av1 de analise textual

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Avaliação: CEL0014_AV1_20150252» ANÁLISE TEXTUAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 20150252 - RAPHAELLY ALVES 
Professor:	ELISABETE LENCASTRE MENDES DOS REIS
Turma: 9019/AS
Nota da Prova: 8,0 de 8,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 2 Data: 30/04/2015 17:57:07
 Questão número 1.1a Questão (Ref.: 201503146684)	Pontos: 0,5 / 0,5
Ser "poliglota na própria língua", como sugere o gramático Evanildo Bechara, é saber ADEQUAR os usos da língua às situações comunicativas.
 
Em uma viagem de ônibus, você encontra um amigo de longa data com quem tem intimidade. Ele se aproxima e você o cumprimenta assim: "Ilustríssimo, prazer em encontrá-lo. Por gentileza sente-se naquela poltrona que se encontra vazia. Qualquer coisa que precisar, pode se dirigir à minha pessoa. Será um prazer a mais atendê-lo. Tenha uma boa viagem, Ilustríssimo."
 
De acordo com a questão da adequação linguística e considerando a situação descrita, assinale a opção correta:
Trata de um registro informal por encontrar-se marcado por inúmeros marcadores de oralidade.
	
Corresponde a um registro coloquial mesclado de termos técnicos que dificultam a compreensão.
	
Trata-se de uso de registro informal por estar direcionado a um amigo.
Trata-se de registro formal utilizado adequadamente ao contexto em que os falantes se encontram
Opção Marcada Opção Certa	Corresponde a um registro formal usado em um contexto inadequado.
 Questão número 2.2a Questão (Ref.: 201503198609)	Pontos: 0,5 / 0,5
Leia o trecho retirado de bula de um produto do fabricante de remédios Eurofarma:
"Mães lactantes que metabolizam rapidamente a codeína também podem apresentar sintomas de superdose como sonolência excessiva, confusão ou respiração superficial."
Geralmente em textos, podemos encontrar mais de uma função de linguagem. Aquela que se ressaltar será considerada para efeito de classificação adequada.Com base nessa ideia, aponte a opção que classifica corretamente a função da linguagem do texto oferecido para análise:
opção Certa	Referencial ( Ressalta-se o conteúdo de informação).
	Fática ( Ressalta-se o canal de comunicação).
Metalinguística ( Ressalta-se o código que faz referência a ele mesmo).
Apelativa ( Ressaltam-se o apelo à atenção do receptor, o uso de vocativo e de imperativo).
Poética ( Ressalta-se a elaboração da mensagem e dos recursos vocabulares).
 Questão número 3.3a Questão (Ref.: 201503192582)	Pontos: 0,5 / 0,5
Possuímos diversos contextos em que a língua se acomoda, mas sempre será necessário que os elementos da língua estejam ordenados e relacionados de forma a haver textualidade, ou seja, agrupados de modo que apresentem uma sequência lógica, compreensível. Leia os enunciados e aponte aquele que NÃO apresenta TEXTUALIDADE:
 Nossa! Aquela mulher está vestindo uma blusa muito cheguei!
 Ah, camarada, tu não sacou que isso é uma moleza?
- E aí, cara? Vamos ao cinema?
 Opção Certa	- Adoro programas culturais e sempre vou à praia.
- Que pena! Aquele parceiro bateu as botas!
 Questão número 4.4a Questão (Ref.: 201502838281)	Pontos: 0,5 / 0,5
Os hipertextos encorajam os leitores a se moverem de um bloco de texto a outro, rapidamente e de forma não sequencial. Assim, o leitor-navegador passa a ter um papel mais ativo e uma oportunidade de adquirir e ampliar conhecimento de forma diferente da de um leitor de texto impresso. Como dificilmente dois leitores de hipertextos seguirão a mesma ordem de escolhas, pode-se afirmar que, no que diz respeito à relação entre o hipertexto e o conhecimento por ele produzido, o hipertexto muda a noção tradicional de autoria, porque
	só o autor conhece a ordem de leitura que despertará o interesse do leitor .
	o autor detém o controle absoluto do que escreve.
	propicia um evento textual-interativo em que apenas o autor é ativo.
 Opção Certa	é o leitor que constrói a versão final do texto.
	aclara os limites entre o leitor e o autor.
 Questão número 5.5a Questão (Ref.: 201503146185)	Pontos: 1,0 / 1,0
A redação de um bom texto depende da articulação de ideias e palavras. Assim, a coesão textual nada mais é que:
a redundância de informações pois isso facilita o entendimento.
a repetição de elementos e o uso exagerado de vírgulas para facilitar a leitura.
o emprego de elementos que estabelecem ideias desconexas e ambíguas que levam a reflexão.
 Opção Certa	a ligação harmoniosa entre os parágrafos, fazendo com que fiquem ajustados entre si e mantenham uma relação de significados.
o entendimento do texto em virtude do uso de ideias e palavras repetidas que prendem a atenção do leitor.
 Questão número 6.6a Questão (Ref.: 201503142020)	Pontos: 1,0 / 1,0
Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna do trecho a seguir:
Um texto pode ser ________________em determinada situação se seu autor não consegue estabelecer um sentido ou uma ideia através da articulação de suas frases e parágrafos e por meio de recursos linguísticos (pontuação, vocabulário etc.).
	não-verbal
	coerente
Opção Certa	Incoerente
linguístico
	verbal
 Questão número 7.7a Questão (Ref.: 201503197607)	Pontos: 0,0 / 1,0
A coerência, como você já sabe, é a ligação de cada uma das partes do texto com o seu todo, de forma que não haja contradições ou erros que gerem incompreensão, mal-entendido ou até mesmo falha na comunicação. Observa-se no texto abaixo que o sentido ficou comprometido. Que tipo de incoerência ocorreu?
Descobri que viver é preciso, contudo vivo intensamente.
Incoerência pragmática.
 Incoerência sintática.
Incoerência estilística.
Opção certa Incoerência semântica.
Incoerência ideológica.
 Questão número 8.8a Questão (Ref.: 201503198638)	Pontos: 1,0 / 1,0
 
 
Temos os tipos de coerência estudados em aula: coerência semântica, sintática, estilística e pragmática. Aplicando as noções de coerência ao nosso dia a dia, leia o trecho e diga qual o tipo de coerência encontrado:
- João, você deve estudar mais um pouco sobre a matéria dada na aula passada.
- Fessô! Tô sem tempo, sacou?
Sintática.
Semântica.
Opção certa Estilística.
Fática.
Pragmática.
 Questão número 9.9a Questão (Ref.: 201503186689)	Pontos: 1,0 / 1,0
Cada gênero textual tem seu estilo próprio, podendo então, ser identificado e diferenciado dos demais através de suas características. Identifique o gênero textual do fragmento a seguir:
Prezados Senhores,
Somos uma empresa de representações em vendas e temos em nosso quadro funcional apenas vendedores altamente capacitados e profissionalizados. Anexamos nesta oportunidade nosso portfólio para análise e manifestamos nossa intenção de representar sua empresa em municípios da região. Caso haja interesse por parte de sua empresa, nos colocamos à disposição para novos contatos.
 Agradecemos a atenção.
 Atenciosamente, NBK Ltda.
João Silvério - Diretor Executivo
Conto.
	E-mail.
	Romance.
	Crônica.
Entrevista.
 Questão número 10.10a Questão (Ref.: 201503168669)	Pontos: 1,0 / 1,0
Leia o texto a seguir e marque a alternativa correspondente à tipologia textual.
Fita verde no cabelo (João Guimarães Rosa)
Havia uma aldeia em algum lugar, nem maior nem menor, com velhos e velhas que velhavam, homens e mulheres que esperavam, e meninos e meninas que nasciam e cresciam. Todos com juízo, suficientemente, menos uma meninazinha, a que por enquanto. Aquela, um dia, saiu de lá, com uma fita verde inventada no cabelo. Sua mãe mandara-a, com um cesto e um pote, à avó, que a amava, a uma outra e quase igualzinha aldeia. Fita-Verde partiu, sobre logo, ela a linda, tudo era uma vez. O pote continha um doce em calda, e o cesto estava vazio, que para buscar framboesas.
dissertação
dissertação e narração
Opção Marcada Opção Certa	narração e descrição
descrição e dissertação
	argumentação