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exercícios Astronomia de posição. Prof. Alan Alves

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Astronomia de Posição 
Lista de Exercícios 1 
 
 
Data de entrega: 23/04/2014 
 
IMPORTANTE: 
 
i) Sejam organizados e objetivos. 
ii) Todas as grandezas precisam estar definidas 
iii) Cálculos e passos intermediaries devem ser apresentados. Não vou aceitar 
resultados direto da calculadora. 
iv) A lista perderá 1 ponto por dia de atraso. 
v) Só aceito material impresso. Não me enviem por e-mail. 
 
 
Questões de revisão de conceitos fundamentais. 
 
1. Represente a esfera terreste com seus elementos principais. Defina latitude e 
longitude. 
 
2. Defina horizonte, zênite, nadir e meridiano. Como se pode descrever a localização 
de um objeto no céu local? Por que o céu local pode ser representado como uma 
abóboda celeste? 
 
3. Como você poderia determinar a latitude geográfica usando Astronomia de 
Posição? O céu local varia com a latitude e com a longitude? Explique. 
 
4. Represente (com desenhos) os sistemas de referência horizontal, equatorial e 
equatorial horário de referência usados em astronomia de posição, definindo seus 
ângulos principais. Destaque as vantages e desvantagens de cada sistema. 
 
5. Desenhe um círculo representando a esfera celeste para um observador localizado 
em um lugar de latitude 35° S. Nesse círculo marque: 
 
a) O horizonte, o zênite e o pólo elevado. 
b) Os pontos cardeais N,S,L,O. 
c) O plano do equador e o ângulo que este faz com o zênite. 
d) O círculo diurno de uma estrela de declinação δ= = +35° 
 
Problemas quantitativos 
 
 6. Converta as seguintes quantidades em unidades de graus, minutos de arco e 
minutos de segundo: 
 
a) 23,30 
b) 1,390 
c) 0,150 
d) 0,060 
e) 0,0050 
 
7. Converta as seguintes grandezas em graus e frações do grau. 
 
a) 7028’50” 
b) 10’50’’ 
c) 3049’35” 
d) 5’ 
e) 30” 
 
8. O Sol tem um diâmetro angular de aproximadamente 0,50 e uma distância 
média de aproximadamente 150 milhões de km. Qual é, aproximadamente, o 
diâmetro físico do Sol? 
 
 
 Projeto WWW 
 
9. Seguindo a tabela abaixo, onde atribuo uma estrela a cada estudante, faça uma 
análise detalhada do movimento da sua estrela de forma a responder os 
seguintes aspectos: 
 
a) É, sua estrela, circumpolar em Porto Alegre? Justifique analiticamente. Qual é a 
magnitude visual V da sua estrela? Compare-a, em termos de magnitude, com o 
Sol. 
 
b) Usando esse sítio http://catserver.ing.iac.es/staralt/, discutido em sala de aula, 
analise, por escrito e em detalhes, as condições de observabilidade de sua estrela 
nos observatórios “Cerro Tololo Observatory”, no Chile, e “Teide Observatory”, na 
Espanha. Destaque, em particular, em que hemisfério a estrela é melhor 
observada, dependência com a latitude, altura no céu, e em que mês do ano a 
mesma seria melhor observada. Tente discutir todos os aspectos que envolvem os 
conceitos fundamentais estudados sobre o movimento diurno de sua estrela. 
 
Anexar o(s) gráfico(s) analisados. 
 
 
10. Para a sua estrela acima, determine: 
 
(a) O tempo sideral da estrela na passagem meridiana. 
(b) A latitude do lugar, assumindo que a culminação da estrela se deu ao Sul 
do zênite (entre o zênite e o pólo sul). 
 
 
 
Lista de Estrelas: 
 
Turma A: 
 
Anderson da Silva: Sirius 
Anelise Wachter: Arcturus 
Camilli Fontes: Vega 
Daniel Grun: Canopus 
Gabriel Brun: Rigel 
Hugo Jardim: Rigil Kentaurus 
Isa Jaques: Formalhaut 
Isabel Flother: Achernar 
 Lucas da Silva: Capella 
Maccartney Agostinho: Hadar 
Marcelo Keniger: Deneb Kaitos 
Matheus Genta: Kaus Australis 
Muryel Pereira: Polaris 
Pedro de Macedo: Nunki 
Priscila Fassel: Hamal 
Saulo Cantahede: Avior 
Thiago Farias: Peacock 
 
Turma B: 
 
Andrea Fortes: El Nath 
Bruna Baptista: Miaplacidus 
Bruno Cardoso: Aldebaran 
Bruno Tumulero: estrela 35 
Camila Alves: Sargas 
Daniela Okido: Altair 
Jamile Fritzen: Mirfak 
João Pedro Lopes: Wezen 
Leticia Tamai: Atria 
Lucas Ferezin: Castor 
Nicholas Lopes: Mirzan 
Rodrigo da Silva: Hamal 
Rodrigo Malossi: Alnilan 
Rodrigo Pereira: Gacrux 
Suelen da Cruz: Adhara 
Tales Prado: Deneb

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