Aula Defnição de comp Aec

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AEC 
Definindo o que é comportamento
A seleção natural - base de conhecimento para estudo do comportamento humano.
Estudar o comportamento de outras espécies para compreender o comportamento humano.
Partindo da seleção natural observamos o caráter relacional do comportamento.
O estudo do comportamento
Evolução não significa progresso.
O papel do ambiente.
Para Skinner o termo descreve um conjunto de funções que promovem o intercambio entre organismo e ambiente (1987, p.51).
Comportamento é a relação entre estímulos e respostas.
Comportamento como relação
“Afirmar que o objeto de estudo da psicologia é o comportamento é afirmar que o objeto de estudo da psicologia é a interação entre o sujeito (suas atividades, suas respostas) e o ambiente (os eventos ambientais, os estímulos). Tal relação só será adequadamente compreendida se a ela acrescentarmos quase que um aviso: nenhum limite metodológico deve ser imposto aos estímulos e às respostas que constituem um comportamento. Com este aviso queremos destacar pelo menos quatro aspectos.” (p.5)
Comportamento como relação
Estão presentes no que chamamos ambiente.
Podem anteceder ou seguir as respostas de um organismo
1º aspecto - Estímulos
Universo
Ambiente
Podem estar “dentro da pele”
Comportamento Operante
S
R
S
Tríplice contingência.
antecedente
consequente
Responder como atividade do organismo vivo.
Dificuldade de verificar a ocorrência não é critério de definição.
As respostas podem ocorrer em certo nível que só possam ser observadas pelo próprio organismo.
2º Aspecto
Estímulos físicos e estímulos sociais.
Ambiente social – produzido por outros organismos.
O ambiente seleciona, mas também é amplamente construído. (Interação)
3º Aspecto
“Comportamento é um objeto de estudo difícil, não porque é inacessível, mas porque é extremamente complexo. Uma vez que é um processo, e não uma coisa, não pode facilmente ser imobilizado para observação. É mutável, fluido e evanescente e por esta razão coloca enormes exigências sobre a engenhosidade e energia do cientista.” (Skinner, 1953, p. 15)
4º Aspecto
Filogênese: História da espécie.
Ontogênese: História do individuo.
Cultura: História das práticas culturais.
Os 3 níveis de seleção: