Exercico 3 de da unidade 4 de Escola curriculo e sociedade

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Ex3
PERGUNTA 1
De acordo coma Base Nacional Comum Curricular (BNCC), é um documento de caráter __________________, que define o conjunto __________________de aprendizagens essenciais que todos os educandos devem desenvolver ao longo das _____________________________ da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE) (BRASIL, 2017).
Os termos que preenchem correta e respectivamente as lacunas são:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	d.
	 Normativo, orgânico e progressivo, etapas e modalidades.
	
	
	
0,25 pontos   
PERGUNTA 2
Analise as afirmativas:
I. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências.
II. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais.
III. Exaltar aquilo que é próprio, individual.
Fazem parte das competências gerais da Base Nacional Comum Curricular apenas o que se afirma em:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	d.
	 I e II.
	
	
	
0,25 pontos   
PERGUNTA 3
Faça a leitura dos fragmentos do texto introdutório da Base: Espera-se que a BNCC ajude a superar a fragmentação das políticas educacionais, enseje o fortalecimento do regime de colaboração entre as três esferas de governo e seja balizadora da qualidade da educação. Assim, para além da garantia de acesso e permanência na escola, é necessário que sistemas, redes e escolas garantam um patamar comum de aprendizagens a todos os estudantes, tarefa para a qual a BNCC é instrumento fundamental. Ao longo da Educação Básica, as aprendizagens essenciais definidas na BNCC devem concorrer para assegurar aos estudantes o desenvolvimento de dez competências gerais. (BRASIL, 2017). Nesse contexto e tendo como base o texto da BNCC, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I. Competência significa a mobilização de conhecimentos (conceitos e procedimentos), habilidades (práticas cognitivas e socioemocionais), atitudes e valores para resolver demandas complexas da vida cotidiana no exercício da cidadania e do mundo do trabalho.
II. O desenvolvimento curricular por meio de competências torna-se importante no sentido de orientar não apenas o que os alunos devem “saber", mas, sobretudo, o que devem “saber fazer". A orientação por competências oferece referências claras para o fortalecimento das ações educativas, no sentido de alcançar os direitos de aprendizagem de todos os alunos da educação básica.
É CORRETO afirmar que:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	e.
	 I e II são proposições verdadeiras, e II é uma justificativa correta de I.
0,25 pontos   
PERGUNTA 4
Sobre o processo de elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:
(__) - foram elaborados em um contexto em que dados do Censo de 1990 apontavam que apenas 19% da população brasileira possuía o ensino fundamental.
(__) - constituem o primeiro nível de concretização curricular.
(__) - foram produzidos com a função de orientar e garantir a coerência dos investimentos no sistema educacional, socializando pesquisas e recomendações, subsidiando a participação de técnicos e professores.
(__) - apesar de apresentarem uma estrutura curricular completa, os Parâmetros Curriculares Nacionais são abertos e flexíveis.
As afirmativas são respectivamente:
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	e.
	V-V-V-V