ATIVIDADE TELEAULA III – Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL 6107-60_52801_R_20191_01 CONTEÚDO
Usuário heveline.avancini @unipinterativa.edu.br
Curso PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO: CICLO VITAL
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 27/03/19 20:06
Enviado 27/03/19 20:08
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Tempo decorrido 1 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
“Eu acho que já estou num ponto mais crítico, porque começo a conviver com as perdas dos
amigos, pessoas mais próximas. Você vai caminhando para o início de uma coisa derradeira. 
Já começo a falar do passado, já começo a contar história sem precisar ler, história minha
mesmo. Já tenho a contar. É interessante. 
Eu acho que as coisas nessa idade, com essa idade, elas começam a perder a tonalidade,
perder o gosto, perder a cor. Ah, não tenho uma visão boa, não tenho mesmo. As coisas, às
vezes, parecem cair no marasmo, coisa ambivalente, falta sentido para as coisas, parece que
caem no vazio, �cando sem graça mesmo.” 
“E cada vez mais a perspectiva da morte. Sei lá, tenho a impressão que vou �car só
calculando o tempo de vida. Talvez faltem apenas uns 15 anos. É tenebroso!” 
“E a família. Filhos, netos, todos com a vida organizada. Nem sempre a gente se encontra, se
fala. Será que quando eu não puder mais viver sozinha eles vão querer ou deixar que eu
more com eles? Tenho medo, a vida deles é tão diferente da minha...” 
Qual é a fase de vida retratada acima?
Velhice.
Vida adulta jovem.
Vida adulta média.
Vida adulta tardia.
Velhice.
Juventude.
Privação de atividade ocupacional.
Tempo livre não organizado para
recreação e lazer.
R: Alternativa: ”d” 
Velhice ou terceira idade (idoso).
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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heveline.avancini @unipinterativa.edu.br
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Doenças físicas e enfraquecimento
corporal.
Lentidão das funções psíquicas.
Diminuição ou exclusão das atividades
prazerosas.
Medo da aproximação do �nal da vida
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
“Toda pessoa na vida tem que plantar uma árvore, escrever um livro e ter um filho.”
A partir dos estudos realizados, podemos dizer que a frase acima corresponde a que
característica e a qual momento do ciclo vital?
Assinale a alternativa correta:
A essência da generatividade, deixar sua marca no e para o mundo na
vida adulta média.
A essência da generatividade, deixar sua marca no e para o mundo na
vida adulta média.
Síndrome do ninho vazio na vida adulta tardia.
Planejamento de um projeto futuro na juventude.
Crise da meia-idade.
Depressão na velhice.
Essa frase corresponde à essência da generatividade
que signi�ca deixar sua marca no e para o mundo
através da orientação das novas gerações.
Na vida adulta média, o sujeito precisa se sentir útil e
valorizado por aqueles que orienta.
R: Alternativa: “a” 
“Toda pessoa na vida tem que plantar uma árvore, escrever um livro e ter um
�lho.”
Pergunta 3
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Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback da
resposta:
Rodrigo recebeu com muito sofrimento a notícia da morte repentina de sua esposa, a qual
amava muito. Passaram-se semanas e não sabia o que fazer ou dizer sobre o ocorrido.
Muitas vezes, pegava-se falando ou fazendo planos de viagem e sobre o futuro pensando na
�gura de sua esposa. 
O excerto acima ilustra claramente que:
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa, passando pelas fases de
choque e busca pela �gura perdida.
A experiência com a morte de alguém que tenha vínculo afetivo o faz pensar
da própria �nitude.
Rodrigo busca através desses comportamentos cultuar a morte da esposa
para nunca esquecê-la.
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa, passando por momento de
angústia e falta.
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa, passando pelas fases de
choque e busca pela �gura perdida.
Rodrigo, assim como todos que perdem um ente querido, está buscando
uma explicação sobre o porquê deixamos de existir.
Rodrigo está elaborando o luto pela sua esposa,
passando pelas fases de choque e busca pela �gura
perdida.
R: Alternativa: ”d”
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
Rui e Daniela separaram-se há um ano por iniciativa dela, que �cou com a guarda dos dois
�lhos. Daniela trabalha e cuida das crianças, porém tem sistematicamente problemas com
Rui que, geralmente, não paga a pensão das crianças e falha nas visitas aos �lhos,
combinadas judicialmente. Sempre que ela telefona para Rui para cobrar suas
responsabilidades com os �lhos, ele grita ao telefone acusando-a de tê-lo “ferrado na vida” e
“já que você quis ser independente, vire-se!”. 
Do ponto de vista do processo de luto pela separação, o que está ocorrendo com Rui?
Rui ainda não elaborou o luto pela separação e está utilizando a
agressividade como um mecanismo de defesa.
A experiência com a morte simbólica da esposa o faz pensar na �nitude da
vida.
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Quarta-feira, 27 de Março de 2019 20h08min17s BRT
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Rui ainda não elaborou o luto pela separação e está utilizando a
agressividade como um mecanismo de defesa.
Rui busca através desses comportamentos reconquistar a esposa.
Rui está elaborando o luto pela sua esposa passando pelas fases de choque
e busca pela �gura perdida.
Rui, assim como todos que perdem um ente querido, está utilizando a
indiferença e o estoicismo como mecanismos de defesa.
Luto por morte entre vivos (separação).
A defesa de Rui é a agressividade (desvalorização do
outro para preservar-se da dor).
A defesa de Daniela é a fuga para adiante (preserva
sua própria autoestima e valor, mantendo suas
atividades e suas realizações).
R: Alternativa: “b”
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