Aula 5 Exercícios

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20/10/2017 EPS: Alunos
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CEL0284_EX_A5_201707118451_V1
 
 
 
 
 TÓPICOS EM LIBRAS:SURDEZ E INCLUSÃO 5a aula
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Exercício: CEL0284_EX_A5_201707118451_V1 Matrícula: 201707118451
Aluno(a): DANIEL MORGADO FERRARI Data: 08/10/2017 11:53:05 (Finalizada)
 
 1a Questão (Ref.: 201707751247) Fórum de Dúvidas (6 de 20) Saiba (1)
As falas são expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a comunicação ocorre
através de fontes distintas das línguas orais, mas com os mesmos significados produzidas em qualquer língua de
modalidade oral auditiva. Abaixo assinala a que língua e modalidade se refere o trecho anterior:
 Linguagem de sinais francesa e modalidade visual auditiva.
Linguagem de sinais e modalidade visual oral.
LIBRAS e modalidade oral espacial.
 LIBRAS e modalidade visual espacial.
Língua de Braille e modalidade espacial auditiva.
 
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 2a Questão (Ref.: 201707751221) Fórum de Dúvidas (6 de 20) Saiba (1)
A surdez é uma experiência visual que proporciona ao sujeito surdo a possibilidade de constituir sua subjetividade
através de experiências cognitivo linguísticas diversas, mediadas por formas alternativas de comunicação simbólica
que encontram na língua de sinais seu principal meio de concretização. Assinale a única opção que assevera essa
concepção:
 A LIBRAS compreende uma estrutura e sistema gramatical e linguístico de modalidade visual espacial, cuja
função, uso , ensino e tradução alcançam as mesmas concepções, os mesmos conceitos de qualquer idioma
oral. Sua modalidade linguística concebe aos surdos uma interpretação da realidade bem distinta da
experiência auditiva.
A experiência visual que a LIBRAS proporciona aos surdos não é capaz de desenvolver a cognição,a emoção
deles.
As línguas de sinais e línguas orais não possuem o mesmo status linguísticos, portanto há razão para os
surdos se submeterem à leitura labial.
 A experiência auditiva e oral na comunicação é superior à experiencial visual e espacial da LIBRAS.
As línguas de modalidade oral auditiva são línguas completas, enquanto as línguas de modalidade visual
espacial são línguas insuficientes.
 
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 3a Questão (Ref.: 201707751233) Fórum de Dúvidas (6 de 20) Saiba (1)
As experiências visuais às quais os surdos usuários da LIBRAS são expostos na vida, diferenciam sua percepção e
inserção no mundo em comparando com os ouvintes. Há surdos que têm consciência de sua diferença e necessitam
de recursos essencialmente visuais nas suas interações. Abaixo marque o conceito que corresponde totalmente a
experiência visual de se comunicar pela LIBRAS:
A experiência de apreender uma língua só pode ocorrer pela modalidade oral auditiva, ou seja, através da
audição e da fala oral.
 São frases complexas e expressas pelas mãos em determinado espaço e percebidas pela visão, ou seja, a
comunicação ocorre através de fontes distintas, mas com os mesmos significados em comparados aos atos
linguísticos das línguas orais.
As línguas de modalidade visual espacial não deveriam ser consideradas línguas, porque as palavras de um
idioma devem ser constituídas apenas de sons.
São discursos inadequados, já que LIBRAS não tem os artigos comum a todas as línguas.
São frases curtas e sem artigos, portanto, não podendo ser consideradas uma frase completa.
 
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 4a Questão (Ref.: 201707740608) Fórum de Dúvidas (7 de 20) Saiba (1 de 1)
A comunidade surda tem características próprias e a língua de sinais, como as outras línguas, tem a marca dessa
cultura. As pessoas com surdez atuantes na comunidade surda participam então de duas culturas, a surda e a
ouvinte. Isto é conhecido como
bimodalismo e biculturalismo.
bioralismo e biculturalismo.
bimodalismo e multiculturalismo.
 bilinguismo e biculturalismo.
 bilinguismo e multiculturalismo.
 
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 5a Questão (Ref.: 201707263127) Fórum de Dúvidas (7 de 20) Saiba (1)
Se considerada sob o enfoque sociolinguístico e pensada em suas especificidades, a LIBRAS:
Por ser denominada "língua brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
 Não pode ser classificada como universal, diferindo das demais línguas de sinais do mundo.
Não pode ser classificada como universal, embora seja homogênea.
Por ser denominada "línguagem brasileira de sinais", é a única língua de sinais existente no Brasil.
Embora classificada como universal , também é heterogênea.
 
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 6a Questão (Ref.: 201707740602) Fórum de Dúvidas (7 de 20) Saiba (1 de 1)
Observe o enunciado a seguir "...se considerarmos a modalidade linguística, a quantidade de usuários da libras, os
lugares onde se usa a língua de sinais, as associações onde se reúnem os surdos. Dadas as relações estabelecidas
no texto destacado, os surdos formam:
Uma minoria visual.
Uma minoria universal.
 Um minoria linguística.
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Uma minoria gestual.
Uma minoria irreal.
 
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 7a Questão (Ref.: 201707751263) Fórum de Dúvidas (7 de 20) Saiba (1 de 1)
As crianças surdas devem ter como modelos linguísticos e culturais os surdos adultos, usuários da LIBRAS. Elas não
são deficientes, mas, sim, diferentes, já que são membros de uma comunidade linguística própria. Assinale a
ÚNICA opção que evidencia essa afirmativa:
 As crianças surdas são sujeitos de uma comunidade autêntica. As representações surdas são muito
importantes para a sua formação identitária.
As crianças surdas podem expressar a culturalidade e a história das pessoas ouvintes como seus modelos
sociais e linguísticos.
É muito importante que as crianças surdas usem aparelho auditivo, com o apoio da comunidade surda.
As barreiras comunicacionais que os surdos enfrentam e a rejeição da família valem para que aprendam a
superar seus limites.
Os deficientes auditivos rechaçam o uso da LIBRAS, negam a identidade surda e para eles o modelo clínico
é mais bem representativo, já que usam a leitura labial para se comunicar. Geralmente usam próteses
auditivas.
 
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 8a Questão (Ref.: 201707303563) Fórum de Dúvidas (6 de 20) Saiba (1)
A identidade em relação ao Outro se institui através de trocas que fazem com que cada um dos parceiros/membros
de uma mesma comunidade identitária se reconheça semelhante ao Outro. Assinale a ÚNICA opção que
corresponde ao conceito de Identidade surda:
LIBRAS e a culturalidade dos ouvintes promovem essa construção do sujeito ouvinte na relação entre ele e
o surdo.
A língua portuguesa e a culturalidade ouvintista (de quem é ouvinte) corresponde a esse aspecto de
reconhecimento de si dentro da comunidade surda, na relação entre dos surdos.
A língua portuguesa e a LIBRAS entrem em conflito na construção subjetiva da identidade surda.
 A LIBRAS e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em sua
relação com um Outro sujeito surdo.
 A língua portuguesa e a culturalidade dos surdos promovem essa construção subjetiva do sujeito surdo em
sua relação entre com um Outro sujeito surdo.
 
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