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Metodologia do Ensino da Arte Respostas da Avaliação AOL 4

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26/03/2019 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ...
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 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH
Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -
QuestionárioQuestionário
Usuário Geison da Silva Mainardi
Curso 9161 . 7 - Metodologia do Ensino da Arte - 20191.A
Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário
Iniciado 26/03/19 13:49
Enviado 26/03/19 14:12
Status Completada
Resultado
da
tentativa
10 em 10 pontos  
Tempo
decorrido
23 minutos
Instruções
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exibidos
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
Expressões artísticas das crianças de acordo com cada idade
Sobre atividades que estimulem as expressões artísticas das crianças de acordo com a faixa
etária, faça a correspondência e em seguida assinale a alternativa correta:
1. Linguagem artística de crianças de 0 a 1 ano. (3) Autorretrato.
2. Linguagem artísticas de crianças de 2 a 3 anos. (1) Pintura sensorial.
3. Linguagem artística de crianças de 4 a 6 anos. (2) Brincadeira do “faz de conta”.
Assinale a alternativa correspondente:
 
3,1,2.
3,1,2.
1,3,2.
3,2,1.
1,2,3.
Disciplinas Cursos
1 em 1 pontos
Geison da Silva Mainardi 63
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Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d.
Artes cênicas, musicais e dança.
Sobre as artes cênicas musicais e da dança na contemporaneidade, assinale a alternativa
correta? 
 
Todas as alternativas estão corretas. 
Todas as alternativas estão corretas. 
É possível ver a dança e a música, em um espetáculo só; articuladas para uma
aparição artística de muita qualidade e riqueza. 
É preciso que, no ensino de dança como atuação pedagógica, tirem-se as
sapatilhas para poder ver melhor os pés dos alunos.
Sendo o corpo o eixo de toda e qualquer produção criativa na dança, a
materialidade dos processos se organiza de modo subjetivo a partir das
características próprias de cada indivíduo. 
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b.
c.
d.
 
 
PCNs no ensino de artes
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais de Arte, entre as orientações estão: 
Todas as alternativas estão corretas.
Todas as alternativas estão corretas.
Caberá a cada escola a elaboração de um projeto político-pedagógico com
base num amplo e aprofundado processo de conhecimento da arte, análise e
proposição de alternativas, cuja elaboração demanda a participação efetiva de
todos os envolvidos: comunidade, pais, alunos e professores.
Os PCNs-Arte optam pela organização dos conteúdos por modalidade artística
– e não por ciclo. 
São estabelecidas diretrizes que retomam os eixos da chamada “Metodologia
Triangular”.
Pergunta 4
Resposta d. 
Literatura na escola
Sobre a arte literária na escola, assinale a alternativa incorreta:
 
Ler é uma atitude passiva. 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Selecionada:
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
A literatura prescinde de significação; não pode ser contida, pois alcança o
inatingível, o imensurável. 
A literatura é fruição, é mergulhar no prazer que a leitura pode oferecer.  
A literatura é a arte da palavra e faz da palavra o seu principal objeto,
concedendo-lhe outras possibilidades, retirando-a do seu lugar habitual e
transpondo-a para um universo onde apenas homens e mulheres dotados de
subjetividade podem percebê-la. 
Ler é uma atitude passiva. 
Pergunta 5
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
 
 
Literatura na escola
Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que
corresponde à sequência correta:
(V) É por meio da literatura que os alunos desenvolvem a imaginação, o hábito de leitura, o
pensamento crítico e suas emoções. 
(F) O ensino de literatura é muito presente nas escolas. 
(V) Para Orlandi (2003), a produção do sentido está no modo como a leitura se relaciona entre o
dito e o compreendido. 
Assinale a alternativa correspondente:
VFV
VVF
VFV
VVV
FVV
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
 
 
História da arte
Marque “V” para verdadeiro ou “F” para falso e em seguida assinale a alternativa que
corresponde à sequência correta:(
V) De acordo com o crítico de cinema Ricciotto Canudo, existem sete tipos de arte, que, no
século XX, em 1923, foram regulamentados pelo Manifesto das Sete Artes. 
(V) A 1ª Arte refere-se a Música (som) e a 2ª Arte a Dança/Coreografia (movimento). 
(F) A 7ª Arte refere-se à escultura. 
Assinale a alternativa correspondente:
VVF
FFF
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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b. 
c. 
d. 
VVF
VVV
VFF
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a.
b.
c.
d. 
 
 
Valorização do ensino de artes
Sobre a valorização do ensino de artes nas escolas:  
As alternativas “a” e “c” estão corretas. 
O valor educativo da arte na Educação Básica se destaca devido a reconhecer
a arte como componente curricular imprescindível na formação do sujeito e para
o exercício da vida cidadã. 
Em seu percurso histórico, a arte foi renomeada a fim de contemplar as
produções/as criações seguindo as tendências pedagógicas em vigor. 
Ensinar arte é apresentar elementos da linguagem visual, musical ou cênica,
relacionar características artísticas com seus respectivos autores e ter
conhecimento da História da Arte dita universal. 
As alternativas “a” e “c” estão corretas. 
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
Respostas:
História da arte 
Assinale a alternativa correta:
 
Barbosa (1978) defende que os novos métodos de ensino de Arte não são
resultantes simplesmente da junção da Arte e da educação, muito menos da
oposição entre elas, mas da sua interpenetração. 
No Brasil, o teatro foi obra dos jesuítas, empenhados em catequizar os índios
para o catolicismo e ensinar os hábitos dos colonizadores portugueses. 
As primeiras manifestações da literatura brasileira foram fortemente marcadas
pelo modelo literário holandês. 
Os primeiros filmes gravados em terras brasileiras foram desenvolvidos no fim
do século XIX, quando o Brasil superou os problemas em relação à energia
elétrica.  
Barbosa (1978) defende que os novos métodos de ensino de Arte não são
resultantes simplesmente da junção da Arte e da educação, muito menos da
oposição entre elas, mas da sua interpenetração. 
Pergunta 9
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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