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Discute o Subdesenvolvimento da América Latina;
Os principais expoentes eram:
- Raul Prebisch
- Fernando Fajnzylber
- Celso Furtado,
- Maria da Conceição Tavares
- Osvaldo Sunkel
- Octavio Rodríguez.
Comissão Econômica para a América Latina – CEPAL
2-17
Método de análise histórico-estruturalista:
- Entender a história dos países
- Colonização
- Estrutura econômica
- Estrutura social
- Formas de representação política
- Tipo de governo
3-17
Entender a persistência do Subdesenvolvimento 
Elaborar uma via alternativa para a teoria de Rostow.
Subdesenvolvimento não é uma etapa para o 
desenvolvimento.
Objetivos Fundamentais
4-17
Primeiras Pesquisas
- Políticas de redistribuição da renda;
- Diversificação da base produtiva, 
- De capital humano, 
- De recursos financeiros internos 
para financiar os investimentos;
- Dificuldade de apropriação das 
inovações e do progresso técnico;
Subdesenvolvimento existe por que faltam :
5-17
Causas Institucionais
Subdesenvolvimento permanece por que faltam:
- Instituições políticas adequadas; 
- Elite moderna no comando desses países e;
- Organização dos trabalhadores e demais camadas da 
população.
6-17
Projeto de Desenvolvimento
Transformación productiva con equidad.
- Autor - Fernando Fajnzylber;
- Crescimento econômico com igualdade social e 
preservação ambiental;
- Surge quando a preocupação dos economistas era com 
inflação, desemprego e dívida do Estado.
7-17
Projeto de Desenvolvimento
Ênfase em:
- Romper a heterogeneidade estrutural;
- Acabar com a convivência de setores industriais e 
agrícolas modernos e atrasados;
- Inserir empresas nacionais nos setores dominados pelas 
multinacionais;
- Promover a distribuição de renda e 
melhora das condições sociais.
8-17
- Exportação de recursos naturais e alimentos;
- Baixos salários;
- Más condições de trabalho;
- Incentivos fiscais dos governos para proteger a 
indústria
- Acabar com a competitividade “espúria”;
- Eliminar o discurso de que se deve crescer 
para depois distribuir a renda.
Projeto de Desenvolvimento
Alterar as seguintes características:
9-17
O PIB per capta dos países Desenvolvidos cresceu em 
média 2,4% entre 1965 e 1986,
A relação de equidade foi de 0,8.
Forma de cálculo – Renda dos 40% mais pobres 
dividida pela renda dos 10% mais ricos) 
Diagnóstico do Desenvolvimento com 
Equidade nos Países Desenvolvidos
Exemplo: renda per capta dos 10 % mais ricos nos 
Estados Unidos - de 10 mil dólares por mês. 
- Renda per capta dos 40% 
mais - 8 mil dólares 
10-17
Diagnóstico do Desenvolvimento com 
Equidade na América Latina
Alguns países cresceram mais de 2,4% entre 1965 e 1986 
– Brasil, México, entre outros;
A relação de equidade foi menor do que 0,4.
Exemplo: 
- Renda mensal dos 10% mais 
ricos – R$10.000,00
- Renda dos 40% mais pobres –
R$ 4.000,00.
11-17
Diagnóstico do Desenvolvimento com 
Equidade nos Países Desenvolvidos
Argentina e Uruguai cresceram pouco e foram os únicos 
com índice de equidade maior do que 0,4.
A pesquisa não encontrou países com que conciliaram 
crescimento e equidade.
12-17
Diagnóstico do Desenvolvimento com 
Equidade no resto do mundo
Fajnzylber encontrou países que conciliaram 
crescimento e equidade em outros continentes;
-China;
- Egito;
-Portugal;
- Espanha;
13-17
Diagnóstico do Desenvolvimento com 
Equidade na América Latina
- exportação de recursos naturais, produtos agrícolas e energia 
(petróleo) e importação de bens industriais; 
- estrutura industrial atrasada e protegida;
- reprodução do modo de vida dos países avançados tanto no 
consumo como na produção interna e;
- limitada valorização social do empreendedorismo e elevada 
presença de multinacionais. 
Causas do subdesenvolvimento latino-americano:
14-17
Proposta
Busca da Competitividade autêntica:
- Progresso técnico
- Mudanças nas relações trabalhistas
- Distribuição de renda 
- Novo padrão de consumo
- Investimento em educação e tecnologia
- Melhora da infraestrutura e do 
sistema financeiro
- Buscar um “círculo virtuoso 
cumulativo”, com a equidade 
apoiando o crescimento vice-
versa.
15-17
Conclusão e Revisão
- Projeto faz um diagnóstico importante;
- Governos não seguiram as sugestões;
- Desigualdade ainda persiste.
16-17
17-17
*Se houver dúvidas, entre em contato com seu professor-orientador.
Professor Conteudista
Dr. Carlos Eduardo de Freitas Vian 
Leitor Crítico
Leonel Capetti
Editoração
Flávia Passarelli Lopes
Leandro Cano Sartori
Revisor textual
Olivo Bedin