Planejamento Escolar - simulado

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		PLANEJAMENTO ESCOLAR
	
	
	 1a Questão (Ref.:)
	
	Leia o fragmento do livro "Autonomia da Escola: princípios e propostas"
"Planejar a educação é ação de extrema relevância para melhor organização do trabalho na escola, cuja existência só pode ser legitimada pela consecução, com eficiência, eficácia e qualidade, dos fins para os quais foi criada e é mantida pela sociedade. Observe-se que não é possível dissociar a idéia de planejamento educacional e escolar da necessidade de se desenvolver, através de discussões e deliberações coletivas, um projeto político-pedagógico da unidade escolar". (Romão e Padilha: 2001, p. 81)
Considerando o planejamento de sistemas educativos como políticas educacionais que refletirão na vida dos alunos, apresente 3 argumentos sobre a importância de se pensar sobre os fins da educação ao realizar o projeto político pedagógico de uma escola.
		
	Sua Resposta: O planejamento participativo deve ser valorizado pois nele as decisões representam a vontade do coletivo O projeto deve partir da elaboração de seus pressupostos e finalidade diante das indagações sobre o tipo de aluno necessário Existem diferenças entre o planejamento estratégico que se baseia em ações que levem à eficiência e eficácia do trabalho realizado na escola
	
Compare com a sua resposta: Existem diferenças entre o planejamento estratégico que se baseia em ações que levem à eficiência e eficácia do trabalho realizado na escola e o planejamento participativo onde se faz uma reflexão conjunta das condições existentes na escola para estabelecer os sues objetivos. O planejamento participativo deve ser valorizado pois nele as decisões representam a vontade do coletivo e não a vontade ou a visão de um grupo ligado à direção da escola. O projeto deve partir da elaboração de seus pressupostos e finalidade diante das indagações sobre o tipo de aluno necessário à melhoria da sociedade, dos valores tão necessários à vida na comunidade.
		
	
	 2a Questão (Ref.:)
	
	A diretora da escola pública em que você trabalha foi orientada pelo órgão central a reformular o Projeto Político Pedagógico da escola utilizando-se do planejamento participativo. Muito preocupada com a reação de sua equipe e o diálogo entre eles e os demais funcionários da escola, ela realizou uma reunião com os professores e com base nas ideias de Padilha no livro "Planejamento Dialógico: como construir o projeto político pedagógico",  propôs a seguinte situação:
Lendo o trecho abaixo apresente 3 argumentos que nos ajudem a sensibilizar a todos para a participação na reformulação de nosso projeto político pedagógico.
"A atividade de planejar a atividade educativa não se restringe à reflexão a respeito dos problemas educacionais. Ela implica uma visão e análise amplas de mundo e da sociedade. É necessário resgatar também a dimensão pedagógica do planejamento como uma atividade que propicia a aglutinação em torno da escola, dos diferentes segmentos escolares, superando a prática taylorista de planejamento segundo a qual quem planeja não executa, quem decide não faz e quem faz não decide" (Padilha, 2001. Cortez, p. 67).
		
	Sua Resposta: Ressaltar o valor da participação para a construção da identidade da escola e valorização da cultura da comunidade onde a escola está. O projeto quando é feito com a participação de todos permite a realização das ações previstas para a transformação da realidade e melhoria das condições de ensino. O planejamento deve ser voltado para as necessidades pedagógicas e não apenas administrativas da escola. A aprendizagem do aluno deve ser considerada como essencial ao trabalho de todos.
	
Compare com a sua resposta: Ressaltar o valor da participação ampla e democrática para a construção da identidade da escola e valorização da cultura da comunidade onde a escola se insere. O projeto quando é feito com a participação de todos permite a realização das ações previstas para a transformação da realidade e melhoria das condições de ensino. O planejamento deve ser voltado para as necessidades pedagógicas e não apenas administrativas da escola. A aprendizagem do aluno deve ser considerada como essencial ao trabalho de todos.
		
	
	 3a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	(ENADE 2003) Insatisfeito com a condução do projeto pedagógico de uma escola, um grupo de pais de alunos pleiteou mais espaço para discussões acerca das práticas adotadas, sem, no entanto, encontrar receptividade por parte da direção. Considerando-se um modelo de gestão democrática, a atitude da direção foi:
		
	
	adequada, pois não se pode pôr em dúvida o espaço específico e autônomo dos profissionais da escola.
	
	inadequada, pois os pais devem encaminhar suas reclamações aos órgãos governamentais competentes.
	
	inadequada, pois o multiculturalismo confere aos pais o direito de questionar a dignidade profissional dos professores.
	
	adequada, pois a co-responsabilidade dos pais se refere a acompanhar o desempenho acadêmico dos filhos.
	 
	inadequada, pois não corresponde às práticas de coresponsabilização e de articulação escola/comunidade.
		
	
	 4a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Planejar é a previsão sobre o que irá acontecer, é um ............. de reflexão sobre a prática docente, sobre seus objetivos, sobre o que está acontecendo, sobre o que aconteceu. O planejamento é um ato político-pedagógico e, por conseguinte não tem ............ porque sua ............ se revela nas ações de ensino. Por fim, planejar requer uma atitude científica do fazer didático-pedagógico. Assinale a opção que preenche as lacunas do texto acima CORRETAMENTE.
		
	
	Estado, intencionalidade, metodologia
	
	Processo, discussão, prática
	
	Estado, discussão, neutralidade
	
	Propósito, neutralidade, prática
	 
	Processo, neutralidade, intencionalidade
		
	
	 5a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Observe a afirmativa e marque a resposta certa: Planejamento é um processo que consiste em traçar, conceber e organizar um conjunto de princípios, diretrizes e ações, que serão realizados para atingir determinados objetivos, ou seja:
		
	
	Planejar é, principalmente, o preenchimento de formulários para controle administrativo.
	 
	Planejar significa prever, antecipar ações, incluindo a definição de seus princípios, finalidades, objetivos, bem como os meios para viabilizar sua posterior realização.
	
	Planejar determina a ação voluntarista da escola em relação aos seus objetivos.
	
	Planejar envolve uma articulação constante das pessoas e deve ser entendido como um movimento sempre contextualizado dentro do processo educativo.
	
	Planejar é um ato solitário.
		
	
	 6a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com frequência se percebe que o ato de planejar na escola é realizado de forma mecânica, cumprindo prazos e rituais formais, vazios de sentido. É muito comum o professor considerar tudo isso como mais uma burocracia. (VASCONCELLOS, 2000). Podemos afirmar que o descrédito presente entre os professores, sobre a ação de planejar, se deve em parte ao (a):
		
	
	Falta de interação entre professor-aluno e aluno-gestão.
	
	Baixo nível de competência técnica dos gestores.
	 
	Herança do tecnicismo educacional, onde o planejamento aparecia como solução para a falta de produtividade da educação escolar e a promessa não se efetivou.
	
	Carência de intencionalidade pedagógica nas equipes docentes, assim como nas políticas afirmativas.
	
	Alto desenvolvimento cultural dos especialistas da educação.
	
	
	 7a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Marque a resposta certa: Podemos afirmar que o Planejamento Escolar ou Político Pedagógico é o mesmo que:
		
	
	Planejamento de ensino-aprendizagem.
	 
	Projeto educativo da instituição.Plano de curso.
	
	Planejamento do sistema de educação.
	
	Componentes curriculares.
	
	 8a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O planejamento educacional exige que se considerem alguns fatores, tais como: o legal (determinado pela LDB), o local (a realidade - a comunidade) e, principalmente, o humano (o corpo administrativo, o corpo docente e o corpo discente) e suas experiências de vida como agentes sociais. Logo, educadores e educandos são seres concretos e reais e não seres idealizados. Um dos momentos essenciais para a elaboração de um planejamento é a definição das metas a serem alcançadas, bem como, os conteúdos e a organização da ação educativa. Tendo por base o fragmento acima, assinale a alternativa que NÃO está de acordo com a prática educacional institucionalizada na atualidade:
		
	
	É uma prática intencional, pois tem finalidades a serem atingidas.
	
	É uma prática científica, social e política.
	
	É uma prática que enfrenta, em seu cotidiano, os conflitos e as contradições existentes na sociedade.
	 
	É uma prática neutra, espontânea e individualizada, pois depende exclusivamente das escolhas pessoais do professor.
	
	É uma prática que deve ser organizada de forma lógica, precisa e rigorosa.
		
	
	 9a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Muitos educadores têm desenvolvido suas reflexões apontando as fragilidades da instituição escolar, seu fracasso, mesmo para dar conta dos desafios do mundo contemporâneo, chegando até a decretar o seu fim. Gandin (2001) afirma que o processo educacional é reflexo da hierarquia de valores presentes na sociedade. Desta forma caracteriza as pessoas que trabalham em educação entre:
		
	
	Os que são alienados, os que são intelectuais e os neutros.
	
	Os que seguem o socialismo, os que preferem o positivismo e os que trabalham nas duas perspectivas.
	
	Os que acreditam que o processo educativo é explícito e os que trabalham com a globalidade da escola.
	 
	Os que não se dão conta da incoerência das ações na escola, os que se dão conta e não mudam por comodismo e os que se dão conta e trabalham para a transformação.
	
	Os que se dão conta da prática reprodutiva da escola e os que não se dão conta.
	
	 10a Questão (Ref.:)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Identifique nos enunciados abaixo as características comuns entre o planejamento estratégico, o planejamento operacional e o planejamento participativo:
I - Definição de objetivos e metas. 
II - Equilíbrio entre meios e fins. 
III - Equilíbrio entre recursos e objetivos 
IV - Neutralidade por se tratar de um documento técnico 
Assinale a alternativa correta:
		
	
	Somente os enunciados II, III e IV estão corretos
	
	Somente os enunciados III e IV estão corretos
	 
	Somente os enunciados I, II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados II e III estão corretos
	
	Somente os enunciados I e III estão corretos
		
	
	
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