Modelo de Projeto com a Metodologia

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CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
 
 
 
 
 PROJETO DE TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 
 
MAGNA FERREIRA DE SOUSA 
Matrícula: 201501290754 
 
 
 
 
 
FORTALEZA – CE 
2019 
 
CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
MAGNA FERREIRA DE SOUSA 
 
ÉTICA E CIDADANIA EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
 
OS DESAFIOS QUE A DISCIPLINA DE ÉTICA E CIDADANIA 
PROPORCIONAM PARA ALUNOS DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
DA CIDADE DE FORTALEZA-CE. 
Projeto de Pesquisa desenvolvido 
apresentado para composição da 
nota de avaliação da disciplina 
Estágio Supervisionado do Curso 
de Ciências Contábeis, da 
Universidade Estácio de Sá como 
requisito parcial para obtenção do 
grau em Bacharel em Ciências 
Contábeis. 
 
 
Professor Orientador: Marta Célia Chaves Cavalcante 
Coordenador do Curso de Ciências Contábeis: Wellynádia Pereira 
Rodrigues 
FORTALEZA – CE 
2019 
 
CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
 
SUMÁRIO 
1 Tema xx 
2 Delimitação do Tema xx 
3 Problema xx 
4 Hipóteses/pressupostos xx 
5 Objetivo Geral 
6 Objetivos Específicos xx 
7 Justificativa xx 
8 Metodologia xx 
 8.1 Tipo da Pesquisa xx 
 8.2 Quanto ao objetivo xx 
 8.3 Quanto às variáveis xx 
 8.4 Quanto à abrangência xx 
 8.5 Universo da pesquisa, forma de seleção e amostra xx 
 8.6 a de dados - Fontes primárias e/ou secundárias; Técnica de 
coleta de dados; Instrumento de coleta dos dados 
xx 
 Referências bibliográficas xx 
 Anexos e Apêndices xx 
 
 
 
 
 
 
 
CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
1 Tema: 
Ética e cidadania em ciências contábeis 
 
2 Delimitação do tema​: 
Os desafios que a disciplina de ética e cidadania proporcionam para alunos do 
curso de ciências contábeis da cidade de Fortaleza-CE. 
 
3 Problema: 
Por que os alunos de Ciências Contábeis, precisam fazer uma análise crítica 
sobre a valorização da disciplina de ética e cidadania, tanto quanto a 
matemática, para exercerem um trabalho eficaz na área de sua provável 
formação? 
 
 
4 Hipóteses/pressupostos: 
 
O mercado de trabalho está cada vez mais competitivo, para se firmar e ter 
uma estabilidade financeira é necessário está capacitado perante aos desafios 
proposto. Entretanto, ter um currículo bom não é suficiente. Devido aos últimos 
acontecimentos envolvendo grandes empresas em escândalos de corrupção, 
preconceito e outros tipos de falta de respeito. Muitos empregadores, estão 
cada vez mais atentos e criteriosos para a formação de seu quadro de 
colaboradores. Observando a postura ética e repudiando posicionamentos 
desrespeitosos, exigindo-se então um comportamento ético responsável e 
transparente. 
 
 
CURSO DE BACHARELADO EM CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
5 Objetivo Geral: 
Proporcionar uma análise crítica sobre a relevância da disciplina de ética e 
cidadania para os alunos do curso de ciências contábeis na cidade de 
Fortaleza. 
 
6 Objetivos Específicos: 
 
I. Argumentar que as ciências contabéis não são apenas números e 
contas; 
II. Impulsionar discussões a respeito da ética e cidadania na área de 
ciências contábeis para alunos de Fortaleza; 
III. Apontar aspectos negativos da cultura brasileira que colabora para um 
quadro de corrupção; 
 
 
7 Justificativa 
São diversas as motivações para alguém ingressar em uma faculdade. O total 
de matrículas em Instituições de educação superior do Ceará cresceu mais que 
o dobro da média nacional entre 2010 e 2016, indica levantamento realizado 
pela a Associação Brasileira de Mantenedores de Ensino Superior (ABMS) em 
parcerias com a empresa de pesquisas educacionais Educa Insight. Enquanto 
o crescimento médio anual do país foi de 4% no período, o Ceará atingiu a 
marca de 9,5%. Muitos buscam uma realização financeira e escolhem cursos 
específicos que podem lhe dá ferramentas para atingir esse objetivo. Outros, 
só vão se identificar com o curso, depois de alguns semestres. Pois bem, há 
inúmeros estudantes divididos em cursos específicos e com motivações 
 
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diferente uns dos outros. Portanto, gostaria de dar ênfase exclusivamente para 
aqueles alunos Ingressantes no Estado do Ceará, precisamente na Cidade de 
Fortaleza que estão cursando ciências contábeis, o curso que tem como 
objetivo capacitar os futuros profissionais para dominar e interpretar de forma 
plena a linguagem globalizada do mundo dos negócios. Assim, a graduação 
em Ciências Contábeis oferece grade curricular que motiva o aluno a ser um 
empreendedor e ter noções de matemática financeira. E ainda, é responsável 
por tomar de conta de todas as movimentações financeiras de qualquer 
organização ou ambiente, independentemente de ser uma organização com 
uma receita grande ou um pequeno estabelecimento de comunidade. A 
presença desse profissional das Ciências contábeis é fundamental para 
garantir uma gestão adequada dos recursos que são movimentadas pela a 
organização. Mesmo que tomar conta de todas as movimentações financeiras 
de um lugar já seja uma responsabilidade grande, um bom contador precisa ter 
autonomia e ser fundamental para impulsionar o crescimento de qualquer 
empresa. Pode -se afirmar que é uma carreira bastante promissora, mas é bom 
lembrar que uma gestão ruim pode levar até ao fechamento de uma empresa. 
A CB Insights, uma empresa norte-americana de inteligência de mercado, 
realizou uma pesquisa e identificou que um dos principais erros de um negócio 
está relacionado à gestão. Não saber aplicar corretamente o dinheiro foi um 
erro citado em 29% dos casos. Por isso é importante um comprometimento 
deste profissional, um bom contador consegue manter estável a saúde 
financeira da empresa. Porém, vale salientar que os profissionais da área não 
precisam ter somente afinidade com as ciências exatas, é necessário que saiba 
ter visão empreendedora e também saber lidar com desafios maiores, como 
lidar com equipes internas e externas, sempre com uma postura ética para 
tomarem as decisões mais sábias. As questões sobre éticas também são 
 
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discutidas na atualidade no campo de ação profissional, organizacional e 
governamental. Os escândalos contábeis envolvendo empresas de renome 
nacional e internacional intensificam a preocupação da sociedade quanto a 
informações fidedignas que demonstrem a situação das empresas. Por isso é 
muito importante que alunos que ingressam em Ciências Contábeis, busque 
uma faculdade com foco no ensino abrangente, que permita uma formação 
completa, que seja capaz de preparar o aluno para a tomada de decisões e 
atitudes responsáveis em qualquer que seja a situação. A possibilidade de 
atuação em diversos meios de mercado de trabalho exige dos profissionais 
contadores o desenvolvimento de habilidades múltiplas, que envolvem desde a 
capacidade de gerir recursos até a facilidade de relacionamento com diferentes 
públicos. Nesse caso, vale ressaltarque o curso de Ciências Contábeis 
abrange todos os campos considerados essenciais para a formação de um 
profissional responsável. 
 
 
8 Metodologia 
 
8.1 Quanto ao objetivo: Exploratória e Descritiva 
Quanto ao objeto a pesquisa será exploratória, pois faz com que se tenha 
familiaridade com o tema, visto que haverá um processo de exploração de 
conhecimentos, teorias, conceitos e entendimentos aceitos pela comunidade 
acadêmica, bem como pela sociedade. 
Neste processo será realizado sondagem em (inserir aqui o tema e delimitação 
da pesquisa) e apanhado de dados com utilização de (inserir aqui os 
dados/informações que serão utilizadas na pesquisa), no objetivo de construir a 
hipótese proposta. 
 
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Também será aplicado o método descritivo, pois possui por objetivo descrever 
as características de uma população, de um fenômeno ou de uma experiência. 
A pesquisa estabelece relação entre as variáveis no objeto de estudo 
analisado. No que se refere a presente pesquisa as variáveis a serem descritas 
em termos de métodos estão alicerçadas no objetivo de se (inserir aqui o 
objeto geral) 
 
8.2 Quanto às variáveis​: 
 
Qualitativa ou quantitativa? Quais são as variáveis 
 
Quando for Qualitativo 
As variáveis do estudo estão descritas nos objetivos da pesquisa (inserir aqui o 
que se pretende evidenciar com o objeto geral) onde se faz necessário a 
aplicação do método qualitativo por se tratar de variáveis nominais e/ou 
ordinais. 
 
Quando for Quantitativo 
As variáveis do estudo estão descritas nos objetivos da pesquisa (inserir aqui o 
que se pretende evidenciar com o objeto geral) onde se faz necessário a 
aplicação do método quantitativo por se tratar de variáveis que se exprime em 
valores, capazes de serem quantificadas. 
 
8.3 Quanto à abrangência: 
 
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A pesquisa tem como público-alvo, alunos ingressantes em Instituições de 
ensino superior no Estado do Ceará, precisamente da cidade de Fortaleza que 
cursam Ciências Contábeis. 
 
8.4 Quanto ao tempo: 
 
A pesquisa será realizada no período de 01/03/2019 até 20/03/2019 
8.5 Universo da pesquisa, forma de seleção e amostra 
 
O universo pretendido para a pesquisa será de (quantidade de 
indivíduos/empresas que servirão de base para a coleta de dados) 
Para tanto será utilizado como forma de seleção a ​(Observação: quando se 
utilizam os sentidos na obtenção de dados de determinados aspectos da 
realidade. A observação pode ser: observação assistemática: não tem 
planejamento e controle previamente elaborados; observação sistemática: tem 
planejamento, realiza-se em condições controladas para responder aos 
propósitos preestabelecidos; observação não-participante: o pesquisador 
presencia o fato, mas não participa; observação individual: realizada por um 
pesquisador; observação em equipe: feita por um grupo de pessoas; 
observação na vida real: registro de dados à medida que ocorre.) ​e/o​u 
(Entrevista: é a obtenção de informações de um entrevistado, sobre 
determinado assunto ou problema. A entrevista pode ser: padronizada ou 
estruturada: roteiro previamente estabelecido; despadronizada ou 
não-estruturada: não existe rigidez de roteiro. Podem-se explorar mais 
amplamente algumas questões) 
 
 
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A amostra que servirá de base para a análise e apresentação dos resultados 
serão (não-probabilística com ....... amostras acidentais: compostas por acaso, 
com pessoas que vão aparecendo; amostras por quotas: diversos elementos 
constantes da população/universo, na mesma proporção; amostras 
intencionais: escolhidos casos para a amostra que representem o “bom 
julgamento” da população/universo.) ​e/​ou (probabilísticas com ​20.​... amostras 
casuais simples: cada elemento da população tem oportunidade igual de ser 
incluído na amostra; amostras casuais estratificadas: cada estrato, definido 
previamente, estará representado na amostra; amostras por 
agrupamento: reunião de amostras representativas de uma população.) 
 
8.6 Coleta de dados - Fontes primárias e/ou secundárias; 
Técnica de coleta de dados; Instrumento de coleta dos dados 
 
Para realizar a coleta de dados a pesquisa utilizará (Fontes Primárias, 
trabalhos originais de pesquisa ou dados brutos, sem interpretação ou 
pronunciamento que representam uma opinião ou posição oficial (COOPER). 
Citar as fontes da pesquisa ​: ​Memorando; Cartas; Entrevistas; Discursos 
incompletos; Leis e Regulamentações; Decisões ou padrões judiciais; Dados 
governamentais; Censo; Dados Econômicos e Dados Trabalhistas) e/ou 
(Fontes Secundárias que são interpretações de dados primários ​. Citar as 
fontes da pesquisa ​: ​Enciclopédias; Livros; Manuais; Artigos de revistas e 
jornais; Notícias; Materiais de referência; Análise de vendas; Relatório anual; 
Relatórios das Empresas) 
A técnica de coletas de dados a ser utilizada é (entrevista – aplicação de 
questionário e/ou observação) o instrumento a ser aplicado será: 
 
 
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(entrevista padronizada ou estruturada com roteiro previamente estabelecido) 
ou (despadronizada ou não-estruturada sem rigidez de roteiro.) 
 
e/ou 
 
(aplicação de um questionário de forma ordenada de perguntas e com 
objetividade limitado em extensão e acompanhado de instruções claras com o 
propósito de ressaltar a importância da colaboração do informante e facilitar o 
preenchimento. As perguntas serão ​abertas: “Qual é a sua opinião?” NÃO 
ACONSELHAVEL POR SER MUITO SIBJETIVO; fechadas: duas escolhas: sim 
ou não; de múltiplas escolhas: fechadas com uma série de respostas possíveis 
e escalável.) 
e/ou 
(aplicação de um formulário de questões aplicado pelo pesquisador(a) que 
assumirá a função de entrevistador numa situação face a face com o 
participante da pesquisa.)