Psicologia Social avaliação II

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Disciplina:
	Psicologia Social (PSI43)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:433467) ( peso.:1,50)
	Prova:
	7565176
	Nota da Prova:
	10,00
Gabarito da Prova:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada
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	1.
	Ao estudar o desenvolvimento humano, é necessário considerar os processos de crescimento, as vivências vitais significativas e as mudanças psicológicas decorrentes da inter-relação com outros aspectos do desenvolvimento. No que concerne aos fatores que mais influenciam o desenvolvimento humano, associe os itens, utilizando o seguinte código:
I- Hereditariedade.
II- Crescimento orgânico.
III- Maturação neurofisiológica.
IV- Meio.
(    ) Refere-se ao desenvolvimento neurológico. É necessário para a obtenção de certos padrões de comportamento.
(    ) Conjunto de influências ambientais que intervêm expressivamente nos padrões de comportamento da pessoa.
(    ) Trata-se do aspecto físico que permite ao indivíduo comportamentos e uma relação peculiar com o mundo.
(    ) Material genético de cada indivíduo, que forma o potencial. Pode se desenvolver ou não. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	III - IV - II - I.
	 b)
	I - III - II - IV.
	 c)
	IV - II - III - I.
	 d)
	II - I - IV - III.
	2.
	Conforme Ludgleydson, Sá e Amaral (2011), as modificações corporais que acontecem no decorrer do desenvolvimento humano são construídas e reconstruídas aos poucos, pela influência dos fatores psicossociais, históricos e culturais. Principalmente na velhice, a corporeidade adquire um simbolismo que pode interferir na autoimagem das pessoas idosas e na maneira com a qual representam o seu processo de envelhecimento. Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LUDGLEYDSON, Araújo; SÁ, Elba Celestina do Nascimento; AMARAL, Edna de Brito. Corpo e velhice: um estudo das representações sociais entre homens idosos. Psicologia ciência e profissão,  Brasília, v. 31, n. 3, 2011. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932011000300004&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 15 ago. 2012.
	 a)
	Atualmente, a cultura ocidental está desprovida de preconceitos e estereótipos com relação à velhice e à aparência dos idosos.
	 b)
	Envelhecer é em um processo que se caracteriza por sua heterogeneidade, multicausalidade e multifatorialidade.
	 c)
	A velhice é a fase em que, inevitavelmente, a pessoa se torna incapaz e improdutiva, e fica mais distante dos padrões estéticos atrelados à beleza.
	 d)
	No Brasil, está ocorrendo uma grande diminuição no número de idosos, na pirâmide etária. Os avanços da medicina não têm conseguido reverter este quadro.
	3.
	Ao estudar o desenvolvimento humano, é imprescindível estudar a obra de Jean Piaget e compreender seus conceitos fundamentais. Diante disto, assinale a alternativa CORRETA que aponta quais são eles:
	 a)
	Esquemas, assimilação e acomodação.
	 b)
	Id, ego e superego.
	 c)
	Reforço, comportamento operante e reflexo.
	 d)
	Zona do desenvolvimento proximal, mediação e signos.
	4.
	O acontecimento fatídico na escola de Realengo, em abril de 2011, gerou muitas polêmicas. A violência no espaço escolar parece um fenômeno recente. Todavia, conforme Charlot (2002), a violência na escola já ocorria no século XIX, quando em escolas de Segundo Grau ocorreram violentas explosões que resultaram em prisões. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A agressividade está relacionada à frustração que comumente gera a angústia. No âmbito escolar, programas que visam a reduzir a agressividade levam a aceitar limites, seguir regras, cooperar, ser solidário, compartilhar e colaborar com o professor. 
(    ) Na Educação Infantil (crianças de 0 a 6 anos), apesar de comportamentos agressivos serem comuns, costumam desaparecer naturalmente na segunda infância. Por isso, é desnecessário intervir preventivamente sobre comportamentos antissociais na primeira infância. 
(    ) A agressão é manifesta por um ato que envolve brutalidade física ou verbal. Na escola, os professores costumam queixar-se de comportamentos antissociais, atitudes desafiadoras e de enfrentamento, desobediência e autorregulação por parte dos alunos.
(    ) A violência está atrelada à agressão, uma vez que faz o uso da força, do poder, da dominação. Uma maneira de preveni-la é desenvolvendo o autocontrole, a comunicação, o treinamento de empatia, o manejo de raiva e a busca de soluções não agressivas para problemas interpessoais. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CHARLOT, Bernard. A violência na escola: como os sociólogos franceses abordam essa questão. Sociologias, Porto Alegre, n. 8, dez. 2002. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-45222002000200016&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 25 out. 2012.
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	V - F - V - V.
	5.
	Atualmente, a violência urbana tem atingido índices elevados, e são cada vez mais raras situações em que ocorrem ajuda ao próximo; afinal, o individualismo e o egoísmo têm se sobressaído. Desta forma, a psicologia social tem intensificado seus estudos acerca do comportamento pró-social e do altruísmo. Sobre esse tema, analise as seguintes sentenças:
I- Altruísmo explicita qualquer ato que beneficia alguém, sem acarretar benefícios para o altruísta; pelo contrário, comumente envolve algum custo pessoal para aquele que presta ajuda. 
II- Quando uma pessoa põe em risco a sua própria vida, visando a salvar alguém que esteja em perigo, sem tencionar receber alguma recompensa, está comportando-se de maneira altruísta.
III- Enquanto que a agressão tem base fundamentalmente social, o altruísmo é uma característica inata, transmitida hereditariamente. Infelizmente não pode ser desenvolvida nas pessoas que nascem sem essa tendência.
IV- A empatia está relacionada ao altruísmo, já que a preocupação empática por outra pessoa leva a uma motivação verdadeiramente altruísta para ajudá-la.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença II está correta.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	6.
	O processo de desenvolvimento ocorre no indivíduo do nascimento até sua morte. Entretanto, é inegável que a infância é uma fase importante para o desenvolvimento do indivíduo. Sobre esse tema, analise as sentenças a seguir:
I- Fatos ocorridos no período da infância causam impactos importantes na composição do sujeito.
II- Os primeiros anos de vida de uma pessoa não são considerados importantes, pois geralmente, quando adultos, não os recordamos.
III- A importância dada à infância é um acontecimento relativamente antigo; atualmente vem diminuindo.
IV- Atualmente as crianças são consideradas inferiores, se comparadas com os adultos, e, no geral, não recebem maior atenção.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	7.
	Um dos temas relacionados à adolescência é a sexualidade. As pesquisas acerca da iniciação sexual têm revelado que, com o passar do tempo, ela tem ocorrido mais cedo. Por exemplo, as pesquisas da década de 90 apontavam que a primeira relação sexual acontecia entre 15 e 17 anos. Quanto às pesquisas mais recentes, aplicadas em 2007 em quatro capitais do Brasil, têm apresentado que a iniciação sexual dos jovens de nível socioeconômico baixo está ocorrendo por volta dos 13 anos (CERQUEIRA-SANTOS, 2010). Sobre a sexulidade e a adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O início da adolescênciaé demarcado, nas meninas, pelo aparecimento da menarca, que costuma ocorrer aos 11 anos, atualmente. Por isso, pode-se afirmar que a adolescência é um fenômeno universal, que se dá no mesmo período em todos os países, e que a sexualidade deve ser considerada nos seus aspectos biológicos.
(    ) A adolescência engloba mudanças físicas, mas estas devem ser significadas na cultura e na dinâmica sociocultural. Afinal, estas mudanças são biopsicossociais, e se referem à maturação sexual, à busca pela identidade adulta e à autonomização frente aos pais.
(    ) Em nossa cultura, a sexualidade é perpassada por tabus. Muitos pais têm dificuldades para conversar sobre esse assunto com os filhos adolescentes. Assim, a sexualidade torna-se uma incógnita para o adolescente, que se vê diante de dúvidas, preconceitos, moralismos, desejo e repressão.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CERQUEIRA-SANTOS, Elder et al. Gravidez na adolescência: análise contextual de risco e proteção. Psicologia em Estudo. Maringá, v. 15, n. 1, mar. 2010. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-73722010000100009&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 out. 2012.
	 a)
	V - V - F.
	 b)
	F - F - V.
	 c)
	F - V - V.
	 d)
	V - F - F.
	8.
	A abordagem vygotskiana enfatiza o contexto sociocultural no processo de trabalho, o uso de instrumentos e a interação dialética entre os seres humanos e o ambiente. Um dos conceitos centrais dessa abordagem é a mediação, que basicamente pode ser considerada como a interlocução que ocorre entre sujeitos (THOFEHRN; LEOPARDI, 2006). Sobre a mediação, analise as seguintes sentenças:
I- É fundamental compreender a mediação, uma vez que ela pressupõe a relação do ser humano com o mundo e com os outros seres humanos, resultando, assim, no desenvolvimento das funções psicológicas superiores. 
II- A relação do ser humano com o mundo é direta; portanto, ferramentas auxiliares da atividade humana são absolutamente supérfluas e dispensáveis. 
III- É por meio dos instrumentos que acontece a mediação. Tais elementos mediadores podem ser de duas categorias: física ou material (alteram o meio físico e o sujeito da ação, de maneira concretas); representacional ou de signos (mudam a relação do ser humano consigo mesmo e com os outros).
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: THOFEHRN, Maira Buss; LEOPARDI, Maria Tereza. Construtivismo sócio-histórico de Vygostky e a enfermagem. Revista Brasileira de Enfermagem. Brasília, v. 59, n. 5, out. 2006. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-71672006000500019&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em: 22 out. 2012.
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	Somente a sentença II está correta.
	 c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença III está correta.
	9.
	Os instrumentos psicológicos sofrem mudanças qualitativas no decorrer do desenvolvimento humano. A ocasião em que as questões externas são substituídas pelas internas é, provavelmente, a mudança mais importante. Sobre esses aspectos, analise as sentenças a seguir:
I- Os aspectos mentais que substituem elementos do mundo real são reconhecidos como processo de internalização. 
II- Os aspectos mentais da realidade são considerados os principais intercessores na relação do sujeito com o mundo.
III- O momento no qual o sujeito aprende o significado de um determinado objeto é conhecido como representação corporal.
IV- As reproduções mentais não conseguem fazer a ligação entre o abstrato e o real.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	10.
	Atualmente, ao se falar em desenvolvimento humano, os estudiosos referem-se ao desenvolvimento em todos os seus aspectos. As teorias partilham do mesmo entendimento, ou seja, é necessário entender o indivíduo na sua totalidade, pois, havendo alteração em um aspecto, todos os demais podem se alterar. Partindo deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O aspecto físico, o social, o emocional e o intelectual do indivíduo são completamente independentes.
(    ) As teorias entendem que os aspectos dos indivíduos são interligados, mas cada estudioso pode ter preferência por um deles.
(    ) Os indivíduos já nascem com seus aspectos formados, estes não sofrem alterações no decorrer da vida.
(    ) O desenvolvimento humano sempre foi estudado na sua totalidade, não havendo ênfase em um determinado aspecto.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V - F - F.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
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