METODOLOGIA CIENTÍFICA provas 3 e 4

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METODOLOGIA CIENTÍFICA prepare- se 3
Pergunta 1
0 em 0 pontos
	
	
	
	Conforme a ABNT, NBR 6022 (2003), o artigo é_______. Assinale a alternativa correspondente.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
“a parte de uma publicação com autoria declarada”.
	Resposta Correta:
	c. 
“a parte de uma publicação com autoria declarada”.
	
	
	
Pergunta 2
0 em 0 pontos
	
	
	
	Qual o tipo de artigo científico que se constitui o paper? Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a.
Se constitui como um artigo resumido que trata sobre determinado tema ou resultado parcial de uma pesquisa. Sua discussão se dá a partir de determinado ponto de vista.
	Resposta Correta:
	a.
Se constitui como um artigo resumido que trata sobre determinado tema ou resultado parcial de uma pesquisa. Sua discussão se dá a partir de determinado ponto de vista.
	
	
	
Pergunta 3
0 em 0 pontos
	
	
	
	Os elementos textuais são compostos por quais partes? Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
	Resposta Correta:
	d. 
Introdução, desenvolvimento e conclusão.
	
	
	
Pergunta 4
0 em 0 pontos
	
	
	
	O artigo científico é um tipo de texto que trata de pesquisa concluída ou em andamento, tendo por objetivo discutir ideias, processos, metodologia de pesquisa, objetos da investigação, divulgar resultados parciais ou finais. Assinale a alternativa correta:
 
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
A divulgação do artigo científico ocorre por meio da publicação em periódicos ou apresentação em eventos científicos.
	Resposta Correta:
	b. 
A divulgação do artigo científico ocorre por meio da publicação em periódicos ou apresentação em eventos científicos.
	
	
	
Quarta-feira, 17 de Outubro de 2018 20h54min00s BRT
ATIVIDADE AVALIATIVA 3
PERGUNTA 1
Olá, estudante, bem-vindo(a) à atividade da Unidade 3!
Continuando nosso processo avaliativo, essa atividade irá focar na dissertação. A questão dissertativa é um convite para que você articule de maneira mais formal os conteúdos vistos na unidade.
É importante ressaltar que nesta atividade só será possível enviar sua resposta uma ÚNICA VEZ, por isso, seja cauteloso(a), reflita com calma e formule seu texto antes de enviá-lo. Além disso, assim como as demais atividades ela é avaliativa e conta como presença.
Vamos ao trabalho?
Ao realizar o trabalho acadêmico/científico o estudante deve estar atento às normas que o cercam. Este trabalho segue a orientação de duas ordens: ABNT e as definidas pela instituição a qual o autor pertence.
Com relação às normas da ABNT, além de indicar a formatação correta da parte escrita, deve-se estar atento ao uso para as citações e referências bibliográficas. Pensando nisso, e com base no conteúdo estudado, elabore um texto que:
A) Indique a função da referência bibliográfica e sua importância no trabalho acadêmico. Como ela deve ser apresentada no trabalho.
B) Indique os tipos de citação bibliográfica e quando cada tipo deve ser usado (são ao menos 4 tipos, e entre eles você deve apresentar a citação da citação).
O texto deve conter entre 120 e 175 palavras.
 
Orientações e critérios de avaliação: 
1. Pertinência e coerência da resposta perante as questões apresentadas e o conteúdo da unidade (Adequação da resposta). 
2. Organização, indicando de forma clara, cada uns dos itens solicitados. 
3. Objetividade e utilização correta das normas cultas da língua portuguesa.   
4. Originalidade, ou seja, a resposta deve ser autoral, as citações deverão ser devidamente indicadas e referenciadas, sempre que presentes. 
Bons estudos! 
			
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	
	
		
	
	
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	
	
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Caminho: p
Palavras:0
3 pontos   
Prepare-se 4
PERGUNTA 1
Sobre a ética na atividade de pesquisa é correto afirmar que:
I. Assumir a autoria é se responsabilizar pelo dizer, pelo discurso, ainda que ele, em sua originalidade, carregue outros discursos, de outros autores.
II. O conceito de autoria está ligado à responsabilidade de algo.
III. A liberdade de escolhas deve ser feita com responsabilidade.
IV. A lei de direitos autorais no Brasil define o autor como aquela pessoa ou aquelas pessoas indicadas ou identificadas nas obras como suas criadoras intelectuais.
Assinale a alternativa em que todos os itens estão corretos.
	
	a.
	II, III e IV, apenas.
	
	b.
	I, II e III, apenas.
	
	c.
	III e IV, apenas.
	
	d.
	I, II, III e IV.
	
	e.
	I e II, apenas.
0 pontos   
PERGUNTA 2
Qual desses filósofos tratou da Ética?
	
	a.
	Nietsche
	
	b.
	Aristóteles
	
	c.
	Sócrates
	
	d.
	Platão
	
	e.
	Newton
0 pontos   
PERGUNTA 3
Leia a frase abaixo:
Para discutir aspectos ______ na pesquisa científica, além dos compromissos éticos do pesquisador, é preciso refletir sobre o que é ser autor e sobre a conduta do ______ como obstáculo para a formação do ______.
Complete as lacunas com as palavras correspondentes:
	
	a.
	éticos, estudante, professor.
	
	b.
	reais, autor, plágio.
	
	c.
	éticos, plágio, autor.
	
	d.
	físicos, autor, plágio.
	
	e.
	reais, plágio, estudante.
0 pontos   
PERGUNTA 4
Aprender a autoria e assumir a posição de autor exige o que Freire (2007) chama de:
	
	a.
	Ética
	
	b.
	Curiosidade epistemológica
	
	c.
	Empirismo
	
	d.
	Argumentação
	
	e.
	Cidadania
0 pontos   
PRODUÇÃO DE TEXTO PREPARE-SE 3
PERGUNTA 1
Alguns gêneros textuais circulam especialmente na esfera jornalística, ou na imprensa e, embora possuam certas características comuns, também divergem em alguns aspectos, é o caso da notícia e da reportagem. Diante disso, sobre estes dois gêneros textuais, podemos afirmar que:
	
	a.
	A notícia se aproxima mais da narração, enquanto que o gênero reportagem possui marcas próprias de um texto dissertativo.
	
	b.
	A notícia caracteriza-se por tratar de alguma temática com maior profundidade de reflexão e pode contar com a participação de outros profissionais para o debate do assunto.
	
	c.
	Uma notícia jamais pode ser transformada em reportagem.
	
	d.
	A reportagem é um resumo de um acontecimento, o relato de um acontecimento atual, de interesse público.
	
	e.
	Somente a reportagem é elaborada por um autor que é jornalista, o qual conta com o apoio de outros profissionais, tanto para elaboração como para a finalização do trabalho.
0 pontos   
PERGUNTA 2
Textos opinativos estão na ordem do argumentar, tendo como referência a defesa de um ponto de vista ou de uma ideia. Partindo disto, leia as afirmativas abaixo sobre os gêneros opinativos "carta ao leitor", "editorial" e "artigo de opinião" e, em seguida, responda ao que se pede:
I)    Um dos objetivos da carta do leitor é proporcionar um diálogo entre a empresa e seus leitores. 
II)    O artigo de opinião objetiva demostrar a manifestação explícita do posicionamento do editor enquanto sujeito coletivo, acerca de algum tema, em consonância com o escopo da revista e/ou do jornal. 
III)    O editorial tem a finalidade de convencer os leitores a acatarem ou a aceitarem a opinião de quem o escreve. 
IV)    O editorial, geralmente, é impresso nas páginas iniciais de jornais e revistas e apresenta a posição da direção e dos editores dos periódicos em relação a inúmeros aspectos, sociais, culturais e políticos. 
Estão verdadeiras as afirmativas:
	
	a.
	I e IV
	
	b.
	II, III e IV
	
	c.
	I, II, III e IV
	
	d.
	II e III
	
	e.
	I, II e III0 pontos   
PERGUNTA 3
A resenha tem basicamente como característica a descrição, a argumentação e a apreciação crítica. Com circulação em suportes diferenciados, cada tipo de resenha tem um público alvo ou leitores em específico. Pensando nas características da resenha, é possível afirmar que:
	
	a.
	Em relação à linguagem, por circular apenas em ambientes científicos, é necessário que a linguagem da resenha crítica seja formal, atentando-se, obrigatoriamente, para todas as exigências das normas gramaticais.
	
	b.
	A resenha crítica não possui a obrigatoriedade de trazer em sua estrutura a referência da obra a que se refere, como título, autor, local da publicação, ano, editora, etc.
	
	c.
	A resenha acadêmica não pode ser elaborada por alunos, apenas por pesquisadores, mestres e doutores das diversas áreas do conhecimento.
	
	d.
	Por tratar-se de um certo tipo de relato, a resenha crítica é permeada por uma espécie de resumo do elemento a que se refere. Por isso, torna-se um requisito para elaboração da resenha crítica um bom resumo.
	
	e.
	Resenha e Resumo são textos sinônimos, pois ambos têm a função de informar sobre o conteúdo de determinado produto, sem a tessitura de comentários.
0 pontos   
PERGUNTA 4
Os parágrafos são elementos essenciais para a construção de um texto, pois são eles que proporcionam a coerência ao bloco textual. Pensando nisso, sobre as características do parágrafo e sua construção, podemos afirmar que:
	
	a.
	O desenvolvimento geral do texto narrativo é realizado por meio de argumentos, que podem ser dois ou três.
	
	b.
	Em um texto narrativo, os parágrafos são organizados na seguinte ordem: no primeiro parágrafo o autor elabora a introdução do assunto, no segundo, desenvolve o ponto de vista que irá defender e, no último, conclui a ideia inicial.
	
	c.
	Ao escrevermos um texto sobre determinado tema, é importante esgotarmos o assunto logo no primeiro parágrafo, não havendo a necessidade de oferecer uma introdução ao leitor do que será tratado na sequência.
	
	d.
	No texto dissertativo, os parágrafos exploram elementos emblemáticos, como: personagens, tempo, local e enredo.
	
	e.
	Para cada parte da nossa produção textual, há parágrafos que estabelecem a ligação de uma ideia com a outra, na perspectiva de um texto único.
0 pontos   
PREPARE-SE 4 PRODUÇÃO TEXTUAL
PERGUNTA 1
Os textos de divulgação científica objetivam a publicação e A ampliação do número de pessoas com acesso às pesquisas realizadas. Pensando nas características deste tipo de texto, podemos afirmar que:
	
	a.
	Há diversos tipos de textos de divulgação científica, sendo os mais comuns os artigos, as dissertações e as teses.
	
	b.
	Ao expor um conteúdo de natureza científica, não se pode utilizar um vocabulário técnico e apurado.
	
	c.
	Quem produz esse tipo de texto são pessoas ligadas ao mundo jornalístico e publicitário.
	
	d.
	Esse tipo de texto é encontrado comumente em jornais, redes sociais e blogs da internet.
	
	e.
	A linguagem empregada em textos jornalísticos deve ser simples, sem expressões técnicas e com alta carga de subjetividade.
0 pontos   
PERGUNTA 2
De acordo com a perspectiva dos elementos da narrativa, marque a alternativa correta sobre o foco narrativo:
	
	a.
	O foco narrativo em primeira pessoa possui um narrador onisciente.
	
	b.
	O foco narrativo trata da perspectiva adotada pelo autor no momento da composição de sua história.
	
	c.
	A identificação do tipo de narrador do texto não possui qualquer relação com o foco narrativo.
	
	d.
	O narrador em terceira pessoa é chamado de narrador personagem.
	
	e.
	É possível encontrar um foco narrativo com narrador em segunda pessoa do singular.
0 pontos   
PERGUNTA 3
A história “Chapeuzinho vermelho” é muito conhecida e está dentro do rol de histórias infantis. Nela temos duas personagens principais: a Chapeuzinho e o Lobo Mau. Diante disso, podemos afirmar que:
Fonte: <http://virtudesaqui.blogspot.com.br/2015/07/chapeuzinho-vermelho-lobo-mau-e-vovo.html>
	
	a.
	Podemos afirmar que a Chapeuzinho Vermelho é uma personagem antagonista, mas ela também exerce o papel de protagonista da narrativa.
	
	b.
	O Lobo Mau é uma personagem secundária na narrativa, já que a principal personagem da história é a Chapeuzinho.
	
	c.
	Temos na personagem de Chapeuzinho Vermelho a figura da protagonista, pois o tema da história gira em torno dela.
	
	d.
	Na história, temos a figura do Lobo Mau que é um protagonista, pois ele é responsável por criar a tensão na narrativa.
	
	e.
	Apesar do Lobo Mau ser uma pessoa ética e correta, podemos caracterizá-lo como uma personagem antagonista e desnecessária na história.
0 pontos   
PERGUNTA 4
Um importante recurso para produção de pesquisa é a leitura, pois requer não somente uma boa capacidade de escrita, mas também de uma leitura aprofundada, com compreensão do texto. Por isso, no que diz respeito à relação da leitura com a pesquisa científica, podemos afirmar que:
	
	a.
	Elaborar uma seleção das fontes e de seus autores é uma tarefa que dificulta o andamento das atividades do projeto de pesquisa.
	
	b.
	Quanto mais lemos sobre um assunto, mais nos apropriamos sobre ele, mas isso não nos ajuda a termos melhores condições para debate.
	
	c.
	Ao lermos diversos autores com olhares diferentes de uma mesma temática, teremos melhores condições de propor novas problemáticas de pesquisa com intuito de uma contribuição significativa para o mundo científico.
	
	d.
	A leitura de artigos, dissertações e teses pode ser dispensada quando se elabora a revisão da literatura de um projeto de pesquisa.
	
	e.
	O ato de ler se esgota no ato de decodificação das palavras e não tem qualquer relação com a visão de mundo dos leitores.
0 pontos   
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
PERGUNTA 1
Com base no conteúdo que estudamos nesta unidade, analise a charge abaixo:
Fonte: www.praticadapesquisa.com.br. Acesso em 06/Outubro/2015
Com base na charge acima e no conteúdo estudado, chegamos à conclusão que todos nós podemos e devemos filosofar, ou seja, fazer reflexões diárias acerca do cotidiano, questionando nossas próprias atitudes e pensamentos. 
POIS É
O ato de filosofar que permite ao ser humano perceber outras dimensões além daquelas a que ele pertence.
Assinale a alternativa correta:
	
	a.
	Ambas afirmações estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	b.
	Ambas afirmações estão erradas.
	
	c.
	A primeira afirmação está correta e a segunda errada.
	
	d.
	A primeira afirmação está errada e a segunda correta.
	
	e.
	Ambas afirmações estão corretas porém não há ligação entre elas.
0,2 pontos   
PERGUNTA 2
Qual das correntes filosóficas que se opõe ao racionalismo na defesa de que todo o conhecimento é baseado na experiência, acreditando que as ideias que temos advêm percepções?
	
	a.
	Pragmatismo
	
	b.
	Fenomenologia
	
	c.
	Empirismo
	
	d.
	Existencialistas
	
	e.
	Racionalismo
0,2 pontos   
PERGUNTA 3
Platão, Maquiavel, São Tomás de Aquino e John Dewey, são exemplos das filosofias (respectivamente):
	
	a.
	Medieval, Moderna, Contemporânea e Antiga.
	
	b.
	Antiga, Moderna, Medieval e Contemporânea.
	
	c.
	Antiga, Contemporânea, Moderna e Medieval.
	
	d.
	Contemporânea, Antiga, Moderna e Medieval.
	
	e.
	Moderna, Medieval, Contemporânea e Antiga.
0,2 pontos   
PERGUNTA 4
A filosofia atualmente não pode ser pensada de maneira distante da Educação. Sabemos que ambas estão ligadas desde a sua origem na Grécia Antiga. Tendo por base o conteúdo estudado nesta unidade, analise a seguinte afirmação:
No pensamento de__________, a educação é indissociável da ação política, pois para ele é através da educação que a alma do homem/filósofo deve ser formada.
Estamos nos referindo a:
	
	a.
	Aristóteles
	
	b.
	Rosseauc.
	Pitágoras
	
	d.
	Platão
	
	e.
	Sócrates
0,2 pontos   
PERGUNTA 5
De acordo com a corrente filosófica existencialista de Jean Paulo Sartre, o universo nos oferece infinitas possibilidades de escolhas. Somos livres para escolhermos e projetarmos nossas próprias vidas. Livres para criar, fazer, existir, escolher, ir, vir, existir, etc. No entanto, a liberdade deve ser exercida ao lado do outro. Essa liberdade é tão grande que eu estou “preso na liberdade”.  O existencialismo vê na liberdade a grande chave para a compreensão do que é humano. O que nos pertence é apenas a nossa vida e a liberdade. O importante é prolongar o máximo nossa vida com ética, responsabilidade, liberdade e dignidade, sempre aparelhada com a liberdade do outro. 
De acordo com a corrente filosófica existencialista é correto afirmar que: 
I – A ênfase do existencialismo é em relação a responsabilidade do homem sobre o seu destino e sobre o seu livre-arbítrio. São nas escolhas que o homem constrói seu próprio ser. 
II - A liberdade, na filosofia existencialista, é saber escolher algumas das infinitas possibilidades que o mundo nos oferece. A liberdade humana é a característica básica desta corrente filosófica
III - É na ação que se dá a liberdade. Estou livre para escolher e projetar a minha vida. Essa liberdade é tão grande que eu estou “preso na liberdade”
IV – A filosofia existencialista não deixa de ser uma negação da própria identidade humana e de restrição da liberdade
V – Para Sartre, cada ser humano tem seus princípios, suas concepções de liberdade. Esta liberdade deve ser respeitada independentemente se tais comportamentos lesam ou ferem a liberdade do outro
	
	a.
	As alternativas I; III e IV estão corretas
	
	b.
	As alternativas I; II e III estão corretas
	
	c.
	As alternativas I; II e IV estão corretas
	
	d.
	As alternativas I; IV e V estão corretas
	
	e.
	As alternativas II; IV e V estão corretas
0,2 pontos   
PERGUNTA 6
Estudamos nesta unidade que ao longo dos três milênios de expressão cultural ocidental, a Filosofia divide-se em quatro grandes momentos históricos: a Filosofia Antiga, a Medieval, a Moderna e a Contemporânea. Tendo por base nosso conteúdo, analise os dados abaixo:Este momento é caracterizado pelo pensamento filosófico que se estende até aproximadamente o século XV, quando ocorre a Renascença. Nesse momento, a Filosofia está subordinada à Igreja Católica. Os principais filósofos da época são Santo Agostinho e São Tomás de Aquino.
Estamos nos referindo a:
	
	a.
	Filosofia Contemporânea
	
	b.
	Filosofia Medieval
	
	c.
	Filosofia Antiga
	
	d.
	Filosofia Moderna
	
	e.
	Materialismo
0,2 pontos   
PERGUNTA 7
Descartes em sua obra Discurso do Método, publicada em 1637, conta sobre as reflexões que o fizeram buscar os passos para a elaboração do seu método, que ficou denominado como método cartesiano. Descartes seguia a corrente filosófica do:
	
	a.
	Materialismo
	
	b.
	Escolástica
	
	c.
	Idealismo
	
	d.
	Racionalismo
	
	e.
	Inatismo
0,2 pontos   
PERGUNTA 8
Para Jean Paul-Sartre (1905-1980),a educação tem a função de educar para e pela a liberdade, e, para isso, ela deve ser realizada nas condições sócio históricas e existenciais da prática individual e coletiva. Qual a corrente filosófica que ele faz parte?
	
	a.
	Escolástica
	
	b.
	Pragmatismo
	
	c.
	Racionalismo
	
	d.
	Fenomenologia
	
	e.
	Existencialismo
0,2 pontos   
PERGUNTA 9
Que palavras completam a sentença: 
De acordo com Foucault, as relações de _________e___________não vêm de uma única fonte, ou seja, de uma única Instituição (escola, igreja, prisão, sanatório etc.), mas estão presentes em nosso cotidiano
	
	a.
	Poder e controle
	
	b.
	Educação e sabedoria
	
	c.
	Conhecimento e amizade
	
	d.
	Amor e ódio
	
	e.
	Filosofia e sabedoria
0,2 pontos   
PERGUNTA 10
Sabemos que correntes filosóficas foram se desenvolvendo, na forma de apropriação do conhecimento e da compreensão sobre os fatos. Com base no conteúdo desta unidade, analise as informações a seguir: 
Corrente de conhecimento filosófico baseado na investigação e manifestaçãoInterna, ou seja, o conhecimento inicia na mente, e não externamente. Seus seguidores explicam o mundo e o ser humano apoiados na espiritualidade, relacionando-os sempre com a metafísica e teologia.
Estamos nos referindo a:
	
	a.
	Escolástica
	
	b.
	Idealismo
	
	c.
	Materialismo
	
	d.
	Racionalismo
	
	e.
	Inatismo
0,2 pontos