graduação em uma área específica, migrando dessa forma para o campo da pesquisa ou atuando na área técnica do curso escolhido. Os principais cursos de licenciatura ofertados pelas instituições de ensino superior do país são: Artes cênicas, Artes Visuais, Ciências Biológicas, Ciências Naturais, Ciências Sociais, Educação Física, Filosofia, Física, Geografia, História, Informática, Letras, Matemática, Música, Pedagogia e Química. 
1) -Quais os objetivos que o curso de licenciatura de educação física pode oferecer? 
Tem por objetivo habilitar o professor para atuar na educação básica abordando conhecimentos, conteúdos conceituados na educação.
2) -Como é desenvolvido o curso de licenciatura? 
O curso de licenciaturas tem como objetivos de formar profissionais para atuarem como professores de língua portuguesa ou língua materna ou na educação básica.
3) -O que é licenciatura em letras? 
As licenciaturas são curso universitários que dura em torno de três a quatro anos e formam professores para ensinos fundamentais e médio.
4) -Quais os tipos de literaturas?
Literatura brasileira, literatura estrangeira, literatura latina, teoria da leitura.
5) -Qual a carga horária doscursos? 
Os cursos de 1- Licenciatura têm carga horária de 2.800 horas, sendo 400 horas de estágio supervisionado. Os de 2- Licenciatura têm carga horária de 800 horas, para licenciaturas na mesma área de atuação do candidato, ou 1.200 horas, incluindo as horas de estágio supervisionado, para aqueles que pretendem a licenciatura fora de sua área de atuação.
6) -campo de atuação profissionais para quem cursou licenciatura?
Trabalha em editoras no desenvolvimento de conteúdos didáticos e atua na área de revisão de textos e dá aulas particulares.
7) -Qual é o papel do professor de educação física na escola?
Papel do professor de educação física é trabalhar a educação como qualquer outro professor, através do esporte, ensinar o aluno a ganhar e perder, a trabalhar em grupo e proporcionar um momento de lazer através de jogos e brincadeiras lúdicas.
8) -Quais são as principais dificuldades encontradas para realização das aulas de educação física na sua escola?
Falta de materiais para atender as necessidades do aluno especial, falta de uma quadra para as aulas.
9) -A estrutura E os materiais disponíveis são de boa qualidade e em quantidade suficiente para atender toda a escola?
Nem todos, as vezes é preciso improvisar alguns materiais para que posso dar uma aula de qualidade para os alunos.
10) -Quais são os conteúdos abordados durante o ano letivo?
Trabalho mais parte lúdico, com atividades para reabilitação dos alunos e interação por eles ser alunos especiais.
2.5-Bacharelado:
O bacharelado é uma formação de nível superior que confere grau de bacharel. Com duração média entre três e seis anos, o curso de bacharelado prepara profissionais com conhecimentos sobre a base de uma profissão.Tradicionalmente, até ao século XIX, o grau de bacharel era concedido aos estudantes que concluíam com aproveitamento todas as cadeiras de um curso superior numa universidade. Para obterem o grau seguinte - o de licenciado - necessitavam de apresentar e defender uma tese com sucesso.
 	Hoje em dia, na maioria dos países onde existe, o bacharelato corresponde ao grau obtido após a conclusão com sucesso do primeiro ciclo ou etapa de um curso do ensino superior. Em outros países, contudo, corresponde apenas ao diploma de conclusão do ensino secundário de graduação oficial - e, que dará possibilidades de continuar o curso universitário.
1) -No curso bacharelado em educação física quais a atuações se permitem profissionalmente?
São áreas diversas como clubes, associações, hotéis, e ainda pode atuar como personal trainer.
2) -O bacharel em educação física estará apto para analisar e intervir por meio das diferenças manifestações praticas corporais?
Sim, ele pode atuar com grupos de diversas idades crianças, adultos e idosos e com pessoas que necessitam de atendimento especial.
3) -O que é este curso e como ele é desenvolvido: O Profissional de Educação Física é um Bacharel formado em atividades físicas nas suas diversas manifestações sociais e culturais como: ginásticas, lutas, danças, atividades rítmicas e exercícios compensatórios.
4) -Atividades que podem ser desenvolvidas pelo profissional formado neste curso:
O Profissional de Educação Física pode atuar coordenando, supervisionando, avaliando a atividades físicas recreativas ou esportivas para o desenvolvimento da aptidão física, promoção da saúde e da qualidade de vida.
5) -Qual à Expansão do campo de atuação?
O aumento da procura por bem-estar e qualidade de vida reflete na carreira de Educação Física.
6) -Em sua formação são desenvolvidos habilidades e competências técnicas quais são elas? 
Treinamentos esportivos, psicologia, musculação e ginastica. 
7) -Quais as principais características desses profissionais? 
Versatilidade, criatividade e dinamismo.
8) -Qual o papel do profissional na educação?
Transmitir conhecimentos das suas disciplinas quanto na sua teoria como na pratica.
9) -como o profissional de bacharel em educação física pode estar ajudando uma pessoa que não tem coordenação?
Eles podem possibilitar um desenvolvimento do seu corpo com atividades diariamente para ela viver de uma forma plena. 
10) -Qual a importância do personal trainer?
Ele e uma pessoa mais indicada para elaborar e asilar nos seus exercícios quanto em casa ou na academia.
 
3.0-Aspectos relacionado a saúde coletiva e primeiros socorros 
Saúde coletiva e um conteúdo que é muito importante para a nossas vidas pois falamos em saúde, mas são muitas as situações Cotidianas que ameaça nosso bem-estar. O profissional formado em Saúde Coletiva pode gerir unidades de serviços de saúde, desenvolver propostas de políticas e ações que visem à promoção da saúde pública, tem como especialização Epidemiologia, Gestão e análise dos serviços de saúde, Promoção da saúde e saúde da família. A epidemiologia é uma disciplina básica da saúde pública voltada para a compreensão do processo saúde-doença no âmbito de populações, aspecto que a diferencia da clínica, que tem por objetivo o estudo desse mesmo processo, mas em termos individuais. Os aspectos da saúde coletiva relacionados ao uso de álcool e drogas estão sendo revisados para um propósito mais preventivo que de tratamento propriamente dito. O acompanhamento psicológico apenas em casos que a estrutura familiar e psicológica já se encontra comprometido revela-se ineficiente na maioria dos casos, além de aumentar os gastos públicos no tratamento desses indivíduos. A adoção de políticas preventivas de combate a drogas, álcool e cigarros é essencial para a manutenção da saúde na comunidade. A violência também está relacionada na área da saúde, que atua na cultura da paz para promover o diálogo e redução de conflitos com a mudança e comportamentos sociais que valorizam a solidariedade a cooperação e a diversidade social e direito de liberdade que são elementos importantes para melhorar o convívio dá suporte social promover paz.
 
3.1-Primeiros socorros é um conteúdo tão importante para nosso cotidiano não só profissional, pois muitas vezes deparamos com em que uma simples ação pode salvar uma vida ou até mesmo evitar algo mais grave aconteça. Aqui conseguiremos entender a necessidade de saber como agir diante de fato inesperado de situações de urgência e emergência. Os primeiros socorros são procedimentos que tem como finalidade manter em vidas pessoas com riscos de mortes, esses socorros nas maiorias dos casos são aplicados por pessoas comuns, até a chegada de atendimento médico especializado. Os primeiros socorros são utilizados em vítimas de acidentes automobilísticos, incêndios, catástrofes naturais, tiroteios e convulsões além de outros casos. 
As queimaduras são lesões causadas no organismo por algum tipo de agente físico e podem ser classificadas em três tipos, sendo eles: térmica, elétrica e química.
- Queimadura de primeiro grau: é aquela que atinge a camada superficial da pele, causando uma vermelhidão e uma ardência no local. São causadas por exposição prolongada ao sol, ou contato rápido com alguma chama, ou objeto aquecido.
- Queimadura de segundo grau: caracteriza-se por afetar uma região secundária da pele, entre a derme (superfície exterior da pele) e a epiderme (camada interior da pele), e nota-se o aparecimento de uma ou mais bolhas na área afetada. As bolhas são o resultado de uma espécie de deslocamento da camada entre a derme e a epiderme causada pela mudança drástica de temperatura na região.
- Queimadura de terceiro grau: As queimaduras de terceiro grau caracterizam-se por atingir uma área profunda da pele, podendo incluir até o tecido ósseo, e costuma apresentar uma necrose no local afetado. É o tipo de queimadura mais profundo e mais grave.
-Automobilístico é muito importante relatar para o socorro como ele aconteceu, assim há mais chances de ajudar as vítimas. Como agir:
- Chame socorro imediatamente, antes mesmo de se aproximar do local do acidente
- Verifique se a vítima estáconsciente
- Se estiver inconsciente, já é considerada um paciente grave. Mais do que socorrê-la, o importante é observá-la e tentar dar o maior número de informações para a equipe de emergência
- Verifique se a vítima está respirando. A melhor maneira de verificar é pelo movimento do tórax
- Se estiver consciente, oriente-a para que não se mexa e não saia do carro. Não tente tirar o acidentado das ferragens
- Se houver como acessar a vítima, use sempre luvas ou um pano limpo para não se contaminar com sangue, secreções e vômito
- Segure a cabeça da vítima para que ela não movimente o pescoço. Qualquer movimento brusco pode piorar o estado dela
- Não forneça líquidos para ela beber, mesmo que ela diga que está com sede
CONCLUSÃO
Objetivos
	Proporcionar aos usuários do Centro Comunitário de Saúde da Universidade Estadual de Campinas que apresentem doenças crônicas não relacionadas ao trabalho (Hipertensão arterial, diabetes e obesidade) um programa de atividade física com o objetivo de prevenir ou minimizar as disfunções ou complicações decorrentes dessas doenças. Para atingir esse objetivo geral, o programa de atividade física terá como objetivos específicos: melhorar a qualidade de vida, melhorar o nível de atividade física, melhorar a capacidade cardiorrespiratória, reduzir o percentual de gordura e peso, reduzir a pressão arterial diastólica e sistólica. As atividades físicas são benéficas para todo o organismo, a começar pela importância da função de fortalecer os ossos, articulações e músculos, proporcionando mais resistência, flexibilidade, equilíbrio corporal, agilidade, e principalmente, um bom condicionamento físico, melhorando as condições de funcionamento do sistema cardiorrespiratório. 
REFERÊNCIAS
Livros da Unopar
LDB 9394/96
Http..// M.educador.brasilescola.uol.com.br/estratégias-ensino/a-diversidade-cultural-brasileira-sala-aula-htm
http..//www.impactosmt.com.br/index.php/artigos/16-a-importancia-de-trabalhar-a-di http://trabalhosparaestudantes.blogspot.com.br/2012/11/resumo-sobre-os-primeiros-socorros.htmlversidade-cultural-na-escola.
2.1 https://minutosaudavel.com.br/obesidade-infantil-o-que-e-causas-tratamento-e-como-prevenir/ Site: Minuto Saudável 03/04/2018
https://controlaradiabetes.pt/entender-a-diabetes/acerca-da-diabetes-mellitus Site: Controlar a Diabetes 02/04/2018
https://pt.wikipedia.org/wiki/Hipertens%C3%A3o_arterial Site: Wikipédia a enciclopédia livre 
2.2 http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/sociologia/max-weber.htm Site: Mundo e Educação 04/04/2018 
 
2.3 http://www.abevd.org.br/noticias-publicacoes/o-que-e-empreendedorismo-da-inspiracao-pratica/ Site: Abevd Associação Brasileira de Empresas de Vendas Diretas 04/04/2018
2.4 https://www.passeiweb.com/vestibular/qual-e-a-diferenca-entre-licenciatura-e-bacharelado.html Site: Passei WEB 07/04/2018
https://www.passeiweb.com/vestibular/qual-e-a-diferenca-entre-licenciatura-e-bacharelado.html Site: Passei Web 10/04/2018
2.5 https://www.terra.com.br/noticias/educacao/o-que-e-bacharelado,8262387a159cfe2f98206788e5413987a2uy7bml.html Site: terra 07/05/2018
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/3225266/mod_resource/content/1/unidade11%20Vigilancia%20em%20Sa%C3%BAde%20conceitos.pdf Site: Vigilância e saúde 07/05/2018
 
3.0 Livro: Saúde Coletiva: 
 
3.1https://www.trabalhosgratuitos.com/Outras/Diversos/Primeiros-Socorros-446486.html Site: Trabalhos Gratuitos 07/05/2018
Primeiros Socorros: Ana Carolina Castro 
 
 
Sistema de Ensino Presencial Conectado
EDUCAÇÃO FÍSICA
Antoclaudio Lemes de Sousa 
Johranna Oliveira da Silva 
gracielle de oliveira silva
Matheus Fernandes de Andrade
Warlley Jeverson Nazario Oliveira 
Wyverllon de Souza Alves
título do trabalho:
Saúde Coletiva, Primeiros Socorros, Homem, Cultura e Sociedade, Empreendedorismo, Atividade Física, Lazer e Saúde.
Uruaçú-Go
2018
ANTOCLAUDIO LEMES DE SOUSA 
JOHRANNA OLIVEIRA DA SILVA 
gracielle de oliveira silva
MATHEUS FERNANDES DE ANDRADE
WARLLEY JEVERSON NAZARIO OLIVEIRA 
WYVERLLON DE SOUZA ALVES
título do trabalho:
Saúde Coletiva, Primeiros Socorros, Homem, Cultura e Sociedade, Empreendedorismo, Atividade Física, Lazer e Saúde.
Trabalho apresentado ao Curso de Licenciatura em Eduação Física em EAD da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná,como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Saúde Coletiva, Primeiros Socorros, Homem, Cultura e Sociedade Empreendedorismo, Atividade Física, Lazer e Saúde, Seminário Interdisciplinar 1.
Professores: Mário Carlos Welin Balvedi; Túlio Bernardo Alfano Macedo Moura; Alessandra Beggiato Porto; Marcio Saviani; Indiara Beltrame; Anísio Calciolari Jr.
Uruaçú-Go
2018