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Questões resolvidas

Com a maior divulgação e o aprofundamento das reflexões de caráter marxista, estabelecem-se relações entre algumas variáveis que antes eram consideradas isoladamente. É o caso das condições socioeconômicas do aluno e seu rendimento escolar: ao se estabelecer essa correlação, tem-se o que se chama de explicação sociológica para os fenômenos da evasão e/ou da repetência, por exemplo. Com isso, tem-se uma mudança em termos de percepção do processo educativo, que passa a ser visto como um
a ) conjunto de relações externas e internas.
b ) conjunto de relações de dependência externa, mas independente internamente.
c ) processo que está sujeito apenas às determinantes econômicas.
d ) processo que está sujeito apenas às determinantes sociais.

Um exemplo de sistema social em que fica clara a estratificação social é a) a democracia. b) o sistema de castas. c) o parlamentarismo. d) o patriarcalismo.

A infância deve ser entendida como um tempo
A ) social, que se define pelo fato de se ver a criança como um adulto em miniatura.
B ) social que é marcado pela incapacidade que a criança tem de aprender como viver em sociedade.
C ) social, construído historicamente, de acordo com as condições materiais e culturais que caracterizam determinado tempo e espaço.
D ) definido pela idade biológica que não tem outra especificidade além do fato de durar pouco tempo.

Etnocentrismo pode ser definido como valorização
a ) da sua cultura pelos seus valores e desvalorização das demais apenas porque são diferentes.
b ) de uma cultura pelos valores daquela cultura e valorização das demais porque são diferentes.
c ) da sua cultura pelos valores de outra cultura e desvalorização das demais apenas porque são semelhantes à sua.
d ) da sua cultura pelos seus valores e valorização das demais apenas porque são semelhantes à sua.

Ao listar-se os problemas da educação brasileira, o que se percebe é que
a ) grande parte deles não tem solução.
b ) boa parte deles é herança da colonização.
c ) são simples, o que falta é vontade dos governantes.
d ) muitos são de responsabilidade de outros países.

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Questões resolvidas

Com a maior divulgação e o aprofundamento das reflexões de caráter marxista, estabelecem-se relações entre algumas variáveis que antes eram consideradas isoladamente. É o caso das condições socioeconômicas do aluno e seu rendimento escolar: ao se estabelecer essa correlação, tem-se o que se chama de explicação sociológica para os fenômenos da evasão e/ou da repetência, por exemplo. Com isso, tem-se uma mudança em termos de percepção do processo educativo, que passa a ser visto como um
a ) conjunto de relações externas e internas.
b ) conjunto de relações de dependência externa, mas independente internamente.
c ) processo que está sujeito apenas às determinantes econômicas.
d ) processo que está sujeito apenas às determinantes sociais.

Um exemplo de sistema social em que fica clara a estratificação social é a) a democracia. b) o sistema de castas. c) o parlamentarismo. d) o patriarcalismo.

A infância deve ser entendida como um tempo
A ) social, que se define pelo fato de se ver a criança como um adulto em miniatura.
B ) social que é marcado pela incapacidade que a criança tem de aprender como viver em sociedade.
C ) social, construído historicamente, de acordo com as condições materiais e culturais que caracterizam determinado tempo e espaço.
D ) definido pela idade biológica que não tem outra especificidade além do fato de durar pouco tempo.

Etnocentrismo pode ser definido como valorização
a ) da sua cultura pelos seus valores e desvalorização das demais apenas porque são diferentes.
b ) de uma cultura pelos valores daquela cultura e valorização das demais porque são diferentes.
c ) da sua cultura pelos valores de outra cultura e desvalorização das demais apenas porque são semelhantes à sua.
d ) da sua cultura pelos seus valores e valorização das demais apenas porque são semelhantes à sua.

Ao listar-se os problemas da educação brasileira, o que se percebe é que
a ) grande parte deles não tem solução.
b ) boa parte deles é herança da colonização.
c ) são simples, o que falta é vontade dos governantes.
d ) muitos são de responsabilidade de outros países.

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Prova Online
Disciplina: 100782 - SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Com a maior divulgação e o aprofundamento das reflexões de caráter marxista, estabelecem-se relações entre algumas variáveis que antes eram consideradas isoladamente. É o caso das condições socioeconômicas do aluno e seu rendimento escolar: ao se estabelecer essa correlação, tem-se o que se chama de explicação sociológica para os fenômenos da evasão e/ou da repetência, por exemplo.
Com isso, tem-se uma mudança em termos de percepção do processo educativo, que passa a ser visto como um
a )
processo que está sujeito apenas às determinantes econômicas.
b )
processo que está sujeito apenas às determinantes sociais.
c )
conjunto de relações de dependência externa, mas independente internamente.
 
d )
conjunto de relações externas e internas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 2
A mudança social corresponde à manutenção das condições sociais de produção. Essa afirmação é verdadeira porque a mudança social
 
a )
 contribui para a produção de novos modos de vida dos grupos e das sociedades.
b )
 sempre corresponde a uma revolução radical nas estruturas sociais.
c )
 está associada à reprodução biológica da sociedade.
d )
 corresponde a alterações temporárias do nível de vida econômico das populações.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 3
Um exemplo de sistema social em que fica clara a estratificação social é
 
a )
 a democracia.
b )
 o parlamentarismo.
c )
 o patriarcalismo.
 
d )
 o sistema de castas.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 4
Autor que em suas análises parte da premissa de que é em torno da produção que a sociedade se organiza, sendo o homem o sujeito de sua própria história, a partir do trabalho e das atividades criativas que desenvolve.
É pelo trabalho, segundo ele, que o homem se constrói e é em torno da produção que toda a sociedade se organiza; as condições de trabalho são determinantes. Entretanto, para que a transformação se realize, a partir da atuação do proletariado é preciso que a prática seja orientada pela teoria. Daí a importância que atribuía à sociologia.
Identifique o autor que fundamenta sua teoria nessas ideias.
a )
 Michel Foucault
 
b )
 Karl Marx.
c )
 Auguste Comte.
d )
 Émile Durkheim.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 5
A infância deve ser entendida como um tempo
 
a )
 social, que se define pelo fato de se ver a criança como um adulto em miniatura.
b )
 social que é marcado pela incapacidade que a criança tem de aprender como viver em sociedade.
c )
 definido pela idade biológica que não tem outra especificidade além do fato de durar pouco tempo.
 
d )
 social, construído historicamente, de acordo com as condições materiais e culturais que caracterizam determinado tempo e espaço.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 6
Etnocentrismo pode ser definido como valorização
 
 
a )
 da sua cultura pelos seus valores e desvalorização das demais apenas porque são diferentes.
b )
 da sua cultura pelos seus valores e valorização das demais apenas porque são semelhantes à sua.
c )
 da sua cultura pelos valores de outra cultura e desvalorização das demais apenas porque são semelhantes à sua.
d )
 de uma cultura pelos valores daquela cultura e valorização das demais porque são diferentes.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 7
Ao listar-se os problemas da educação brasileira, o que se percebe é que
 
a )
 boa parte deles é herança da colonização.
b )
 grande parte deles não tem solução.
c )
muitos são de responsabilidade de outros países.
 
d )
 são simples, o que falta é vontade dos governantes.
Ver justificativa da resposta
QUESTÃO 8
Um dos momentos mais significativos em termos de mudanças na educação brasileira patrocinadas pelo Estado aconteceu durante o período da Ditadura Militar (1964-1985), quando foi valorizada a formação
a )
 profissionalizante e emancipatória.
b )
 crítica e emancipatória.
 
c )
 tecnicista e profissionalizante.
d )
 propedêutica e tecnicista.
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