DESDOBRAMENTOS DA TEORIA PSICANALÍTICA - questões para estudo

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1- O Conceito Kleiniano de Complexo de Édipo se difere em partes do conceito desenvolvido por Freud, já que para Melanie Klein: 
A. O Complexo de Édipo  pode ser verificado quando a criança atinge o período sexual fálico na segunda infância  e dá-se então conta da diferença de sexos, tendendo a fixar a sua atenção libidinosa nas pessoas do sexo oposto no ambiente familiar.
B. O Complexo de Édipo é o momento em que os impulsos sexuais da criança passam a ser direcionados ao progenitor do sexo oposto.
C. No momento em que o bebê se relaciona com um de seus progenitores de forma discriminada, ou seja, quando percebe que sua aproximação de um deles, objeto bom, o faz sentir-se mais seguro. 
D. O Complexo de Édipo se inicia quando surge na criança o medo da perda do objeto bom, momento em que a ansiedade persecutória perde força e os impulsos amorosos, ao contrário, tornam – se mais fortes. 
E. A chegada ao Complexo de Édipo representa uma conquista tardia no processo de amadurecimento, pois é preciso que a criança tenha passado com sucesso outras etapas no desenvolvimento emocional.
 
 2 - Para Figueiredo (2004), Melanie Klein é um nome de grande importância e peso no cenário psicanalítico contemporâneo. Suas contribuições ao campo da psicanálise representaram uma ampliação e uma renovação da técnica analítica. Tendo em vista o percurso histórico da psicanálise kleiniana, assinale a alternativa CORRETA: 
A.       Melanie Klein tem uma forte ligação teórica com a psicanálise. Seu primeiro contato com a mesma se deu diretamente com Freud, em uma conferência que ele proferia em Budapeste. Maravilhada com a proposta freudiana, Melanie Klein se torna uma leitora assídua da obra. 
B.       Em Berlim, no início de sua carreira e antes de iniciar seu trabalho com crianças, Melanie Klein estabelece a análise de psicóticos e borderlines como uma área legítima da clínica psicanalítica  a partir de um fazer clínico singular. 
C.      Apesar do interesse mútuo pela psicanálise com crianças, Melanie Klein e Anna Freud tinham claras divergências teóricas, diferenças estas que em Londres contribuíram para a separação entre os kleinianos e freudianos. 
D.      Melanie Klein possuía um espírito muito criativo e inovador, se propondo a discutir e desenvolver muitas idéias consideradas polêmicas mesmo dentro do meio psicanalítico. Sua impecável formação acadêmica e seu refinado estilo de escrita, a protegeram de maiores críticas ou ataques pessoais. 
E.       A autora em questão é a principal integrante do grupo kleiniano inglês. Este grupo, que era muito forte e coeso, dominou o cenário psicanalítico internacional durante as décadas de 40 e 50, obtendo alcance teórico mundial.
 
3 - A teoria desenvolvida por Melaine Klein é considerada por muitos psicanalistas de imensa contribuição para a Psicanálise, principalmente os conceitos sobre o desenvolvimento primitivo do psiquismo. Contudo, verificamos em sua biografia que apesar de viver em um rico meio cultural, artístico e filosófico não cursou uma universidade sendo considerada uma analista leiga. Sendo assim, Melanie Klein iniciou seus primeiros contatos com a psicanálise a partir de: 
A.       Observações de crianças que estavam no período de latência. 
B.       Por indicação de amigos que estudavam psicanálise. 
C.      Por meio de diversas leituras de obras de autores que teorizavam sobre o porquê da guerra. 
D.      Primeiramente pela leitura de Freud e logo em seguida pela experiência de análise como paciente de Sándor Ferenczi. 
E.       Pela experiência de análise como paciente de Freud.
 
4 - O bebê kleiniano representa alguém atormentado por necessidades e tensões internas e externas, que para suportar o mundo e vivências pós-natais utiliza-se de um importante  e muito primitivo mecanismo de defesa contra estas angústias. Este primeiro mecanismo utilizado pelo ego frágil e indefeso denomina-se: 
A.    Clivagem do objeto.
B.    Angústia primária.
C.   Sublimação.
D.   Atitude psíquica.
E.    Clivagem do ego.
 
5 - De acordo com Klein, precocemente o bebê se dá conta do seio como fonte de vida e de experiências boas, por isso o pequeno bebê direciona ao seio:
A.      Reparação e gratidão.
B.      Inveja e voracidade.
C.      Pulsão de vida.
D.      Amor.
E.      Ansiedades persecutórias
6 - Em sua teoria, M. Klein afirma que os mecanismos da projeção e da introjeção funcionam desde o início da vida pós-natal, como algumas das primeiras atividades do ego infantil. De acordo com esta teoria identifique abaixo o que envolve o uso destes mecanismos em período tão precoce do desenvolvimento. 
I. Projeção e introjeção estão a serviço das fantasias inconscientes do bebê contribuindo para amenizar angústias internas e ambientais.
II. Para Klein o ego rudimentar do bebê recorre a estes mecanismos por sua razoável discriminação da realidade.
III. Os mecanismos de projeção e introjeção de objetos, situações externas, pulsões e fantasias inconscientes se misturam e constroem o mundo interno.
IV. A ansiedade persecutória conduz o bebê á projetar suas emoções sobre a mãe convertendo-a num objeto bom.
 
Assinale a alternativa correta:
A.   É correto o que se afirma em I, II e III.
B.   É correto o que se afirma em II e IV.
C.  É correto o que se afirma em I e III.
D.  É correto o que se afirma em I e IV.
E.  É correto o que se afirma em II, III e IV.
  
7 - De acordo com Melaine Klein na posição Esquizo-Paranóide torna-se evidente que: 
A.      A cisão dos objetos ocorre pela necessidade de aniquilar o objeto bom.
B.      A pulsão de morte ao ser defletida anula todas as fantasias de ameaça ao eu.
C.      A cisão dos objetos torna suportável o existir, ante as pressões internas e externas a que está sujeito o bebê.
D.      A introjeçao e projeção garantem no psiquismo da inveja e dos impulsos destrutivos.
E.      A cisão decorre da necessidade de reparação, para restaurar o dano causado ao objeto.
 
8 - A posição Depressiva definida por Klein representa uma nova organização da vida mental, constituindo um momento chave para o desenvolvimento e a normalidade, por quê?
I.     Os interesses narcisistas da posição esquizo-paranoide mudam para a preocupação central que agora o ego tem que cuidar e observar seus objetos, externos como internos.
II.    Nesta configuração o bebê começa a reconhecer o sentimento de amor e dependência para com os pais, junto ao desamparo do ego e o ciúme sem causa especifica.
III.   O vínculo com a realidade externa se modifica, fica mais realista, com melhor reconhecimento dos aspectos bom ou maus.
IV.   Há uma menor discriminação entre fantasias e realidade, assim como realidade externa e interna.
 
Assinale a alternativa correta:
A.      É correto o que se afirma em II,  III e IV.
B.      É correto o que se afirma em I, II e IV.
C.      É correto o que se afirma em II e III.
D.      É correto o que se afirma em III e IV.
E.      É correto o que se afirma em I, II e III.
 
9 - As defesas maníacas têm um importante papel na posição depressiva, pois: 
I.                    Servem para enfrentar suportar positivamente os sentimentos depressivos.. 
II.                  São defesas que se estabelecem pela culpa do bebê ao perceber os estragos cometidos e pela alta capacidade de consertar o que danificou.
III.                Defesas maníacas coincidem com aceitação da condição de dependência.
IV.                Denominam-se “maníacas”, pois ao invés do reconhecimento do outro como importante, ele é tomado como prescindível e desnecessário.
 
Assinale a alternativa correta:
A.      É correto o que se afirma em II e III.
B.      É correto o que se afirma em II.
C.      É correto o que se afirma em I e II.
D.      É correto o que se afirma em IV.
E.      É correto o que se afirma em I e IV.
 
11 - De acordo com Melaine Klein a inveja é constitucional ao homem, isto equivale a dizer que: 
A.      A ocorrência da inveja dependerá dos bons atributos do objeto bom.
B.      Nosmomentos precoces do desenvolvimento sua ocorrência independe dos atributos do objeto, pois sua ocorrência é derivada da pulsão de morte.
C.      A ocorrência da inveja depende da experiência dos sentimentos ameaçadores advindos do mau objeto.
D.      Nos momentos precoces do desenvolvimento a ocorrência da inveja dependerá dos atributos do objeto, pois sua ocorrência é derivada da pulsão de morte.
E.      A inveja primária só se manifesta ante às frustrações e  privações da vida pós-natal.
  
12 - As fantasias ocorrem no nível inconsciente da mente e podem, eventualmente, tornarem-se conscientes, inclusive no processo analítico, assim é correto afirmar que:
A.    Constituem-se na "matéria prima" do inconsciente e por permearem a vida mental podem interferir no comportamento manifesto dos indivíduos e disso decorre a necessidade de interpretação dos conteúdos subjacentes a elas.
B.    As interpretações da transferência no processo psicanalítico kleiniano não devem ter como foco as fantasias, pois estas são oriundas da realidade psíquica e excedem os limites da análise.
C.   As fantasias, como substrato da vida mental, representam também pulsões, ansiedades e defesas, por isso dispensam interpretações.
D.   A relação transferencial deve considerar todos os aspectos da realidade psíquica, contudo esta atualização junto ao analista não contribui à melhora da capacidade de elaboração.
E.    A interpretação como um elemento da técnica psicanalítica deve ser direcionada à realidade factual do paciente, onde as fantasias inconscientes perdem sua potência, devido a elaboração.
 
13 - A atualização da história do paciente na transferência é um fenômeno psíquico que ocorre em todas as relações, nela todas as fantasias, ansiedades e defesas do mundo interno do indivíduo são expressas nas situações vividas no cotidiano. De acordo com Klein, podemos considerar que a transferência no processo analítico kleiniano deve:
 
        I.            Ser considerado como a externalização de relações de objeto que são revividas na dupla analítica.
      II.            Ser considerada como a resposta que reproduz protótipos de conflitos e defenas ante à pressão exercida pela ansiedade.
    III.            Considerar que sua origem tem como protótipo as primeiras relações objetais.
  IV.            Considerar que as fantasias que revelam o mundo interno do paciente adulto são sempre conscientes.
 
Assinale a alternativa correta:
A.   É correto o que se afirma em I e IV.
B.   É correto o que se afirma em I, II e IV.
C.      É correto o que se afirma em I e III.
D.      É correto o que se afirma em II e IV.
E.      É correto o que se afirma em I, II e III.
  
14 - Num dia frio e chuvoso, uma paciente adulta de 35 anos entra na sessão demonstrando grande sofrimento físico e emocional, como se estivesse com dor. Após deitar-se no divã, mantém-se em silêncio para depois iniciar um discurso poli queixoso sobre todos os infortúnios a que estava submetida neste momento de sua vida (perda do emprego, rompimento amoroso, perda de uma amizade recente, brigas com a mãe com quem mora). Continua reclamando e diz que nada para ela dá certo, tudo parece estar desabando em sua cabeça, por isso é uma pessoa muito infeliz, por último completa que isso talvez o analista não entenda, pois “é difícil entender minha condição quando se está na proteção de um consultório tranquilo, confortável, quentinho e gostoso” (sic). Num processo analítico, como deve ser manejada a transferência?
A.    A paciente traz para as novas relações, inclusive a analítica, toda sua história, seus objetos internos, seus medos e esperanças e transfere-as para a situação atual, por isso o analista deve ajudá-la a compreender o quanto a dimensão de tais dificuldades sem, necessariamente relacioná-las ao seu passado remoto.
B.    Uma interpretação transferencial seria capaz de impedir novos ataques ao analista.
C.   A melhor interpretação transferencial seria aquela que comunicasse à paciente a experiência emocional daquele momento: seu sofrimento pelo desamparo sentido, seu ódio por sentir-se abandonada e sua inveja do bem estar que pressupõe ser a condição do analista.
D.   A melhor interpretação transferencial seria aquela que comunicasse à paciente seu desespero por não conseguir o quê quer e quando quer, ajudando-o a compreender intelectualmente tais dificuldades.
E.    Uma interpretação transferencial adequada resguardaria a imagem do analista, como um bom pedagogo.
 
 15 - Quando nos referimos ao setting psicanalítico no contexto infantil e pela adoção da Técnica do Brinquedo podemos afirmar que: 
A.    A criança brinca e encontra no lúdico uma forma de mostrar o que se encontra no registro do inconsciente e enquanto técnica deve ser preterida em relação à interpretação dos sonhos, sonhos diurnos e dos desenhos.
B.    Considerando sua função catártica, o jogo inibe a elaboração de situações excessivas ao ego e favorece a assimilação dos fatos cotidianos.
C.   A proposta do brincar, dentro do processo psicanalítico, propicia a liberdade de expressão da criança, pois é uma atividade plena de sentido.
D.   Pela possibilidade de expressão dos conflitos a criança potencializa o medo nos objetos internos e na realidade externa.
E.    Pela expressão dos conflitos o brinquedo impede o estabelecimento de conexão entre fantasia e realidade.