provas I e II objetivas teoria da História e histeriografia

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Disciplina:
	Teoria da História e Historiografia (HID27)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:405489) ( peso.:1,50)
	Prova:
	7449563
	Nota da Prova:
	7,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Entre os pensadores que se dedicaram ao estudo da questão do movimento e do devir na História, seguindo a tradição de Heráclito e Hegel, encontramos o filósofo alemão Karl Marx. Este pensador fundamentava seu entendimento do movimento histórico baseado na práxis humana. Entre suas contribuições teóricas, destaca-se a formulação da teoria acerca do devir, que veio a ser conhecida como "materialismo histórico". Com relação à concepção da História para Marx, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Marx, o processo histórico desvincula-se da economia.
(    ) Para Marx, a História obedece a dinâmica dialética.
(    ) Para Marx, a chave do processo histórico está na vida material.
(    ) Para Marx, não há fim possível para a contradição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	Augusto Comte propunha uma síntese das disciplinas científicas que, com a adoção de uma política positiva, desse conta da análise dos conflitos e contradições da sociedade para a proposição de soluções, pela via da reforma. Com tal objetivo Comte volta-se para a Filosofia da História, pretendendo caracterizar os grandes estágios de evolução do pensamento humano. Assim, esse pensador reconstitui a História em um grande esquema que ficou conhecido como "a lei dos três estados". Quanto ao pensamento de Comte e a lei dos três estados, analise as seguintes sentenças:
I- Para Comte, a religião, base espiritual do homem, perdurará para sempre.
II- Para Comte, a propriedade privada deveria ter uma função social.
III- Para Comte, a história é imprevisível e fruto do acaso.
IV- Para Comte, no Estado Teológico o sobrenatural explica os fenômenos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença I está correta.
	3.
	O século XIX viu o campo da História ser perpassado por preocupações com relação à cientificidade da disciplina, sua isenção e correção de seus métodos. Um dos grandes no mesmo período nesse sentido foi Ranke, que advogava o uso de fontes primárias e defendia uma narrativa histórica na qual estivessem ausentes juízes de valor. Ranke foi um dos grandes responsáveis por imprimir as diretrizes adotadas no período na pesquisa histórica. Com relação ao pensamento e à obra de Ranke, analise as seguintes sentenças:
I- Ranke tinha um estilo narrativo do tipo "romance histórico".
II- Ranke negava a possibilidade de uma "lei geral" na História.
III- Ranke foi elogiado pela relevância social de sua narrativa.
IV- Ranke afirmava o papel do ser humano como agente histórico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II e III estão corretas.
	4.
	No século XVIII deu-se um movimento filosófico muito importante denominado Iluminismo. Ficou conhecido como século das luzes ou século da ilustração. O Iluminismo buscava livrar a humanidade das trevas do dogmatismo e das crenças mitológicas. Sobre o Iluminismo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Defendia a existência de verdades irrefutáveis que não precisariam ser colocadas à prova.
	 b)
	Foi combatido pelos filósofos que elaboraram a "Enciclopédia", como Voltaire, Diderot e D'Alembert.
	 c)
	Defendia os pressupostos do irracionalismo.
	 d)
	Foi apoiado por outra corrente filosófica chamada Empirismo.
	5.
	Um dos movimentos político-culturais mais importantes da História do Ocidente, indubitavelmente, é o Iluminismo. O movimento iluminista não só marcou a história como mudou a própria maneira de vê-la e entendê-la. O Iluminismo foi o movimento filosófico do século XVIII que pretendia libertar, pela via da razão, o ser humano de toda ilusão mitológica, dogmática e ideológica. Com relação ao impacto do Iluminismo na prática da História enquanto disciplina científica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Graças ao Iluminismo, passou-se a fazer a crítica das fontes.
(    ) O Iluminismo favoreceu a História como ciência.
(    ) O Iluminismo atrasou o desenvolvimento do método histórico.
(    ) O Iluminismo destruiu fontes históricas perseguindo as religiões.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - V - F - F.
	6.
	Para o historiador Marc Bloch (2001), o historiador não pode ser um sedentário, um burocrata da história, deve ser um andarilho fiel a seu dever de exploração e de aventura. Segundo a concepção da escola dos Annales a respeito do ofício do historiador, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BLOCH, Marc. Apologia da História: Ou o ofício de historiador. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
	 a)
	Antes da escola dos Annales, o historiador via seu ofício com liberdade, explorando novos métodos.
	 b)
	Na escola dos Annales, a pesquisa é estabelecida a partir de documentos e organizada em fatos históricos para finalmente expor de forma coerente.
	 c)
	Para a escola dos Annales, o historiador pode lançar mão de várias fontes históricas, tais como orais, iconográficas, literárias, escritas, entre outras.
	 d)
	Na escola dos Annales busca-se os fatos cronológicos sem interpretação ou problematização da pesquisa histórica.
	7.
	Como em todo conhecimento, para a realização e a produção do seu saber, a História deve-se valer de métodos em suas pesquisas, que são como as vias e as maneiras pelas quais é possível chegar a uma conclusão coerente e racional sobre algo. Em História, os procedimentos metodológicos são indicativos daqueles processos através dos quais nosso passado é ordenado enquanto história. Com relação aos métodos à disposição do historiador, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) No método indutivo é desnecessária a análise da experiência vivida no mundo.
(    ) No método dedutivo, o elemento cultural está ausente.
(    ) No método dialético, as bases materiais explicam fenômenos, sociais, históricos e mentais.
(    ) No método sistêmico, foca-se nas estruturas que pressupõem a existência de conexões entre as partes de um fenômeno. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	8.
	Entre os pensadores que à época do Iluminismo deram contribuições importantes à disciplina de História encontramos Giambattista Vico. Esse filólogo e historiador de origem italiana contribuiu, significativamente, ao campo da teoria da História, com sua obra "Ciência Nova". Vico não era o típico pensador iluminista, mas apresentava traços do seu pensamento aos críticos de tradição medieval. Com relação ao pensamento de Vico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Vico negava à história um caráter teleológico.
(    ) Vico priorizava o conhecimento da natureza.
(    ) Vico tinha uma obra racionalista e sistemática.
(    ) Vico via a história percorrendo um trajeto helicoidal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	V - V - F - V.
	 d)
	F - V - V - F.
	9.
	Hegel, pretendendo proceder com a pesquisa acerca da relação entre mente e natureza, e entre o sujeito e o objeto que se apresenta ao conhecimento, lançou mão da
reflexão e do estudo sobre a História. Para esse autor, o importante não estava em observar o contínuo e crescente desenvolvimento histórico do ser humano, mas antes perceber os momentos-chave, nod quais os problemas e o conhecimento se unem para fazer avançar o espírito humano. Hegel procura, assim, olhar a História de maneira a perceber sua racionalidade, a finalidade e os objetivos subjacentes às ações humanas. Quanto à perspectiva hegeliana da História, analise as seguintes afirmativas:
I- Para Hegel, a história se explica pelas intenções conscientes dos seres humanos.
II- Para Hegel, o elemento ativo do movimento histórico são as paixões humanas.
III- Para Hegel, não há racionalidade na História, embora ela tenha um objetivo.
IV- Para Hegel, somente a Filosofia poderia compreender a racionalidade histórica.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As afirmativas I e IV estão corretas.
	 b)
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 d)
	As afirmativas I, II e III estão corretas.
	10.
	Ao longo de sua constituição enquanto ciência, uma das discussões que tem perpassado o campo da História está na questão da verdade. Foi uma longa caminhada desde que a História começou a se distinguir da literatura no século V a.C., com Heródoto. Até o presente e durante todo esse tempo, ela se debateu quanto à veracidade das narrativas que produzia. Com a Modernidade consagra-se na História a ideia de que a validade da narrativa histórica estava em dirimir todas as dúvidas até que ela refletisse a verdade objetivamente. Um dos autores que debateu a possibilidade de se conferir veracidade à narrativa histórica foi Foucault. Com relação ao pensamento desse autor, analise as seguintes sentenças:
I- Para Foucault, o conhecimento tem um caráter perspectivo.
II- Para Foucault, é impossível a neutralidade no conhecimento.
III- Para Foucault, a verdade histórica está na recusa à política.
IV- Para Foucault,é possível a História se livrar da subjetividade.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	Somente a sentença IV está correta.
	 d)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	isciplina:
	Teoria da História e Historiografia (HID27)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:405486) ( peso.:1,50)
	Prova:
	7467753
	Nota da Prova:
	7,00
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Entre os historiadores do século XIX, destaca-se Jules Michelet, notável por, além de refletir e alimentar o mito nacionalista, como outros historiadores do seu tempo, também ter se dedicado à história do irracional, das bruxas e da heresia, dando atenção à cultura popular e a temas normalmente desprezados pela História. Nascido junto à Revolução Francesa, Michelet acreditava que sua missão pessoal era resgatar a história da França, para exaltá-la. Esse autor defendia a ideia de que o resgate histórico consistia na explicação das circunstâncias das ocorrências dos fatos por parte do historiador, colocando esses mesmos fatos na ordem natural. Com relação ao pensamento e à obra de Michelet, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) O estilo de Michelet era frio, seco e distanciado.
(    ) Michelet valia-se somente de fatos qualitativos.
(    ) Michelet pretendia criar uma História total.
(    ) Na história de Michelet, exalta-se o povo e a nação.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - F - V - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - F.
	2.
	No século XX uma das grandes influências da historiografia do período foi a produção intelectual do instituto de Pesquisa Social, cujos pesquisadores, no conjunto da obra, ficaram conhecidos como Escola de Frankfurt. Entre esses pesquisadores encontramos um dos formuladores da Teoria Crítica, Theodor Adorno. Adorno trouxe grandes contribuições ao pensamento crítico e à análise social, notadamente na figura dos conceitos da "razão instrumental" e "indústria cultural". Com relação às ideias e aos conceitos de Adorno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para Adorno, a promessa Iluminista quanto à razão se realizou.
(    ) Para Adorno, a indústria cultural colabora como o projeto iluminista.
(    ) Para Adorno, a razão instrumental "coisificou" o pensamento.
(    ) Para Adorno, a razão, atualmente, se submete ao capitalismo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	3.
	A Nova Esquerda Inglesa procura certa continuidade das obras de Karl Marx. No entanto, ela evidenciara elementos da cultura com potencial de transformação histórica. Utilizando-se de métodos desenvolvidos pela antropologia, foi possível a análise de elementos antes não observados por abordagens historiográficas anteriores. Sobre a Nova Esquerda Inglesa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Negavam uma reinterpretação do marxismo defendendo a ortodoxia soviética.
	 b)
	Defendiam novas análises históricas baseadas no materialismo histórico e dialético.
	 c)
	Defendiam paradigmas generalizantes e com conjuntos de leis universais na pesquisa histórica.
	 d)
	Negavam a necessidade de evidenciar conflitos, contradições e interações de indivíduos.
	4.
	Max Weber (1864-1920), um dos fundadores da Sociologia, foi um intelectual bastante ativo nas questões políticas de sua época, teve uma contribuição importante ao descrever a relação entre a ética protestante e a economia capitalista. Com relação às concepções historiográficas de Weber, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
(    ) Defendia o materialismo histórico e sua concepção dialética.
(    ) Criticava a visão comparativa da história.
(    ) Criticava o método historicista da história.
(    ) Defendia a interpretação histórica que devia ser movida por um interesse contemporâneo.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	F - F - V - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	5.
	A tradição historiográfica do século XIX tinha preocupação com temas do passado que refletissem as preocupações da sua própria época. Assim, essa tradição se dedicou a assuntos como a diplomacia, as relações entre as nações, os grandes impérios e reinos e a temas correlatos. Entre os historiadores do período encontramos Droysen, que defendia a ideia de que a construção do saber histórico deveria se fundamentar em uma rigorosa metodologia própria da disciplina de História e com autonomia em relação às demais ciências. Quanto ao pensamento e à obra de Droysen, analise as afirmativas a seguir:
I- Droysen concebia a História separada da ciência.
II- Para Droysen, o objetivo da História é fornecer modelos.
III- Segundo Droysen, devemos pensar a História teleologicamente.
IV- Droysen era um adepto do positivismo historiográfico.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a afirmativa IV está correta.
	 b)
	As afirmativas I e III estão corretas.
	 c)
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	6.
	Entre as mudanças que aconteceram na historiografia do século XX, cabe destacar as transformações teóricas e metodológicas decorrentes do surgimento da Escola dos Annales. A tradição dos Annales iniciada por Marc Bloch e Lucien Febvre abriu a possibilidade interdisciplinar entre as Ciências sociais e a História. Sobre a história dos Annales, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Focava suas análises em grandes personagens em aspectos de suas personalidades e seus grandes feitos.
(    ) Buscava evidenciar uma história centrada
nos acontecimentos políticos e heróis.
(    ) Defendia um posicionamento neutro e impessoal do historiador.
(    ) Criticava o foco na história política e numa busca incessante de um retorno às origens.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - V.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	F - F - F - V.
	 d)
	V - V - F - F.
	7.
	Entre os pensadores do século XIX que deram significativas contribuições ao estudo da história encontramos o sociólogo alemão Max Weber. Um dos focos da reflexão desse pensador estava na análise das transformações típicas da Modernidade. Assim, Weber estava interessado no processo de racionalização, secularização e burocratização do mundo. Quanto à perspectiva de Weber com relação à pesquisa histórica, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Weber não via papel para a história na compreensão sociológica.
(    ) Weber via a sociologia contrapondo-se à história.
(    ) Para Weber, a história deveria tratar só do geral.
(    ) Weber defendia o método comparativo na análise histórica.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - V - F.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - F - V.
	 d)
	V - F - F - V.
	8.
	A historiografia do século XIX é muito rica e nos legou referências importantes, num contexto de formação dos estados nacionais. Alguns deles lançaram bases de concepções historiográficas que viriam a ser muito significativas posteriormente. Dentre os historiadores importantes do período podemos destacar Jules, Leopold Ranke, Jacob Burckhardt, Fustel de Coulanges, entre outros. Sobre os historiadores do século XIX citados, analise as sentenças a seguir: 
I- Jules Michelet era um nacionalista e destacava em seus estudos a história do irracional, de bruxaria, entre outros temas populares.
II- Leopold Ranke se dedicou exaustivamente a escrever uma história da França.
III- Jacob Burckhardt criticava a narrativa histórica pautada na noção de progresso e linearidade.
IV- Fustel de Coulanges negava exposição da subjetividade do pesquisador e este deveria se ater à restituição do documento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 d)
	Somente a sentença II está correta.
	9.
	Uma das mais importantes escolas historiográficas do século XX é aquela que veio a ser conhecida com Escola dos Annales, que reunia filósofos, sociólogos, historiadores, geógrafos e outros pensadores em torno de uma revista sobre história econômica e social. Os colaboradores dessa revista procuravam apontar à narrativa histórica conhecimentos advindo de uma ampla variedade de disciplinas, mas notadamente da Sociologia. Quanto à perspectiva historiográfica e produção intelectual da Escola de Annales, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os estudiosos dessa escola focavam no campo político.
(    ) Os estudiosos dessa escola defendiam o mito modernista.
(    ) Os estudiosos dessa escola tinham uma visão coletivista.
(    ) Os estudiosos dessa escola têm influência da Sociologia francesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V - F.
	 b)
	F - V- V - F.
	 c)
	V - F - F - V.
	 d)
	F - F - V - V.
	10.
	A Escola dos Annales ficou conhecida por este nome por ter se organizado em torno da revista francesa Annales d'histoire économique et sociale (Anais de história econômica e social). Este grupo de pesquisadores combateu o positivismo histórico ao propor que não bastava expor de forma neutra os conteúdos dos documentos oficiais, era necessário fazer-lhes perguntas, interpretá-los, confrontá-los com outras fontes. Na segunda fase da escola dos Annnales, a revista muda de nome: Annales: Économies, Societés, Civilisations (Anais: Economia, Sociedade e Civilização), ficando sob a direção de Fernand Braudel. Sobre a segunda geração da Escola dos Annales, analise as seguintes sentenças:
I- Braudel propôs a análise da temporalidade curta, a média e a longa duração.
II- Seus membros fazem uso de métodos de abordagens e conceitos oriundos da história regional, da demografia, da geografia, da etnologia, entre outras ciências.
III- Seus membros negam a relação entre as esferas da política, da economia, da cultura e da sociedade.
IV- Braudel defendia uma visão historiográfica de análises conjunturais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Somente a sentença IV está correta.
	 b)
	Somente a sentença I está correta.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.